南京理工大學(xué)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：張新科 正文

　　姓名： 張新科* 性 別: 男 出生年月： 1966-9-24
　　職稱： 教授 辦公電話： 025-84317196 導(dǎo)師類別： 碩士生導(dǎo)師
　　電子郵件：
　　工作單位： 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
　　最后學(xué)歷： 研究生畢業(yè) 最后學(xué)位： 博士
　　最后畢業(yè)學(xué)校： 德國漢堡國防大學(xué) 畢業(yè)專業(yè)： 040106 高等教育學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 2001-6-1

　　 ◇ 主學(xué)科研究方向：
　　二級(jí)學(xué)科名稱（主）： 高等教育學(xué) 碩士學(xué)科 學(xué)科代碼： 040106
　　　　　　
　　 ◇ 學(xué)術(shù)任職：
　　全國化工高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，江蘇省教育廳首批教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、南京市出國留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事、南京市公開選拔干部專家?guī)斐蓡T
　　
　　 ◇ 學(xué)術(shù)成就：
　　留德獲博士學(xué)位歸國以來，專注于高等教育管理研究，特別是中德高等教育比較研究。出版德文著作3部，中文著作2部，發(fā)表教育管理論文35余篇。近年來獲國防科工委(部省級(jí))社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)一次,省高等教育研究二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)二次；是我國研究德國高等教育最具影響力的三位專家之一；作為課題組長(zhǎng)承擔(dān)并完成國家重點(diǎn)課題2項(xiàng)，省部級(jí)課題2項(xiàng)；是國防科工委所屬七所全國重點(diǎn)大學(xué)參與的“國防科技工業(yè)高等教育發(fā)展規(guī)劃和人才培訓(xùn)規(guī)劃”項(xiàng)目的總牽頭人；是江蘇省六所高校參與的“江蘇省高校繼續(xù)教育十一五發(fā)展規(guī)劃”課題的總牽頭人。連續(xù)5年來被南理工、南師大聘為教育學(xué)碩士生學(xué)位答辯委員會(huì)主席。
　　 2007年以來作為牽頭人在揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推廣德國職教“工作過程系統(tǒng)化”教學(xué)模式改革工作，在全省居領(lǐng)先地位，學(xué)院2009年據(jù)此項(xiàng)目獲得江蘇優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。先后3次作為中國高職院校代表在中德職教論壇上用德語做主題發(fā)言。
　　連續(xù)5年來指導(dǎo)南理工高等教育學(xué)碩士生10名。連續(xù)5年為碩士開設(shè)《高等工程教育》課程
　　
　　 ◇ 目前從事的研究?jī)?nèi)容、承擔(dān)和科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)：
　　 1. 2001.12-2006.12“從歐洲理工院校的發(fā)展看中國理工科大學(xué)的改革：‘大而全’或‘特色塑造’？”，全國高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：GIB010918），4.5萬，課題組長(zhǎng)，06.6由省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組組織結(jié)題，通過；
　　 2. 2001.12-2006.12“中國國防科技工業(yè)院管理體制探索——從美德英法俄現(xiàn)行管理模式中汲取什么？”，全國高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題（課題編號(hào)：19-210-111），4.5萬，課題組長(zhǎng)，2006.12由中國高教學(xué)會(huì)組織結(jié)題，通過；
　　 3.2008．07 “以蘇陜?yōu)閭€(gè)案的我國東西部高職教育發(fā)展差異性研究”課題，江蘇省教育廳2008年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（08SJB8800038），1.0萬元,課題組長(zhǎng),在研;
　　 4. 2006.12 “世界近代史上高等工程教育與軍事教育完美結(jié)合的典范”, 獲國防科工委(部省級(jí))社會(huì)科學(xué)研優(yōu)秀獎(jiǎng); 獨(dú)立完成；
　　 5．“德國教育體制及對(duì)中國的影響”課題， 2006年江蘇省第七屆高等教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)號(hào)：JS 397），獨(dú)立完成；
　　 6.《理工院校發(fā)展定位的選擇――“綜合型”還是“特色塑造”？》課題， 2007年江蘇省第八屆高等教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，獨(dú)立完成；
　　 7. “蔡元培與馬君武借鑒德國大學(xué)理念之比較”課題，2008年江蘇省第九屆高等教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（PJ09061），獨(dú)立完成；
　　 8．“工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的制度設(shè)計(jì)：始構(gòu)、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展——中德兩國高職院校的差異性研究”，江蘇省教育廳高教研究重點(diǎn)項(xiàng)目，在研，課題組長(zhǎng)。
　　
　　　

添加南京理工大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[南京理工大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、南京理工大學(xué)報(bào)錄比、南京理工大學(xué)考研群、南京理工大學(xué)學(xué)姐微信、南京理工大學(xué)考研真題、南京理工大學(xué)專業(yè)目錄、南京理工大學(xué)排名、南京理工大學(xué)保研、南京理工大學(xué)公眾號(hào)、南京理工大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)南京理工大學(xué)考研信息或資源。

南京理工大學(xué)