遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的介紹

發(fā)布時間:2020-05-06 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的介紹

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遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的介紹 正文

  遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院前身——計算中心始建于1986年,同時得到全國地方大學(xué)世界銀行貸款項目的資助。1988年,由世界銀行貸款購置的VAX8350計算機系統(tǒng)經(jīng)過安裝、調(diào)試結(jié)束,正式投入運行,為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)。自成立以來,計算中心一直承擔(dān)全校絕大多數(shù)專業(yè)本科生的計算機基礎(chǔ)教學(xué)工作。全體教師秉承“明德精學(xué),篤行致強”的校訓(xùn)精神,為人師表,愛崗敬業(yè),圓滿完成了每個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在搞好教學(xué)的同時,注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文,申報科研課題,學(xué)術(shù)水平不斷提高。
        為主動適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的新形勢和新要求,遼寧大學(xué)秉承培育創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神、造就創(chuàng)新人才的理念和目標(biāo),在“十三五”開局年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。2015年12月,經(jīng)遼寧大學(xué)校黨委常委會研究決定,成立“遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。2016年5月成立遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨總支,撤銷遼寧大學(xué)計算中心直屬黨支部;撤銷“遼寧大學(xué)計算中心”機構(gòu)設(shè)置,原工作職能與人員并入“遼寧大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。
        學(xué)院現(xiàn)有教職工28人,其中管理崗4人,專業(yè)技術(shù)崗22人、工勤崗2人。在專業(yè)技術(shù)崗位中:教授3人,副教授7人,高級實驗師3人,講師4人,實驗師5人。
  目前,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院分別在崇山校區(qū)和蒲河校區(qū)設(shè)有七個實驗室,其中崇山校區(qū)有三個實驗室,面積約1000平方米;蒲河校區(qū)有四個實驗室,面積約700平方米,辦公機構(gòu)主體設(shè)在崇山校區(qū)。
        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是我校高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院主要任務(wù)是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,包括:組建“智能機器人”、“‘互聯(lián)網(wǎng)+’與大數(shù)據(jù)分析”、“暗房技術(shù)與古法印像工藝”等10余個“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗實踐班”,組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和實踐活動,完善專業(yè)化導(dǎo)師隊伍和優(yōu)秀項目庫,截止目前已聘請校內(nèi)外兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師150余人(有3名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師被教育部確定為全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫首批入庫導(dǎo)師)。
        學(xué)院將圍繞學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo),充分利用學(xué)校的區(qū)域輻射優(yōu)勢,繼續(xù)努力融合、勇于探索、開拓進取、創(chuàng)新實踐,打造遼大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌,更好地為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),為國家和地方經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才智力支撐,助力遼寧老工業(yè)基地全面振興。
遼寧大學(xué)

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