上海財(cái)經(jīng)大學(xué)保研經(jīng)驗(yàn): 夏令營(yíng)筆試面試分享

發(fā)布時(shí)間：2021-07-13 編輯：保研喵

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上海財(cái)經(jīng)大學(xué)保研經(jīng)驗(yàn): 夏令營(yíng)筆試面試分享 正文

攢一下人品
去了三個(gè)夏令營(yíng)，北大經(jīng)院，復(fù)旦經(jīng)院和上財(cái)經(jīng)院。目前收到北大經(jīng)院和復(fù)旦經(jīng)院offer，北大經(jīng)院16號(hào)出的結(jié)果但是我并沒(méi)有收到任何信息，于是認(rèn)為我被刷了，所以答應(yīng)了復(fù)旦。。。直到今天9：50北大老師打電話來(lái)才知道被錄取，但我優(yōu)秀營(yíng)員的郵件沒(méi)收到啊。。。于是在經(jīng)過(guò)短暫的思考后，還是放棄了北大經(jīng)院的機(jī)會(huì)。。。下面是參加三個(gè)夏令營(yíng)的情況，僅供參考。。。
 
PS 北大經(jīng)院和清華經(jīng)管沖突了，但是重要考核的時(shí)間不沖突，而北大又管的很松，所以可以趕場(chǎng)的。由于LZ比較膽小，所以去了北大就沒(méi)有敢到清華那邊去參加考核，但有好多小伙伴是這么操作的！北大和清華都去了
 
1、北大經(jīng)院
筆試：30分微觀+30分宏觀+40分論文閱讀
個(gè)人感覺(jué)題目都是比較基礎(chǔ)的
 
（1）微觀部分
首先是三道小題：確定性等價(jià)、信息不對(duì)稱（應(yīng)該是檸檬市場(chǎng)）、還是信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（低工作能力偽裝成高能力的怎么識(shí)別）
第二題和第三題應(yīng)該都是求帕累托均衡，和尼克爾森的13章課后習(xí)題很像
 
（2）宏觀部分
第一題應(yīng)該是IS-LM模型，然后給你美國(guó)的數(shù)據(jù)叫你分析
第二題是利率政策，有費(fèi)雪方程
第三題是索羅模型，考慮人口增長(zhǎng)，還有是技術(shù)部門和生產(chǎn)部門模型，曼昆的書都有涉及
 
（3）論文
克魯格曼的新貿(mào)易理論，就是看題目定位原文即可，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀，除了有兩道數(shù)學(xué)推導(dǎo)，但很簡(jiǎn)單，一道用FOC就可以了，還有一道記不太清了
 
面試：根據(jù)申請(qǐng)的專業(yè)面試，我是5個(gè)老師面試的
首先是兩分鐘的自我介紹，然后每個(gè)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，最后是一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題
 
老師問(wèn)的問(wèn)題很開放，首先是你認(rèn)為一帶一路和經(jīng)濟(jì)全球化的區(qū)別，有老師問(wèn)了你怎么評(píng)價(jià)你的大學(xué)老師，其他老師問(wèn)了論文相關(guān)和研究?jī)?nèi)容相關(guān)。由于LZ的推薦信里寫了一個(gè)關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)史方面的問(wèn)題，老師就問(wèn)了，可是我已經(jīng)記不太清楚了，就沒(méi)答上來(lái)，所以一定要把自己的所有材料好好的過(guò)一遍。
最后的英語(yǔ)問(wèn)題是描述一下你的大學(xué)生活，LZ瞎說(shuō)了一通，you know滿天飛
 
2、復(fù)旦經(jīng)院
純面試，論文答辯
一開始的通知是1分鐘自我介紹，9分鐘答辯，接下來(lái)10分鐘老師提問(wèn)和英文問(wèn)題
實(shí)際操作時(shí)自我介紹就省去了，10分鐘答辯，10分鐘的提問(wèn)
英語(yǔ)問(wèn)題就直接是問(wèn)論文的，感覺(jué)不公平，因?yàn)楹枚嘈』锇檎f(shuō)是根據(jù)簡(jiǎn)歷問(wèn)的，專業(yè)的東西說(shuō)不太清楚，就瞎說(shuō)了一通
接下來(lái)四個(gè)老師狂轟濫炸，說(shuō)我這個(gè)變量選擇不對(duì)，那個(gè)變量選擇不對(duì)，根本不知道怎么回答，就不停地說(shuō)是。。。
很緊張，最后說(shuō)了謝謝老師的建議，以后多加注意就灰溜溜的出去了
 
 
3、上財(cái)經(jīng)院
 
筆試：數(shù)學(xué)，表示根本不會(huì)做因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)
面試：分為專業(yè)面試和英語(yǔ)面試。
專業(yè)面試3個(gè)老師，我是第一個(gè)。5分鐘自我介紹，但實(shí)際我只說(shuō)了2分鐘的樣子。接下來(lái)老師就根據(jù)你的自我介紹和材料提問(wèn)。感覺(jué)挺友好的，一個(gè)老師問(wèn)了一些學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，由于我在自我介紹里說(shuō)了論文，另外兩個(gè)老師問(wèn)了論文。
英語(yǔ)面試三個(gè)老師。2分鐘英語(yǔ)自我介紹，接下來(lái)兩個(gè)專業(yè)問(wèn)題，一個(gè)是問(wèn)confidence interval，一個(gè)是問(wèn)opportunity cost。中文說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，英文就不一樣咯。。。其他小伙伴還問(wèn)到了高斯馬爾科夫定理，需求曲線什么的。
 
差不多就是這樣，喵
 
 

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