西南醫(yī)科大學藥學院藥劑學研究生培養(yǎng)方案 正文

藥劑學 研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：100702）
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握藥劑學堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握一門外國語，并能運用該門外國語比較系統(tǒng)地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的聽、說、寫能力和良好心理素質(zhì)與社會適應能力，能夠從事藥劑學教學、科學研究和專業(yè)技術工作的高級藥學人才。
二、研究方向

1. 藥物動力學與臨床藥學
2. 分子藥劑學與藥物靶向傳遞系統(tǒng)
3. 藥物新制劑、新劑型與臨床藥學

三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和基本要求
（一）教學能力訓練和實踐
研究生應參與教學實踐，熟悉教學基本環(huán)節(jié)和主要方式方法，掌握藥劑學教學基本技能，努力提高教學水平和效果。在導師和指導小組成員指導下，承擔本科生實驗課教學50學時以上，并參加教研室組織的集體備課。聽取高年資教師的理論課和實驗課教學以積累經(jīng)驗。書寫完整規(guī)范的實驗課教案并送導師審閱。教研室應安排高年資教師負責指導研究生的教學實踐，按時檢查其教學質(zhì)量，使研究生對大學本科的教學工作有初步體會，鍛煉其語言和文字的表達能力，培養(yǎng)分析、綜合、判斷、推理的邏輯思維能力。由導師對碩士生的教學態(tài)度、教學能力、教學水平進行評定，并將評語記錄在研究生學習檔案中。
（二）讀書文摘報告
碩士研究生論文工作期間，應至少做1次有教研室全體人員參加的公開的學術報告（論文開題報告除外）。在課題實驗研究過程中，研究生應進行1～2次階段性研究小結，由導師及指導小組成員提出評價意見，以修改、完善課題研究。此外，還應參加教研室、藥學院及學院的所有學術活動，包括學術報告、學術會議或技能比賽。
（三）科研能力訓練和學位論文撰寫
1、科研工作能力的基本要求
第二學年研究生入教研室后，應在導師指導下針對研究課題，廣泛查閱國內(nèi)、外相關文獻，收集資料，了解該課題的國、內(nèi)外研究的最新動態(tài)，完成綜述撰寫。進行課題實驗設計，完成預實驗，并在室內(nèi)做開題報告。研究生應掌握本專業(yè)范圍的基本實驗技術和方法，獨立完成課題實驗工作。在課題研究過程中，研究生應定期向?qū)熂爸笇〗M匯報工作進展。整個培養(yǎng)過程應貫徹理論聯(lián)系實際的方針，使研究生掌握本專業(yè)的基礎理論和專門知識，掌握科學的基本方法，并具有一定的生產(chǎn)實踐和實驗技能。
（1）科研選題：研究方向和論文選題應在導師指導下由研究生擬定。選題應對社會、經(jīng)濟和醫(yī)藥衛(wèi)生科學的發(fā)展具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值，應有一定的創(chuàng)新或發(fā)展，有自己的新觀點、新方法。課題開始前，導師需指導學生查閱文獻、撰寫文獻綜述、完成實驗設計。課題設計要注意其科學性、先進性、實用性。
（2）開題報告：研究生一般應在第三學期末或第四學期初進行開題報告。報告應包括以下內(nèi)容：選題的依據(jù)；國內(nèi)外的研究概況；課題在理論或?qū)嶋H應用方面的價值，以及可能達到的水平；課題研究的技術路線；研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施；課題研究所需經(jīng)費的估計和時間的大致安排。導師及指導小組成員就選題的目的、意義、研究手段、技術路線、實施方案及可行性分析等進行論證。廣泛聽取意見，經(jīng)導師同意，教研室審定確認后，制定出詳細的實施計劃，開展工作。
（3）文獻綜述：文獻綜述是考查研究生自學能力、外語水平、分析能力和綜合能力的重要途徑。導師應盡早給研究生明確選題范圍，以便研究生有充分的時間查閱相關文獻，整理資料。文獻綜述撰寫完成后，交與導師審閱，修改，可投遞省級或以上雜志發(fā)表。要求查閱的文獻全面，引用文獻30篇左右，且以近5年文獻為主。文獻書寫層次清楚、闡述有據(jù)、文筆流暢。
（4）課題工作：研究生課題是科學研究的綜合訓練，應在導師指導下獨立完成，以培養(yǎng)從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力。課題工作必須作風嚴謹、實事求是，杜絕浮澡之風和弄虛作假。必須做好實驗原始記錄并妥善保存，注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題的能力。
2、學位論文的基本要求
論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究和解決實際問題的重要方法，使其具備從事獨立科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。
（1）學位論文應在指導教師及導師組指導下由研究生獨立完成。論文必須做到簡潔明了、結構嚴謹、概念清楚、計算無誤，圖表正確。實驗數(shù)據(jù)真實可靠、分析透徹嚴謹、理論推導有據(jù)，體現(xiàn)良好的學風。論文中不應有錯別字，標點符號使用正確。
（2）論文進行中按計劃由研究生定期在教研室學術會議上做論文階段報告，匯報論文進展情況，聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。
（3）論文能體現(xiàn)研究生掌握和運用所學知識，掌握本研究課題的研究方法和技能。對論文所涉及的各個問題，應具有堅實的基礎理論和專業(yè)知識。
（4）對所研究的課題有新的見解，其基本論點、結論應在學術上有一定理論意義和實用價值。
（四）研究生的培養(yǎng)與管理
研究生的培養(yǎng)采用理論學習、教學實踐與科學研究相結合，集中授課與個人自學相結合，導師指導與學科集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式，在教研室領導下，組成以導師為組長的指導小組。指導小組對研究生政治思想、業(yè)務水平及獨立工作能力等全面負責，側(cè)重素質(zhì)和能力培養(yǎng)。研究生進入教研室后，按專業(yè)培養(yǎng)計劃，由導師為主的指導小組具體負責培養(yǎng)。研究生要以自學為主，教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨立分析和解決問題的能力。充分發(fā)揮指導教師和研究生兩方面的積極性，師生合作、教學相長。指定中、英文專業(yè)參考書，以自學與專題講座形式進行，掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。管理人員及教師要管理育人、教書育人，對研究生既熱心培養(yǎng)，又嚴格要求，使他們真正成為合格的高層次藥學專門人才。
附：
1、專業(yè)基礎、專業(yè)課程設置和教學計劃表

類別	課程名稱	學時	學分	開課學期		考核 方式	備注
				春季	秋季
專 業(yè) 基 礎 課	高等藥劑學	36	2		√	考試	選修 8~12 學分
	高等藥物化學	36	2		√	考試
	現(xiàn)代儀器分析實驗 與技術	54	3		√	考試
	臨床藥理學	57	3		√	考試
	腫瘤基礎理論	36	2.0		√	考試
	藥物分析選論	36	2		√	考試
	中藥藥理與臨床	36	2		√	考試
	醫(yī)學分子生物學	36	2		√	考試
	細胞生物學	48	2.5		√	考試
專業(yè)課	藥劑學及新進展	72	6		√	考試
專業(yè)外語	Pharmaceutics	54	6		√	考試

（注：本專業(yè)研究生應修課程學習總學分不少于32學分）
2、公共課、選修課見《瀘州醫(yī)學院碩士研究生公共課、選修課指南》

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