青海大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師:張榮慶

發(fā)布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
青海大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師:張榮慶

青海大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師:張榮慶內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

青海大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師:張榮慶 正文

[導(dǎo)師姓名]
張榮慶

[所屬院校]
青海大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:張榮慶
性別:男
人氣指數(shù):1208
所屬院校:青海大學(xué)
所屬院系:生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院
職稱:教授
導(dǎo)師類型:
招生專業(yè):
研究領(lǐng)域:高原動物資源保護和利用



[通訊方式]


[個人簡述]
個人簡歷:
1978-1982年:?? 蘇州醫(yī)學(xué)院??????????? ????學(xué)士
1988-1993年:?? 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)?????????? ????博士
1993-1995年:?? 中國科學(xué)院動物研究所?????????? 博士后
1998年至今:??? 清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院?????????? 教授
2009-2016年:??? 清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院????????? 副院長
2013年至今:?? 青海大學(xué)昆侖學(xué)者
獲獎情況:
一、科研成果
1、2008067 下丘腦—垂體激素在消化系統(tǒng)中的定位研究及功能分析 教育部 自然科學(xué)獎二等獎 第三完成人 2009年10月
2、2003HC409-3-R02核桃資源的綜合開發(fā)利用 云南省科學(xué)技術(shù)獎勵三等獎 張榮慶2004年6月24日
3、2000-2-80-2人胎盤生物活性物質(zhì)的研究 全軍科技進步二等獎 第四軍醫(yī)大學(xué)(第一單位) 清華大學(xué)(第二單位) 張榮慶(第二完成人) 2000年8月
4、2000-01-01珍珠貝免疫與代謝調(diào)控因子提高珠母貝成珠率的生產(chǎn)技術(shù) 北海市科學(xué)技術(shù)進步一等獎 張榮慶(第一完成人) 2000年1月
5、生物調(diào)控技術(shù)改良畜禽酮體組成及作用機制研究 教育部科技進步二等獎張榮慶(第七完成人)1999年
二、專利
1、200910219294.6鑒定礦化刺激因子的基質(zhì)蛋白單克隆抗體及鑒定方法
2、200910219086.6 基于珠母貝外套膜分泌物的珍珠質(zhì)基質(zhì)蛋白及其制備方法
3、200910235549.8 一種碳酸鈣結(jié)合蛋白及其編碼基因與應(yīng)用

[科研工作]
研究內(nèi)容簡介:
近年來從事海洋生物化學(xué)與分子生物學(xué)方面的研究工作,主要集中在海洋生物礦化(珍珠質(zhì)形成)的分子機理、水生生物的適應(yīng)機理,環(huán)境變化與生物適應(yīng)等方面。
在研科研項目:
1、31572594 合浦珠母貝發(fā)育早期貝殼發(fā)生的分子調(diào)控及環(huán)境響應(yīng)機制 國家基金委 74.80萬元 2016-01-01-2019-12-31
2、31372502 生物礦化細(xì)胞對珍珠層形成的作用及其調(diào)控機制 國家基金委 85.00萬元?? 2014-01-01-2017-12-31
3、J1310020 清華大學(xué)生物學(xué)基地科研訓(xùn)練及科研能力提高項目 國家基金委 400萬元2014-01-01-2017-12-31
學(xué)術(shù)論文:
研究生發(fā)表論文(限10篇)
[1] Gao J, Chen Y, Yang Y, Liang J, Xie J, Liu J, Li SG, Zheng GL, Xie LP, Zhang RQ. The transcription factor Pf-POU3F4 regulates the expression of the matrix protein genes Aspein and Prismalin-14 in pearl oyster (Pinctada fucata). FEBS J, 2016. DOI: 10.1111/febs.13716.
[2] Xie J, Liang J, Sun J, Gao J, Zhang SR, Liu YJ, Xie LP, Zhang RQ. Influence of the Extrapallial Fluid of Pinctada fucata on the Crystallization of Calcium Carbonate and Shell Biomineralization. Cryst. Growth Des. 2016,16:672?680.
[3] Li SG, Huang JL, Liu C, Liu YJ, Zheng GL, Xie LP, Zhang RQ. Interactive Effects of Seawater Acidification and Elevated Temperature on the Transcriptome and Biomineralization in the Pearl Oyster Pinctada fucata. Environ. Sci. Technol.?2016,?50?(3):1157–1165
[4] Su JT, Zhu FJ, Zhang GY, Wang HZ, Xie LP, Zhang RQ. Transformation of amorphous calcium carbonate nanoparticles into aragonite controlled by ACCBP. CrystEngComm, 2016, 18:2125.
[5] Liu J, Yang D, Liu ST, Li SG, Xu GR, Zheng GL, Xie LP, Zhang RQ. Microarray: a global analysis of biomineralization related gene expression profiles during larval development in the pearl oyster, Pinctada fucata. BMC Genomics ,2015, 16:325.
[6] Liu C, Li SG, Huang JL, Liu YJ, Jia GC, Xie LP, Zhang RQ. Extensible byssus of Pinctada fucata: Ca2+ -stabilized nanocavities and a thrombospondin-1 protein. Sci. Rep. 2015, 5:15018.
[7] Pan C, Fang D., Xu GR, Liang J, Zhang G., Wang, HZ, Xie LP, Zhang RQ. A novel acidic matrix protein, PfN44, stabilizes the magnesium calcite to inhibit the crystallization of aragonite. Journal of Biological Chemistry, 2014, 289(5): 2776-2787.
[8] Su JT, Liang X, Zhou Q, Zhang GY, Wang HZ, Xie LP, Zhang RQ. Structural characterization of amorphous calcium carbonate-binding protein: an insight into the mechanism of amorphous calcium carbonate formation. Biochemical Journal, 2013, 453: 179-186.
[9] Liu XJ, Li J, Xiang L, Zhang RQ. The role of matrix proteins in the control of nacreous layer deposition during pearl formation. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 2012, 279(1730): 1000-1007.
[10] Fang D, Pan C, Zhang RQ. Novel Basic Protein, PfN23, Functions as key macromolecule during nacre formation. Journal of Biological Chemistry, 2012, 287(19): 15776-15785.

[教育背景]
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