專業(yè)發(fā)展沿革：無機(jī)非金屬材料工程始建于2006年，面向全國招生。無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)設(shè)置有陶瓷與耐火材料方向、水泥及非晶態(tài)材料兩個(gè)專業(yè)方向，截止目前已有八屆畢業(yè)生。近三年來，累計(jì)培養(yǎng)本科生151人，碩士研究生40余人。本專業(yè)現(xiàn)有在校本科生270人。

師資隊(duì)伍：本專業(yè)現(xiàn)有在職教師14人，外聘兼職教師4人，是一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)分配合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)愛崗、責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。其中教授5人，副教授2人，講師7人；10人具有博士學(xué)位，4人具有碩士學(xué)位；博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師7人。2人獲教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”支持，3人獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”稱號；7人具有企業(yè)或社會工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，占教師總數(shù)的50%。

教學(xué)條件及質(zhì)量工程：本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積共760 m2，實(shí)驗(yàn)設(shè)備資產(chǎn)總值愈1200萬元。無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)目前擁有“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型功能陶瓷與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型無機(jī)非金屬材料工程技術(shù)中心”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)新型無機(jī)材料工程實(shí)驗(yàn)室”、 “內(nèi)蒙古自治區(qū)鐵電新能源材料與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“包頭市玻璃材料工程技術(shù)研究中心”研究與實(shí)踐教學(xué)平臺5個(gè)。此外，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)還擁有1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，4個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并與相關(guān)企事業(yè)單位建立了密切的聯(lián)系和合作，校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件完全滿足本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的要求，通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐及質(zhì)量工程建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新能力明顯提高。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足內(nèi)蒙古，面向全國，結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域生產(chǎn)組織與管理、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工作實(shí)踐，能夠具備以下能力：

（1）熟悉所從事的無機(jī)非金屬材料相關(guān)行業(yè)發(fā)展動態(tài)及趨勢，能夠利用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，分析產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)及性能控制的復(fù)雜工程問題，并提出解決方案。（2）能夠利用所學(xué)專業(yè)理論和技術(shù)手段，開展無機(jī)非金屬材料的工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、性能檢測、項(xiàng)目管理及產(chǎn)品營銷等工作。（3）具有良好的人文社會科學(xué)修養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具備工程師的基本素質(zhì)和能力。（4）具有較強(qiáng)的組織管理能力、表達(dá)能力、環(huán)境適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，能夠勝任技術(shù)骨干、管理者等工作。（5）具有一定的創(chuàng)新精神和國際視野，并能持續(xù)學(xué)習(xí)以提高自身專業(yè)素質(zhì)和行業(yè)競爭能力，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

畢業(yè)要求：

1.工程知識：能夠利用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識，解決無機(jī)非金屬材料產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)及性能控制的復(fù)雜工程問題；

2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料科學(xué)與工程的基本原理，識別、表達(dá)并結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研分析無機(jī)非金屬材料產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)及性能控制的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論；

3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠運(yùn)用材料科學(xué)理論和技術(shù)手段，進(jìn)行無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品研發(fā)方案設(shè)計(jì)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；

4.研究：能夠基于無機(jī)非金屬材料科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對材料的組分、結(jié)構(gòu)及性能調(diào)控等復(fù)雜工程問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究及數(shù)據(jù)處理分析，獲得合理有效的結(jié)論；

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對無機(jī)非金屬材料工藝設(shè)計(jì)及性能控制的復(fù)雜工程問題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，進(jìn)行分析、模擬與預(yù)測，并能夠理解其局限性；

6.工程與社會：能夠基于無機(jī)非金屬材料工程相關(guān)知識對工程實(shí)踐的合理性進(jìn)行分析，理解與材料生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)以及承擔(dān)的責(zé)任，能從社會、健康、安全、法律以及文化的角度，評價(jià)材料工程實(shí)踐產(chǎn)生的影響；

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)無機(jī)非金屬材料工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在無機(jī)非金屬材料工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具備團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色；

10.溝通：能夠就無機(jī)非金屬材料工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具有一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；

11.項(xiàng)目管理：具有系統(tǒng)的無機(jī)非金屬材料工程實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能正確理解并掌握工程管理原理及經(jīng)濟(jì)決策方法，且能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

主要課程：無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、無機(jī)材料物理性能、熱工過程與設(shè)備、材料分析與測試技術(shù)A、粉體工程與設(shè)備、無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、物理化學(xué)C、無機(jī)化學(xué)B

畢業(yè)生情況：近年來，本專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年均在80%以上，具有良好的專業(yè)發(fā)展前景和人才市場需求，考研率達(dá)20%。畢業(yè)生可在陶瓷、耐火材料、玻璃、水泥及新型功能材料等領(lǐng)域從事科研、生產(chǎn)和管理等方面的工作，也可在學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、部隊(duì)和公安等部門工作。

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