洛陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院金融數(shù)學(xué)專業(yè)簡介 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、專業(yè)能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有良好的數(shù)學(xué)與金融素養(yǎng)，掌握金融數(shù)學(xué)的基本理論和方法，能夠在金融行業(yè)、企事業(yè)單位和金融管理部門、統(tǒng)計(jì)部門就業(yè)或從事教學(xué)、科研、管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，熱愛祖國，熱愛人民，具有良好的思想道德素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2.具有較高的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握基本的文獻(xiàn)檢索、信息收集、分析、處理和應(yīng)用能力；通過科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有一定的探索與求實(shí)精神，具備獲取知識(shí)、分析與解決實(shí)際問題的能力。達(dá)到知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理。
3. 熱愛金融事業(yè)，掌握數(shù)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與數(shù)理金融、保險(xiǎn)精算、貨幣銀行等方面的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，以及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)、期貨、證券模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br /> 4. 掌握一種外國語，達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用外語進(jìn)行交流和溝通，能比較熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊和資料。
5.具有健全的人格、健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和審美素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和勞動(dòng)習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
三、主干學(xué)科
金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)
四、專業(yè)核心課程及簡介
數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用隨機(jī)過程、時(shí)間序列分析、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。
專業(yè)核心課程簡介
課程名稱：數(shù)學(xué)分析 學(xué)分：11
作為學(xué)科基礎(chǔ)課，主要學(xué)習(xí)：實(shí)函數(shù)、極限理論、一元微積分理論、級(jí)數(shù)、多元函數(shù)的微積分理論、曲線與曲面積分等內(nèi)容。使學(xué)生掌握函數(shù)的微積分等基本理論和基本思想，能應(yīng)用這些理論和方法解決實(shí)際問題，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
課程名稱：高等代數(shù) 學(xué)分：6.5
作為學(xué)科基礎(chǔ)課，主要學(xué)習(xí)：多項(xiàng)式理論、行列式理論、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、歐氏空間、二次型等內(nèi)容。使學(xué)生初步掌握基本的、系統(tǒng)的代數(shù)知識(shí)，以及抽象的代數(shù)方法，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新能力等，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
課程名稱：解析幾何學(xué)分：2
內(nèi)容簡介：《解析幾何》是學(xué)科基礎(chǔ)課程。它是用代數(shù)的方法來研究幾何圖形性質(zhì)的一門學(xué)科?！督馕鰩缀巍钒ㄏ蛄颗c坐標(biāo)，軌跡與方程，平面與空間直線，柱面、錐面、旋轉(zhuǎn)曲面與二次曲面，二次曲線的一般理論與二次曲面的一般理論等。
課程名稱：概率論 學(xué)分：3
作為學(xué)科基礎(chǔ)課，主要學(xué)習(xí)：隨機(jī)事件與隨機(jī)事件的概率、隨機(jī)變量的分布及隨機(jī)變量的數(shù)字特征、隨機(jī)變量的大數(shù)定理與中心極限定理等內(nèi)容。使學(xué)生初步掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本理論和方法，使學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中，并與其它數(shù)學(xué)分支相互滲透。為從事有關(guān)概率統(tǒng)計(jì)的工作打下基礎(chǔ)。
課程名稱：數(shù)理統(tǒng)計(jì) 學(xué)分：3
作為學(xué)科基礎(chǔ)課，主要學(xué)習(xí)：樣本及抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析及回歸分析等內(nèi)容。使學(xué)生能夠應(yīng)用概率論的結(jié)果更深入地分析研究統(tǒng)計(jì)資料，提高解決實(shí)際問題的能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
課程名稱：西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)分：4
作為學(xué)科基礎(chǔ)課，主要學(xué)習(xí)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)思想方法有一定的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)等課程打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生在經(jīng)濟(jì)背景下運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題。
課程名稱：貨幣銀行學(xué) 學(xué)分：3
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí):貨幣供給和需求、現(xiàn)代信用活動(dòng)、利率的決定以及由此而產(chǎn)生的對(duì)宏觀金融經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的解釋和相應(yīng)的政策建議等內(nèi)容。讓學(xué)生能夠建立統(tǒng)一的研究貨幣、銀行與金融市場的分析框架，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，能夠運(yùn)用基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來引導(dǎo)學(xué)生思維，進(jìn)而理解金融市場、外匯市場、銀行管理在經(jīng)濟(jì)中的作用。
課程名稱：多元統(tǒng)計(jì)分析 學(xué)分：3
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí)：多元正態(tài)分布、均值向量與協(xié)方差陣的檢驗(yàn)、聚類分析、因子分析、主成分分析及典型相關(guān)分析等內(nèi)容。使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，為從事社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理等研究和實(shí)際應(yīng)用打基礎(chǔ)。
課程名稱：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)分：3
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí): 一元線性回歸模型、多元線性回歸模型、可線性化的非線性回歸模型、聯(lián)立方程模型以及模型假設(shè)不成立時(shí)補(bǔ)正措施，如異方差、自相關(guān)、多重共線性等內(nèi)容。使學(xué)生能夠通過對(duì)經(jīng)濟(jì)變量之間關(guān)系作出定量度量，應(yīng)用建立的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型對(duì)經(jīng)濟(jì)變量的未來進(jìn)行預(yù)測，從而給出相應(yīng)的政策評(píng)價(jià)。
課程名稱：應(yīng)用隨機(jī)過程 學(xué)分：2
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí)：概率統(tǒng)計(jì)、泊松過程、更新過程、離散時(shí)間馬爾可夫鏈、連續(xù)時(shí)間馬爾可夫鏈、布朗運(yùn)動(dòng)和應(yīng)用舉例等內(nèi)容。使學(xué)生掌握隨機(jī)過程的基本理論和基本思想，能應(yīng)用這些理論和方法解決一些理論和實(shí)際問題，并能進(jìn)行隨機(jī)模型的構(gòu)建與分析。
課程名稱：時(shí)間序列分析 學(xué)分：2
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí)：時(shí)間序列的預(yù)處理、平穩(wěn)時(shí)間序列分析、非平穩(wěn)序列的確定性分析及隨機(jī)分析、多元時(shí)間序列分析等內(nèi)容。從而讓學(xué)生利用時(shí)間序列這種特殊的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，結(jié)合SAS軟件數(shù)據(jù)分析，觀察經(jīng)濟(jì)生活中數(shù)據(jù)變量的發(fā)展規(guī)律，預(yù)測其將來走勢，為實(shí)際生產(chǎn)與生活服務(wù)。
課程名稱：SPSS統(tǒng)計(jì)軟件 學(xué)分：2
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí)：SPSS數(shù)據(jù)文件的管理、基本統(tǒng)計(jì)分析、參數(shù)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析以及因子分析的SPSS具體操作與結(jié)果分析等內(nèi)容。從而讓學(xué)生了解專業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析軟件，掌握數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合實(shí)際問題為企業(yè)、教育科研、政府、商業(yè)等社會(huì)科學(xué)的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)決策服務(wù)。
課程名稱：會(huì)計(jì)學(xué)原理 學(xué)分：2
作為專業(yè)核心課，主要學(xué)習(xí)：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本方法，使學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)，熟練掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法和基本技能，如：會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置、復(fù)式記賬、填制與審核會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等基本理論和方法，養(yǎng)成獨(dú)立分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)會(huì)計(jì)課程打下基礎(chǔ)。
五、學(xué)制、修業(yè)年限
學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年。
六、學(xué)分要求
154學(xué)分。

洛陽師范學(xué)院

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