山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
軟件工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向社會(huì)信息化建設(shè)的需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。具體培養(yǎng)要求如下： 
   1. 擁護(hù)黨的路線方針和政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息化發(fā)展服務(wù)。
2. 掌握軟件工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作的能力；具備工程項(xiàng)目的組織與管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具備技術(shù)創(chuàng)新和市場開拓能力，成為具有科研開發(fā)或獨(dú)立承擔(dān)專門軟件工程技術(shù)工作能力的高級軟件工程人才和軟件工程管理人才。
3. 較熟練地掌握一門外國語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
二、學(xué)習(xí)方式及年限
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，年限一般為2年，最長不超過3年。課程學(xué)習(xí)一般集中在第一學(xué)年完成。
三、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)+專業(yè)實(shí)踐+科學(xué)研究（學(xué)位論文工作）培養(yǎng)方式，三段可以相互交叉進(jìn)行。
實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。吸收本學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于34學(xué)分，其中公共學(xué)位課9學(xué)分，專業(yè)必修課13學(xué)分，選修課8學(xué)分，實(shí)踐活動(dòng)4學(xué)分。課程設(shè)置詳見附表。
五、實(shí)踐活動(dòng)（專業(yè)實(shí)習(xí)）
專業(yè)實(shí)踐是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。軟件工程實(shí)踐要求學(xué)生直接參與軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等工作。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束由導(dǎo)師組給予考核，考核通過后可獲得相應(yīng)學(xué)分。
導(dǎo)師組對研究生實(shí)踐實(shí)行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
六、學(xué)位論文
1. 研究生須在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報(bào)告論證，寫出論文工作計(jì)劃。導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并對論文寫作中出現(xiàn)的問題加以指導(dǎo)。
2. 學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于實(shí)際的軟件工程，具有明確的需求背景和應(yīng)用價(jià)值，可以結(jié)合軟件項(xiàng)目、軟件產(chǎn)品和軟件項(xiàng)目過程管理、軟件算法等進(jìn)行研究。論文選題應(yīng)有一定的先進(jìn)性、理論深度和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用軟件工程的基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)解決工程實(shí)際問題的能力。
3. 學(xué)位論文形式可以是工程項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、預(yù)研課題階段成果報(bào)告、關(guān)鍵技術(shù)的研究論文等。論文主體部分包括研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、技術(shù)方案設(shè)計(jì)、算法研究、軟件開發(fā)、軟件測試與維護(hù)等。
七、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書，經(jīng)校學(xué)位評定委員會(huì)審核通過，可授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。
 
 
 
 
工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系及學(xué)分分配（軟件工程領(lǐng)域）

類別	課程編號	課程名稱	學(xué) 時(shí)	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核方式	開課單位
公共學(xué)位課程	QGC00001	自然辯證法概論	2	54	1	考試	政治與國際關(guān)系學(xué)院
	QGC00002	基礎(chǔ)英語	3	72	1	考試	外國語學(xué)院
	QGC00003	工程數(shù)學(xué)	2	36	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC00004	知識產(chǎn)權(quán)	2	36	1	考試	商學(xué)院
專業(yè)必修課程	QGC030001	專業(yè)英語	1	36	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030002	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	54	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030003	XML技術(shù)	3	54	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030004	軟件開發(fā)方法與環(huán)境	3	54	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030005	信息系統(tǒng)案例分析	3	54	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)選修課程	QGC030007	高級人工智能	3	54	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030008	數(shù)字通信	2	36	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030009	算法復(fù)雜性理論	2	36	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030010	分布式計(jì)算	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030011	網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030012	面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030013	數(shù)字水印技術(shù)	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030014	信息與編碼理論	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030015	高級計(jì)算機(jī)圖形學(xué)	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030016	軟件工程新技術(shù)講座	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)實(shí)踐	QGC030006	專業(yè)實(shí)踐	4		3、4	必修	信息科學(xué)與工程學(xué)院

 
 
 
 
《專業(yè)英語》課程簡介
課程名稱：專業(yè)英語
英文名稱：Professional English
課程類別：專業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
掌握現(xiàn)代軟件工程專業(yè)英語的特征，了解科技英語的特點(diǎn)。熟悉計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與硬件的主要術(shù)語，熟悉計(jì)算機(jī)的組成與各部分的功能。了解軟件工程專業(yè)詞匯的構(gòu)成方法，熟悉常用英漢互譯的方法，掌握軟件工程的生命周期的基本術(shù)語與知識，熟悉復(fù)雜定語從句的翻譯技巧，掌握英語長句的翻譯技巧。
二、課程內(nèi)容提要
“專業(yè)英語”是綜合計(jì)算機(jī)知識和英語運(yùn)用能力的課程，是工程碩士重要的專業(yè)必修課。本課程分為4個(gè)單元：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)硬件知識、計(jì)算機(jī)軟件知識、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。本課程計(jì)算機(jī)專業(yè)知識豐富；注重與計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)課的協(xié)調(diào)性；注重實(shí)踐性和實(shí)用性。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》，吳群編著，科學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》，孫建忠、姚衛(wèi)紅、白鳳仙等編著，中國水利水電出版社，2005.
2.《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語教程(第二版)》，金志權(quán)等編著，電子工業(yè)出版社，2003.
3.《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》，J.O’Leary主編，高等教育出版社，2003.
4.《信息英語》，張菹華主編，北京郵電大學(xué)出版社，2004.
 
《高級人工智能》課程簡介
課程名稱：高級人工智能
英文名稱： Advanced Artificial Intelligence
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對人工智能的發(fā)展概況、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解，對主要技術(shù)及應(yīng)用有一定掌握，啟發(fā)學(xué)生對人工智能的興趣，培養(yǎng)知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。人工智能提供一套工具以解決那些用其它方法難以解決甚至無法解決的問題。這些工具包括啟發(fā)式搜索和規(guī)劃算法，知識表示和推理形式，機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，語音和語言理解方法，計(jì)算機(jī)視覺和機(jī)器人學(xué)等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠知道什么時(shí)候需要某種合適的人工智能方法用于給定的問題，并能夠選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授認(rèn)知問題和邏輯基礎(chǔ)，研究傳統(tǒng)人工智能的知識表示方法、搜索技術(shù)和高級知識推理。論述約束推理、定性推理、基于范例推理、概率推理。重點(diǎn)討論機(jī)器學(xué)習(xí)，包括歸納學(xué)習(xí)、支持向量機(jī)、解釋學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、粗糙集、關(guān)聯(lián)規(guī)則、知識發(fā)現(xiàn)。闡述分布式智能，討論進(jìn)化計(jì)算和人工生命。
三、主要教材
《人工智能一種現(xiàn)代方法》，Stuart Russell  Peter Norvig 著，人民郵電出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1.《人工智能及其應(yīng)用（第3版）》，蔡自興、徐光祐著，清華大學(xué)出版社，2003.
2. N. J.Nilsson. Artificial Intelligence: A New Synthesis. Morgan Kanfmann, 1998; 機(jī)械工業(yè)出版社，1999.
 
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程簡介
課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
英文名稱： Computer Network Technology
課程類別：專業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的基本概念、基本原理、基本知識，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理有一個(gè)總體的認(rèn)識，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理理論分析和解決實(shí)際問題的方法，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入實(shí)踐的研究和認(rèn)識之中，切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力。
 
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和原理體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全、因特網(wǎng)上的音頻/視頻服務(wù)、無線網(wǎng)絡(luò)和下一代因特網(wǎng)等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，TCP／IP體系結(jié)構(gòu)，局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及設(shè)備，Internet技術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，交換機(jī)、路由器配置基礎(chǔ)。本課程的特點(diǎn)是淡化理論，強(qiáng)化技能，內(nèi)容安排上體現(xiàn)漸進(jìn)性、實(shí)用性和互動(dòng)性。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，顧可民、王曉丹編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2011.
四、參考文獻(xiàn)
1．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第四版），謝希仁主編，電子工業(yè)出版社，2003.
2．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第三版），AndrewS.Tanenbaum主編，熊桂喜等譯，清華大學(xué)出版社，2003.
 
《分布式計(jì)算》課程簡介
課程名稱：分布式計(jì)算
英文名稱： Distributed Computing
課程類別：專業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
分布式計(jì)算是近年來日趨重要的一種新的計(jì)算方式，是基于因特網(wǎng)的應(yīng)用和服務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ)。在Web和其它基于因特網(wǎng)的系統(tǒng)空前重要的今天，分布式計(jì)算是計(jì)算機(jī)應(yīng)用及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生必須掌握的核心技術(shù)。本課程旨在傳授分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理和實(shí)踐知識，要求學(xué)生掌握分布式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，了解中間件的基本概念和技術(shù)，了解基本的分布式算法，能夠評價(jià)已有的系統(tǒng)，并具備設(shè)計(jì)、開發(fā)分布式應(yīng)用系統(tǒng)的能力。
二、課程內(nèi)容提要
本課程內(nèi)容新穎，涉及現(xiàn)代并行硬件和軟件技術(shù)，包括多核體系結(jié)構(gòu)及其并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)。側(cè)重論述并行程序設(shè)計(jì)的原理，并論述并行程序設(shè)計(jì)中一些深層次問題，如可擴(kuò)展性、可移植性以及并行程序設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的方法學(xué)等。多核體系結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)使得并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)對軟件工程師和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師變得日益重要。本課程著重論述并行計(jì)算的基本原理，解釋各種現(xiàn)象，并分析為何這些現(xiàn)象是成功進(jìn)行并行程序設(shè)計(jì)的機(jī)遇或阻礙。
三、主要教材
《分布式系統(tǒng)概念與設(shè)計(jì)（英文版，第三版）》，George Coulouris 等著，機(jī)械工業(yè)出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1.《分布式計(jì)算環(huán)境》，王柏等編著，北京郵電大學(xué)出版社，2000.
2.《CORBA系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與規(guī)范》，韋樂平編著，電子工業(yè)出版社，2000.
3.《COM原理與應(yīng)用》，潘愛民，清華大學(xué)出版社，2001.
 
 
《信息系統(tǒng)案例分析》課程簡介
課程名稱：信息系統(tǒng)案例分析
英文名稱： Case Study of Information Systems
課程類別：專業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
圍繞信息系統(tǒng)與組織戰(zhàn)略、組織信息系統(tǒng)的應(yīng)用、組織信息系統(tǒng)的建設(shè)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)四個(gè)主題，編輯信息系統(tǒng)實(shí)踐中的典型案例。充分考慮研究生的知識背景，為工程碩士提供一個(gè)接近于實(shí)際的模擬情景，可使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，同時(shí)也開闊了眼界，有助于學(xué)生深入理解信息系統(tǒng)的概念，從決策者、管理者和信息系統(tǒng)用戶的角度掌握信息系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)和管理方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程以系統(tǒng)的觀點(diǎn)和面向?qū)ο蟮乃枷霝橹笇?dǎo)，用案例貫穿軟件開發(fā)全過程，系統(tǒng)地介紹需求調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的工作方法、開發(fā)工具和工作產(chǎn)品。由于系統(tǒng)開發(fā)過程中質(zhì)量和進(jìn)度的管理與控制是成敗的關(guān)鍵，為此本課程引入了CMMI，系統(tǒng)地介紹了軟件系統(tǒng)開發(fā)過程管理及關(guān)鍵過程域的相關(guān)內(nèi)容。本課程所展示的軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、多層架構(gòu)、分析建模、優(yōu)化設(shè)計(jì)以及過程管理等方面的知識和技能，具有很強(qiáng)的可操作性。
三、主要教材
《管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例分析》，鐘雁主編，北方交通大學(xué)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《管理信息系統(tǒng)案例集》，李一軍主編，高等教育出版社，2005.
2.《管理信息系統(tǒng)》，薛華成主編，清華大學(xué)出版社，2007.
 
《算法復(fù)雜性理論》課程簡介
課程名稱：算法復(fù)雜性理論
英文名稱： Algorithmic Complexity Theory
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過對常用的、有代表性的算法的研究，讓學(xué)生理解并掌握算法設(shè)計(jì)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生分析算法復(fù)雜度的初步能力，鍛煉其邏輯思維能力和想象力，并使之了解算法理論的發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用算法知識解決各自學(xué)科的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、課程內(nèi)容提要
復(fù)雜性理論主要研究決定解決算法問題的必要資源，以及利用可用資源可能得到的結(jié)果的界，而對這些界的深入理解可以防止尋求不存在的所謂有效算法。復(fù)雜性理論的新分支隨著新的算法概念而不斷涌現(xiàn)，其產(chǎn)物如NP-完備性理論已經(jīng)影響到計(jì)算機(jī)科學(xué)的所有領(lǐng)域的發(fā)展。本課程視隨機(jī)化為一個(gè)關(guān)鍵概念，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際應(yīng)用的相互作用。本課程論題始終強(qiáng)調(diào)復(fù)雜性理論對于當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要意義，包含各種具體應(yīng)用。
三、主要教材
《算法設(shè)計(jì)與分析》，王嘵東，電子工業(yè)出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1. 《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析導(dǎo)論（第三版）》，Sara Baase, Allen VanGelder著，高等教育出版社，2001.
 
 
2. 《計(jì)算機(jī)算法基礎(chǔ)》(第二版)，余祥宣，崔國化，鄒海明編，華中科技大學(xué)出版社，1998.
3. 《算法導(dǎo)論》，T. H. Cormen著，高等教育出版社, 2001.
4.  E.Horowitz, S. Sahni. Fundamentals of Computer Algorithms. New York: ComputerScience Press, 1978
 
《數(shù)字通信》課程簡介
課程名稱：數(shù)字通信
英文名稱： Digital Communications
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過本課程的學(xué)習(xí)能使學(xué)生對數(shù)字通信及數(shù)字通信系統(tǒng)獲得較完整的概念，并掌握數(shù)字通信的基本理論和技能，為從事通信工作奠定一定的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求掌握模擬信號數(shù)字化，如語音信號數(shù)字化、圖像信號數(shù)字化的基本概念及方法，要求掌握數(shù)字信號時(shí)分復(fù)用的基本概念及系統(tǒng)構(gòu)成。要求掌握數(shù)字信號復(fù)接的基本概念及PDH、SDH系統(tǒng)構(gòu)成。掌握數(shù)字信號傳輸?shù)幕纠碚?，了解?shù)字信號傳輸系統(tǒng)的構(gòu)成。
二、課程內(nèi)容提要
本課程是數(shù)字通信領(lǐng)域的一門經(jīng)典課程，通過對概率論及隨機(jī)過程的復(fù)習(xí)，講授數(shù)字和模擬信源編碼、數(shù)字調(diào)制信號和窄帶信號與系統(tǒng)的特征、加性高斯白噪聲中數(shù)字通信的調(diào)制和最佳調(diào)制與檢測方法、基于最大似然準(zhǔn)則的載波相位估計(jì)和定時(shí)同步的方法、不同信道模型的信道容量及隨機(jī)編碼、帶限信道的信號設(shè)計(jì)、受到符號間干擾惡化信號的解調(diào)與檢測問題、自適應(yīng)信道均衡、多信道與多載波調(diào)制、擴(kuò)展頻譜信號和系統(tǒng)、衰落信道上的數(shù)字通信。
三、主要教材
《數(shù)字通信》，（美）普羅科斯著，張力軍譯，電子工業(yè)出版社，2011.
 
四、參考文獻(xiàn)
1.《數(shù)字通信原理》，常君明、顏彬著，清華大學(xué)出版社，2009.
2.《數(shù)字通信原理》（第二版），李文海，毛京麗，石方文編著，人民郵電出版社，2007.
3.《數(shù)字通信原理》，毛京麗著，人民郵電出版社．2007
 
《XML技術(shù)》課程簡介
課程名稱：XML技術(shù)
英文名稱： XML Technology
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
XML是繼Java之后的又一新興技術(shù)熱點(diǎn)，是新一代的Internet編程技術(shù)，要求學(xué)生能夠理解XML出現(xiàn)的歷史背景、現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，掌握XML的語法知識和相關(guān)編程知識。了解標(biāo)記語言的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握XML的特點(diǎn)，理解XML的應(yīng)用前景，掌握XML文檔的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本語法，了解XML的相關(guān)技術(shù)，掌握編輯XML文檔的基本步驟。了解DTD的作用，掌握DTD的語法規(guī)則和使用方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授XML應(yīng)用基礎(chǔ)知識，使用XML開發(fā)Web站點(diǎn)必備的基礎(chǔ)知識、在XML中如何使用DTD，XML Schema知識、XML樣式表、使用CSS格式格式化XML，XSL樣式表，名稱空間、XML DOM與XPath，以及XML的開發(fā)技術(shù)DOM和SAX 等。
三、主要教材
《XML編程應(yīng)用教程》，孫更新、肖冰、彭玉忠，清華大學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《XML應(yīng)用教程》（第2版），吳潔編著，清華大學(xué)出版社，2007.
2. 《XML技術(shù)教程》，李禹生編著，清華大學(xué)出版社，2009.
3. 《XML基礎(chǔ)教程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，孫曉非、馮冠、張銀鶴、孫膺編著，清華大學(xué)出版社，2008.  
4.《XML實(shí)用教程》，丁躍潮、張濤編著，北京大學(xué)出版社，2006.
 
《軟件開發(fā)方法與環(huán)境》課程簡介
課程名稱：軟件開發(fā)方法與環(huán)境
英文名稱： Software Development Methodology andEnvironment
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
目的是掌握面向?qū)ο筌浖脑O(shè)計(jì)模式記。要求能夠?qū)γ恳粋€(gè)設(shè)計(jì)模式系統(tǒng)地命名、解釋和評價(jià)，針對面向?qū)ο笙到y(tǒng)中一個(gè)重要的和重復(fù)出現(xiàn)的設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以人們能夠有效利用的形式記錄下來。
二、課程內(nèi)容提要
本課程結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例從面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中精選出23個(gè)設(shè)計(jì)模式，總結(jié)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并且用簡潔可復(fù)用的形式表達(dá)出來。本課程分類描述一組設(shè)計(jì)良好、表達(dá)清楚的軟件設(shè)計(jì)模式，這些模式在實(shí)用環(huán)境下特別有用。該課程以豐富的現(xiàn)實(shí)實(shí)例為基礎(chǔ),將可重用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模型分為創(chuàng)造類、結(jié)構(gòu)類、行為類三種進(jìn)行詳述，提供23個(gè)具有良好可重用性的設(shè)計(jì)模型，可以直接做為設(shè)計(jì)素材使用。結(jié)合實(shí)際講述知識的突出特點(diǎn),不僅可以提高使用者的實(shí)戰(zhàn)能力，而且可以加深他們對面向?qū)ο竽Ｐ驮O(shè)計(jì)的理解。并且這種創(chuàng)造思維的引入，特別有助于提高在校學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力、拓展設(shè)計(jì)思路。
三、主要教材
《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》，(美) Erich Gamma 等編著，李英軍等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.
四、參考文獻(xiàn)
1.《實(shí)用軟件設(shè)計(jì)模式教程》，徐宏喆等編著，清華大學(xué)出版社，2009.
2.《大話設(shè)計(jì)模式》，程杰主編，清華大學(xué)出版社，2007.
 
《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》課程簡介
課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)
英文名稱： Computing Network SecurityInformation
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特別是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)安全的基本概念，了解設(shè)計(jì)和維護(hù)安全的網(wǎng)絡(luò)體系及其應(yīng)用系統(tǒng)的基本手段和常用方法。掌握網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)及措施，能夠舉出網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)例并簡要說明。了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的定義，了解攻擊的一般目標(biāo)及攻擊的一般過程。掌握網(wǎng)絡(luò)安全模型，了解信息系統(tǒng)四方模型基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)安全模型下采取的安全機(jī)制。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論和關(guān)鍵技術(shù)。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)安全、密碼技術(shù)基礎(chǔ)、密鑰管理技術(shù)、數(shù)字簽名和認(rèn)證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測原理與技術(shù)、Internet的基礎(chǔ)設(shè)施安全、防火墻技術(shù)、電子商務(wù)的安全技術(shù)及應(yīng)用、包過濾技術(shù)原理及應(yīng)用、代理服務(wù)技術(shù)原理及應(yīng)用、信息隱藏技術(shù)?；镜拿艽a學(xué)原理，各種加密解密算法及其應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全漏洞和防護(hù)措施，系統(tǒng)安全技術(shù)，程序代碼安全，無線通信網(wǎng)絡(luò)安全等。
三、主要教材
《網(wǎng)絡(luò)信息安全》，葳鵬、劉沛騫主編，清華大學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)》，張玉清主編，清華大學(xué)出版社，2011.
2.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》，符彥惟等編著，清華大學(xué)出版社，2008.
3.《網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)》，陳廣山等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.
 
《面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)》課程簡介
課程名稱：面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)
英文名稱： Object-oriented Methods andTechniques
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
目的是使學(xué)生掌握面向?qū)ο筌浖_發(fā)技術(shù)與策略，集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，能夠開發(fā)出模塊化、數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴(kuò)充等特性的程序。要求掌握OOP的基本思想，統(tǒng)一建模語言UML，學(xué)會(huì)使用建模工具ROSE等，掌握面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)SOA。
二、課程內(nèi)容提要
本課程的主要內(nèi)容是論述如何在面向?qū)ο蟮姆治觯∣OA）基礎(chǔ)上進(jìn)行面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)（OOD）。介紹OOD的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和幾種典型的OOA&D方法，論述OOA和OOD的關(guān)系。第2章介紹本書提出的OOD方法概貌，講授OOD模型各個(gè)組成部分的設(shè)計(jì)方法，最后講授統(tǒng)一建模語言（UML），并分析和討論其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
三、主要教材
《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2007.
2.《UML基礎(chǔ)與Rose建模案例》（第2版），吳健，鄭潮，汪杰編著，人民郵電出版社，2007.
3.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》，劉弘，劉希玉編著，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
 
《數(shù)字水印技術(shù)》課程簡介
課程名稱：數(shù)字水印技術(shù)
英文名稱： Digital Watermarking Technology
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
數(shù)字水印的提出是為了保護(hù)版權(quán)，數(shù)字水印技術(shù)的應(yīng)用大體上可以分為版權(quán)保護(hù)、數(shù)字指紋、認(rèn)證和完整性校驗(yàn)、內(nèi)容標(biāo)識和隱藏標(biāo)識、使用控制、內(nèi)容保護(hù)、安全不可見通信等幾個(gè)方面。掌握水印的嵌入、提取和攻擊。了解經(jīng)典水印算法的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計(jì)基本的數(shù)字圖像水印方案。學(xué)會(huì)在數(shù)字圖像中嵌入和提取自定義的水印信息，并對水印的不可見性、魯棒性進(jìn)行分析。
二、課程內(nèi)容提要
數(shù)字水印技術(shù)是近些年來國際學(xué)術(shù)界興起的一個(gè)前沿研究領(lǐng)域，與信息安全、信息隱藏、數(shù)據(jù)加密等均有密切的關(guān)系。本課程主要內(nèi)容包括數(shù)字水印系統(tǒng)的基本模型及算法分析、用于版權(quán)保護(hù)的魯棒性透明水印、用于真實(shí)性保護(hù)的脆弱性透明水印、數(shù)字水印研究的若干理論問題、DCT和DWT變換域上的數(shù)字水印技術(shù)、空間域上的盲數(shù)字水印技術(shù)以及關(guān)系數(shù)據(jù)庫上的數(shù)字水印技術(shù)。本書也簡單介紹了不透明水印、水印信號的設(shè)計(jì)和產(chǎn)生。
三、主要教材
《數(shù)字水印理論與技術(shù)》，金聰編著，清華大學(xué)出版社，2008.
四、參考文獻(xiàn)
1.《Matlab在圖像處理中的應(yīng)用》，張汗靈編著，清華大學(xué)出版社，2008.
2.《信息隱藏技術(shù)及應(yīng)用》，王麗娜，張煥國，葉登攀編著，武漢大學(xué)出版社，2009.
 
《高級計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程簡介
課程名稱：高級計(jì)算機(jī)圖形學(xué)
英文名稱： Advanced Computer Graphics
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)后了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，了解圖形學(xué)的基本問題，掌握圖形學(xué)的基本概念、方法與算法，并具有相關(guān)的編程能力，使學(xué)生了解到國內(nèi)外計(jì)算機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域的最新成果，為今后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和軟件開發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，掌握圖形學(xué)的基本概念。掌握二維圖形的生成算法。掌握二維圖形的幾何變換方法。掌握三維圖形的幾何變換、三維形體的建模及投影方法。有二維圖形的編程能力，初步掌握三維圖形的編程方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程從建模、渲染、動(dòng)畫三個(gè)方面入手，全面介紹計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)理論及其最新的進(jìn)展。系統(tǒng)地講解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念和相關(guān)技術(shù)。首先介紹三維建模方法、曲線與曲面、體繪制、三角網(wǎng)格等建模技術(shù)，然后講解全局光照、monte carlo方法、輻射度方法、基于圖像的渲染、紋理，最后介紹圖形動(dòng)力學(xué)和動(dòng)作生成技術(shù)。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)教程》，孫家廣等編著，清華大學(xué)出版社，2005.
四、參考文獻(xiàn)
1.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》，唐澤圣等編著，清華大學(xué)出版社，2002.
2.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理及算法教程》(Visaul C++版)，和青芳著，清華大學(xué)出版社，2006.
3.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》，蔡士杰等編著，電子工業(yè)出版社，2003.
4.《人機(jī)交互技術(shù)——原理與應(yīng)用》，孟祥旭著，清華大學(xué)出版社，2004.
 
《信息與編碼理論》課程簡介
課程名稱：信息與編碼理論
英文名稱：Information and Coding Theory
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
信息論是由Shannon奠基的一門數(shù)學(xué)學(xué)科，它產(chǎn)生于有效而可靠的通信問題中，并獲得了廣泛應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解信息科學(xué)理論中最基本的概念和原理，掌握信息科學(xué)理論中的基本方法，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)理論解決信息工程問題的能力和培養(yǎng)從事相關(guān)交叉學(xué)科的創(chuàng)新研究能力。了解通信系統(tǒng)各部分的主要組成以及作用、香農(nóng)的三大編碼定理；掌握各類離散信源和信息熵、信道及其信道容量、信息率失真函數(shù)和數(shù)據(jù)壓縮原理、離常用的無失真信源編碼方法、糾錯(cuò)碼基本思想及常用的糾錯(cuò)編碼方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程以香農(nóng)信息論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)講授信息理論與編碼理論的基本思想：第一部分主要介紹香農(nóng)信息論的基本概念和性質(zhì)，包括信息熵、信息率失真函數(shù)和信道容量，力求從基本概念上幫助讀者理解和掌握信息理論的基本內(nèi)容；第二部分以三個(gè)基本概念相對應(yīng)的香農(nóng)三大編碼定理為基礎(chǔ)，從滿足通信系統(tǒng)的有效性、可靠性和安全性三項(xiàng)性能指標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，講授無失真信源編碼、限失真信源編碼和信道編碼的基本理論與方法。
三、主要教材
《信息論與編碼》，傅祖蕓、趙建中主編，電子工業(yè)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《信息論基礎(chǔ)教程》李亦農(nóng)、李梅編，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
2.《信息論基礎(chǔ)教程習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》李亦農(nóng)、李梅編，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
3.《工程應(yīng)用編碼與信息理論》，Richard B.Wells編，機(jī)械工業(yè)出版社，2003.
 
 
《軟件工程新技術(shù)講座》課程簡介
課程名稱：軟件工程新技術(shù)講座
英文名稱：Lecture of Software Engineering NewProgress
課程類別：專業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
本課程的目的是介紹軟件工程領(lǐng)域前沿技術(shù)及最新研究成果。使學(xué)生掌握軟件工程各領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向，開發(fā)軟件項(xiàng)目的工程化的方法及在開發(fā)過程中應(yīng)遵循的流程、準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等。使學(xué)生掌握開發(fā)高質(zhì)量軟件的方法，以及有效地策劃和管理軟件開發(fā)活動(dòng)，為今后從事軟件開發(fā)和應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。本課程注重培養(yǎng)學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，為學(xué)生進(jìn)行大型軟件開發(fā)項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、課程內(nèi)容提要
本課程是軟件工程新技術(shù)的學(xué)術(shù)性講座，講授述近年來軟件工程技術(shù)的新發(fā)展，研究動(dòng)態(tài)。討論面向服務(wù)的計(jì)算、云計(jì)算、計(jì)算智能、進(jìn)化計(jì)算、群智能優(yōu)化、自然計(jì)算、免疫計(jì)算以及知識發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘等。
三、主要教材
《軟件工程》（原書第9版），（英）薩默維爾著，程成等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2011.
四、參考文獻(xiàn)
1. 《軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)》，董威、文艷軍、陳振邦編著，高等教育出版社，2010.
2. 《需求工程——軟件建模與需求分析》，駱斌、丁二玉編著，高等教育出版社，2009.
3.《計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展》，計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展編委會(huì)編，國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2010.
4.《實(shí)用軟件工程》（第3版），趙池龍，楊林主編，電子工業(yè)出版社，2011.
5.《軟件工程概論》，鄭人杰，馬素霞，殷人昆編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2010.
6.《軟件項(xiàng)目管理》，康一梅編著，清華大學(xué)出版社，2010.
 

山東師范大學(xué)

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