青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:冉永春

發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:冉永春

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青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:冉永春 正文

[導(dǎo)師姓名]
冉永春

[所屬院校]
青海大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:冉永春
性別:男
人氣指數(shù):1061
所屬院校:青海大學(xué)
所屬院系:馬克思主義學(xué)院
職稱:教授
導(dǎo)師類型:
招生專業(yè):馬克思主義基本原理
研究領(lǐng)域:



[通訊方式]


[個(gè)人簡述]
個(gè)人簡歷:
1988年9月~1992年7月在青海師范大學(xué)政教系就讀,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位;2007年9月~2010年1月,在中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院攻讀碩士學(xué)位,獲法學(xué)碩士學(xué)位。1992年7月~2002年10月在青海大學(xué)社科系工作,主要從事馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的教學(xué)與研究;2002年10月~2010年7月,先后在青海大學(xué)經(jīng)濟(jì)系、財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系工作,主要從事政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、資本論,等課程的教學(xué)與研究;2010年7月至今,在青海大學(xué)科技處、三江源研究院工作。
獲獎(jiǎng)情況:
一、科研成果(按序號(hào)、成果項(xiàng)目名稱、頒發(fā)單位、獲獎(jiǎng)等級(jí)、本人排名、獲獎(jiǎng)時(shí)間分行填寫)
1、基于對(duì)口支援的西部高等學(xué)校發(fā)展問題研究,青海省人民政府,青海省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),排名第二,2013.12。

[科研工作]
研究內(nèi)容簡介:
本人目前主要從事馬克思主義原理的一般理論,尤其是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。結(jié)合地方實(shí)際,重點(diǎn)聚焦民族地區(qū)、三江源地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向,研究和探討生態(tài)、環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展問題,旨在解決西部相對(duì)落后地區(qū)尤其是青海民族地區(qū)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
在研科研項(xiàng)目:
按序號(hào)、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目來源、經(jīng)費(fèi)(萬元)、起止時(shí)間分行填寫(特別說明是在研項(xiàng)目)
1、青海省民族地區(qū)農(nóng)地制度變遷研究,全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,12萬元,2010-2016年。主持。
2、青海農(nóng)牧民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)路徑研究,全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,18萬元,2011-2014年。第一參與。
3、三江源生態(tài)保護(hù)區(qū)牧民收入倍增研究與評(píng)價(jià)全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,20萬元,2013-2016年。第一參與。
4、三江源生態(tài)移民城鎮(zhèn)化與社會(huì)適應(yīng)性問題研究全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,20萬元,2014-2017年。第一參與。
學(xué)術(shù)論文:
本人發(fā)表論文(按序號(hào)、前三作者姓名、論文題目、發(fā)表刊物名稱、發(fā)表時(shí)間分行填寫,限近5年發(fā)表的文章)
1、冉永春,資源稟賦與“資源詛咒”-基于青海省海西州經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證分析,商業(yè)時(shí)代,2011.12
2、冉永春,青海民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)集約化經(jīng)營的幾點(diǎn)思考,中國農(nóng)業(yè)信息,2013.7
3、冉永春、曹彥彥,草場特殊資源與農(nóng)牧民經(jīng)濟(jì)行為異化—以青海三江源區(qū)蟲草資源為個(gè)案,理論前沿,2014.11
4、冉永春、陳瑞,多元主體職責(zé)對(duì)高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用,時(shí)代教育,2016.4

[教育背景]
以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有錯(cuò)誤,可聯(lián)系我們進(jìn)行免費(fèi)更新或刪除。建議導(dǎo)師將更新的簡歷尤其對(duì)研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學(xué)子了解導(dǎo)師的情況。(導(dǎo)師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時(shí)更新網(wǎng)頁或發(fā)布調(diào)劑信息??佳信删W(wǎng)站和APP流量巨大)聯(lián)系方式

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