創(chuàng)新項目實踐機制

項目運行以來，學(xué)院研究生經(jīng)歷了“自擬創(chuàng)新項目”、“大型技術(shù)企業(yè)項目（如微軟）”以及“初創(chuàng)技術(shù)驅(qū)動型公司項目（如馭勢科技）”三種不同項目驅(qū)動的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，以項目帶動知識學(xué)習(xí)的目的，結(jié)合完善的教學(xué)體系，提升了學(xué)生理論結(jié)合實踐的能力。

 

 

全球創(chuàng)新學(xué)院將以創(chuàng)新型項目驅(qū)動的培養(yǎng)方式為研究生培養(yǎng)的核心，配置高校、工業(yè)界優(yōu)秀項目導(dǎo)師，協(xié)調(diào)項目實訓(xùn)與課程建設(shè)的融合方法， 搭建科研與教學(xué)一體化的項目實踐平臺，建立可持續(xù)的創(chuàng)新項目資助機制以及工業(yè)界合作機制，建立并完善知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化方式，總結(jié)并提升創(chuàng)新型項目驅(qū)動的培養(yǎng)模式。

 

 

計劃在三年內(nèi)完成15個創(chuàng)新項目驅(qū)動的培養(yǎng)案例，并建立可持續(xù)發(fā)展的知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化模式，轉(zhuǎn)化至少3項知識產(chǎn)權(quán)，形成大學(xué)、學(xué)院、技術(shù)創(chuàng)新師生等多方共贏的態(tài)勢。

 

 

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