山東體育學院競技體育與體育教育學院的介紹 正文

競技體育與體育教育學院成立于2017年4月，是由原競技體育學院和體育教育學院合并而成，簡稱競體學院，英文譯名為School of Sport and Physical Education，簡寫為SSPE。2014年7月學校院系調(diào)整后，運動系分為運動一系、運動二系兩個系。2016年7月學校院系調(diào)整后，運動一系與運動二系合并成立競技體育學院，同時體育系更名為體育教育學院。其中，體育系成立于山東體育學院建院元年1958年，運動系成立于1993年。合并后的競技體育與體育教育學院現(xiàn)有體育教育專業(yè)在校學生790多人，運動訓練專業(yè)在校學生1500多人。


學院下設(shè)體操、排球、乒乓球、網(wǎng)羽、游泳、體能、小球、舉摔柔、拳跆、田徑10個教研室及學院辦公室、就業(yè)實習辦公室、專業(yè)建設(shè)辦公室、競賽管理辦公室等內(nèi)設(shè)機構(gòu)。承擔著全校研究生、本科生排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、手球、橄欖球、體操、健美操、棒壘球、游泳、擊劍、舉重、柔道、摔跤、拳擊、跆拳道、空手道、田徑等二十幾門課程的教學和訓練任務(wù)。學院有山東省級精品課程《田徑》，校級精品課程4門。作為山東體育學院師資隊伍和學生人數(shù)規(guī)模最大、涵蓋運動項目最多的系院，競技體育與體育教育學院依托山東體育學院其他學科的優(yōu)勢，具有良好的發(fā)展前景。



 

專業(yè)設(shè)置


競技體育與體育教育學院開設(shè)體育教育和運動訓練兩個本科專業(yè)。建系建院以來，為國家和社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀體育人才，其中不乏奧運名將和國家隊教練員。


體育教育專業(yè)設(shè)立于建院元年（1958年），是山東體育學院最早設(shè)立的專業(yè)，是山東體育學院主干專業(yè)。1979年恢復(fù)招生，1983年獲得教育學學士授予權(quán)，2008年被列為“山東省高等學校特色專業(yè)”。本科修業(yè)年限為四年，主干學科為教育學和體育學，畢業(yè)時授予教育學學士學位。體育教育專業(yè)招生以來，培養(yǎng)本、?？聘黝惾瞬沤?span style="list-style-type:none;">4000名，主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育教學基本理論、基本技能和基本方法，具備較強的體育教育教學能力、運動訓練指導能力、競賽組織能力、科研能力以及管理能力，能從事與體育相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。在省內(nèi)展示了良好的專業(yè)人才培養(yǎng)能力，就業(yè)率近五年一直在90%以上。


運動訓練專業(yè)1978年經(jīng)教育部批準設(shè)立，1979年招收第一屆本科生，1983年獲得教育學學士學位授予權(quán)，2010年開始面向全國招生，2001年被評為“山東體育學院重點專業(yè)”，2003年獲得碩士學位授予權(quán)，2005年與上海體育學院、武漢理工大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，2006年被列為“山東省高等學校特色專業(yè)”。2010年開始面向全國招生，2010年被評為“山東省高等學校省級重點特色專業(yè)”，2011年運動訓練專業(yè)課程教學團隊被批為“省級教學團隊”，2013年被國家教育部評為第一批“國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（ZG0302）”。


 
師資隊伍


學院現(xiàn)有專職教師72人，其中教授12人，副教授16人，講師43人；獲碩士學位61人；雙師型教師33人，健將15人，一級運動員18人，國家級教練2人、國際級裁判4人、國家級裁判13人；碩士生導師8人，全國優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師1名，院級優(yōu)秀教師7人，多人被評為“優(yōu)秀裁判員”、 “教學優(yōu)秀獎”、“山東省高校思想政治教育工作先進個人”、“全國體育學院德育工作螺絲釘獎”、“山東省體育系統(tǒng)先進工作者”、“校級教學名師”和“校級教學新秀”等榮譽。多名教師參加“山東省青年教師基本功大賽”獲得了9個一等獎、5個二等獎、2個三等獎；競技體育學院形成了一支競技水平高、教學能力強、科研能力和改革意識突出的師資隊伍。


 
學生培養(yǎng)


競技體育與體育教育學院認真貫徹“對接需求、協(xié)同創(chuàng)新、積聚特色”的發(fā)展理念，注重將教學、訓練、科研緊密結(jié)合，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，根據(jù)社會和經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求的多樣性，從實際出發(fā)合理定位，制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)目標。根據(jù)培養(yǎng)目標制訂培養(yǎng)方案，形成了與之相適應(yīng)的課程體系。在人才培養(yǎng)的過程中，改革和創(chuàng)新課堂教學、課程考核、畢業(yè)論文（設(shè)計）、實驗實習、第二課堂、社會實踐等系列教學環(huán)節(jié)，以保證專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。


運動訓練專業(yè)凝練出以競技體育運動為辦學特色，以市場需求為導向，突出專業(yè)特點，注重學生道德素養(yǎng)、競技水平、人文素質(zhì)和綜合能力的提高，在實際培養(yǎng)過程中，根據(jù)學生的實際情況，采用不同的培養(yǎng)模式，進行分類培養(yǎng)，對運動基礎(chǔ)扎實、專項成績突出的學生，配備教學訓練技能強、專業(yè)技術(shù)水平高的優(yōu)秀師資、增加訓練學時和外出比賽機會，為學生提高專項技能和創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績創(chuàng)造平臺。對文化基礎(chǔ)好的學生，增加理論學時、選派優(yōu)質(zhì)理論課師資力量進行教學指導，為學生在研究生、公務(wù)員、教師資格證等各類考試中取得優(yōu)異成績打下基礎(chǔ)。


經(jīng)過50多年的教學和科研實踐，體育教育專業(yè)確立了“以國家、地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展需要為導向，以學科建設(shè)和發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、寬口徑、廣適應(yīng)的復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學指導思想。確立了以公共基礎(chǔ)課教學為中心，以專業(yè)核心課程教學為重點，加強師資隊伍建設(shè)；強化學科專業(yè)建設(shè)，努力建成具有明顯特色的省內(nèi)一流體育教育專業(yè)；服務(wù)立足山東，面向全國的辦學方向。在不斷提高學生“三基、四能”的基礎(chǔ)上，突出學生運動技術(shù)水平和教學訓練能力，以滿足社會需求為導向，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型應(yīng)用型人才。


 
學科建設(shè)


我院教師主持或參與不同層次的科研與交流會議近百余項。其中國家級課題11項、省部級課題28項、廳局級課題51項，院級課題百余項。參編全國體育院校統(tǒng)編教材2部，在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文100余篇，主編教材20余部。先后獲得國家體育總局軟科學二等獎1項、三等獎1項，省科技進步獎4項，高校學生管理論文獎3項，省級教學成果獎1項，校級教學成果獎16項，多篇論文入選國際國內(nèi)學術(shù)會議。按照培養(yǎng)計劃要求，我們注重學生實踐能力的培養(yǎng)，形成了教育實習、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）實踐教學體系。先后與山東省籃球運動管理中心、省小球運動管理中心、省游泳管理中心、省10地市體校、2所傳統(tǒng)項目中學簽訂合作協(xié)議，并掛牌成為后備人才培養(yǎng)和學生教學實踐基地。與8所大中專院校、13所地市中學、2所武校、2所健身俱樂部、3所文化傳媒公司，搭建教育實習、實踐訓練平臺，形成了集教學訓練實踐、健身指導于一體的多元化校外實踐基地體系。


 
競賽訓練


我院學生競賽成績碩果累累，累計在奧運會、亞運會、世錦賽、錦標賽等國際國內(nèi)賽事中獲得金牌160多枚，其中培養(yǎng)出了奧運冠軍劉春紅、邢慧娜、楊方旭、李曉霞等人。軟式網(wǎng)球隊、橄欖球隊、曲棍球隊、跆拳道隊、拳擊隊、柔道隊、腳斗士隊、擊劍隊代表我院參加系列大賽均取得了優(yōu)異成績。2010年我院學生趙蕾在廣州亞運會獲軟式網(wǎng)球女子單打冠軍；2009年我院羽毛球隊獲山東省大學生羽毛球錦標賽男單、男雙、女單、混雙冠軍；2016年中國擊劍俱樂部聯(lián)賽中我院學生獲2金2銀3銅的優(yōu)異成績；2015年我院曲棍球隊獲“宏奧杯”第五屆全國大學生曲棍球錦標賽冠軍；橄欖球隊獲“大愚杯”第二屆東北地區(qū)高校“七人制”橄欖球賽冠軍；2015年我院橄欖球隊獲得全國美式室內(nèi)橄欖球聯(lián)賽(CAFL)亞軍；2014年我院學生獲全國體院田徑錦標賽標槍和3000米障礙賽冠軍；2014年獲山東省大學生社團趣味籃球賽冠軍；第六屆全國腳斗士精英賽獲冠軍；山東省第二十三屆運動會中我院學生獲跆拳道、拳擊、柔道、自由跤等項目冠軍。

山東體育學院

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