網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)介紹

發(fā)布者：網(wǎng)絡(luò)空間安全學院發(fā)布時間：2018-10-05瀏覽次數(shù)：1012

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)隸屬齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）網(wǎng)絡(luò)空間安全學院，是山東省首個獲教育部批準設(shè)置并正式招生的網(wǎng)絡(luò)空間安全本科專業(yè)。

 

培養(yǎng)目標

 

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)旨在培養(yǎng)擁有良好思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，掌握人文社會科學、自然科學與信息科學等領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，扎實掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全理論知識，具備網(wǎng)絡(luò)與信息安全系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用能力，熟悉網(wǎng)絡(luò)空間安全工程項目的實施、組織與管理流程，能夠在網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)政、產(chǎn)、學、研、用等領(lǐng)域從事科學研究、設(shè)計開發(fā)、服務(wù)管理和綜合應(yīng)用的專業(yè)人才。

 

專業(yè)課程

 

專業(yè)教育以程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、密碼學、網(wǎng)絡(luò)安全、信息系統(tǒng)安全、信息內(nèi)容安全等課程為核心；強化密碼技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)字取證兩個專業(yè)方向，涵蓋密碼分析、安全協(xié)議分析、云計算和大數(shù)據(jù)安全、數(shù)字取證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)對抗原理、Web安全等方向課程，培養(yǎng)學生專業(yè)特長與技能；通過綜合實踐與工程實訓加強學生實踐能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識，全面提升學生綜合素質(zhì)。

 

專業(yè)特色

 

（1） “2+2”“導師制”“小班制”人才培養(yǎng)模式

 

“2+2”指學生前2年在學院學習通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，后2年在計算中心學習專業(yè)課并完成實習實訓、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。計算中心實行導師制，導師負責學生的綜合培養(yǎng)和管理，包括指導學生參與高水平科研課題與工程項目，以及生產(chǎn)實習與畢業(yè)設(shè)計。同時，計算中心下屬科研團隊負責建設(shè)專業(yè)方向課程模塊，并以小班制方式開設(shè)專業(yè)方向課。 該模式踐行了科教融合的專業(yè)建設(shè)理念，充分發(fā)揮了教育平臺與科研平臺雙方優(yōu)勢，讓真正高水平的科研團隊開展教育教學工作，克服了當前網(wǎng)絡(luò)空間安全學科教育普遍無法為學生提供優(yōu)質(zhì)科研實踐環(huán)境的不足，極大的提升了學生培養(yǎng)質(zhì)量。

 

（2）專業(yè)科研團隊主導專業(yè)教學與專業(yè)建設(shè)

 

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)核心課、方向課與各類實踐課程均由計算中心各科研團隊主導建設(shè)并負責開展教育教學工作。與一般的校企合作人才培養(yǎng)模式相比，專業(yè)科研團隊承擔的是國家級、省部級科研課題與工程項目，其層次與水平遠強于企業(yè)所有提供的學習與實踐環(huán)境；與單純的校內(nèi)教育相比，科研人員除了具備良好的科學研究能力外，還具備一線的工程研發(fā)經(jīng)驗，這對于培養(yǎng)學生的綜合實踐能力與動手能力方面，優(yōu)勢十分明顯。

 

（3）綜合實踐體系符合社會實際需求

 

構(gòu)建了四個層次、逐步細化的網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)實踐體系，包括專業(yè)核心課程綜合實踐、專業(yè)方向?qū)嵺`、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。該實踐體系集合了優(yōu)質(zhì)的科研平臺、擁有一線工程研發(fā)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、高水平的課題項目，能保證學生獲得良好的實踐能力培養(yǎng)與訓練，更好的適應(yīng)未來就業(yè)需求

 

（4）注重特長發(fā)展、因材施教

 

針對特色人才，以實際能力為衡量標準，不唯成績，不唯學分，實行競賽成績、資質(zhì)證書、通過專家評議的專業(yè)特長等驅(qū)動的評價機制，通過建設(shè)攻防競賽團隊、搭建專業(yè)競賽平臺，引入專業(yè)培訓師資力量，開展夏令營、冬令營集訓，開設(shè)線上課程等措施，全方位支持特長特色人才發(fā)展。

 

根據(jù)學生不同發(fā)展目標和人生規(guī)劃，實施學術(shù)型（考研、出國深造為主）和應(yīng)用型（創(chuàng)業(yè)、就業(yè)為主）兩類人才培養(yǎng)模式。學術(shù)型注重理論研究與科研素質(zhì)培養(yǎng)；應(yīng)用型注重實踐能力，強化工程項目研發(fā)和管理能力。學生根據(jù)自身情況選擇學術(shù)型導師或應(yīng)用型導師，由導師實施分類培養(yǎng)。

 

社會需求

 

當前我國網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)人才缺口高達70萬，而每年畢業(yè)的網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)專業(yè)本科生及研究生僅1萬人左右，到2020年，網(wǎng)絡(luò)空間安全人才需求可能超過百萬以上，人才缺口十分巨大。

 

《2017年就業(yè)藍皮書》顯示，網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)專業(yè)成為本科生畢業(yè)后收入最高的專業(yè)，同時也是2015年來連續(xù)三年就業(yè)滿意度最高的專業(yè)。360公司董事長周鴻祎說“網(wǎng)絡(luò)安全人員平均收入水準，肯定高過一般的技術(shù)人員、工程師和程序員”。

 

就業(yè)方向

 

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)人才可在政府、軍隊、公安、司法等國家機關(guān)從事電子對抗、網(wǎng)絡(luò)對抗等國防保衛(wèi)事業(yè)，以及司法鑒定、刑偵、公共服務(wù)、管理等公共安全業(yè)務(wù)；可在銀行、IT、金融、證券、通信、電商等公司企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)與信息安全系統(tǒng)的設(shè)計、研發(fā)與應(yīng)用工作；可在學校、研究院所、培訓機構(gòu)等教育科研行業(yè)從事教育、科研、培訓、咨詢等業(yè)務(wù)，就業(yè)面廣、選擇多，職業(yè)前景非常廣闊。

添加齊魯工業(yè)大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[齊魯工業(yè)大學考研分數(shù)線、齊魯工業(yè)大學報錄比、齊魯工業(yè)大學考研群、齊魯工業(yè)大學學姐微信、齊魯工業(yè)大學考研真題、齊魯工業(yè)大學專業(yè)目錄、齊魯工業(yè)大學排名、齊魯工業(yè)大學保研、齊魯工業(yè)大學公眾號、齊魯工業(yè)大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)齊魯工業(yè)大學考研信息或資源。