南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：傅 宏 正文

　　傅 宏
　　男，1959年4月生，江蘇揚(yáng)州人，香港大學(xué)哲學(xué)博士（PhD）?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長、教授、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師；國際跨文化心理學(xué)會會員。先后在美國加州大學(xué)國立亞裔美國人心理健康研究中心、加拿大多倫多大學(xué)人類發(fā)展與應(yīng)用心理學(xué)系及馬來西亞兒童教育研究中心從事訪問、合作研究和講學(xué)。
　　主要從事兒童青少年心理健康、兒童行為訓(xùn)練及心理預(yù)防保健的教學(xué)科研工作。目前的學(xué)術(shù)研究主要集中在以下幾方面：關(guān)于寬恕性情的機(jī)理及其影響因素的文化差異比較；針對中國兒童青少年的寬恕訓(xùn)練策略；心理三級預(yù)防保健的建構(gòu)；以及兒童認(rèn)知行為治療技術(shù)。先后出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著《兒童青少年心理治療》（2000）、《兒童行為評估與矯正》（1995）、《認(rèn)同社會》（譯著，1995）等多部。并在國內(nèi)外權(quán)威及核心期刊發(fā)表了一批頗具影響的學(xué)術(shù)論文。此外，受中國教育電視臺委托，主講過15集兒童心理健康系列節(jié)目。
　　先后為心理學(xué)專業(yè)研究生和本科生主講了《咨詢心理學(xué)》、《兒童臨床心理學(xué)》、《團(tuán)體訓(xùn)練》、《認(rèn)知行為治療》、《系統(tǒng)家庭治療》及《社會心理學(xué)》等課程；其中主持的《兒童心理學(xué)》為江蘇省優(yōu)秀課程，獲江蘇省及南京師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎勵。

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