南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:耿步健

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:耿步健

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:耿步健內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:耿步健 正文

姓名:耿步健 性別:男   出生年月:1967年10月
職稱:副教授 學(xué)院:馬克思主義學(xué)院


耿步健,1967年10月出生于江蘇省泰興市,中共黨員,副教授?,F(xiàn)任馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室主任、思想政治教育專業(yè)碩士研究生指導(dǎo)教師、學(xué)科帶頭人。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
1987年9月至1991年7月,就讀于華東師范大學(xué)政教系思想政治教育專業(yè),獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2001年9至2002年7月,進(jìn)修于東南大學(xué)人文學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)研究生同等學(xué)歷進(jìn)修班。
2002年9月至2005年6月,在南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院攻讀馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位,獲得法學(xué)碩士學(xué)位。
2008年9月起,在南京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位。

工作經(jīng)歷:
1991年7月至2000年6月,在原江蘇財(cái)經(jīng)高等??茖W(xué)校社科部先后任助教、講師;曾兼任校團(tuán)委組織委員、校團(tuán)委書記(代理)、校黨委宣傳部宣傳干事、德育教研室主任。
2000年6月至2006年3月,在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)原人文社科部任講師;曾兼任思想品德課教研室主任。
2006年3月起,在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院任副教授;兼任思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室主任。

學(xué)術(shù)兼職:
2005年起任江蘇省高校思想政治教育研究會(huì)會(huì)員。

科研成果:
近四年來,共發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(其中在校獎(jiǎng)勵(lì)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇),主持省級(jí)課題2項(xiàng)、校級(jí)課題4項(xiàng),編、著教材2部。

重點(diǎn)論文:
(1)《從馬克思、恩格斯經(jīng)典論述談“集體利益高于個(gè)人利益”》(《求索》2005年第9期);
(2)《在構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中完善集體主義》(《云南社會(huì)科學(xué)》2007年第1期);
(3)《論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與集體主義價(jià)值觀》(《社會(huì)主義研究》2007年第5期);
(4)《關(guān)于社會(huì)主義集體主義的歷史考察與再認(rèn)識(shí)》(《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》2007年第5期);
(5)《<共產(chǎn)黨宣言>與社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建——紀(jì)念<共產(chǎn)黨宣言>發(fā)表160周年》(《求索》2007年第12期);
(6)《論科學(xué)發(fā)展觀的人本思想與集體主義價(jià)值觀》(《江西社會(huì)科學(xué)》2008年第8期)。

省級(jí)課題:
(1)“大學(xué)生心理障礙的歸因與對(duì)策的研究”(省教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題);
(2)“在構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中完善、堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義”(省教育廳2008年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目)。

校級(jí)課題:
(1)“南京財(cái)經(jīng)大學(xué)思想品德課程教學(xué)方法研究與應(yīng)用”(2004年);
(2)“建設(shè)和諧社會(huì)與完善集體主義”(2005年);
(3)“高校公共政治理論課教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐研究”(2006年);
(4)“馬克思恩格斯集體主義倫理思想研究”(2007年)。

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