三峽大學醫(yī)學院基礎醫(yī)學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
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三峽大學醫(yī)學院基礎醫(yī)學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
三峽大學基礎醫(yī)學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼:100100)一、培養(yǎng)目標
本學科培養(yǎng)基礎醫(yī)學領域高級專門人才,堅持立德樹人根本任務,培養(yǎng)研究生嚴謹認真的治學態(tài)度和求真務實的科學精神,自覺遵守科研誠信與學術道德,強化學術規(guī)范訓練,加強職業(yè)倫理教育,提升學術道德涵養(yǎng)。必須:1. 掌握基礎醫(yī)學理論知識和技能,比較系統(tǒng)地掌握基礎醫(yī)學領域的專業(yè)理論知識和相關學科基本理論知識;
2. 掌握從事基礎醫(yī)學科研的基本原則、規(guī)范和方法,了解相關學科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài),具有一定的分析問題、解決問題能力;
3. 具有從事醫(yī)學科學研究工作或獨立承擔專門技術工作的能力,具有一定的管理工作能力;
4. 能熟練地閱讀本專業(yè)英文資料,能熟練利用檢索工具獲取醫(yī)學相關科技信息。
二、學制及學習年限
本專業(yè)學制 3 年,全日制最長學習年限不超過 4 年,非全日制最長學習年限為5 年。課程學習時間不少于 1 年,學位論文工作時間不少于 1 年。三、研究方向
1. 人體解剖與組織胚胎學
本方向堅持基礎研究與臨床應用相結合,圍繞本領域的重大科學問題開展研究。在器官纖維化與藥物靶向遞送、骨損傷與修復、缺血所致心血管結構重構及功能改變、miRNA 等小分子參與心血管重構中的作用及機制等領域形成研究特色。
2. 人體生理與病理生理學
本方向圍繞健康與疾病狀況下人體機能代謝、細胞結構與功能、生物分子結構與功能改變的特點、規(guī)律和機制開展研究。在腦血管病、神經(jīng)再生與修復、衰老、神經(jīng)疼痛、藥物成癮等領域形成研究特色。
3. 病原生物學
本方向圍繞嚴重威脅人類健康和公共衛(wèi)生安全的重要病原微生物,開展重大疾病的分子流行病學研究,揭示疾病傳播規(guī)律;研究病原體的功能基因及其與宿主相互作用規(guī)律,揭示宿主抗感染的細胞和分子機制;研發(fā)新的抗多重耐藥菌感染藥物與防治技術。在結核病和 MRSA 為代表的重要人獸共患病的動物模型與發(fā)病機制領域形成研究特色。
4. 病理學
本方向圍繞腫瘤的病理基礎和臨床診治,從腫瘤分子病理、靶向治療和微環(huán)境調(diào)控等領域展開研究。在肺癌、乳腺癌、宮頸癌、肝癌等常見腫瘤及炎癥性腸病疾病的發(fā)生、發(fā)展機制及與藥物干預等領域形成研究特色。
5. 免疫學
本方向圍繞惡性腫瘤的免疫逃逸機制和免疫治療,免疫器官組織和細胞的發(fā)育分化開展基礎研究。在鈣網(wǎng)蛋白、AZIn-1 與腫瘤細胞免疫原性死亡發(fā)生的相關機制,細胞膜穿透肽靶向遞送生物大分子在腫瘤治療中的應用,干細胞與免疫細胞的發(fā)育及分化,蛋白或小分子藥物促進免疫器官及細胞的再生等領域形成研究特色。
6. 醫(yī)學生物化學與分子生物學
本方向圍繞生物大分子結構與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)以及遺傳信息傳遞的分子基礎與調(diào)控規(guī)律開展研究。重點在多胺代謝關鍵酶基因調(diào)控對腫瘤細胞增殖、分化的影響及機制,惡性腫瘤、糖尿病等重大疾病發(fā)生的分子機制,應用生物信息學和計算機生物學設計、篩選作用于特定靶點的藥物分子,細胞衰老的信號通路在炎癥反應及腫瘤發(fā)生發(fā)展的作用及機制等相關領域開展研究。
7. 基礎藥理及分子藥理學
本方向通過將傳統(tǒng)藥理學與現(xiàn)代分子生物學、組學技術相結合,重點研究三峽區(qū)域特色中草藥如資木瓜、竹節(jié)參和珠子參在防治關節(jié)炎、肝纖維化、心肌缺血、腫瘤等疾病中的作用,并從分子水平和基因表達的角度去闡釋藥物的作用機制。
四、課程設置及學分要求
基礎醫(yī)學學術學位研究生課程設置分為五大類:公共基礎課、學科基礎課、學科專業(yè)課、公共選修課,以及補修課程。研究生應修總學分不少于 30 學分,其中課程學分不少于 25 學分,實踐環(huán)節(jié)不少于 5 學分。課程學分中公共基礎課 7 學分,學科基礎課 6~12 學分,學科專業(yè)課 6~12 學分,公共選修課 2 學分,實踐環(huán)節(jié) 5 學分。
課程設置一覽表
課程模塊 |
課程編號 |
課程名稱 |
學時 |
學分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學期 |
備注 |
公共基礎課 |
0900000001X |
中國特色社會主義理論與實 踐研究 |
32 |
2 |
考試 |
必修 |
1 |
|
0900000002X | 馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 |
二選一 |
|
0900000003X | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | ||
1400000001X | 第一外國語(英語) | 64 | 4 | 考試 | 必修 | 2 | ||
學科基礎課 |
0710010001X | 現(xiàn)代免疫學基礎及進展 | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | |
0710010002X | 醫(yī)學統(tǒng)計學 | 56 | 3.5 | 考試 | 必修 | 2 | ||
0710010003X | 臨床藥理學 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010004X | 循證醫(yī)學 | 24 | 1.5 | 考試 | 選修 | 1 | ||
0710010005X | 高級病理生理學 | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
0710010006X | 分子病理學 | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | ||
0710010007X | 現(xiàn)代病原生物學 | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | ||
0710010008X | 現(xiàn)代組織學與胚胎學 | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
0710010009X | 臨床局部解剖學 | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 1 | ||
0710010010X | 高級生理學 | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
0710010011X | 醫(yī)學專業(yè)英語 | 40 | 2.5 | 考試 | 必修 | 2 | ||
0710010012X | 醫(yī)學科研設計及科研方法 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010013X | 基因工程技術 | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 2 | ||
學科專業(yè)課 |
0710010014X | 現(xiàn)代分子生物學 | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 | |
0710010015X | 腫瘤免疫學 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010016X | 免疫學實驗技術 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010017X | 分子生物學實驗技術 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010018X | 醫(yī)學科技論文寫作與評價 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
0710010019X | 基因調(diào)控與信號轉(zhuǎn)導 | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 |
課程模塊 |
課程編號 |
課程名稱 |
學時 |
學分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學期 |
備注 |
0710010020X | 離子通道與膜片鉗實驗技術 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010021X | 醫(yī)學信息檢索與利用 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
0710010022X | 醫(yī)學實驗動物學 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
0710010023X | 形態(tài)學實驗技術 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
公共選修課 |
研究生院統(tǒng)一公布 |
|||||||
實踐環(huán)節(jié) |
0710010024X | 科研實踐及學位論文 | 48 | 3 | 必修 | 3 | ||
0710010025X | 學術交流 | 16 | 1 | 必修 | 3 | |||
0000000020X |
教學實踐 | 16 | 1 | 選修 | 3 |
四選一 |
||
社會實踐 | 16 | 1 | 選修 | 3 | ||||
助管和學生輔導員 | 16 | 1 | 選修 | 1~3 | ||||
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽 | 16 | 1 | 選修 | 5 | ||||
補修課 |
0710010027X | 病理生理學 | 40 | 選修 | 1 |
跨學科或以同等學歷考入的研究生需補修且不計 學分 |
||
0710010028X | 病理學 | 104 | 選修 | 2 | ||||
0710010029X | 人體生理學 | 72 | 選修 | 1 | ||||
0710010030X | 醫(yī)用生物化學 | 104 | 選修 | 1 | ||||
0710010031X | 免疫學 | 56 | 選修 | 1 | ||||
0710010032X |
藥理學 |
64 |
選修 |
1 |
五、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)包括科研實踐及學位論文、學術交流、教學實踐、社會實踐、助管助教、學科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(科研實踐、學術交流為必選環(huán)節(jié)),具體要求如下:
1. 科研實踐及學位論文
就讀期間參與導師的研究課題,在導師指導下進行文獻閱讀、科學實驗、社會調(diào)研、實地調(diào)查等研究工作;撰寫文獻綜述報告、研究論文、學位論文等。鼓勵用英文匯報討論和撰寫論文,計3分。2. 學術交流
研究生就讀期間,每學期必需至少參加2次的學術報告,每學年在校內(nèi)外公開做學術報告1次以上,計1學分。3. 教學實踐
研究生就讀期間,根據(jù)需要參加教學實踐活動,課堂教學實踐的時間不少于1個月,其中承擔課堂教學任務控制在2~4學時。授課前研究生要跟班聽課2周,聽課期間要求認真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導工作,上課時指導教師親自聽課并做具體指導和評價工作。教學實踐結束,碩士生填寫教學實踐考核表,計1學分。4. 社會實踐
研究生就讀期間,可根據(jù)學習、科研和工作需要參加多種形式的社會實踐活 動,撰寫社會實踐報告,填寫社會實踐 考核表,由導師評定成績,考察合格計1學分。5. 助管和學生輔導員
研究生就讀期間承擔學校職能部門、各學院管理部門的輔助管理、實驗室管理、學生咨詢服務等工作,不少于6個月,計1學分。6. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽
研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽活動,計1學分。六、培養(yǎng)方式研究生培養(yǎng)實行導師負責制,也可實行以導師為主的指導小組負責制,充分發(fā)揮集體指導和團隊培養(yǎng)的優(yōu)勢,有利于交叉學科人才培養(yǎng)。導師(組)負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導科學研究和學位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中,要充分發(fā)揮導師
(組)的指導作用,而且要特別注重碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 1.堅持科教結合,以高水平科學研究支撐研究生培養(yǎng),重視課題研究、專題研
討、學術報告等學術訓練環(huán)節(jié),加強研究生的系統(tǒng)科研訓練。
2.積極搭建研究生培養(yǎng)國際、國內(nèi)合作平臺,努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認、海外實習、短期交流等研究生培養(yǎng)國際化進程,鼓勵并創(chuàng)造條件資助碩士生赴國內(nèi)外著名高校和科研院所訪學、研修。
三峽大學
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