山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂（中國(guó)樂器演奏）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案 正文

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·中國(guó)樂器演奏）
一、培養(yǎng)目標(biāo)      
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各專業(yè)領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和高水平的音樂創(chuàng)作與演奏技能，具有較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
3、能夠運(yùn)用一門外語(yǔ)，在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
本學(xué)科專業(yè)方向包括竹笛、二胡、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、笙等。
三、招生對(duì)象
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：學(xué)生需參加學(xué)院組織的MFA學(xué)生年度專場(chǎng)音樂會(huì)，每場(chǎng)音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的其他音樂實(shí)踐活動(dòng)，每場(chǎng)音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）。
學(xué)位音樂會(huì)：學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。每場(chǎng)4學(xué)分，兩場(chǎng)共8學(xué)分。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、音樂會(huì)曲目單等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及畢業(yè)音樂會(huì)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
第一、二學(xué)年，在讀研究生每學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)學(xué)期考核，并由考核組老師集體給出學(xué)期專業(yè)考核成績(jī)。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)演奏及音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績(jī)。
八、學(xué)位音樂會(huì)與學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文答辯。考核組一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，須按聲樂表演專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉辦兩場(chǎng)不同曲目的學(xué)位音樂會(huì)。每場(chǎng)音樂會(huì)表演時(shí)間不少于60分鐘。音樂會(huì)成績(jī)以百分制計(jì)分，以80分為考試合格線。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場(chǎng)學(xué)位音樂會(huì)的錄像資料，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)音樂會(huì)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績(jī)合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語(yǔ)，表決獲三分之二以上贊成票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績(jī)不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)音樂會(huì)的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目  
1、《中國(guó)大百科全書（音樂  舞蹈卷）》，中國(guó)大百科全書出版社編輯部編，中國(guó)大百科全書出版社，1989年版；
2、《中國(guó)大百科全書（戲曲  曲藝卷）》，中國(guó)大百科全書出版社編輯部編，中國(guó)大百科全書出版社，1983年版；
3、《中國(guó)音樂史圖鑒》，中國(guó)藝術(shù)研究院音樂研究所編，人民音樂出版社，1988年版；
4、《中國(guó)樂器圖鑒》，中國(guó)藝術(shù)研究院音樂研究所編，人民音樂出版社，1988年版；
5、《中國(guó)民族音樂大系·歌舞音樂卷》，黃允箴執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1991年版；
6、《中國(guó)民族音樂大系·曲藝音樂卷》，連波執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
7、《中國(guó)民族音樂大系·戲曲音樂卷》劉國(guó)杰執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
8、《中國(guó)古代音樂史簡(jiǎn)編》，夏野著，上海音樂出版社，1989年版；
9、《中國(guó)近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和編著，中央民族大學(xué)出版社，2006年版；
10、《三百年遺響——蒲松齡俚曲音樂研究》，劉曉靜著，上海三聯(lián)出版社，2002年版；
11、《中國(guó)音樂之旅》，江明惇、劉曉靜編著，上海教育出版社，2010年版；  
12、《音樂鑒賞》，劉曉靜主編，上海教育出版社，2009年版；
13、《民族音樂學(xué)概論》，伍國(guó)棟著，人民音樂出版社，1997年版；
14、《中國(guó)傳統(tǒng)音樂概論》，袁靜芳主編，上海音樂出版社，2000年版；
15、《中國(guó)古代音樂史稿》，楊蔭瀏著，人民音樂出版社，1981年版；
16、《中國(guó)音樂史綱要》，沈知白著，上海文藝出版社，1982年版；
17、《傳統(tǒng)是一條河》，黃翔鵬著，人民音樂出版社，1990年版；
18、《中國(guó)弓弦樂器史》，項(xiàng)陽(yáng)著，國(guó)際文化出版公司，1999年版；
19、《中國(guó)傳統(tǒng)音樂概論》，王耀華、杜亞雄著，福建教育出版社，1999年版；
20、《中國(guó)傳統(tǒng)樂理基礎(chǔ)教程》，童忠良編著，人民音樂出版社，2004年版；
21、《民族音樂學(xué)視野中的傳統(tǒng)音樂》，伍國(guó)棟著，上海音樂出版社，2002年版；
22、《中國(guó)民間音樂》，伍國(guó)棟著，浙江教育出版社，1995年版；
23、《中國(guó)民間音樂概論》，周青青著，人民音樂出版社，2003年版；
24、《中國(guó)戲曲音樂》，蔣菁著，人民音樂出版社，1995年版；
25、《中國(guó)少數(shù)民族音樂》，田聯(lián)韜主編，中國(guó)民族大學(xué)出版社，2001年版；
26、《中國(guó)少數(shù)民族音樂》，伍國(guó)棟編，人民音樂出版社，2006年版；
27、《漢族民歌概論》，江明惇著，上海音樂出版社，1997年版；
28、《中國(guó)多聲部民歌概論》，樊祖英著，人民音樂出版社，1998年版；
29、《論漢族民歌近似色彩區(qū)劃分》，苗晶、喬建中著，文化藝術(shù)出版社，1987年版；
30、《民族器樂概論》，高厚永著，江蘇人民出版社，1981年版；
31、《民族器樂的體裁與形式》，葉棟編著，上海音樂出版社，1983年版；
32、《民族器樂概論》，李民雄著，上海音樂出版社，1997年版；
33、《民族器樂》，袁靜芳編，人民音樂出版社，1987年版；
34、《樂種學(xué)》，袁靜芳著，華樂出版社，1999年版；
35、《古琴藝術(shù)論》，劉承華著，江蘇文藝出版社，2002年版；
36、《音樂學(xué)概論》，俞人豪著，人民音樂出版社，1997年版；
37、《語(yǔ)言與音樂》，楊蔭瀏等著，人民音樂出版社，1983年版；
38、《音樂與傳播》，馮光鈺著，香港華夏文化出版社，2003年版；
39、《曲藝音樂概論》，于林青著，人民音樂出版社，1993年版；
40、《西皮二黃音樂概論》，劉國(guó)杰著，上海音樂出版社，1989年版；
41、《中國(guó)音樂》，伍國(guó)棟著，上海外語(yǔ)教育出版社，1999年版；
42、《中國(guó)音樂的人文闡釋》，劉承華著，上海音樂出版社，2001年版；
43、《中國(guó)音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，1995年版；
44、《中國(guó)民間歌舞音樂》，楊民康著，人民音樂出版社，1996年版。
45、《原始藝術(shù)》，（美）費(fèi)朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
46、《中國(guó)曲藝和曲藝音樂》，欒桂娟，人民音樂出版社，1998年版；
47、《生態(tài)人類學(xué)》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
48、《中國(guó)古代詩(shī)詞音樂》，劉明瀾著，中國(guó)科學(xué)文化出版社，2003年版；
49、《中國(guó)昆曲腔詞格律及應(yīng)用》，孫從音著，上海音樂出版社，2003年版；
50、《中國(guó)同宗民歌》，馮光鈺著，中國(guó)文聯(lián)出版公司，1998年版；
51、《腔詞關(guān)系研究》，于會(huì)泳著，中央音樂學(xué)院出版社，2008年版；
52、《中國(guó)傳統(tǒng)樂學(xué)》，童忠良等著，福建教育出版社，2004年版；
53、《中國(guó)傳統(tǒng)音樂樂譜學(xué)》，王耀華著，福建教育出版社，2006年版；
54、《中國(guó)傳統(tǒng)樂理教程》，杜亞雄著，上海音樂出版社，2004年版；
55、《文化人類學(xué)》，馬海廣著，山東大學(xué)出版社，2003年版；
56、《音樂學(xué)的歷史與現(xiàn)狀》，周青青等著，人民音樂出版社，2003年版；
57、《音樂學(xué)——歷史、文獻(xiàn)與寫作》，陳銘道著，人民音樂出版社，2004年版；
58、《民歌與人生》，李文珍著，上海音樂出版社，2004年版；
59、《戲曲音樂概論》，武俊達(dá)著，文化藝術(shù)出版社，1999年版；
60、《文化人類學(xué)》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
61、《中國(guó)古代民歌鑒賞詞典》，中國(guó)古代民歌鑒賞詞典編委會(huì)編，山西古籍出版社，1993年版；
62、《中國(guó)民族音樂欣賞》，江明惇，高等教育出版社，1994年版；
63、《中國(guó)民歌》，周青青著，人民音樂出版社，2001年版；
64、《中國(guó)民歌的結(jié)構(gòu)與旋法》，沙漢昆，上海音樂出版社，1988年版；
65、《中國(guó)民俗學(xué)》，烏丙安著，遼寧大學(xué)出版社，1985年版；
66、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版。
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·中國(guó)樂器演奏）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

中國(guó)樂器演奏

135101

13510103

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各專業(yè)領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國(guó)語(yǔ)

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級(jí)視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202003

中國(guó)樂器演奏專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202010

中國(guó)樂器室內(nèi)樂演奏

36

2

3

排練

考試

yyb0202016

中國(guó)樂器專業(yè)教學(xué)法

36

2

3

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實(shí)踐

參加學(xué)院組織的專場(chǎng)音樂會(huì)4次以上，（其中至少包括研究生專場(chǎng)音樂會(huì)1次）。

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位音樂會(huì) 要求

個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

兩場(chǎng)

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語(yǔ)精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/sdysxy/yjsy_295532.html