（一）培養(yǎng)目標(biāo)：

以打造有特色、有質(zhì)量、有品牌的研究生教育為導(dǎo)向，建設(shè)立足赤峰、面向全區(qū)、輻射周邊的高級文博專業(yè)人才培養(yǎng)基地和在全國有一定學(xué)術(shù)影響力的文博研究基地為目標(biāo)。遵循專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)具有崇尚科學(xué)、追求真理、富于創(chuàng)新、善于實踐的高層次文博人才。

（二）辦學(xué)優(yōu)勢：

我校文物與博物館專業(yè)學(xué)位碩士研究生，是目前自治區(qū)高等院校研究生教育中唯一的文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位，也是目前全國唯一的能夠?qū)崿F(xiàn)蒙、漢雙語授課的文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位授予點。學(xué)院的文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點建設(shè)，已經(jīng)得到自治區(qū)各級政府的大力支持。自治區(qū)教育廳專門為我校劃撥研究生教育專項經(jīng)費；自治區(qū)文化廳（文物局）發(fā)文各盟市文化局、各文博單位、有關(guān)旗縣文化（文物）局等單位，在招生、培養(yǎng)、就業(yè)等方面給予有效支持；自治區(qū)文物廳（文物局）以文件形式確定：非在職人員考取赤峰學(xué)院文物與博物館專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后全區(qū)文博行業(yè)應(yīng)予以優(yōu)先錄用。

（三）導(dǎo)師隊伍：

學(xué)院專門組建了文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，組成了專業(yè)與技能兼顧、內(nèi)外聘用結(jié)合的雙導(dǎo)師隊伍。我校已有于建設(shè)、任愛君、寶音礎(chǔ)古拉、騰海鍵、王惠德等多位知名紅山文化、契丹遼文化、蒙元文化、草原青銅文化方面專家組建的師資隊伍。同時還從中國社會科學(xué)院、遼寧省文化廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)文化廳、內(nèi)蒙古博物院、內(nèi)蒙古自治區(qū)文物與考古研究所等單位聘請了郭大順、安泳锝、塔拉、劉國祥等多位該領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者為我校文物與博物館專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。

（四）實習(xí)實踐：

學(xué)校制定了重應(yīng)用、重實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方案，學(xué)院擁有完善的實驗室條件，堅實的實踐環(huán)節(jié)教育基地。現(xiàn)有器物修復(fù)、文物鑒定、金屬器物分析、博物館實驗教學(xué)平臺、文物標(biāo)本陳列與展示中心等一系列實驗實訓(xùn)室，保障校內(nèi)實驗實訓(xùn)教學(xué)需求。為滿足實踐教學(xué)需要，學(xué)校與中國社會科學(xué)院考古所、內(nèi)蒙古博物院、內(nèi)蒙古文物考古研究所、內(nèi)蒙古文物保護研究中心等單位聯(lián)合建立了專業(yè)學(xué)位研究生踐教學(xué)基地。

（五）就業(yè)前景：

    僅就內(nèi)蒙古自治區(qū)來說，全區(qū)十二個盟市100多個旗縣，共擁有各級各類文物管理機構(gòu)近百個，在編從業(yè)人員逾萬名。同時，還擁有內(nèi)蒙古博物院等各個層次的國有博物館80余所，在編從業(yè)人員5000余人，這些部門和單位普遍存在著高級專門人才非常短缺和現(xiàn)有從業(yè)人員學(xué)歷水平和專業(yè)能力亟待提高的問題。另外，內(nèi)蒙古自治區(qū)歷史底蘊深厚，尤其是赤峰市是考古和歷史遺跡在全區(qū)乃至全國最多的地區(qū)之一，擁有大量的文化遺產(chǎn)和考古資源。大量的文物和歷史遺跡亟待開展深入的研究與保護工作，培養(yǎng)大批專業(yè)的文物與博物館人才成為當(dāng)前的緊迫需求。