曲阜師范大學歷史文化學院

信息來源： 發(fā)布日期:2020-05-07瀏覽次數(shù): 56

 

 

一、學院基本情況

 

學院原為歷史系，始建于1955年，是曲阜師范大學最早建立的三個系科之一。2003年，歷史系更名為“歷史文化學院”。學院下設歷史學（師范）、文化產(chǎn)業(yè)管理、文物與博物館學、國際政治（2018年已停止招生）四個本科專業(yè)，建有中國外交遺產(chǎn)研究中心、儒家文化產(chǎn)業(yè)研究中心、中國南海及周邊國家關系研究中心、孔府檔案研究中心、國學教育中心、文化遺產(chǎn)保護與利用研究中心、傳統(tǒng)文化與中國外交研究中心、儒家文化校本課程研究中心等研究機構(gòu)。

 

學院擁有山東省首批一流學科——中國史學科（2016）、國家級特色專業(yè)——歷史學（2010）、山東省“十三五”強化建設人文社會科學研究基地——孔子與傳統(tǒng)文化研究中心（2016）、山東省第一個文化傳承類高校協(xié)同創(chuàng)新中心——孔子與山東文化強省戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心（2013）、中國史一級學科博士學位授權點（2003）、歷史學博士后科研流動站（2009）、中國史和世界史一級學科碩士學位授權點、文物與博物館和旅游管理專業(yè)碩士學位授權點。同時，學院還與曲阜市文物管理委員會共建有山東唯一的歷史類教育部大學生校外實踐教育基地（2012）。

 

學院現(xiàn)有專職教師54人，其中國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人、“泰山學者特聘專家”1人、教授9人、副教授22人，具有博士學位的教師45人。目前，學院每年招收本科生400人左右、碩士研究生70人左右、博士研究生5人左右。學院每學年上學期組織三年級各專業(yè)學生到西安、北京、安陽等地進行專業(yè)見習，下學期組織三年級師范專業(yè)學生到中學進行封閉式教育實習、非師范專業(yè)學生到國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地或田野考古工地進行集中性專業(yè)實習，每年選拔優(yōu)秀本科生和碩士研究生30名左右到美國、韓國以及中國臺灣進行短期學習交流或?qū)W分互認學習。

 

二、本科專業(yè)情況

 

歷史學（師范）專業(yè)立足師范教育，夯實專業(yè)基礎，形成了歷史學教師教育和國學卓越人才培養(yǎng)雙輪驅(qū)動模式，開設“杏壇學堂”國學卓越人才培養(yǎng)班、卓越中學教師試驗班、公費師范生班。

 

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)注重培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)意策劃能力，在基于傳統(tǒng)文化的文化創(chuàng)意策劃、文化遺產(chǎn)保護利用等方面形成特色與優(yōu)勢，就業(yè)主要方向有文化管理黨政機關、文化創(chuàng)意策劃、文化旅游、廣播影視、新聞出版、文化娛樂、藝術演出、文化貿(mào)易投資、會展等企事業(yè)單位。

 

文物與博物館學專業(yè)面向我國文物與博物館事業(yè)發(fā)展需求，在田野考古、文物管理、博物館展陳、文物保護、文化遺產(chǎn)保護利用以及教育培訓等方面具有顯著優(yōu)勢，就業(yè)主要方向為文物管理機構(gòu)、各類博物館、研究機構(gòu)、出版機構(gòu)、社團組織、文物商店、拍賣行、海關以及文化創(chuàng)意策劃企業(yè)。

 

三、主要科研成績

 

2013年以來，學院教師共獲得國家社科基金重大招標項目一項、重點項目兩項、一般項目和青年項目14項、后期資助項目4項以及教育部人文社科項目5項，獲得文化和旅游部優(yōu)秀成果獎3項、山東省社科成果重大成果獎一項、山東省教學成果獎特等獎一項、山東省社科優(yōu)秀成果獎一等獎3項和二、三等獎20余項，出版學術專著30余部，CSSCI期刊發(fā)表學術論文100余篇，其中多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、人大復印報刊資料等轉(zhuǎn)載。目前，學院教師科研工作已經(jīng)在如下四個方面取得突出成果。

 

（1）國家社科基金重大招標項目《歷代孔府檔案文獻集成及全文數(shù)據(jù)庫建設》取得重大進展

 

2017年7月，9021卷190萬頁幅（1.1TJPG圖像）的孔府檔案數(shù)字化掃描工作全部完成；12月，孔府檔案明代部分整理、著錄（提名、摘要、關鍵詞等）全部完成。2018年11月，《孔子博物館藏孔府檔案匯編·明代卷》（全四冊）由國家圖書館出版社出版，共收錄明代全部檔案62卷，采用了彩色影印的方式，全方位地呈現(xiàn)了檔案的原貌，并標注各件檔案題名、形成時間、所屬分類及卷數(shù)、尺寸等信息；包括襲封、宗族、屬員、徭役刑訟、租稅、宮廷、災異、資料、文書等九大類，是考察明代政治演化、社會變遷以及孔府與明代地方社會的絕佳資料。

 

目前，孔府檔案清代和民國部分整理、著錄工作已經(jīng)基本完成，孔府散檔整理、修復、數(shù)字化、編目等相關工作已經(jīng)啟動，目前已經(jīng)完成1260余件的修復工作；已經(jīng)完成孔府檔案數(shù)據(jù)庫的設計，并已將試掃描形成的檔案圖像與課題組內(nèi)部網(wǎng)站實現(xiàn)了掛接，可以做到實時查詢、檢索等工作。同時利用孔府檔案的相關專題研究進展順利，《孔府檔案視域中的孔府與清代社會變動》《孔府藏土地契約研究》等課題獲得國家社科基金和省社科基金等科研立項；《明清祀孔文獻輯刊（全52冊）》由廣陵書社出版，對域外各大藏書機構(gòu)所公布的古籍資料，以類相從，匯編影印，共輯錄有關文本三十余種，主要涉及歷代孔子祀典、行跡圖、圣賢像、文廟祭儀、樂舞等。

 

（2）立足山東省文化強省戰(zhàn)略實施中的重大問題，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展方面取得重大突破

 

骨干教師中標 “十三五”期山東構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系研究、儒家文化與國家軟實力研究、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“三位一體”育人模式的研究與實踐。

 

2015年3月，成積春教授團隊成功中標山東省“十三五”時期文化發(fā)展規(guī)劃重點研究課題委托調(diào)研項目立項《“十三五”時期山東省構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系研究》，曲阜師范大學成為山東省“十三五”文化傳承體系建設研究領域唯一獲得立項的單位。本課題提出了“十三五”時期系統(tǒng)推進構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的工作思路、基本構(gòu)架和階段性目標，有針對性地提出構(gòu)建傳承體系的途徑與建議，為山東省“十三五”文化發(fā)展規(guī)劃乃至整體規(guī)劃提供基礎。2017年10月，該項目研究成果《傳承.弘揚.創(chuàng)新——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在山東》，由中國社會科學出版社出版；《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的構(gòu)建:理論、實踐與路徑》論文被《新華文摘》2017年第5期主體轉(zhuǎn)載。

 

2015年11月，成積春教授團隊中標山東省弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重點研究項目《儒家文化與國家軟實力提升研究》。課題研究旨在研究儒家文化與民族精神培育、儒家文化與國家認同、儒家文化與國家形象塑造、儒家文化與“命運共同體”構(gòu)建等重大問題。12月，該團隊主持的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“三位一體”育人模式的研究與實踐》，獲得山東省高校教學改革重點立項。該項目旨在完善“三位一體”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育模式，將課堂教學、校園文化、社會實踐三者有機結(jié)合，搭建一個立體交叉的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人平臺，從而實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、知識傳授與內(nèi)心體驗相結(jié)合。2018年1月，該課題結(jié)題成果《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等學校育人全過程研究》獲得山東省教學成果特等獎。

 

（3）發(fā)揮儒家文化的教化功能，貫徹落實從嚴治黨的政治要求，在領導干部政德教育的研究方面取得顯著成果

 

2015年，受山東省委組織部特別委托，傅永聚教授擔任課程建設組負責人，帶領本學科多位學者規(guī)劃干部政德教育課程體系，確立總論課、專題課、現(xiàn)場教學課、體驗課等四種課程類型，對教學內(nèi)容、教學方式、教學評價提出了具體方案，并對來自山東省委黨校、曲阜師范大學、濟寧市委黨校、孔子研究院等各單位的主講人進行了培訓指導。骨干教師主講《孔子思想與儒學精髓》、《儒家政德要義》、《儒學與社會主義核心價值觀》等多門課程，編寫《中國政德精義》和《四書五經(jīng)簡明讀本》兩部參考書。其中，《中國政德精義》已被北京師范大學出版社列為“十三五”重點出版規(guī)劃項目。

 

2017年2月，宋立林教授受中共中央紀律檢查委員會委托，編寫干部政德教育教材《中華傳統(tǒng)八德詮解叢書（8卷本）》。該叢書選題源自對習近平總書記系列重要講話的深入學習，是貫徹落實王岐山同志“中華傳統(tǒng)文化的核心就是‘八德’：孝悌忠信禮義廉恥”精神的重要成果，旨在以八德為切入點，為營造“不想腐”的政治氛圍和構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)助力。

 

目前，傅永聚教授主編的《四書五經(jīng)讀本》、《國學高端教材》、《孟子導讀》、《大學·中庸導讀》，成積春教授主編的《孔子與<論語>》，被曲阜干部政德教育基地等多家機構(gòu)選用為重要教材；駱承烈教授等主編中共中央黨校政德教材《話說論語》（10卷本）、濟南市委黨校政德教材《儒家五圣論政德》和《孔子論政德》、濟寧市委黨校政德教材《<論語>論勤政廉政》和《學<論語>倡政德》、濟寧市直機關政德教育讀本《孔子論政德》；陳文殿副教授主編中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（干部版）《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三問三對》。

 

（4）服務曲阜優(yōu)秀文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外傳播方面成果豐富

 

成積春教授主持的“孔子‘和’思想虛擬仿真實驗項目”入選“山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源”，并被世界孔子學院總部確定為“網(wǎng)絡孔子學院”課程資源；王京傳教授主持的《國家考古遺址公園功能定位及其實現(xiàn)機制研究》等國家社科基金項目等也面向曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設中的重點項目國家文化公園建設、曲阜魯國故城國家考古遺址公園建設、曲阜道德高地和首善之區(qū)等進行了專題研究，研究成果在《光明日報》等公開發(fā)表。

 

專業(yè)聘請的海外專家美國洛杉磯羅耀拉大學王蓉蓉教授出版外文著作《“四書五經(jīng)”導讀與英文翻譯》，美國杜奎思大學Michael Harrington教授出版外文著作《程頤:周易的注釋》。

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