山東理工大學農業(yè)工程與食品科學學院工業(yè)設計系介紹 正文

工業(yè)設計專業(yè)簡介
1、 歷史沿革
山東理工大學工業(yè)設計系開設于2001年，隸屬于山東理工大學 歷史最久，始建于1956年的農業(yè)工程與食品科學學院。所在學院是 山東省首批一流學科建設單位。2018年起，工業(yè)設計專業(yè)與農機、食 品以及計算機科學與技術專業(yè)共同入選"山東省教育服務新舊動能 轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目”專業(yè)群02001-2008每屆招收1個班,40人。 2009級開始，每年招收2個班，80 A.
工業(yè)設計專業(yè)具有充足的師資力量、學歷層次較合理，現(xiàn)有專職 教師12 A,高級實驗員1人，均具有碩士或以上學位。其中具有高 級職稱的副教授4人，7人有博士學位（其中3人為海歸博士），已 形成學術水平、學歷層次、年齡結構較為合理的學術梯隊。專業(yè)教師 主持設計開發(fā)的產(chǎn)品曾獲得國際著名的德國iF產(chǎn)品設計獎、主持國 家自然科學基金并承擔多項省部級課題，縱橫向課題經(jīng)費總額400余 萬元；發(fā)表EI及核心論文20余篇，指導學生多次在國家級、省級各 類設計大賽中獲得佳績。教學硬件設施先進，軟件資源豐富，教學方 法手段多元，教學管理工作嚴格規(guī)范，保障了教學質量的穩(wěn)步提高。
2、 專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足于服務地方產(chǎn)業(yè)特色，培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代工業(yè)設計技 術發(fā)展，系統(tǒng)掌握并靈活運用基礎理論和專業(yè)知識，在產(chǎn)品設計、平 面設計、交互設計、服務設計、工程設計等領域勝任新產(chǎn)品開發(fā)設計、 研究規(guī)劃、設計管理等工作，并能夠綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā) 展等因素，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會責任感和國際視野， 具備工程創(chuàng)新意識、團隊精神、溝通表達能力和終身學習能力的應用 型高級專門人才。
根據(jù)《機械類教學質量國家標準》和山東理工大學"五有”（有 社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心）人 才培養(yǎng)目標要求，工業(yè)設計專業(yè)人才培養(yǎng)目標強調基礎知識、能力和 素質并重，基礎知識涵蓋學科基礎和專業(yè)基礎知識；能力素質則包含 了開放的全球視野、綜合人文素質、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力等多 個方面，適應了社會發(fā)展對''國際化”和'‘復合型”和'‘應用型"工 業(yè)設計人才的需求。
3、課程體系
建立工程基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、工程 實踐與畢業(yè)設計等課程體系，課程內容與教師科研方向結合，理論聯(lián) 系實際。
主要課程包括：工程基礎課程（工程制圖、人機工程學、設計材 料與工藝、機械與結構設計、JAVA語言程序設計、計算機輔助平面設 計、計算機輔助三維設計、計算機輔助工程設計）；專業(yè)基礎課程（產(chǎn) 品色彩設計表現(xiàn)、結構與明暗表現(xiàn)、產(chǎn)品設計速寫、工業(yè)設計史、工 業(yè)設計概論、設計構成、設計效果圖、設計美學、工業(yè)設計心理學、 工業(yè)設計專業(yè)英語、模型設計與制作）；專業(yè)必修課程（產(chǎn)品造型基 礎、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、新產(chǎn)品開發(fā)設計、概念設 計、視覺傳達設計、展示設計、原型設計、服務設計）；專業(yè)選修課 （產(chǎn)品攝影、CI設計、設計方法學）；集中實踐環(huán)節(jié)（工程訓練、機 械制圖測繪、認識實習、效果圖設計實踐、展示設計實踐、視覺傳達 設計實踐、計算機三維設計實踐、產(chǎn)品模型制作實踐、新產(chǎn)品開發(fā)設 計實踐、交叉設計與實踐、工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計）。
4、就業(yè)情況
畢業(yè)學生在深圳比亞迪、海爾、奇瑞汽車、亞華電子、華光陶瓷、 硅苑科技、新華醫(yī)療等大中型企業(yè)，高等院校等科研教育機構，新聞 媒體、廣告公司等傳播機構，專業(yè)設計公司等單位從事設計管理、產(chǎn) 品設計與開發(fā)、設計教育、品牌戰(zhàn)略研究、廣告設計等工作。
根據(jù)近年的跟蹤統(tǒng)計，近五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢 業(yè)生專業(yè)對口率一直在80%以上，用人單位滿意率95%以上，考研升 學率20%以上，其中每年5-8名左右的學生考入國內外知名的院校讀 研。對近幾年的畢業(yè)生就業(yè)單位的調查發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)畢業(yè)生總體上專 業(yè)基礎扎實，實踐能力強，有責任感，善于學習，綜合素質高，普遍 受到用人單位的歡迎。

山東理工大學

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