2022年內蒙古農業(yè)大學森林作業(yè)環(huán)境學碩士研究生初試考研大綱及參考書目 正文

科目代碼：828   
科目名稱：森林作業(yè)環(huán)境學
一、考試范圍
1. 森林環(huán)境
   森林環(huán)境的概念；森林環(huán)境面臨的主要問題；人類與森林環(huán)境的關系；森林作業(yè)；森林作業(yè)對森林可持續(xù)發(fā)展影響較大的技術問題。
2. 理論生態(tài)學基礎
   生態(tài)學的定義與內涵、環(huán)境對生物的作用、生態(tài)因子的作用特點、生物對環(huán)境的適應；種群的數(shù)量調節(jié)、種群對策與種間關系；群落的基本特征、群落演替和穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)的基本特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)、生態(tài)平衡及其反饋調節(jié)機制；空間異質性與景觀格局、時空尺度理論、景觀連接度理論及干擾-穩(wěn)定性理論的內容。
3. 退化生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建的原則、方法和評價
   生態(tài)恢復與重建的目標；生態(tài)恢復與重建的基本原則；生態(tài)恢復與重建的程序；生態(tài)恢復與重建的方法問題；生態(tài)系統(tǒng)恢復成功的評價標準。
4. 種群和群落的生態(tài)恢復應用與實踐
   物種多樣性保護的方法、種群恢復的途徑和技術；群落結構和功能恢復的原理和方法；棲息地退化的機理與恢復技術；生態(tài)廊道的內涵、生態(tài)廊道的類型與構建。
5. 森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復與重建
   森林生態(tài)系統(tǒng)退化的原因與退化過程；典型森林作業(yè)對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響；森林植被恢復重建的重要理論；森林植被恢復的生理生態(tài)學問題；中歐退化林地恢復重建的方法、太行山綠化林業(yè)生態(tài)工程關鍵技術、毛烏素沙地生態(tài)恢復技術及對策。
6. 退化水體（濕地）生態(tài)系統(tǒng)的恢復與重建
   森林與水體的關系、河流系統(tǒng)的功能、河流生態(tài)系統(tǒng)恢復重建的原則和方法；湖泊生態(tài)系統(tǒng)的服務功能、外界干擾對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響、湖泊恢復的主要內容及關鍵技術；濕地退化的機理與恢復方法。
7. 生態(tài)系統(tǒng)服務與健康管理
    生態(tài)系統(tǒng)服務的定義和內容；生態(tài)系統(tǒng)服務的價值評估、生態(tài)系統(tǒng)服務價值的保護策略與途徑；生態(tài)系統(tǒng)健康的測度方法及可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)管理的要素。
8. 可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護
    可持續(xù)發(fā)展的原則、行動綱領、戰(zhàn)略目標；生態(tài)環(huán)境對發(fā)展的作用、生態(tài)環(huán)境保護的對策；中國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措。
二、考試形式
閉卷，題型包括：填空題，選擇題，名詞解釋，問答題，論述題。
三、參考書目
     《恢復生態(tài)學》，董世魁、劉世良、邵新慶、黃曉霞主編，高等教育出版社，2009年。

內蒙古農業(yè)大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/neimenggunongyedaxue/cankaoshumu_486700.html