曲阜師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間：2020-05-12 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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曲阜師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論簡(jiǎn)介正文

課程與教學(xué)論（語文）專業(yè)

攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

文學(xué)院于 2001 年開始招收教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論方向）碩士研究生，是山東

省較早招收教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論方向）碩士研究生的院系之一。經(jīng)過多年建設(shè)，

在語文教育基礎(chǔ)理論研究、中國(guó)語文教育發(fā)展史研究、語文課程與教學(xué)改革研究等方

面積累豐富并逐步形成特色。教學(xué)研究力量日益壯大，形成由教授、副教授、講師組成

的結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)思想，

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠從事高師語文教學(xué)論相關(guān)課程教學(xué)和基礎(chǔ)教育語文教學(xué)

與研究的專門人才。

1.堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，

遵紀(jì)守法，具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)和良好的學(xué)術(shù)道德，誠(chéng)信公正，有社會(huì)責(zé)

任感。

2.掌握本學(xué)科寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力。

掌握科學(xué)研究的基本思路、方法和專業(yè)技能，具有一定的創(chuàng)新能力和獨(dú)立從事教學(xué)、科

研工作的能力。

3.掌握一門外國(guó)語，能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫論文，具有一定的聽、說能力。

4.身心健康。

三、研究方向

語文課程與教學(xué)論

四、招生對(duì)象

中國(guó)語言文學(xué)或相近學(xué)科的本科畢業(yè)生及具有同等學(xué)力者。

五、學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)年限一般為 3 年，學(xué)習(xí)年限按學(xué)制順延最長(zhǎng)不超過 1 年。

六、課程設(shè)置

研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。課程分學(xué)位課（公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課）、選修

課、其他課、實(shí)踐類課程四部分。學(xué)位課程 70 分及格，其余 60 分及格。為便于評(píng)估與

檢查，學(xué)位課和選修課的考核采用百分制。

碩士生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)所修總學(xué)分不少于 34 學(xué)分。其中，學(xué)位課為 20 學(xué)分（公

共學(xué)位課 8 學(xué)分、專業(yè)學(xué)位課 12 學(xué)分），選修課為 12 學(xué)分，其他課（學(xué)術(shù)活動(dòng)）為 2

學(xué)分。2.教學(xué)方式

教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)實(shí)行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式

在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。

3.課程考核

課程學(xué)習(xí)必須通過考核，成績(jī)合格方可獲得學(xué)分。考核以課程論文形式進(jìn)行考查，

注重對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。

4.課程安排

公共學(xué)位課由研究生處統(tǒng)一安排授課時(shí)間。專業(yè)學(xué)位課和選修課由文學(xué)院根據(jù)《文

學(xué)院教學(xué)管理辦法》和課程的內(nèi)在聯(lián)系、系統(tǒng)性和銜接性靈活安排，并保證各個(gè)學(xué)期的

課程量相對(duì)均衡，但在第一學(xué)年完成課程學(xué)習(xí)。

七、培養(yǎng)方式

1. 采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和專業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式

采用導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在充分發(fā)揮導(dǎo)師主觀能動(dòng)性的同

時(shí)，注重發(fā)揮集體智慧，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)

作用，引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。

2.基本文獻(xiàn)閱讀能力考核

各方向碩士研究生均應(yīng)該掌握其研究領(lǐng)域涉及的基本文獻(xiàn) 10 本（即參考書目中列

出的各方向“必讀書目”），并在中期考核前進(jìn)行考核：考核通過，方有資格參加中期考

核；考核不通過，沒有資格參加中期考核。在規(guī)定培養(yǎng)期限內(nèi)，學(xué)院為學(xué)生提供數(shù)次基

本文獻(xiàn)閱讀能力考核機(jī)會(huì)。

3. 中期考核

研究生中期考核在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研

究生的思想政治表現(xiàn)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考

核，按照《曲阜師范大學(xué)碩士研究生中期考核暫行辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己瞬缓细裾?/div>

不能進(jìn)入論文寫作階段。

八、實(shí)踐活動(dòng)

碩士生培養(yǎng)應(yīng)重視實(shí)踐教育。根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型的特點(diǎn)，合理安排實(shí)踐

教育活動(dòng)，力求實(shí)踐教育貫通課內(nèi)與課外各種教育活動(dòng)。在注重課外實(shí)踐的同時(shí)，要特

別注意發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)踐教育功能，在課堂教學(xué)中更多地通過實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

處理復(fù)雜問題，提高解決實(shí)際問題的能力。

九、學(xué)術(shù)活動(dòng)

研究生在學(xué)習(xí)期間聽取學(xué)術(shù)講座不少于 15 次，并填寫參加學(xué)術(shù)報(bào)告/講座登記表，

記 1 學(xué)分；結(jié)合自己的科學(xué)研究情況在本科生、研究生或教師范圍內(nèi)作學(xué)術(shù)綜述或開題

報(bào)告，記 1 學(xué)分。

鼓勵(lì)研究生在校期間參加科研項(xiàng)目的研究和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，并把研究生在校期間是

否發(fā)表與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和評(píng)價(jià)研究生科研能力、學(xué)位論文水平

的重要依據(jù)。在學(xué)位論文外送評(píng)審前，需在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表 1 篇以第一作

者且署名單位為“曲阜師范大學(xué)文學(xué)院”的學(xué)術(shù)論文。

十、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題，碩士學(xué)位論文應(yīng)注重

實(shí)證研究。

學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：研究計(jì)劃、開題報(bào)告、論文進(jìn)展報(bào)告、

預(yù)答辯和論文盲審與論文答辯等。

1.研究計(jì)劃

碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后一學(xué)期內(nèi)制定研究計(jì)

劃，提交學(xué)院備案。

2.論文開題報(bào)告

碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期完成開題報(bào)告。

開題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。

3.論文進(jìn)展報(bào)告

碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善

論文。

4.預(yù)答辯

碩士學(xué)位論文實(shí)行預(yù)答辯制度，預(yù)答辯最晚要在論文盲審的一周前進(jìn)行。具體程序

按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

5.論文盲審與答辯

碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過專家盲審認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。

論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面

重點(diǎn)考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。

論文答辯未通過者，應(yīng)修改論文，并再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于

半年。答辯的具體要求詳見《曲阜師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》。

十一、參考書目及相關(guān)重要學(xué)術(shù)期刊

1．必讀書目（10 本）

1.馮友蘭：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2014 年。

2-4.李澤厚、劉剛紀(jì)：《中國(guó)美學(xué)史》（3 冊(cè)），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1984 年。

5.顧黃初、顧振彪:《語文課程與教材》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2001 年。

6.倪文錦、歐陽(yáng)汝穎:《語文教育展望》，華東師范大學(xué)出版社,2002 年。

7.閻立欽:《語文教育學(xué)引論》，高等教育出版社,1996 年。

8.王榮生:《語文科課程論基礎(chǔ)》，上海教育出版社,2003 年。

9.周慶元:《語文教育研究概論》，湖南人民出版社,2005 年。

10.董菊初:《語文教育研究方法學(xué)》，語文出版社，1998 年。

2.重要學(xué)術(shù)期刊

《教育研究》《課程·教材·教法》《中國(guó)教育學(xué)刊》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教

學(xué)》《語文建設(shè)》《語文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文教與學(xué)》（人大復(fù)印資料）

十二、同等學(xué)力或跨專業(yè)考入的研究生應(yīng)補(bǔ)修的大學(xué)本科主干課程

跨專業(yè)或以同等學(xué)力考取的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)本科主干課程不少于 2 門。

補(bǔ)修課程通過隨本科生聽課方式進(jìn)行，考核并記錄成績(jī)，但不計(jì)學(xué)分。所有課程學(xué)習(xí)一

般應(yīng)在入學(xué)后一年內(nèi)完成。

補(bǔ)修備選課程：

文學(xué)理論；中國(guó)古代文學(xué)；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)；外國(guó)文學(xué)史。

十三、教學(xué)大綱（略）

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