曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院教育學(xué)研究生培養(yǎng)方案(一) 正文

曲阜師范大學(xué)教育學(xué)（040100）研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科（專業(yè)）簡(jiǎn)介
曲阜師范大學(xué)是山東省較早招收課程與教學(xué)論（信息技術(shù)課程與教學(xué)論方向）專業(yè)研究生的高校，信息技術(shù)與傳播學(xué)院于2001年招收課程與教學(xué)論（信息技術(shù)課程與教學(xué)論方向）專業(yè)碩士研究生。本學(xué)科導(dǎo)師近五年主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上研究課題3項(xiàng)，發(fā)表論文60余篇，編寫(xiě)專著、教材3部，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。本學(xué)科碩士畢業(yè)生部分考取了博士研究生，其余就職于全國(guó)各地高等學(xué)校、重點(diǎn)中學(xué)等。
本專業(yè)借鑒國(guó)際信息技術(shù)課程與教學(xué)人才培養(yǎng)的前沿與經(jīng)驗(yàn)，秉承我國(guó)同類專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，融合相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和研究力量，積極探索信息技術(shù)課程與教學(xué)的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，旨在培養(yǎng)服務(wù)于教育科研機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)、中小學(xué)校、高等院校領(lǐng)域信息技術(shù)教育研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理的專門(mén)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)課程的高校教師或能夠獨(dú)立從事信息技術(shù)教育研究的高級(jí)專門(mén)人才。要求研究生做到：
1. 堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，積極為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論知識(shí)，全面掌握和熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)及信息化教學(xué)應(yīng)用能力；熟悉并掌握教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的理論與技術(shù)，能夠擔(dān)任和完成信息技術(shù)教育和教學(xué)領(lǐng)域中相關(guān)研究課題的高級(jí)專門(mén)人才，能勝任高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、遠(yuǎn)程教育以及其他職能部門(mén)的教學(xué)、科研、媒體開(kāi)發(fā)與技術(shù)管理等方面的工作。
3.掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠熟練閱讀本專業(yè)的外文資料。
4.具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)。

三、研究方向
信息技術(shù)課程與教學(xué)論
本方向主要研究信息技術(shù)課程與教學(xué)的理論、模式、方法、評(píng)價(jià)等問(wèn)題，探索基于新課程理念的學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)及信息技術(shù)課程與教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、招生對(duì)象
應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生或大學(xué)本科畢業(yè)的在職人員(工作年限不限)，具有同等學(xué)歷的大專畢業(yè)生原則上只招收相同或相近專業(yè)(如教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用電子等)，并且必須工作滿2年以上，復(fù)試時(shí)同等學(xué)歷考生必須加試2門(mén)大學(xué)本科課程。

曲阜師范大學(xué)

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