內(nèi)蒙古師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生態(tài)學(xué)系簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間：2020-05-05 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

內(nèi)蒙古師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生態(tài)學(xué)系簡(jiǎn)介內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生態(tài)學(xué)系簡(jiǎn)介正文

內(nèi)蒙古師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生態(tài)學(xué)系成立于2003年，同年開(kāi)始招收生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生。生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)為全日制普通高等教育非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，截至2014年已招生500余人，近年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的美好前景。本專(zhuān)業(yè)口徑寬，適應(yīng)面廣，具有多學(xué)科相交叉（生物學(xué)、地學(xué)、環(huán)境科學(xué)等）、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相聯(lián)系、宏觀和微觀相結(jié)合、實(shí)踐性質(zhì)（包括室內(nèi)與野外實(shí)驗(yàn)）很強(qiáng)的特點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)及其他相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)，具有開(kāi)展生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)踐的技能，能在與生態(tài)學(xué)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學(xué)與科研單位、職能部門(mén)和企業(yè)從事生態(tài)學(xué)教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作，具有良好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。
　　生態(tài)學(xué)系在生態(tài)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，2005-2012年招收植物生態(tài)學(xué)和動(dòng)物生態(tài)學(xué)碩士研究生，2014年起以生態(tài)學(xué)和生物科學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)為依托，招收恢復(fù)生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、民族生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。全系擁有一批年輕、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍，教授占40%，副教授占30%，全部具有碩士以上學(xué)位，具有博士學(xué)位的教師占70%。教師隊(duì)伍成員主要從事恢復(fù)生態(tài)學(xué)、植物種群生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)、土壤動(dòng)物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物保護(hù)與動(dòng)物行為學(xué)、苔蘚植物生態(tài)學(xué)、民族生態(tài)學(xué)等方面的研究工作，擁有6名碩士生導(dǎo)師。近年來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，主編、參編科學(xué)著作、教材7部。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)，省、部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。所承擔(dān)的課程中，普通生態(tài)學(xué)為內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課程，并有3門(mén)校級(jí)精品課程。
　　在教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，設(shè)置3次實(shí)習(xí)，包括動(dòng)、植物分類(lèi)學(xué)實(shí)習(xí)、生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生具備扎實(shí)的動(dòng)、植物鑒定能力；熟練掌握植物群落的調(diào)查方法；掌握生態(tài)恢復(fù)、污染治理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、生態(tài)工程的基本技術(shù)，以滿足學(xué)生進(jìn)一步深造和市場(chǎng)對(duì)生態(tài)類(lèi)研發(fā)和管理人才的需求。目前培養(yǎng)的本科畢業(yè)生考研率在40%以上，參加考研學(xué)生的考研率則在80%以上，其中考取南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等985和211院校以及中國(guó)科學(xué)院的比例占考取研究生人數(shù)的一半，在全校名列前茅，反映了良好的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。

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