2021寧波大學兒科學研究生考試大綱及參考書目

發(fā)布時間：2020-11-24 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2021寧波大學兒科學研究生考試大綱及參考書目

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2021寧波大學兒科學研究生考試大綱及參考書目 正文

    2021年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目
    考　試　大　綱
    科目名稱:兒科學
    一、考試形式與試卷結構
    （一）試卷滿分及考試時間
    本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。
    （二）答題方式
    答題方式為閉卷、筆試。
    （三）試卷題型結構
    1.名詞解釋
    2.簡答題
    3.論述題
    二、考查目標（復習要求）
    《兒科學》是研究胎兒至青少年時期小兒發(fā)育、保健及疾病防治的臨床醫(yī)學學科。教學的宗旨和目標是使學生掌握兒童生長發(fā)育規(guī)律，預防保健措施和掌握各類兒科常見和急、危重癥疾病的臨床診斷、治療和預防的基本理論和技術；掌握兒科疾病診治的臨床思維方法，臨床技能和兒科新知識和新技術；實現對學生的全面素質培養(yǎng)。
    三、考查范圍或考試內容概要
    基本內容
    章節(jié)內容章節(jié)內容
    第一章緒論小兒腹瀉病
    第二章生長發(fā)育體液療法
    第三章兒童保健第十章呼吸系統(tǒng)疾病
    第四章兒科疾病診治原則支氣管肺炎、不同病原體所致肺炎
    第五章營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病支氣管哮喘
    兒童營養(yǎng)及喂養(yǎng)第十一章心血管系統(tǒng)疾病
    營養(yǎng)不良、肥胖癥先天性心臟病
    營養(yǎng)性維生素D缺乏心力衰竭
    第六章新生兒與新生兒疾病第十二章泌尿系統(tǒng)疾病
    新生兒總論急性腎小球腎炎
    新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病腎病綜合征
    新生兒呼吸窘迫綜合征第十三章造血系統(tǒng)疾病
    新生兒黃疸、新生兒溶血病小兒造血血象特點、營養(yǎng)性貧血
    新生兒感染性疾病小兒白血病
    第七章免疫性疾病第十四章神經肌肉系統(tǒng)疾病
    原發(fā)免疫缺陷病化腦性腦膜炎、病毒性腦膜炎
    過敏性紫癜熱性驚厥
    川崎病第十五章內分泌疾病
    第八章感染性疾病先天性甲狀腺功能減退癥
    出疹性疾病第十六章遺傳性疾病
    麻疹、手足口病遺傳學疾病概述總論
    結核病總論、原發(fā)型肺結核21-三體綜合征
    結核性腦膜炎苯丙酮尿癥
    第九章消化系統(tǒng)疾病第十七章兒童急救
    第一章緒論
    一、目的與要求:
    （一）掌握：小兒年齡的分期及各期特點
    （二）熟悉：兒科學的特點。
    （三）了解：兒科學的范圍和任務；兒童疾病綜合管理(IMCI)的戰(zhàn)略
    二、教學內容:
    （一）重點講解：小兒年齡分期及各期特點。
    （二）一般介紹：兒科學的特點、范圍和任務及兒童疾病綜合管理(IMCI)的戰(zhàn)略。
    第二章生長發(fā)育
    一、目的與要求:
    （一）掌握：小兒生長發(fā)育的各項具體指標。
    （二）熟悉：小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素，熟悉小兒神經心理發(fā)育，熟悉小兒體格生長障礙及心理行為異常。
    （三）了解：小兒體格生長發(fā)育和神經心理發(fā)育的評價。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：小兒體格生長的常用指標。
    體重的增長:包括出生體重、生理性體重下降、體重增長規(guī)律等。
    身材的增長:包括身高、坐高等。
    體圍的增長:包括頭圍、胸圍、上臂圍等。
    骨骼:包括頭顱骨、脊柱、長骨（骨齡）。
    牙齒：萌牙時間、順序
    （二）一般講解：小兒幾個重要階段的運動發(fā)育及語言發(fā)育及神經系統(tǒng)反射等
    （三）一般介紹：兒童常見的幾個兒童行為問題；小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素，一般介紹體格生長評價。
    三、技能培訓項目：包括生長發(fā)育各項指標的測量、評價。
    第三章兒童保健
    一、目的與要求：
    （一）掌握：各年齡期保健原則，掌握兒童的預防接種。
    （二）了解：兒童保健的具體措施。
    二、自學內容：
    1.兒童各年齡期的保健原則(包括圍產期、新生兒期、嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期)，散居兒童和集體兒童的保健重點，重點講解有關小兒預防接種的各項內容與實施程序。
    2.小兒保健的具體措施。
    第四章兒科疾病診治原則
    一、目的要求
    掌握小兒體液平衡特點及液體療法。
    二、教學內容
    1、兒科病史采集、體格檢查及病歷書寫在見習課中學習。
    2、兒科藥物治療原則：按體重、體表面積、年齡計算用藥量。
    3、小兒水、電解質及酸堿失衡的病理生理與臨床表現。
    4、小兒體液平衡特點及液體療法：常用補液溶液種類、成分與應用。液體療法的具體實施，特別是小兒腹瀉的液體療法,在腹瀉治療章節(jié)中講解。
    第五章營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病
    第一、二、三、四、五節(jié)小兒營養(yǎng)和喂養(yǎng)
    一、目的與要求：
    （一）掌握：嬰兒喂養(yǎng)、添加輔食的原則。
    （二）熟悉：小兒物質代謝特點及營養(yǎng)需要量，以及小兒消化功能的發(fā)育特點。
    （三）了解：小兒營養(yǎng)狀況評價。
    二、教學內容：
    （一）重點講解:1.母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點、方法及斷奶時間、注意事項、提倡母乳喂養(yǎng)。
    2.人工喂養(yǎng)奶方的配置和奶量的計算
    3.輔食添加的原則、種類和時間
    （二）一般介紹：1.小兒對能量、水和各種營養(yǎng)物質的需要以及小兒消化功能的發(fā)育特點。
    2.混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)中牛乳、羊乳、代乳品的適應征、優(yōu)缺點和成份
    3.幼兒膳食的配制原則、種類和方法
    4.小兒營養(yǎng)狀況評價。
    第七、八節(jié)蛋白質—能量營養(yǎng)障礙
    一、目的與要求：
    （一）掌握：營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的臨床表現和常見并發(fā)癥、以及診斷和治療。
    （二）熟悉：營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的病因與病理生理。
    （三）了解：營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的實驗室檢查和預防。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：1.營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖病理生理變化，以及其臨床特點和常見的并發(fā)癥。
    2.營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的診斷即分型和分度
    3.營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的三階段治療
    （二）一般介紹：營養(yǎng)不良、兒童單純性肥胖的病因，實驗室檢查，并結合病因講述預防措施。
    第九節(jié)營養(yǎng)性維生素缺乏
    一、目的與要求：
    （一）掌握：維生素D缺乏性佝僂病，維生素D缺乏性手足搐搦癥的臨床表現、診斷及防治。
    （二）熟悉：維生素D缺乏的病因及發(fā)病機理。
    （三）了解：維生素D缺乏癥的鑒別診斷。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：1.維生素D缺乏性佝僂病的病因，發(fā)病機理和臨床表現包括神經精神癥狀、骨骼畸變體征、實驗室和X線改變。
    2.佝僂病的分期診斷標準和防治。
    3.手足搐搦癥的臨床表現、診斷和治療
    （二）一般介紹：1.維生素D的代謝及其生理作用
    2.佝僂病的鑒別診斷
    3.手足搐搦癥的病因，發(fā)病機理和鑒別診斷。
    第六章新生兒與新生兒疾病
    第一、二、三節(jié)新生兒總論
    一、目的與要求：
    （一）掌握：新生兒分類及各種新生兒的定義。
    （二）熟悉：新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)，熟悉正常新生兒的特點和護理。
    （三）了解：正常足月兒與早產兒的護理。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：新生兒分類及足月兒、早產兒、過期產兒、極早早產兒、晚期早產兒、低出生體重兒、極低出生體重兒、超低出生體重兒、正常體重兒、巨大兒、小于胎齡兒、適于胎齡兒、大于胎齡兒、早期新生兒、晚期新生兒、高危兒的定義。
    （二）一般介紹：足月兒和早產兒在外觀、呼吸、循環(huán)、消化、血液、泌尿、神經、能量和體液代謝、免疫以及體溫調節(jié)方面的特，一般介紹新生兒、早產兒的護理要求，一般介紹新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。
    第四節(jié)新生兒窒息
    一、目的與要求：
    （一）掌握：新生兒窒息的臨床表現、并發(fā)癥及后遺癥，掌握新生兒窒息的治療。
    （二）熟悉：新生兒窒息的病因、病理生理及預防。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：本病的臨床表現、新生兒Apgar評分及復蘇后可能發(fā)生的各種并發(fā)癥(缺氧缺血性腦病等)及后遺癥。重點講解本病的治療：介紹呼吸管理和監(jiān)護。
    （二）一般介紹：新生兒窒息的病因及病理生理；本病的預防。
    第五節(jié)新生兒缺氧缺血性腦病
    一、目的與要求：
    （一）掌握：本病的臨床表現、診斷與治療。
    （二）熟悉：本病的原因、發(fā)病機制與預防。
    （三）了解：本病的預后。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：本病的臨床表現與診斷。重點講解本病的治療，亞低溫治療的應用。
    （二）一般介紹：本病的病因與發(fā)病機制。一般介紹本病的預防與預后。
    第八節(jié)新生兒呼吸窘迫綜合征
    一、目的與要求：
    （一）掌握：新生兒肺呼吸窘迫綜合征的臨床表現及鑒別診斷。
    （二）熟悉：新生兒肺呼吸窘迫綜合征的輔助檢查、治療及預防。
    （三）了解：新生兒肺呼吸窘迫綜合征的病因及發(fā)病機理。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：新生兒肺呼吸窘迫綜合征的臨床表現及鑒別要點。
    （二）一般介紹：新生兒肺呼吸窘迫綜合征的治療要點，氧療、PS替代療法等。一般介紹預防措施。一般介紹新生兒呼吸窘迫綜合征的病因與發(fā)病機制。
    第九、十節(jié)新生兒黃疸、新生兒溶血病
    一、目的與要求：
    （一）掌握：黃疸分類：生理性黃疸與病理性黃疸的特點。掌握新生兒溶血病臨床表現與并發(fā)癥。
    （二）熟悉：新生兒溶血?。S疸）的治療。
    （三）了解：新生兒膽紅素代謝特點。了解病理性黃疸的病因、鑒別診斷與黃疸實驗室檢查。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：黃疸的分類，生理性黃疸與病理性黃疸的特點。重點講解新生兒溶血病臨床表現與并發(fā)癥。
    （二）一般介紹：黃疸治療。一般介紹病理性黃疸的原因、鑒別診斷、黃疸實驗室檢查。一般介紹新生兒膽紅素代謝特點。
    第十一節(jié)新生兒感染性疾病
    一、新生兒敗血癥
    一、目的要求
    （一）掌握：新生兒敗血癥的臨床表現、診斷與治療。
    （二）了解：新生兒敗血癥的病原菌、感染途徑及發(fā)病機制。
    二、教學內容
    （一）重點講解：新生兒敗血癥的臨床表現、診斷與治療。診斷根據病史、臨床表現和實驗室檢查。強調臨床癥狀缺乏特異性，要結合產前、產時和產后的感染病史及實驗室檢查加以判斷。治療采用綜合措施：包括正確選用抗生素和支持療法。
    （二）一般介紹：新生兒敗血癥的病因和發(fā)病機理，包括感染途徑和常見病因；新生兒皮膚、粘膜屏障功能和免疫功能的特點與發(fā)病關系。
    二、新生兒感染性肺炎
    一、目的要求
    （一）掌握：宮內感染性肺炎、分娩過程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的臨床表現及治療。
    （二）了解：宮內感染性肺炎、分娩過程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的病因。
    二、教學內容
    （一）重點講解：本病的臨床表現和治療要點。
    （二）一般介紹：本病的病因。
    三、新生兒宮內TORCH感染
    一、目的要求
    （一）掌握：巨細胞病毒感染的臨床表現、診斷要點及治療。
    （二）熟悉：新生兒宮內病毒感染（TORCH）的病因及常見臨床表現。
    二、教學內容
    （一）重點講解：巨細胞病毒感染導致病理性黃疸、巨細胞感染性間質性肺炎、肝功能損害等多系統(tǒng)先天性損害等臨床表現及診斷，更昔洛韋的抗病毒的治療。
    （二）一般介紹：介紹TORCH的病原學種類包括：T（Toxopasma）是弓形蟲，R(Rubella.Virus)是風疹病毒，C(Cytomegalo.Virus)是巨細胞，H(Herpes.Virus)即是單純皰疹I/II型。O是other的簡寫，指其他病原體，包括新生兒梅毒等。TORCH的常見臨床表現。
    第七章免疫性疾病
    第一、二節(jié)原發(fā)性免疫缺陷病
    一、目的與要求：
    （一）掌握：免疫性疾病的基本概念。小兒原發(fā)性免疫缺陷病臨床表現和實驗室檢查方法。
    （二）熟悉：原發(fā)性免疫缺陷病的分類及治療原則。
    二、自學內容：
    1.原發(fā)性免疫缺陷病的過篩試驗及確診方法。X連鎖無丙種球蛋白血癥、常見變異型免疫缺陷病、嬰兒暫時性低丙種球蛋白血癥、IgA缺陷癥、胸腺發(fā)育不全、嚴重聯合免疫缺陷病的臨床特點。
    2.小兒原發(fā)性免疫缺陷病的分類和每類疾病的共同特點。原發(fā)性免疫缺陷病的治療原則與方法。一般介紹小兒細胞免疫和體液免疫特點。
    第七節(jié)過敏性紫癜
    一、目的與要求：
    （一）掌握：過敏性紫癜的分類、臨床表現、預后。
    （二）掌握：過敏性紫癜的治療。
    （三）了解：過敏性紫癜的病因及病理。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：疾病的臨床表現。重點講解川崎病典型及不典型病例的診斷標準。重點講解川崎病的一般治療及其治療新進展。重點講解過敏性紫癜的分類、鑒別診斷、治療、預后。
    （二）一般介紹：疾病的病因和病理。
    第八節(jié)川崎病
    一、目的與要求：
    （一）掌握：川崎病的臨床表現及診斷標準。
    （二）掌握：川崎病治療。
    （三）了解：川崎病的病因及病理。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：疾病的臨床表現。重點講解川崎病典型及不典型病例的診斷標準。重點講解川崎病的一般治療及其治療新進展。
    （二）一般介紹：疾病的病因和病理。
    第八章感染性疾病
    出疹性疾病
    一、目的與要求:
    掌握：掌握一些常見出疹性疾病的皮疹特點及鑒別診斷
    二、教學內容:
    重點講解：掌握一些常見出疹性疾病的皮疹特點及鑒別診斷
    麻疹、手足口病
    麻疹
    一、目的與要求:
    （一）掌握：麻疹的流行病學特征、早期診斷要點、典型的臨床經過、常見并發(fā)癥、防治原則。掌握麻疹與其他常見出疹性疾病的鑒別。
    （二）了解：麻疹發(fā)病機制。其他類型麻疹的臨床表現、預防、治療
    二、教學內容:
    （一）重點講解：流行病學、典型麻疹的臨床經過，重點講解麻疹的診斷依據及與其他出疹性疾病的鑒別要點。詳細介紹麻疹的常見并發(fā)癥。
    （二）一般介紹：麻疹的發(fā)病機制。治療原則及預防措施。
    手足口病
    一、目的與要求:
    （一）掌握：手足口病的臨床表現、并發(fā)癥、危重癥的早期識別。
    （二）熟悉：手足口病的鑒別診斷及治療。
    （三）了解：手足口病的病因、流行病學與發(fā)病機制。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：手足口病的臨床表現、并發(fā)癥、危重癥的早期識別。
    （二）一般介紹：手足口病的病原、流行病學、發(fā)病機制、治療原則。
    第三節(jié)結核病
    總論、原發(fā)型肺結核
    一、目的與要求:
    （一）掌握：小兒結核病的診斷、治療和預防。掌握小兒原發(fā)型肺結核的特點及診斷。
    （二）熟悉：小兒結核病具有活動性的參考指標。熟悉結核感染的特點。
    （三）了解：結核病的發(fā)病機理。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：結核病的診斷，特別是結核菌素試驗原理、方法、結果判斷標準及臨床意義。重點講授小兒原發(fā)型肺結核的特點，包括:①臨床類型；②病理及轉歸特點；③臨床特點；④診斷要點，強調開放性結核病接觸史、卡介苗接種史、既往傳染病史、結核中毒癥狀、結核菌素試驗、痰和胃液找結核菌、胸部Ⅹ線檢查對診斷的重要性。重點講授治療原則及治療方案。重點講解小兒結核病的預防：控制傳染源、卡介苗接種、預防性化療。
    （二）簡要介紹：小兒結核病活動性的參考指標。簡要介紹結核感染的臨床特點。一般介紹結核病的發(fā)病機理。
    結核性腦膜炎
    一、目的與要求:
    （一）掌握：結核性腦膜炎的臨床表現、診斷及鑒別診斷。
    （二）熟悉：結核性腦膜炎的治療原則。
    （三）了解：小兒結核性腦膜炎的發(fā)病機理和病理。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：臨床表現分三期的特點，強調不典型結腦的臨床表現。重點講解與化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎、新型隱球菌腦膜炎的鑒別診斷。
    （二）一般介紹：結腦治療的兩個環(huán)節(jié)：控制炎癥和控制顱內壓，強調早期、徹底治療結腦的重要性。一般介紹結腦發(fā)病機理，指出血行播散在結核性腦膜炎發(fā)病中的重要性，并結合發(fā)病機理講解病理類型。
    第九章消化系統(tǒng)疾病
    第九節(jié)小兒腹瀉病
    一、目的與要求：
    （一）掌握：本病的病因、發(fā)病機制與臨床表現。掌握本病的診斷與治療。
    （二）熟悉：本病的鑒別診斷。
    （三）了解：本病的嬰幼兒易感因素及預防措施。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：本病的病因、發(fā)病機制、臨床表現與分型。重點講解本病的治療原則與方法。
    （二）一般介紹：腹瀉病的病因診斷方法。一般介紹四種有代表性的腹瀉?。ㄝ啝畈《灸c炎、侵襲性細菌性腸炎、生理性腹瀉、壞死性腸炎）的臨床表現。一般介紹嬰幼兒腹瀉的易感因素及預防要點。
    小兒液體平衡的特點和液體療法
    一、目的與要求:
    （一）掌握：脫水程度、脫水性質的判斷、低鉀血癥的治療；掌握液體療法的具體實施。
    （二）熟悉：小兒水、電解質和酸堿平衡的病理生理；熟悉低鉀血癥的病因、臨床表現；熟悉代謝性酸中毒的類型、病因、治療；熟悉液體療法常用溶液的含義、簡易配制及臨床應用。
    （三）了解：小兒液體平衡的特點。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：不同程度、不同性質脫水的臨床表現、低鉀血癥的治療。重點講解液體療法的具體實施，特別是腹瀉病的液體療法。
    （二）一般介紹：小兒液體平衡的特點以及水、電解質及酸堿平衡紊亂的病理生理，低鉀血癥的病因、臨床表現，代謝性酸中毒的病因、陰離子間隙的意義及治療。一般介紹小兒液體療法常用溶液的含義、簡易配制與臨床應用。
    第十章呼吸系統(tǒng)疾病
    第六節(jié)支氣管哮喘
    一、目的與要求：
    （一）掌握：支氣管哮喘的臨床表現、診斷和治療。
    （二）熟悉：支氣管哮喘的預防復發(fā)。
    （三）了解：支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：支氣管哮喘的臨床表現、幾種類型哮喘的診斷依據。重點講解支氣管哮喘的防治，以及糖皮質激素在本病的應用。
    （二）一般介紹：支氣管哮喘危重狀態(tài)的處理及預防復發(fā)的措施。一般介紹支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。
    第七、八節(jié)肺炎分類、支氣管肺炎
    一、目的與要求：
    （一）掌握：小兒支氣管肺炎的臨床表現、診斷與治療。掌握重癥肺炎的臨床特點。
    （二）熟悉：支氣管肺炎的病因和病理生理。熟悉小兒支氣管肺炎的并發(fā)癥。
    （三）了解：小兒肺炎的分類。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：支氣管肺炎的臨床表現及重癥肺炎的表現，支氣管肺炎的治療包括抗生素的使用原則、肺炎糖皮質激素治療使用指征。
    （二）一般介紹：肺炎與支氣管炎、支氣管哮喘、支氣管異物和肺結核的鑒別。一般介紹支氣管肺炎的病因和并發(fā)癥。一般介紹肺炎的分類。
    第九節(jié)幾種不同病原的肺炎
    一、目的與要求
    （一）掌握：呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎鏈球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的臨床特點和鑒別。
    （二）熟悉：G-桿菌肺炎和衣原體肺炎的臨床特點。熟悉呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎鏈球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的治療原則。
    （三）了解：呼吸道合胞病毒、腺病毒、肺炎鏈球菌、金葡菌、支原體的病原特點。
    二、教學內容
    （一）重點講解：呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎鏈球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的臨床特點和鑒別要點。
    （二）一般介紹：呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎鏈球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原體肺炎的病原特點和治療原則。一般介紹G-桿菌肺炎和衣原體肺炎的臨床特點。
    第十一章心血管系統(tǒng)疾病
    第二、三節(jié)先天性心臟病
    一、目的與要求:
    （一）掌握：房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉、法洛四聯癥及大動脈轉位的病理生理、臨床表現、診斷及常見并發(fā)癥。熟悉先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。
    （二）了解：胎兒血液循環(huán)及出生后血液動力學的變化。了解兒童心血管病檢查方法及介入治療方法。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：上述四種先天性心臟病的病理生理（血流動力學變化）、臨床表現、X線檢查、心電圖改變、超聲心動圖特點等診斷方法與并發(fā)癥。
    （二）一般介紹：先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。一般介紹胎兒心臟胚胎發(fā)育、正常胎兒循環(huán)及出生后血循環(huán)的變化。一般介紹兒童心血管病檢查方法。一般介紹心導管檢查、心血管造影的特點和臨床意義。一般介紹先心病的介入治療方法。
    第八節(jié)心力衰竭
    一、目的與要求:
    （一）掌握：心力衰竭的臨床表現、診斷、治療原則。
    （二）了解：心力衰竭的病因、病理生理。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：心力衰竭的臨床表現、診斷、治療原則。
    （二）一般介紹：心力衰竭的病因、病理生理。
    第十二章泌尿系統(tǒng)疾病
    第三節(jié)急性腎小球腎炎
    一、目的與要求：
    （一）掌握：急性腎炎典型病例和嚴重病例的臨床特點（臨床表現和實驗室檢查），癥狀產生的機制及處理。
    （二）熟悉：急性腎炎的鑒別診斷。
    （三）了解：急性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機制。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：急性腎炎典型病例和嚴重病例的臨床表現及產生機理。重點講解急性腎炎實驗室檢查及其變化規(guī)律。
    （二）一般介紹：急性腎炎的鑒別診斷。一般介紹急性腎炎的處理原則。一般介紹急性腎炎的病因及發(fā)病機制、病理改變。一般介紹急性腎炎的病程、預后和預防。
    第四節(jié)腎病綜合征
    一、目的與要求：
    （一）掌握：腎病綜合征的臨床表現及診斷。掌握腎病綜合征的治療原則及及激素治療方案。
    （二）熟悉：腎病綜合征四大特征的產生機制。熟悉腎病綜合征的常見并發(fā)癥。
    （三）了解：腎病綜合征的病因及常見的病理改變。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：的臨床表現及實驗室檢查及診斷要求。重點講解腎病的治療原則，尤其是講解糖皮質激素的應用。
    （二）簡要介紹：腎病綜合征的病理生理。簡要介紹腎病的常見并發(fā)癥。一般介紹腎病綜合征的病因及常見的病理改變。一般介紹預后。
    第十三章造血系統(tǒng)疾病
    第一、二、三節(jié)小兒造血、血象特點與營養(yǎng)性貧血
    一、目的與要求:
    （一）掌握：缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、診斷及防治方法。
    （二）熟悉：正常小兒造血和血象特點。小兒貧血的定義、程度與分類。
    （三）了解：貧血發(fā)生的原因、臨床表現、診斷要點與治療原則。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：營養(yǎng)性缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼紅細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、臨床表現、實驗室檢查。營養(yǎng)性貧血的治療：一般治療、病因治療、補充鐵劑或維生素B12、葉酸等。
    （二）一般講解：貧血預防措施。小兒造血和血象特點：⑴正常小兒造血的變化規(guī)律、髓外造血的定義與意義；⑵正常小兒血象變化規(guī)律；⑶正常血紅蛋白種類的變化規(guī)律；⑷正常小兒白細胞計數及分類計數變化規(guī)律。
    （三）簡要介紹：貧血的定義、小兒不同年齡貧血的標準與分類。貧血的臨床表現及治療原則。
    第六節(jié)小兒白血病
    一、目的與要求
    （一）掌握：小兒急性白血病的臨床表現、診斷及鑒別診斷。
    （二）熟悉：小兒急性白血病MICM分型。
    （三）了解：小兒急性白血病的病因、發(fā)病機制、化療方案。
    自學內容：
    1.小兒急性白血病的臨床表現、血象及骨髓象特點、治療原則。
    2．各型白血病免疫分型、分子生物學、細胞遺傳學改變。
    3.急性白血病的病因、發(fā)病機制、化療方案。
    第十四章神經肌肉系統(tǒng)疾病
    第四節(jié)化膿性腦膜炎
    一、目的與要求:
    （一）掌握：小兒化膿性腦膜炎的臨床表現、常見并發(fā)癥。掌握小兒化膿性腦膜炎的診斷要點與鑒別診斷。掌握小兒化膿性腦膜炎的治療措施和并發(fā)癥的治療。
    （二）熟悉：小兒化膿性腦膜炎常見病原菌。
    （三）了解：小兒化膿性腦膜炎的發(fā)病機理和病理。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：化腦的臨床表現及腦脊液的變化特點，強調新生兒和小嬰兒化腦的特點。重點講解化腦常見并發(fā)癥的臨床表現及診治要點。重點講解化腦的診斷要點和鑒別診斷，強調不規(guī)則治療后化腦診斷的困難。重點講解抗生素治療的用藥原則、劑量、用法及療程。
    （二）一般介紹：病因、發(fā)病機理與病理，介紹常見致病菌。
    第五節(jié)病毒性腦膜炎
    一、目的與要求:
    （一）掌握：病毒性腦炎的臨床表現特點。
    （二）熟悉：病毒性腦炎的診斷要點與鑒別診斷，與熱性驚厥的鑒別
    （三）了解：病毒性腦炎的治療原則、常見病原學、病理和發(fā)病機制。
    二、教學內容:
    （一）重點講解：病毒性腦炎的臨床表現特點。結合化腦和結腦詳細講解病毒性腦炎的鑒別診斷，與熱性驚厥的鑒別。
    （二）一般介紹：病毒性腦炎的病原學、病理與發(fā)病機理和治療原則。
    熱性驚厥
    一、目標要求：
    （一）掌握：熱性驚厥的臨床表現、鑒別診斷。
    （二）熟悉：急性熱性驚厥發(fā)作特點。
    （三）了解：熱性驚厥的病因、發(fā)病機理、病理、輔助檢查。
    二、教學內容：
    （一）重點講解：熱性驚厥的臨床表現、發(fā)作特點，與顱內感染鑒別。
    （二）一般介紹：熱性驚厥的病因、發(fā)病機理、病理、輔助檢查。
    第十五章內分泌疾病
    第五節(jié)先天性甲狀腺功能減低癥
    一、目的與要求：
    （一）掌握：先天性甲狀腺功能減退癥的臨床表現及治療。
    （二）熟悉：先天性甲狀腺功能減退癥的病因。
    （三）了解：先天性甲狀腺功能減退癥的篩查。
    二、教學內容：
    （一）詳細講解：先天性甲狀腺功能減退癥的發(fā)病機理。
    （二）重點講解：先天性甲狀腺功能減退癥的臨床表現。
    （三）一般介紹：先天性甲狀腺功能減退癥的篩查。
    第十六章遺傳性疾病
    第一節(jié)遺傳學總論概述
    一、目的與要求：
    （一）掌握復習醫(yī)學遺傳學基礎知識，熟悉遺傳性疾病的分類，診斷思路。
    （二）熟悉遺傳性疾病的發(fā)病原因及治療預防原則。
    二、教學內容
    （一）復習醫(yī)學遺傳學基礎知識，了解遺傳性疾病的種類，發(fā)病原因，診斷方法及遺傳學要點。
    （二）常詳細講解遺傳性病診斷思路。
    （三）重點講解遺傳性疾病的治療及預防。。
    第二節(jié)21－三體綜合征（唐氏綜合征）
    一、目的與要求：
    （一）掌握：掌握21－三體綜合征臨床表現、細胞遺傳學檢查分型及診斷。
    （二）熟悉：21-三體綜合征的細胞遺傳學檢查特點。
    （三）了解：21-三體綜合征的遺傳咨詢。
    二、教學內容：
    （一）詳細講解：21－三體綜合征：遺傳學基礎，臨床表現（智能落后、生長發(fā)育遲緩、特殊面容、皮紋特點、伴發(fā)畸形），細胞遺傳學核型檢查：標準型（47，XY（或XX），+21），易位型，嵌合體型，診斷，鑒別診斷，治療及預防。指出遺傳咨詢的作用。
    （二）重點講解：21-三體綜合征的臨床表現，特別指出確診依靠染色體檢查，膚紋學有助于診斷。
    （三）一般介紹：21-三體綜合征的遺傳咨詢。
    第三節(jié)苯丙酮尿癥
    一、目的與要求
    （一）、掌握本病的臨床表現和診斷，強調早期診斷的重要性。
    （二）、熟悉本病的治療措施、飲食療法的原則，早期治療與預后的關系。
    （三）、了解本病的病因，遺傳方式和發(fā)病機理。
    二、教學內容
    （一）、復習苯丙氨酸的代謝過程及該病的遺傳學特點。
    （二）、重點講解臨床表現和診斷有關的試驗。
    （三）、詳細講解鑒別診斷、飲食療法和預防。
    第十七章兒童急救
    一、目的要求：
    1、掌握兒童心肺復蘇程序
    2、熟悉兒童急性中毒的途徑及處理
    3、了解常見毒物的解毒劑、劑量及用法
    二、教學內容：
    1、兒童心肺復蘇生存鏈（基本生命支持、高級生命支持、綜合的心臟驟停后治療）及心跳呼吸驟停的處理
    2、兒童急性中毒的途徑、診斷、處理及預防
    3、技能培訓項目講解兒童心肺復蘇程序。
    參考教材或主要參考書：
    《兒科學》王衛(wèi)平主編，第9版,人民衛(wèi)生出版社，2018。
寧波大學

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