黔南民族師范學院生物科學與農(nóng)學院植物學簡介 正文

一、未來3年主要建設目標、任務、思路與預期成效
1、建設目標
加強學科團隊建設，積極引進和培養(yǎng)高學歷高職稱的專業(yè)人才，不斷提高團隊的研究實力；加強教學和學科研究，不斷提升團隊教學和科研水平，努力和爭取成為碩士點建設單位；加強國內(nèi)國際的學術交流活動，不斷提高學科團隊的影響力，通過三年期建設，力爭將本學科建設成為省級重點學科。
2、建設任務
力爭用3年時間，把本學科點建設成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學科點。
①　學科團隊建設方面，引進3-4名博士，培養(yǎng)2名博士，博士人數(shù)達到19人，培養(yǎng)碩士2-5名，碩博比達到80%；培養(yǎng)和引進教授5名，教授人數(shù)達到15名；聘請或引進一至兩名著名專家教授作為本學科點的學術領銜人，指導本學科點的科研工作；派出3-6人國內(nèi)外訪學，培養(yǎng)1名院級學術帶頭人、2名中青年學術骨干。
②　學科平臺建設方面，爭創(chuàng)貴州省普通高校工程中心一個、科技創(chuàng)新團隊一個；
③　學科研究方面，加強與省內(nèi)科研院所在項目研究方面的合作，積極尋求國際上合作和高層次專家的指導，爭取獲的國際國內(nèi)合作項目1項；爭取在植物、動物、微生物資源研發(fā)等方向取得一批重要的教學科研成果，如民族地道中草藥、特色珍稀蔬果和花卉等組織快繁或魚類和兩棲類種苗繁育或野生食用菌開發(fā)利用等技術2-3項；爭取申請國家發(fā)明專利1-2項。
④　產(chǎn)學研用合作方面，繼續(xù)大力加強與地區(qū)企業(yè)的產(chǎn)學研用合作關系，爭取獲得地區(qū)企業(yè)合作項目在省級科研項目建設中立項，努力使研究成果有1-2項在企業(yè)實際生產(chǎn)應用，并產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。
⑤　學術交流方面，積極參加國際國內(nèi)交流，力爭主辦1-2次學術會議，派遣20名學科成員參加國際國內(nèi)高水平學術會議。
⑥　人才培養(yǎng)上，力爭提高人才培養(yǎng)層次，在學術型研究生培養(yǎng)方面有所突破，爭取成為學術碩士研究生培養(yǎng)點。
3、建設思路
本學科點建設的基本思路是堅持走人才培養(yǎng)、科學研究、產(chǎn)業(yè)開發(fā)三結合的路子，以學科方向建設為基礎，以學科梯隊建設為關鍵，以基地建設為依托，以項目建設為載體，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為根本，廣泛開展國內(nèi)交流與合作，揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢，力爭用3年時間，把本學科點建設成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學科點。
4、預期成效
通過學科點的建設，努力將本學科建設成為省級重點學科。
預期在本學科三個主要研究方向取得一批重要的教學科研成果，在技術轉化、發(fā)明專利授權上有所突破。
在學科建設和人才培養(yǎng)等方面達到省級重點學科建設的要求，達到碩士學位授予點的基本要求，爭取實現(xiàn)獨立開展學術碩士生培養(yǎng)工作。
爭取在學科與企業(yè)的產(chǎn)學研合作產(chǎn)生每年一定的經(jīng)濟效益，在地方經(jīng)濟建設中能對地方企事業(yè)單位的決策提供指導性意見。
5、年度建設計劃
2017-2019年：引進4-6名博士，學校培養(yǎng)教授、博士3-5名，爭取教授人數(shù)達到15名，博士人數(shù)達到20名；培養(yǎng)1名院級學術帶頭人、2名中青年學術骨干；聘請或引進一至兩名著名專家教授作為本學科點的學術領銜人，指導本學科點的科研工作。
2017-2019年：爭創(chuàng)貴州省普通高校工程中心1個、科技創(chuàng)新團隊1個；爭取獲得生物多樣性與物種保護研發(fā)中心或民族特色植物組織快繁中心或魚類和兩棲類種苗繁育中心或食用菌開發(fā)利用中心1-2個。
2017-2019年：爭取獲的國際合作項目1項；爭取取得一批重要的教學科研成果，如民族地道中草藥、特色珍稀蔬果和花卉等組織快繁或魚類和兩棲類種苗繁育或野生食用菌開發(fā)利用等技術2-3項；爭取申請國家發(fā)明專利1-2項。
2017-2019年：爭取獲得地區(qū)企業(yè)合作項目在省級科研項目建設中立項，努力使研究成果有1-2項在企業(yè)實際生產(chǎn)應用，并產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。
2017-2019年：力爭主辦1-2次學術會議，派遣6-10名學科成員參加國際國內(nèi)高水平學術會議。
2017-2019年：力爭提高人才培養(yǎng)層次，在學術型研究生培養(yǎng)方面有所突破，爭取成為學術碩士研究生培養(yǎng)點。
努力用3年時間，把本學科點建設成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學科點。


二、現(xiàn)有學科條件
本學科點2003年開始招收“生物”專業(yè)本科學生，迄今已畢業(yè)12屆本科畢業(yè)生；2012年開始招收“生物技術”專業(yè)本科學生；2014年開始招收“茶學”專業(yè)本科學生。
本學科點2014年獲得教育碩士生物學科招生資格，2014年9月招收首屆生物學科教育碩士3人。
（1）基礎設施能夠滿足本科生及教育碩士培養(yǎng)需要
本學科現(xiàn)有教學、科研、研究生培養(yǎng)的各類實驗室、研究室達近20個，實驗室總面積1000平方米。儀器設備總值1000萬元，其中大型貴重儀器設備總值近500萬元，擁有D8粉末X射線衍射儀、GC7890A/5975CMS氣質聯(lián)用儀、Agilent 1260DAD半制備型液相色譜、GC6300原子吸收分光光度計、Li-6400光合速率測定儀、CC2000-Ⅲ原子熒光等先進儀器設備。
本學科現(xiàn)有貴州省都勻毛尖茶工程技術中心成分檢測實驗室；貴州省高校民族藥用植物資源開發(fā)工程研究中心、貴州省生物實驗教學示范中心、中央財政黔南天然生物礦產(chǎn)資源研發(fā)基地、中央財政生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)開放實驗室平臺、黔南州中藥現(xiàn)代化植物組織培養(yǎng)重點實驗室、煙草病毒檢測校企聯(lián)合共建實驗室、基礎生物實驗中心和黔南生物資源研究所等平臺和機構，能為教師科學研究和本科生、研究生等人才培養(yǎng)提供了良好的條件，為黔南基礎教育人才培養(yǎng)和生物學相關產(chǎn)業(yè)的技術改造與創(chuàng)新、生物資源的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化提供技術和人才支持。
（2）學科研究取得顯著成效為本科生和研究生培養(yǎng)奠定基礎
本學科已形成了3個穩(wěn)定的學科方向，即植物資源與生理生態(tài)學科方向、動物資源與應用學科方向、微生物資源及應用學科方向。
在植物資源研發(fā)和利用方面卓有成效：貴州南部喀斯特地區(qū)野生蕨類植物資源調查、分類、配子體發(fā)育及開發(fā)利用研究方面，形成了較完整的研究體系，并取得一定成果，在貴州省內(nèi)具有一定影響力；在珍稀、瀕危和地道藥用植物開發(fā)利用方面，開展組織快繁、產(chǎn)業(yè)化種植與生態(tài)適應機制研究，建立鐵皮石斛、金線蓮、太子參、龍膽草等了實驗室再生體系和人工馴化栽培技術體系。圍繞黔南資源優(yōu)勢和特色產(chǎn)業(yè)——茶產(chǎn)業(yè)，開展了茶樹資源生物學特性、品質特征鑒定，茶樹資源遺傳多樣性、優(yōu)良品質載體品系發(fā)掘、品種選育，以及土壤適宜性等研究，取得一定進展，并建立了貴州省都勻毛尖茶工程技術中心；同時還開展藍莓、九仟李、辣椒、烤煙等特色經(jīng)濟植物的生理生態(tài)學研究，推動地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
在動物資源研發(fā)和利用取得前期的基礎：以喀斯特動物資源及保護、兩棲類繁殖及系統(tǒng)發(fā)育、高原魚類資源調查及開發(fā)利用、茶園蟲害發(fā)生規(guī)律及綠色防控為主要研究內(nèi)容，從當?shù)乜λ固靥厣珓游镔Y源調查入手，助推本地國家級、省級自然保護區(qū)的建設和發(fā)展；在特色動物石蚌、竹鼠、黑山羊、肉牛、香豬、林下土雞和三文魚等特色動物養(yǎng)殖和繁殖方面有了一定的基礎，在都勻毛尖茶蟲害的綠色防控與茶葉產(chǎn)量和品質相結合方面有了一定的研究基礎，實現(xiàn)了高校服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展職能。
在微生物資源應用方面成果顯著：食用菌栽培方面，已經(jīng)形成了成熟和配套技術，可以指導食用菌產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)；在野生食用菌資源的調查、研究及人工馴化栽培有了一定的基礎，如松乳菇、紅汁乳菇、多汁乳菇、白乳菇、雞油菌、花臉香蘑等野生種人工馴化等取得前期的成果;在低溫甲烷菌的分離篩選及提高冬季沼氣產(chǎn)氣量方面形成成熟的配套技術，解決冬季產(chǎn)氣量少的問題，解決農(nóng)戶冬季沼氣產(chǎn)氣量低的實際問題，研究成果具有很好實用性和發(fā)展前景;在民族食品的研究及制作工藝方面，著重對民族食品進行挖掘、整理民族食品的工藝，并對民族食品工藝進行改良，如：獨山鹽酸的研究、三都九阡酒的生產(chǎn)工藝研究、花糯米飯的制作工藝、獨山蝦酸的制作工藝展開研究，幫助企業(yè)做完善產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)范取得一些成果；在食品加工工藝創(chuàng)新，在功能酸奶方面的研究，取得一些成果，開發(fā)了珍稀食用菌酸奶，產(chǎn)品品質和口味好，開發(fā)前景看好。
2.導師隊伍情況
本學科學術隊伍現(xiàn)有專任教師團隊成員45人，其中有教授10人，占隊伍人員總數(shù)的22%，碩士研究生導師2人；副教授22人，占隊伍人員總數(shù)的48.7%；博士13人，碩士21人，研究生學歷比例達到75%。學科隊伍擁有中組部“西部之光”訪問學者1人、貴州省高等教育省級教學名師1人、貴州省青年科技獎獲得者2人、黔南州州管專家2人、享受黔南州政府特殊津貼專家2人、黔南州優(yōu)秀青年人才獎獲得者2人、黔南民族師范學院學術帶頭人2人、黔南民族師范學院中青年學術骨干2人、1人獲得貴州省優(yōu)秀教育工作者稱號、1人獲得貴州省優(yōu)秀教師稱號。學科在繼續(xù)加強學術隊伍建設的同時，不斷擴大對外交流與合作，聘任了一批國內(nèi)相關領域知名學者和企業(yè)的高級技術人員擔任兼職教授或者客座教授，形成了符合學科發(fā)展、結構合理、素質優(yōu)良、學術水平高、充滿活力、產(chǎn)學特色鮮明、教學科研能力強、解決生產(chǎn)實際問題能力較強的教學和科研隊伍。

黔南民族師范學院

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