山西大學自動化系控制理論與控制工程研究生培養(yǎng)方案
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山西大學自動化系控制理論與控制工程研究生培養(yǎng)方案 正文
應掌握扎實的控制理論與控制工程基礎(chǔ)知識和相關(guān)系統(tǒng)的專門知識;了解控制理論與控制工程學科的現(xiàn)狀、發(fā)展方向及最新研究成果;具有創(chuàng)新思維能力及獨立從事科學研究或解決實際工程問題的工作能力,并在理論研究或系統(tǒng)設(shè)計中取得有意義的結(jié)果;應較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)資料及進行學術(shù)交流,具備良好的文字表達能力。
二、研究方向及簡介
1、 控制理論及應用
控制理論及應用是控制科學與工程的重要研究領(lǐng)域之一。本研究方向是面向我國國防建設(shè)和本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的需要進行選題與攻關(guān),將理論研究與應用開發(fā)緊密結(jié)合是本研究方向的鮮明特點。本研究方向的研究問題主要包括三大部分內(nèi)容:一是不確定系統(tǒng)的魯棒控制、可靠控制、保性能控制、飽和控制問題;二是模糊系統(tǒng)的魯棒控制、可靠控制、保性能控制、自適應控制、變結(jié)構(gòu)控制等問題;三是柔、彈性振動系統(tǒng)的控制問題。
2、 智能系統(tǒng)及其應用
智能系統(tǒng)及其應用方向注重基礎(chǔ)理論研究與生產(chǎn)過程控制問題的有機結(jié)合,解決實際生產(chǎn)中存在的控制難題。針對復雜生產(chǎn)過程,研究智能信息處理方法;針對非線性、時變、不確定被控對象,研究將先進控制與智能控制及經(jīng)典控制有機結(jié)合的集成控制策略,達到提高大型生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)性能的目的;針對各種DCS產(chǎn)品軟件設(shè)計與系統(tǒng)配置方面的缺陷,研究DCS資源重組與系統(tǒng)優(yōu)化,為安全運行排除隱患。
3、 仿真理論與應用技術(shù)
仿真理論與應用技術(shù)研究方向主要研究發(fā)電及變電生產(chǎn)過程控制和生產(chǎn)工藝流程的精確模型,解決生產(chǎn)實際中遇到的動態(tài)不穩(wěn)定問題和仿真機上存在的對象算法精度問題,為提高生產(chǎn)過程仿真水平奠定理論基礎(chǔ);同時進行各類生產(chǎn)事故的預測研究,尋求事故處理策略。該方向的研究成果可直接用于指導生產(chǎn)實踐,優(yōu)化生產(chǎn)工藝、降低能耗、減少事故損失、延長設(shè)備使用壽命。另外還涉及到仿真平臺技術(shù)、建模方法、數(shù)據(jù)通訊等方面研究,是一個綜合性強、運用價值高的研究方向。
三、學習年限與學分
(一)、學制:
碩士研究生學習年限為2-3年;在規(guī)定學制內(nèi),未達到培養(yǎng)要求的,可以申請延長學習年限,但延長時間不得超過1年。延長期滿仍未完成學業(yè)者,按退學處理。
(二)、學分:
攻讀碩士學位研究生需獲得總學分應不少于32學分。其中:公共基礎(chǔ)課10學分,學科基礎(chǔ)課6-9學分,專業(yè)課8學分,選修課4-6學分,教學實踐、科研實踐各1學分。
鼓勵研究生跨專業(yè)、跨學院、跨年級選修與本專業(yè)有關(guān)的研究生課程,并計入選修課學分。
四、課程設(shè)置及學分分配(參見“教學進程表”)
五、補修課程
以同等學歷和跨專業(yè)考入的學生,必須補修控制理論與控制工程學科的本科階段核心課程2-4門。其中,自動控制原理和過程控制系統(tǒng)為必選課程,自動測量技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、傳熱學及流體力學課程為選修課程,補修的具體課程由導師確定。補修課不記學分,但有科目和成績要求。應補修而未補修或者補修成績不合格者不能參加學位論文答辯。
六、培養(yǎng)方式與方法
在指導方法上,應采取以指導教師為主,導師與教研室或指導小組相結(jié)合的培養(yǎng)方法。導師及學院領(lǐng)導應注重和加強對學生的思想政治教育,既教書又育人,培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。
導師應根據(jù)本學科培養(yǎng)方案的規(guī)定和要求,針對所指導研究生的具體情況,在研究生入學后一個月內(nèi)制訂出具體的培養(yǎng)計劃。導師根據(jù)培養(yǎng)方案和論文設(shè)計需要,有計劃地給學生指定自學書目,指導學生廣泛吸取多學科知識,以擴大學生的知識面,更好地適應2l世紀科學發(fā)展對人才的需求。
可跨學科專業(yè)或與研究部門、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)??鐚W科或交叉學科培養(yǎng)碩士研究生時,可從相關(guān)學科中聘請具有高級技術(shù)職稱的有關(guān)人員協(xié)助指導。
七、考核方式
(一)課程考核
研究生課程的考核方式以筆試為主,也可采用開卷考試的方式進行(詳細情況參見“教學計劃進度表”)。研究生的考試時間,一般按學校規(guī)定進行安排。各科考試時間在考前一個月確定,公共課考試由研究生辦公室統(tǒng)一安排,其它課程的考試由研究生所屬系部確定,并及時通知考生。
考試內(nèi)容應覆蓋所教授課程的主要內(nèi)容,命題應突出考查學生對課程知識的掌握及靈活運用所學知識解決實際問題的能力。
考試結(jié)束兩周后,任課教師應及時將“研究生考試、考查成績登記表”,填好并簽字,交學院研究生辦公室備案。
(二)中期考核
中期考核一般在研究生入學后第二學年的春季學期末進行,主要考核研究生的學習情況、科研能力等,并提出是否可以繼續(xù)培養(yǎng)的建議??己私M成員三分之二以上(含三分之二)贊成為合格??己藘?nèi)容和要求包括以下三個方面:
1、思想政治方面考核。
通過綜合考察學生的個人思想小結(jié)、考核小組的評語、基層黨組織的意見等,對學生的政治立場和思想水平作出評定。
2、業(yè)務方面的考核。
(1). 檢查各門課程的學習情況及考試成績。
(2). 考核研究生的科研能力,檢查學生對所研究課題文獻資料和最新研究動態(tài)的掌握情況,結(jié)合碩士研究生參與導師組織的科研項目、參與科研實踐、學術(shù)活動等方面綜合評定。
3、身體健康的考核。
中期考核的結(jié)果,作為是否繼續(xù)攻讀碩士研究生的依據(jù)。
八、科研實踐、教學實踐、學術(shù)活動
(一)科研調(diào)查
碩士研究生學習期間必須完成科研調(diào)查環(huán)節(jié)??蒲姓{(diào)查可以參加導師或?qū)熤付ǖ恼n題組的科研項目,并完成規(guī)定的工作任務。經(jīng)考核合格者,記1學分。
(二)教學實踐
碩士研究生學習期間必須完成教學實踐環(huán)節(jié)。教學實踐的形式可以是助課、答疑及輔導、組織領(lǐng)導課堂討論、指導實驗、指導本科生課程設(shè)計、輔助指導本科畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)等。經(jīng)考核合格者,記1學分。
(三)學術(shù)活動
要求聽取至少8次以上(其中3次為跨學科)的學術(shù)報告。每次應有不少于500字的小結(jié),經(jīng)導師簽字后自己留存,申請答辯前交科學技術(shù)處備案。
九、學位論文工作
(一)論文選題的要求
攻讀碩士學位研究生應按照規(guī)定的選題報告表認真填寫,包括選題的使用價值和理論意義,跟蹤國內(nèi)外研究動態(tài),內(nèi)容新穎,有創(chuàng)新。主要內(nèi)容,實驗設(shè)計方案,預期達到的研究成果等具體內(nèi)容。選題報告應在一定的范圍內(nèi)公開進行,由碩士研究生導師組成考核小組,并吸收有關(guān)教師和研究生參加,若學位論文選題有變動,應重新做選題報告。
(二)開題報告
1、開題應在第二學年的秋季學期末完成,從開題報告到論文答辯不得少于1.5年時間。
2、開題報告內(nèi)容包含與選題有關(guān)的文獻綜述(不得少于4000字)、選題的目的和意義、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨向,完成論文的計劃與時間安排、論文的基本內(nèi)容、預期達到的水平、存在的問題等(不得少于6000字)和參考文獻。
3、開題答辯和論證。導師組應當公開組織答辯,對開題報告的可行性進行論證,論證通過后方可進行學位論文寫作,論證未能通過者應當重新選題并另行組織答辯論證。
(三)中期檢查
在研究生第四學期,組織3~5人的檢查小組對研究生的綜合能力,工作進展,工作態(tài)度及精力投入等全方位考查。學院有關(guān)負責人應定期聽取研究生的科研報告,對論文的進展情況進行督促檢查。通過者才準予繼續(xù)進行論文工作,否則,對于論文工作抓得不緊或不認真的學生,應給予警告,甚至終止培養(yǎng)。
(四)論文撰寫
論文撰寫應在導師的指導下,由學生本人獨立完成,學位論文要按照《山西大學研究生學位論文撰寫要求》的規(guī)定撰寫,必須符合學術(shù)規(guī)范,做到資料翔實、結(jié)構(gòu)嚴謹、觀點明確、論據(jù)充分、語言流暢、注釋規(guī)范。
學位論文應對所研究的課題有新的見解,論文工作應采取先進的實驗手段,科學的研究方法使碩士研究生在科研方面受到較全面的基本訓練,并取得相應成果。
(五)學位論文答辨
1、學位論文答辯在最后一個學期末進行,有關(guān)要求見《山西大學碩士學位授予工作暫行規(guī)定》。
2、研究生課程成績合格,修滿學分,科研成果達到要求,中期考核合格,通過開題報告論證,方可參加論文答辯。
3、本專業(yè)研究生必須認真閱讀導師指定的文獻,并根據(jù)導師的要求撰寫讀書報告,讀書報告不得少于30000字。
4、學位論文至少要經(jīng)過兩位同行專家(其中一位校外專家)匿名評閱通過后,方可參加答辯。
5、學位論文答辯通過后,校學位委員會根據(jù)答辯委員會、院學位分委員會的意見,按有關(guān)規(guī)定作出是否授予碩士學位的決定。
十、教材及參考書目(含主要期刊文獻)
(一)教材及參考書
1.尤昌德編著:《線性系統(tǒng)理論基礎(chǔ)》,電子工業(yè)出版社。
2、李人厚主編:《智能控制理論及方法》,西安電子科技大學出版社。
3、李言俊,張科:《系統(tǒng)辨識理論及應用》,國防工業(yè)出版社。
4、王桂增,王詩宓等編著:《高等過程控制》,清華大學出版社。
5、李天博主編:《計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)》,東南大學出版社。
6、舒迪前編著:《預測控制系統(tǒng)及其應用》,機械工業(yè)出版社。
7、崔遜學:《最優(yōu)控制》,國防工業(yè)出版社。
8、韓曾晉編:《自適應控制》,清華大學出版社。
9、Martin T.Hagan Howard B.Demuth Mark H.Beale著,戴葵譯:《神經(jīng)網(wǎng)絡設(shè)計》,機械工業(yè)出版社。
10、韓璞,劉長良,李長青編著:《火電廠仿真機原理及應用》,天津科技出版社。
11、侯朝楨編著,《分布式計算機控制系統(tǒng)》,北京理工大學出版社。
12、胡躍明編著:《非線性控制系統(tǒng)理論與應用》,國防工業(yè)出版社。
13、崔遜學編著:《多目標進化算法及其應用》,國防工業(yè)出版社。
14、薛定宇編著:《控制系統(tǒng)數(shù)字仿真與計算機輔助設(shè)計》,機械工業(yè)出版社。
15、謝希仁主編:《計算機網(wǎng)絡》(第4版),電子工業(yè)出版社。
16、楊樹興等編著:《計算機控制系統(tǒng)理論、技術(shù)與應用》,機械工業(yè)出版社。
17、周立功編著:《ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)教程》,北京航空航天大學出版社。
18、嚴蔚敏.吳偉民編著,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(c語言描述),清華大學出版社。
(二)主要期刊:
1、《自動化學報》
2、《中國電機工程學報》
3、《系統(tǒng)仿真學報》
4、《控制理論與應用》
5、《中國電力》
6、《信息與控制》
7、《熱力發(fā)電》
8、《自動化儀表》
9、《計算機應用軟件》
10、《計算機自動測量與控制》
11、《自動化與儀表》
12、《計算機仿真》
13、《IEE PROCEEDINGS CONTROL THEORY AND APPLICATIONS》
14、《IEE PROCEEDINGS ELECTRIC POWER APPLICATIONS》
15、《MODERN POWER SYSTEMS》
16、《IEEE Trans.Automat. Control》
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