魯東大學(xué)碩士生導(dǎo)師介紹:劉煥陽(yáng) 正文

　　劉煥陽(yáng)，男，1957年3月生，山東省海市人，1980年畢業(yè)于煙臺(tái)師專(zhuān)，留校任文學(xué)理論教師。1985年考取鄭州大學(xué)中文系中國(guó)古代文學(xué)研究生，1988年畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。1993年至1994年赴復(fù)旦大學(xué)中文系做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。1995年被評(píng)為煙臺(tái)師范學(xué)院中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，同年被任命為中文系副主任、黨總支副書(shū)記。1998年破格晉升為教授。1999年被曲阜師范大學(xué)中文系聘為中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師?，F(xiàn)任煙臺(tái)師范學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)，中國(guó)古代文學(xué)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，山東省中國(guó)古代文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

　　任教以來(lái)，先后開(kāi)設(shè)過(guò)文學(xué)理論、中國(guó)古代文學(xué)、唐宋詞研究、中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞通論、唐宋詩(shī)詞欣賞等基礎(chǔ)課與選修課。在教學(xué)過(guò)程中，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，又注重吸收最新理論研究成果，開(kāi)拓學(xué)生的思路與視野，在傳授知識(shí)的過(guò)程中還注重培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。1995年至1997年被評(píng)為煙臺(tái)師范學(xué)院優(yōu)秀教師。1999年擔(dān)任教務(wù)處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)后，致力于教學(xué)管理與教學(xué)改革，被評(píng)為山東省先進(jìn)教務(wù)管理工作者。參與和主持的中文系教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，獲得有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng)，所主持的《中國(guó)古代文學(xué)教·學(xué)·考體系的探索與建設(shè)》獲院優(yōu)秀教學(xué)成果、《建立“四，四”輻射控型課程體系，全面提高中文專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平》獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。目前承擔(dān)教改課題三項(xiàng)；全國(guó)高等學(xué)校研究會(huì)“高師學(xué)生教育能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究”、山東省教育廳“新時(shí)期高校教學(xué)管理體系研究”，煙臺(tái)師范學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究”。

　　在學(xué)術(shù)研究方面，既注重微觀考證，又著力于宏觀研究，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文和出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著約計(jì)劃60余萬(wàn)字。在科研論文的寫(xiě)作方面，主要有《蘇軾初始作詞時(shí)間考》、《蘇軾與晁補(bǔ)之交游考》、《晁補(bǔ)之著述考》、《晁補(bǔ)之世系考》、《艷詞與理學(xué)》、《節(jié)奏與中國(guó)古代詩(shī)歌體式的演變》、《蘇軾心態(tài)探微》、《表情·達(dá)意·傳神——論杜甫近體詩(shī)虛字的運(yùn)用》等，多篇被人大復(fù)印資料、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》及其它報(bào)刊全文復(fù)印、摘要和引用。由中國(guó)文學(xué)出版社出版的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞學(xué)》，以其材料的翔實(shí)和學(xué)術(shù)體系建構(gòu)的嚴(yán)整新穎，得到同行專(zhuān)家的肯定，《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》、《新華文摘》，《中國(guó)文化報(bào)》等報(bào)刊分別發(fā)表文章予以評(píng)介。即將出版的《宋代晁氏家族及其文獻(xiàn)研究》、《晁補(bǔ)之與宋代晁氏家族》，以翔實(shí)的資料，嚴(yán)密的論述，開(kāi)拓了宋代文學(xué)群體研究的新領(lǐng)域。

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