蘭州理工大學設(shè)計藝術(shù)學院設(shè)計學學位點的介紹
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蘭州理工大學設(shè)計藝術(shù)學院設(shè)計學學位點的介紹 正文
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,堅持以馬克思主義為指導(dǎo),具有堅定正確的政治方向,具備強烈的責任意識、科學的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能,能從事設(shè)計研究、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設(shè)計教育,具備設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)地方和國家經(jīng)濟文化發(fā)展需要的高層次設(shè)計研究人才。
- 擁有優(yōu)良的道德品質(zhì),能夠自覺踐行社會主義核心價值觀;具備強烈的社會服
- 掌握扎實而系統(tǒng)的專業(yè)理論知識;掌握設(shè)計史、設(shè)計原理、設(shè)計方法及設(shè)計作
- 掌握設(shè)計創(chuàng)意、表達、溝通、加工的綜合方法;熟練掌握文獻檢索、設(shè)計調(diào)查、
二、學位點介紹
設(shè)計學碩士學位點于2018年獲批設(shè)立,2019年開始招生。目前,設(shè)計學碩士學位共設(shè)四個方向,分別是工業(yè)設(shè)計及理論研究、產(chǎn)品設(shè)計及理論研究、環(huán)境設(shè)計及理論研究、視覺傳達設(shè)計及理論研究。在“藝術(shù)與科學相融、實踐與理論并行”的辦學理念指導(dǎo)下,設(shè)計學各方向注重培養(yǎng)學生具有開闊的國際研究視野、掌握科學的研究方法、養(yǎng)成嚴謹?shù)难芯抗ぷ髯黠L,在研究內(nèi)容上,各方向瞄準區(qū)域設(shè)計需求和時代發(fā)展趨勢,形成研究側(cè)重點和研究特色,工業(yè)設(shè)計及理論研究方向側(cè)重數(shù)字化設(shè)計技術(shù)研究、感性工學研究、人機工程設(shè)計研究;產(chǎn)品設(shè)計及理論研究方向側(cè)重產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計研究、地域性產(chǎn)品設(shè)計研究、傳統(tǒng)工藝文化與設(shè)計研究;環(huán)境設(shè)計及理論研究方向側(cè)重室內(nèi)設(shè)計研究、風景園林設(shè)計研究、雕塑設(shè)計研究;視覺傳達設(shè)計及理論研究方向側(cè)重數(shù)字媒體設(shè)計研究、品牌建設(shè)與視覺識別設(shè)計研究、用戶界面與交互設(shè)計研究。
三、培養(yǎng)方式
(一)采用理論學習與實踐研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式。實行導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。鼓勵學科交叉,鼓勵組建導(dǎo)師團隊進行集體指導(dǎo)。
(二)研究生課程教學形式可以是講授、討論、答疑及實踐調(diào)研等,也可以是上述兩種或多種形式相結(jié)合,由任課教師視具體情況而定。
(三)由導(dǎo)師指導(dǎo)研究生選課、課程學習、設(shè)計實踐及研究、學術(shù)活動、論文選題、論文研究等工作。
(四)實行全日制脫產(chǎn)學習。
四、研究方向
研究方向 | 主要研究內(nèi)容 |
工業(yè)設(shè)計及理論研究 |
(1)數(shù)字化設(shè)計技術(shù)研究 (2)感性工學研究 (3)人機工程設(shè)計研究 |
產(chǎn)品設(shè)計及理論研究 |
(1)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計研究 (2)地域性產(chǎn)品設(shè)計研究 (3)傳統(tǒng)工藝文化與設(shè)計研究 |
環(huán)境設(shè)計及理論研究 |
(1)室內(nèi)設(shè)計研究 (2)風景園林設(shè)計研究 (3)雕塑設(shè)計研究 |
視覺傳達設(shè)計及理論研究 |
(1)數(shù)字媒體設(shè)計研究 (2)品牌建設(shè)與視覺識別設(shè)計研究 (3)用戶界面與交互設(shè)計研究 |
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本文來源:http://www.zhongzhouzhikong.com/lanzhouligongdaxue/yanjiushengyuan_270585.html
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