陜西師范大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師：何悅玲 正文

　　?個人簡介
　　何悅玲，女，陜西淳化人，1971年9月24日生。
　　出生年月：1971年9月24日
　　電子信箱：w.yueling@163.com
　　主修專業(yè)：中國古代文學(xué)
　　研究方向：元明清文學(xué)；中國古代小說
　　畢業(yè)學(xué)校：陜西師范大學(xué)
　　部門編制：文學(xué)院中國古代文學(xué)教研室
　　現(xiàn)任職務(wù)：副教授

　　?教育及工作經(jīng)歷
　　1991年9月至1995年7月在陜西師范大學(xué)文學(xué)院就讀漢語言文學(xué)教育專業(yè)，獲本科畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書。1995年7月留校工作，在陜西師范大學(xué)文學(xué)院辦公室擔(dān)任教學(xué)秘書。2001年9月在職攻讀陜西師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，師從馮文樓先生。畢業(yè)論文為：《馮夢龍“情教”思想研究——兼談其對<情史>輯評的影響》。2004年7月碩士畢業(yè)，獲碩士研究生畢業(yè)證書及碩士學(xué)位證書。2004年4月經(jīng)校人事處批準(zhǔn)，由行政編制轉(zhuǎn)為教師編制，在陜西師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室專職從事古代文學(xué)教學(xué)與研究工作。2007年9月，在職攻讀陜西師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，師從張新科先生。博士論文是《中國古代小說中的“史傳”傳統(tǒng)及其歷史變遷》。2011年7月博士畢業(yè)，獲博士研究生畢業(yè)證書及博士學(xué)位證書。

　　?職稱晉升方面
　　1996年12月聘為“實習(xí)研究員”。2000年12月25日，聘為“助理研究員”。2005年4月，轉(zhuǎn)系列一年后，評聘任為講師。2011年12月30日，經(jīng)職改辦審核，評聘為副教授。

　　?教學(xué)方面
　　從2004年至今，先后為文學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)、文秘專業(yè)、創(chuàng)新實驗班學(xué)生講授元明清文學(xué)課程，同時擔(dān)任成人教育學(xué)院中國古代文學(xué)、中國古代小說戲曲專題的講授工作。此外，承擔(dān)全校公共課“大學(xué)語文”的講授工作。每周平均授課12學(xué)時，工作量飽滿。

　　?教材
　　1、何悅玲、馮媛媛著：《中國古代文學(xué)（元明清）》，西北大學(xué)出版社，2009年9月1日版。

　　?學(xué)術(shù)論文
　　1、《共生與和諧：人類家園的古典理想境界——<桃花源詩并記>的生態(tài)美學(xué)解讀》，《陜西 師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2001年第4期。
　　2、《關(guān)漢卿與馬致遠雜劇之比較》，《固原師專學(xué)報》，2003年第8期。
　　3、《馮夢龍“情教”思想構(gòu)建的理論基礎(chǔ)》，《陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報》，2006年第4期。
　　4、《情之極至，乃入無情——馮夢龍“至情”思想價值內(nèi)涵與文化淵源分析》，《陜西師范  大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報》，2007年第4期。
　　5、《“六經(jīng)”與馮夢龍<情史>評輯的價值指向》，《社會科學(xué)評論》，2009年第2期。
　　6、《馮夢龍<情史>評輯的“情美學(xué)”創(chuàng)建及其價值意義》，《人文雜志》，2009年第2期。
　　該文被人大復(fù)印報刊資料《中國古代、近代文學(xué)研究》2010年第1期全文轉(zhuǎn)載。
　　7、《馮夢龍“情教”思想建構(gòu)語境探微——兼談其在先秦至晚明“情”、“理”關(guān)系認(rèn)知發(fā)展中的歷史地位》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），2010年第2期。
　　8、《馮夢龍<情史>評輯的理論內(nèi)涵分析》，《長江師范學(xué)院學(xué)報》，2010年第8期。
　　9、《中國古代小說與史傳關(guān)系認(rèn)知的歷史變遷》，《思想戰(zhàn)線》，2011年第1期。
　　該文被《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》2011年第2期“學(xué)術(shù)卡片”收錄。
　　10、《章回小說敘事的<春秋>淵源》，《浙江學(xué)刊》，2011年第1期。
　　11、《“史補”與“情補”——中國古代小說創(chuàng)作意識論略》，《人文雜志》，2011年第1期。
　　12、《中國古代小說傳“奇”的史傳淵源及內(nèi)涵變遷》，《文藝?yán)碚撗芯俊罚?013年第6期。
　　13、《中國古代小說“怪神”書寫的經(jīng)史淵源及價值指向》，《人文雜志》，2014年第1期。

　　?參與項目
　　1、2009年5月至2009年9月，參與陜西省21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革工程——中國古代文學(xué)（元明清）的教材編寫，已結(jié)項。
　　2、2010年4月至2012年4月，參與2010年陜西省普通高等學(xué)校古代文學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)，已結(jié)項。
　　3、2010年4月至2012年4月，主持陜西師范大學(xué)青年教師教學(xué)改革研究項目——元明清    文學(xué)教學(xué)內(nèi)容及方法改革研究，已結(jié)項。
　　4、2008年至今，參與張新科教授主持的國家級、省級精品課程——中國古代文學(xué)建設(shè)。
　　5、2014年1月至今，參與張新科教授主持的陜西師范大學(xué)信息課程“重點資助示范課”——中國古代文學(xué)信息化課程的建設(shè)。
　　6、2014年1月至今，參與郭迎春副教授主持的陜西師范大學(xué)信息課程“重點資助示范課”——大學(xué)語文信息化課程的建設(shè)。

　　?科學(xué)研究
　　1、2010年5月至2012年5月，主持“中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金自主科研項目”——古代小說中的史傳傳統(tǒng)（2010ZYGX001），已結(jié)項。

　　?獲獎情況
　　1、2011年12月，陜西師范大學(xué)“教學(xué)實習(xí)優(yōu)秀管理干部”。
　　2、2002年12月，陜西師范大學(xué)“教學(xué)實習(xí)優(yōu)秀管理干部”。
　　3、2003年12月，陜西師范大學(xué)“研究生優(yōu)秀獎學(xué)金”。
　　4、2009年6月，陜西師范大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
　　5、2011年6月，陜西師范大學(xué)“研究生優(yōu)秀學(xué)位論文”。
　　6、2011年7月，陜西師范大學(xué)“研究生科研單項獎學(xué)金”。
　　7、2012年9月，陜西師范大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”。
　　8、2013年12月，“陜西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文”。

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