南開大學(xué)中國哲學(xué)保研經(jīng)驗貼 正文

姓名：王靜淳
班級：2018級哲學(xué)班
學(xué)習(xí)成績：
專業(yè)成績：94.17排名：2/30
綜合成績：94.34排名：3/30
績點：4.42/5.0
英語六級：485
獲獎情況：
專業(yè)一等獎學(xué)金一次
專業(yè)二等獎學(xué)金兩次
參加的科研工作及學(xué)術(shù)成果：
北京市大創(chuàng)優(yōu)秀結(jié)項
校級暑期社會實踐二等獎。
學(xué)生工作：
18級哲學(xué)班學(xué)委
哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院本科生黨支部書記
保研經(jīng)歷：
入營情況：北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
優(yōu)秀營員：北京師范大學(xué)、南開大學(xué)
最終去向：南開大學(xué)（中國哲學(xué)）

保研前期準備
一．大一是如何快速適應(yīng)大學(xué)生活和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？
最初的想法是想讓自己有一個快快樂樂的大學(xué)生活，不用像高中那么辛苦，于是我就去參加了許多類似于書法之類的興趣類社團，還擔任了班委，把自己的大學(xué)生活安排得很充實，對這樣的大學(xué)生活也適應(yīng)得很快。
至于學(xué)習(xí)方法，在我看來，最關(guān)鍵的還是要主動地去學(xué)習(xí)。因為大學(xué)學(xué)習(xí)，是一個自主學(xué)習(xí)的過程，沒有人去逼你，整個時間都是由你自己去安排，甚至有時候你不去上課老師都可能不會知道，舉個例子，之前我去旁聽一位老師的課，那堂課來的人特別少，當時老師說想點名，但后來老師也沒點了，大學(xué)學(xué)習(xí)就是自主的，你來不來，聽不聽是你自己的選擇。所以我覺得只要你能夠主動地愿意去學(xué)習(xí)，自然而然，就會慢慢體會到怎么樣去學(xué)習(xí)對你而言效率會更高。

二．大一結(jié)束后學(xué)習(xí)是如何規(guī)劃的？能分享一些經(jīng)驗給學(xué)弟學(xué)妹們嗎？
首先，在大二這個時期，我主要是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史，中國哲學(xué)史以及馬克思主義哲學(xué)史這些專業(yè)的基礎(chǔ)課，然后在上這些課的時候，我都會認真聽講，并且在課后把該記的筆記都整理一遍，特別是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史的時候，不僅課上要注意聽講，課后的筆記更要仔細整理。
其次，我會在學(xué)習(xí)每一門專業(yè)課的同時，去閱讀與之相關(guān)的一兩本書籍，這里建議在大二大三時期一定要去精讀一本書，因為這個對以后的保研考研都是很有幫助的。比如在保研面試過程中，如果你精讀過一本書，就可以明確告訴老師，老師便很有可能直接問書里面的相關(guān)內(nèi)容，你就可以回答出他所提出的問題，是個加分點。
最后，我在大二大三時期，每個學(xué)期都會給自己找一門網(wǎng)課，就是除了本校課程外，再在B站上去學(xué)一門與專業(yè)相關(guān)的課程，比如網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于中國哲學(xué)方面的資源。除了學(xué)校的課程外，我們還需要去探索一些新的資源，舉個例子，我大二的時候，曾經(jīng)去過人大，聽了一個學(xué)期的佛教歷史與思想，然后大一下學(xué)期還聽了蒙曼老師的課。雖然你的專業(yè)是哲學(xué)，但是在文學(xué)、歷史學(xué)，包括一些語言學(xué)領(lǐng)域，你都可以去多涉獵一些，嘗試去學(xué)習(xí)一些專業(yè)外的課程。于我而言，我對中國哲學(xué)比較感興趣，所以會去學(xué)習(xí)一些古代漢語，中國古代史的課程，再者說我們學(xué)院的強基班的同學(xué)們其實現(xiàn)在也是在學(xué)習(xí)文史哲，所以說你需要不斷去拓寬自己的視野，這樣對理解本專業(yè)的課程也有一個很大的幫助。

三.是什么時候下定決心要保研呢？在保研準備過程中，都遇到了什么困難?又是如何克服這些困難的呢？
讀研的想法是我在大一一開學(xué)就有了，到后面知道可以保研后，我就堅定了要保研的決心。保研這件事本身對我們每個人而言要求都很高，一方面它要求我們要有優(yōu)異的成績，另一方面就是英語六級一定要過。其實就整個保研準備過程而言，英語的學(xué)習(xí)是讓我覺得最有困難的。因為我個人其實是不擅長英語的，所以對我而言，這是一個很大的困難，但是我又不得不去學(xué)。我對中國哲學(xué)很感興趣，但其實現(xiàn)在也有很多海外的學(xué)者在研究中國哲學(xué)，所以說我如果想要去閱讀他們的研究成果，就必須要提高自己的英語，我要做的就是盡自己最大的努力去學(xué)。
其次就是在準備保研材料上，每個高校都有七八項材料需要準備，很瑣碎，那段時間容易讓人心累。當然整個保研最重要的還是學(xué)業(yè)成績，只要你的成績達到了要求，這些困難還是很好解決的。

保研過程
四.學(xué)長在夏令營期間被評為了北京師范大學(xué)和南開大學(xué)的優(yōu)秀營員，是出于什么原因最終選擇了南開大學(xué)？在保研院校的選擇上，又綜合考慮了哪些因素呢？
首先我想強調(diào)的是這兩所高校都非常好，北師大的學(xué)科評估是A，在這個方面其實它是要勝于南開大學(xué)的。但最終選擇了南開，有兩個方面的原因。一方面，是我自己本身比較向往南開；另一個方面，是南開的中國哲學(xué)比較有底蘊，從1919年成立這個大學(xué)以來，就設(shè)立了哲學(xué)專業(yè)，然后在中國哲學(xué)這個方向上，有一些像方克立先生這樣的大師作為這個學(xué)科的創(chuàng)始人，方克立先生是中國哲學(xué)界挺有名的一位大師，也正是因為有這樣的大師作為學(xué)科的創(chuàng)始人，所以南開的中國哲學(xué)就非常有底蘊。另外，它的師資力量就是也很強，中哲這個學(xué)科大概有十位老師來教授，其中有五個博導(dǎo)，七個碩導(dǎo)，所以說這個老師的師資陣容已經(jīng)非常的強了，而且南開的教師學(xué)緣也非常廣，特別是還有一位美籍猶太人老師，他也是被聘請到南開擔任博士生導(dǎo)師，教授道家哲學(xué)專題研究和海外中國哲學(xué)研究的，這讓我覺得有一種國際視野，所以我最終選擇了南開。
在保研院校的選擇上，除了高校的綜合實力和學(xué)科優(yōu)勢之外，我最主要考慮的因素，其實是地理環(huán)境，因為我是東北人，不太能適應(yīng)南方，所以還是希望留在北方的大學(xué)讀研。

五.最終保研選擇的是哲學(xué)專業(yè)的中國哲學(xué)方向，請問在學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的過程中有哪些特別吸引你的地方呢？為什么最終選擇了這個方向呢？
選擇中國哲學(xué)這個方向，首先是我作為一個中國人，本身就對中國哲學(xué)有一種親切感，這種親切感是最大的影響因素。
其次第二個方面是在學(xué)習(xí)當中，我很喜歡儒家?guī)Ыo人的那種溫度、那種溫暖，我就喜歡這種有溫度的學(xué)問，而且這和我的氣質(zhì)可能也比較符合。
第三個就是我比較喜歡聽一些其他學(xué)校的網(wǎng)課，在我聽網(wǎng)課的過程中，我會被這些講述中國哲學(xué)的老師所吸引，老師的引入也很重要。

六.針對整個保研過程，能給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些建議嗎？在高校的筆試和面試過程中，有哪些方面是需要特別注意的？
由于疫情的原因，我參加的這幾所高校都沒有筆試，只有面試。但其實如果沒有疫情影響的話，一般而言，高校都會有筆試加面試，考慮到2021年上半年疫情不是很嚴重，我擔心會是線下考試，于是在當時我們組成了一個保研小組，這個保研小組是有七個人，我們分別找了想要保西哲、中哲的同學(xué)，還有一兩個宗教學(xué)的同學(xué)，在每周周四晚上，大家就聚在一起，我是想要保中哲的，于是就由我來講中哲方面的知識點，然后想要保西哲的同學(xué)講西哲，大家就相互這么串講。講一遍比背十遍要有用得多，尤其是中國哲學(xué)，最后面試時抽到的題目也是我所講過的內(nèi)容，所以說印象特別深刻。
最終我參加的面試就只有一個對于中國哲學(xué)專業(yè)的面試，然后面試主要分成三種，一種是根據(jù)自我介紹提問，會比較細致一點，也會比較刁鉆。第二個是抽題進行提問，不用自我介紹，一上來就抽題，然后進行回答。第三個是抽題和自我介紹相結(jié)合的這種提問，可能是抽一道題，然后你回答，答完之后再根據(jù)你的自我介紹、論文，問相關(guān)的問題。
這三種面試形式，我覺得對應(yīng)兩種復(fù)習(xí)線索，一種是哲學(xué)史的基本知識要清楚，因為抽題你指不定會抽到哪個時間段，某個哲學(xué)家的某個思想，所以關(guān)于哲學(xué)史的基本知識一定要清楚。第二個是關(guān)于自我介紹的相關(guān)內(nèi)容要特別熟練，因為要是問你自我介紹的問題的話，會問得非常細。你可以在自我介紹的時候預(yù)設(shè)好幾個點，認真準備，很可能老師會問到你準備的內(nèi)容，如果不問的話，你抽題，更需要把哲學(xué)史的基本脈絡(luò)都搞清楚。最后，面試的話，其實更多是關(guān)于不同的哲學(xué)家、學(xué)派，甚至中西哲之間的對于相同概念或者相似概念思想之間的這種比較，所以在復(fù)習(xí)的時候要側(cè)重歸類意識和比較意識，不要單純地只看這個人的這個思想，當然這個也可能會考，但是同時也有可能會問這個人跟那個人的比較，這個學(xué)派與那個學(xué)派的比較，或者中西哲的比較，這都是有可能要考的，所以說要有這種意識。
前面說的主要是針對專業(yè)面試，接下來是英文面試，英文面試的話，由于我的英文不好，所以說英文面試方面的經(jīng)驗，我可以給大家提供一個反面教材。之所以我英語面試結(jié)果不理想，主要是因為我自己平時不注重積累，也不注重英語聽力和口語的表達，然后再加上太緊張，就支支吾吾地也說不清楚，所以說你們平時要注重積累，要注重口語和聽力的練習(xí)，每天多聽一聽聽力，比如我們有一個舍友，他打算保研西哲方向，于是他每天都聽，每天都抽一個小時戴著耳機去聽聽力以及練習(xí)口語。其次英語面試有的學(xué)校會讓你用英語做一個自我介紹，根據(jù)你的英語的自我介紹問問題，還有的直接讓你抽一道題，翻譯里面的段落，或者是老師用英語問一個英文問題，然后你去用英語進行回答，總之要好好學(xué)習(xí)英語。這里推薦馮友蘭先生的《中國哲學(xué)簡史》，你們可以通過閱讀這本書的英漢雙語來進行專業(yè)語言的積累。
第三個，要強調(diào)的是心態(tài)問題，面試真的會讓人很緊張，其實老師們都很和善，但是一到那個場合你就覺得無比緊張，所以在平時，大家可以嘗試著模擬一下面試的場景，盡可能在面試中放松一些，不要太緊張。
第四個，就是大家一定要誠實、誠懇。如果在面試中真的遇到了不懂的問題，就實話實說，老師就有可能換一個問題來問你。比如我在面試的時候也有不會的，然后老師他就真的換了另外一個問題問我。其實老師也沒有打算讓你把他所提問的所有問題都弄明白，所以你千萬別硬編，換一個問題，說不定就會了。當然還有一種方式，雖然你不會這個問題，但是知道與之相關(guān)的某個知識點，你就可以回答與之相關(guān)的某個知識點。
第五個，就是復(fù)習(xí)的時候可能會出現(xiàn)一些這樣的困惑，你會感覺到眾說紛紜，在同一個觀點，同一個思想，大家表述都不一樣，甚至連一些基本的觀點都不一樣。面對這樣的分歧的時候，我應(yīng)該聽誰的？萬一我說了一個老師不喜歡的觀點怎么辦？關(guān)于這個問題的回答，我當時也是問了老師，其實不需要那么細致，你只需要回答學(xué)界基本共識就可以了。這個共識的話，主要參考一些老一輩學(xué)者們的著作，比如說像馮友蘭，張岱年先生的觀點，當然，如果在此基礎(chǔ)上，你能夠記得當今學(xué)界對這個問題的討論的話，那其實是再好不過。比如我當時面試的時候，老師問了一個小問題，然后我就把學(xué)界的基本共識拿出來之后，又繼續(xù)深入探討了一下當今學(xué)界對這個問題的討論，比如北大的楊立華老師是怎么說的，最終下來我感覺效果還不錯，因為老師們都很認真地聽，而且其中有一些老師也在點頭。
最后，想要告訴大家的是，面試其實是高手云集，但是反反復(fù)復(fù)也是這些人在競爭，所以即使你是候補也沒關(guān)系，因為前面的大佬是會放棄的，他們是會一個個把這些高校拒掉的，所以你是有機會繼續(xù)遞補上去的，而且有的時候有些好的高校也不一定能夠招滿，比如中山大學(xué)，我們待錄取通知都已經(jīng)結(jié)束了，中山大學(xué)還通知我們還要繼續(xù)招保研的學(xué)生。所以說你不要太氣餒，也不要過于焦慮和擔心。

保研過程
七.哲學(xué)是一門比較深奧的學(xué)科，關(guān)于這門學(xué)科，有什么學(xué)習(xí)方法可以分享一下嗎？
這個問題的答案我總結(jié)為九個字：多讀多寫多想多討論。所謂讀，就是閱讀一些老師推薦的參考書，看一些原著。寫，就是注意平時的論文寫作。在此基礎(chǔ)上，還需要你們多思考，多討論，如果有什么不會的問題可以直接詢問老師。我建議你們可以嘗試去辦一個讀書會，然后同學(xué)之間相互討論，這樣更有利于你們在彼此分享觀點的同時加深對書籍的理解。

八.有推薦的閱讀書籍和學(xué)習(xí)資料嗎？
楊立華老師：《中國哲學(xué)十五講》《宋明理學(xué)十五講》
勞思光：《新編中國哲學(xué)史》
陳來：《宋明理學(xué)》《朱子哲學(xué)研究》《有無之境》
余敦康：《魏晉玄學(xué)史》
鄭開：《道家形而上學(xué)研究》
張岱年《中國古典哲學(xué)概念范疇要論》
兩本哲學(xué)詞典（不懂的名詞可以查一查）：
方克立：《中國哲學(xué)大辭典》
張岱年：《中國哲學(xué)大辭典》

九.在大創(chuàng)上有什么經(jīng)驗分享嗎？
大創(chuàng)的話，首先是決定去調(diào)研的地方，比如我，是去中國佛學(xué)院和藏語系高級佛學(xué)院做了一個關(guān)于漢藏傳佛教如何培養(yǎng)僧才的比較研究。我在去這兩所學(xué)校的時候，比較好的就是都是有老師幫我們引薦的，像中國佛學(xué)院的話是劉院長帶我們?nèi)サ?，所以說，就是你要去調(diào)研的地方最好是有熟人能幫你引薦，這樣才能了解到更多的信息，要不然的話，對方會有防備的心態(tài)，不會向你透露太多。
其次是時間越早越好，像我是在大二的12月份申報的大創(chuàng)，然后大三結(jié)的項。這個時間正好碰上了我保研準備材料的時間，所以我就能把它寫進我的簡歷，因此參加大創(chuàng)的時間還是越早越好。

十.可以給我們分享一段難忘的大學(xué)經(jīng)歷嗎？
我難忘的一段大學(xué)經(jīng)歷主要是跟一個老師有關(guān)系，這個老師就是教授西方哲學(xué)的張繼選老師，我們都把他叫做選哥。說實話，選哥真的是一個寶藏老師，我特別崇拜他，主要就是他的課堂讓我熱愛哲學(xué)，我記得有一次選哥跟我講，“吾愛吾師，吾更愛真理”，這句話的意思就是說不要怕對老師進行批判，因為你攻擊的不是老師，而是老師背后所講的那個思想。
可能也是因為受到“吾愛吾師，吾更愛真理”這句話的影響，老師在上課時拋出一個觀點后，或者是講某個哲學(xué)家的某個思想的時候，我們年級的同學(xué)就會發(fā)出質(zhì)疑，然后紛紛起來表述自己的觀點，導(dǎo)致我們的哲學(xué)課堂特別地激烈。比如說，老師在講臺上說這個哲學(xué)家如何論證他的思想，講了很多，下面的同學(xué)就會接二連三進行提問，進行各種反駁，然后選哥就會再站在這個哲學(xué)家的角度上，盡力地去維護他的思想，這種交鋒式的講課會讓人覺得，你真正的能夠站在那個哲學(xué)家的立場去思考這個問題，并且在這樣一來一往的爭論之下，這個哲學(xué)家的思想其實就變得越來越透徹，越來越深刻，所以說這樣的課堂真的讓我感受到了哲學(xué)的魅力。
選哥除了給我們上西方哲學(xué)史，還給我們上了哲學(xué)導(dǎo)論、西方哲學(xué)高階導(dǎo)讀、西方哲學(xué)原著選讀，每一門課都讓我收獲滿滿。除了給本科生上課，選哥也給研究生上過一門心靈哲學(xué)，當時我已經(jīng)是大三了，而且從大三開始我就沒有早課了，但是為了聽他的課，每到那天我都會很早就起床。選哥講課時那種清晰透徹的思路，那種連貫性，包括語言的流暢度，以及課堂氛圍，會讓我覺得特別特別好，估計也是受了選哥的影響，以至于我們這一屆有許多同學(xué)都喜歡上了西方哲學(xué)，所以說，希望大家能夠好好珍惜這位寶藏老師給你們上的課。

十一.學(xué)長有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹們說的話呢？
自主學(xué)習(xí)，我覺得比一切都重要，在這么多優(yōu)秀的老師的影響下，你沒有理由不去堅持學(xué)習(xí)。要學(xué)會調(diào)動自己對于學(xué)習(xí)的這種熱愛，然后在學(xué)好本專業(yè)的同時，多去學(xué)習(xí)一些外專業(yè)的課程，開拓自己的視野。

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/zB2MasLspdVfnQZXJJ_2Ow

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