沈陽化工大學外國語學院前身為1952年成立的沈陽化工學院基礎部外語教研室，1993年從基礎部獨立出來，建立外語部，后于2002年改建為外語系，開始招收英語專業(yè)本科生。此后歷經(jīng)10余年的發(fā)展，于2016年獲得外國語言文學一級學科碩士學位授予權。學院目前在校本科生和碩士研究生將近300人。
外國語學院設有教學科研、管理、教學輔助三大機構，其中教學科研機構下設英語系、大學英語第一教學部、大學英語第二教學部和日俄教學部4個教學和科研實體。教學輔助機構包括外語視聽教學實踐中心，現(xiàn)代化多媒體語音室11間（共有720個座位），及圖書閱覽室1個，其中視聽教學實踐中心配有覆蓋全校園與建筑群的現(xiàn)代化教學無線語音播放系統(tǒng)1套。學院承擔全校本科生和研究生公共外語的教學任務，培養(yǎng)外語專業(yè)本科生和碩士生，開展外語教學研究工作。
外國語學院具有一支學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、敬業(yè)精神強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工67人，其中副高職以上（教授、副教授）28人，講師35人，具有博士學位的教師1人，多名教師正在攻讀博士學位。學院教師多次獲得市級以上榮譽稱號，包括遼寧省教學名師2人，遼寧省優(yōu)秀教師1人，遼寧省百千萬人才千人層次人才2人，遼寧省中青年骨干教師2人，遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人，沈陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人。學院一直以來十分重視教師的發(fā)展和國際間的學術交流，曾先后派遣多名教師前往美國哈佛大學、英國牛津大學、英國魯頓大學、日本日語國際中心、日本群馬大學、日本北陸大學和俄羅斯伊爾庫茨克民族研究科技大學考察和訪學，吸收先進的教學理念和管理方法。
外國語學院長期堅持教學與科研相結合的原則，以教學促科研，以科研助教學。近年來學院教師獲批國家社科基金項目1項，遼寧省教育廳人文社會科學項目、遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目、遼寧省教育廳智庫項目等省級項目幾十項；出版學術專著、譯著、教材幾十部，其中《新發(fā)展大學英語》系列教程、《新通用大學英語快速閱讀》、《大學英語聽力教程》等為十一五國家級規(guī)劃教材；發(fā)表學術論文百余篇，其中CSSCI、核心期刊論文數(shù)十篇，多篇論文在遼寧省、沈陽市學術年會中獲獎。另外學院的大學英語教學改革也走在全省前列，《大學英語》課程被評為遼寧省精品資源共享課，教改項目基于“SPOC+小課堂+課外實踐”的大學英語混合式教學模式研究與實踐獲得遼寧省教學成果一等獎。
自2002年招收英語專業(yè)本科生以來，外國語學院始終圍繞著“培養(yǎng)具有良好的綜合素質、較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語基本功和專業(yè)知識與能力，掌握相關專業(yè)知識，適應我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語教育與學術研究需要的實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的復合型、應用型外語人才”的目標，大力加強專業(yè)建設和學科建設。學院持續(xù)深入地開展國際化辦學,拓展對外合作與交流的途徑，先后與英國提賽德大學、新西蘭國立理工大學、美國西密歇根大學及澳大利亞西悉尼大學建立聯(lián)合培養(yǎng)項目，以此開闊學生國際視野，提高跨文化交流、競爭與合作能力，目前多名學生參與了聯(lián)合辦學項目，正在海外求學深造。同時，學院還組織多種形式的第二課堂活動，如跨文化沙龍、化大青年說、外語之星等系列活動和比賽，為學生創(chuàng)造外語交際氛圍，以此提高學生外語學習的熱情、外語應用能力和綜合素質。
外國語學院在辦學理念上一直勇于探索，不斷創(chuàng)新?；谏蜿栕鳛闁|北政治經(jīng)濟核心與俄羅斯比鄰的地理優(yōu)勢以及俄語人才需求不斷增加的現(xiàn)實，學院開創(chuàng)了國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)（對俄貿易方向），從2012年開始招生，課程設置體現(xiàn)“雙語優(yōu)勢+專業(yè)優(yōu)勢+文化優(yōu)勢”的特色，致力于國貿（俄語方向）“英語+俄語+專業(yè)”復合型人才的培養(yǎng)，并從2014年開始與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務大學開展“2+2”合作辦學項目，2017至2019學年學院已經(jīng)輸送了近學生20余人到俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務大學學習和生活。
面對全球化的發(fā)展形勢以及國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，結合沈陽化工大學作為遼寧省“雙一流”（一流大學、一流學科）重點建設高校要建設“省屬一流、全國著名的高水平教學研究型大學”的宏偉藍圖，沈陽化工大學外國語學院將依托沈陽化工大學工科優(yōu)勢，打造特色外語學科，以一流的外語教學服務于學校“113”人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)高素質的具有創(chuàng)新精神的復合型、應用型外語人才。