內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡介

發(fā)布時間:2020-05-06 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡介

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內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡介 正文

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,前身為內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部, 始建于1956年。當(dāng)時在原北京醫(yī)學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)和國內(nèi)一些其它知名醫(yī)學(xué)院校支援下,組建了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與公共基礎(chǔ)課程各學(xué)科教研室。1959年5月,學(xué)校成立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部,承擔(dān)全?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)和科研任務(wù)。2004年12月,隨著學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)的調(diào)整,將公共基礎(chǔ)部分自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部劃出,建立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。2012年9月正式更名為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。
       基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著教學(xué)、科研、學(xué)生管理三大主要任務(wù),是學(xué)校主要的教學(xué)基地,每年開設(shè)各級各類課程近70門,目前除承擔(dān)全校各專業(yè)研究生和本、??粕A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)任務(wù)外,還招收培養(yǎng)法醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生,承擔(dān)學(xué)校預(yù)科專業(yè)的教學(xué)和管理,2015年成功申報精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)并于2016年開始招生。學(xué)院下設(shè)31個科級機(jī)構(gòu),15個教研室(醫(yī)學(xué)門類8個、理學(xué)門類7個),13個實驗中心(教學(xué)實驗中心8個,科研實驗中心5個)及1個校級司法鑒定中心,其中自治區(qū)重點實驗室2個、自治區(qū)級工程技術(shù)研究中心1個,校級重點實驗室2個。2015年以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院牽頭,聯(lián)合蒙醫(yī)藥學(xué)院、數(shù)字醫(yī)學(xué)中心及網(wǎng)絡(luò)中心等申報的“蒙醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心”獲批為國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,這是我區(qū)獲批的首個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。
       基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是我國第一批碩士研究生培養(yǎng)單位,現(xiàn)有7個二級學(xué)科、專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)點,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是一級學(xué)科碩士授權(quán)點。學(xué)院擁有自治區(qū)級重點學(xué)科--病理學(xué)與病理生理學(xué);自治區(qū)級重點培育學(xué)科--人體解剖與組織胚胎學(xué);自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個;自治區(qū)級精品課程10門;自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個。2015年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院榮獲“十二五”全區(qū)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)先進(jìn)集體稱號。
       基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有在編在崗教職工223名,其中教師172人,教輔及管理人員51人。教師中教授37人、副教授37人、講師65人、助教33人;教師中有博士學(xué)位39人、碩士學(xué)位115人,占教師總數(shù)的89.53%。師資隊伍中有兼職博士生導(dǎo)師2人,學(xué)校碩士生導(dǎo)師53人。自治區(qū)“321人才工程”和“111人才工程”7人,自治區(qū)高校教學(xué)名師2人、教壇新秀2人,自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新團(tuán)隊2個,自治區(qū)“草原英才”榮譽稱號5人,自治區(qū)十大杰出人才獎1人,自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專家”榮譽稱號1人,自治區(qū)高校青年科技領(lǐng)軍人才2人,內(nèi)蒙古自治區(qū)級優(yōu)秀教師1人,“十二五”全區(qū)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)先進(jìn)個人1人。
       近五年來,學(xué)院主持科研項目190余項,其中國家“十二五”科技支撐計劃項目1項,國家教育部春暉計劃項目4項,國家自然科學(xué)基金21項,科研總經(jīng)費1800多萬元,投入科研基地建設(shè)費2500余萬元。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文400余篇,其中SCI、EI、ISTP收錄57篇,出版主編專著37部,主編、副主編規(guī)劃教材41部,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎3項,獲國家專利8項。
       近三年舉辦具有代表性的學(xué)術(shù)會議有免疫學(xué)高峰論壇、全國醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)研討會暨內(nèi)蒙古第二屆數(shù)字轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)高峰論壇會、布病防治研究高峰論壇、全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗教學(xué)研討會、全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)會議和技能大賽及中國病理生理學(xué)會第16屆免疫專業(yè)委員會及第15屆腫瘤專業(yè)委員會聯(lián)合學(xué)術(shù)會議等。
       學(xué)院始終堅持“求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效創(chuàng)新”的工作理念,以服務(wù)學(xué)生為宗旨,將理論研究與實際工作有機(jī)結(jié)合,以和諧校園文化建設(shè)為主題,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,充分發(fā)揮了基層組織的紐帶與指導(dǎo)作用。結(jié)合醫(yī)學(xué)特色,不斷創(chuàng)新,打造了以健康向上為主旋律的特色精品校園文化。邀請專業(yè)教師、優(yōu)秀校友進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座,派出較有就業(yè)工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)市場走訪,回訪往屆學(xué)生就業(yè)情況,與用人單位洽談就業(yè)崗位,推薦畢業(yè)生就業(yè)。連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%。注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極推動 “問學(xué)講壇”、“英才培育”、“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新實踐活動。近幾年多次在全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實驗設(shè)計大賽中獲得國家級、自治區(qū)級獎勵。
       建校60年來,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過幾代師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)與辛勤耕耘,學(xué)院在教學(xué)、科研、管理、學(xué)生工作等方面取得了顯著成績,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科授予碩士學(xué)位以來,累計畢業(yè)研究生390余人,五年畢業(yè)210余人。近五年碩士學(xué)位論文抽檢合格率達(dá)99.0%,優(yōu)秀率達(dá)67.0%,有2篇碩士學(xué)位論文獲自治區(qū)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,獲批2項自治區(qū)普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃。
       百尺竿頭,更進(jìn)一步!在學(xué)校的大力支持下,在全院教職員工的共同努力下,相信我們的明天會更美好!
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