喀什大學生命與地理科學學院的介紹

發(fā)布時間:2020-04-28 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
喀什大學生命與地理科學學院的介紹

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喀什大學生命與地理科學學院的介紹 正文

生命與地理科學學院學院簡介
 
 
一、學院沿革    
生命與地理科學學院始建于2011年8月,是喀什大學建院時間最短和發(fā)展最快的學院之一。學院自成立以來,始終堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標,著力構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的思想政治工作新格局,以培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才為根本任務,堅持教學工作的中心地位,始終秉承“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,堅持“厚基礎、寬口徑、重實踐、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標,不斷加大教學改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,逐步推進教育教學水平、科學研究及人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。
學院現(xiàn)有生物科學、生物技術、地理科學、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全5個本科專業(yè),1個工程專業(yè)(生物與醫(yī)藥工程)學位碩士點。全日制在校本??粕?、碩士研究生總人數(shù)達1319人,成人教育學生100余人。
二、師資隊伍建設
學院始終堅持“以人為本、優(yōu)化結構、重視培養(yǎng)、廣納賢才、培育團隊、成就名師”的建設思路,通過積極培養(yǎng)現(xiàn)有師資與引進高學歷人才相結合的方式,促使師資力量不斷加強,教學水平與質(zhì)量不斷提高。學院現(xiàn)有教師60人,其中教授、副教授18人,碩士生導師18人,碩士及以上學位教師占專任教師的70%以上。師資隊伍中,自治區(qū)突出貢獻專家1人、優(yōu)秀教師1人、教學能手1人、科技創(chuàng)新團隊1個,優(yōu)秀青年人才2人,學校高層次人才5人,校級教學名師2人、教學質(zhì)量優(yōu)秀獎獲得者3人。引進“天山學者”團隊教授5人,特聘教授13人,外聘兼職教師4名,援疆教師1名,碩士研究生導師10名,博士(后)5名。教師隊伍發(fā)展態(tài)勢良好,基本滿足教學和人才培養(yǎng)需求。
三、教育教學
堅持以提高教學質(zhì)量為目標,不斷加強課程體系建設,形成“五大類別”加“三大模塊”的課程體系,并以2門校級精品課程與4門校級重點課程為核心,打造專業(yè)主干課程群。重視教學研究與改革,近三年內(nèi),獲得自治區(qū)教學成果三等獎1項;校級教學成果二等獎1項,三等獎1項;學院承擔的各級各類教改課題7項;在各類學術刊物上發(fā)表的教改論文50余篇;主編或參編教材正式出版教材3本,自編校內(nèi)使用教材或資料5本。近幾年學院教育教學在學校校內(nèi)狀態(tài)評估中均位居前列。
教學資源投入逐年增加,教學經(jīng)費穩(wěn)步增長,各類教學設施更加完善,建有葉爾羌綠洲生態(tài)與生物資源研究自治區(qū)高校重點實驗室,基礎生物實驗教學示范中心,科研教學實驗室21間,面積達1050.9m2,總資產(chǎn)達1514.26萬元。新校區(qū)在建實驗室63間,面積達5127.83m2。
四、科學研究
始終牢固樹立科研促教學的思想,不斷凝練學科發(fā)展方向,圍繞南疆山地區(qū)域生態(tài)和社會發(fā)展問題,開展動物生態(tài)與分子進化、植物逆境生物與生態(tài)、微生物資源與生態(tài)、生物化學與分子生物學、山地自然災害與預警等研究工作。近三年內(nèi)獲批省級以上科研獎勵22項,承擔的廳級以上科研項目9項,縱向科研經(jīng)費346.98萬元,橫向科研經(jīng)費121.3萬。在《Molecular Biology & Evolution》、《Plant Cell Tiss Organ Cult》、《Journal of Food & Drug Analysis》、《Current Microbiology》、《生態(tài)學報》等期刊發(fā)表論文100余篇,發(fā)明專利5項。
五、對外交流與合作
注重對外交流與合作,積極邀請國內(nèi)外知名專家、學者為師生作報告,開展學術交流與合作。已與國際山地綜合發(fā)展研究中心、國際家畜研究所、中國科學院、中國農(nóng)科院、華南理工大學、山東師范大學等高校、科研院所建立良好的合作關系。
截止2018年,學院舉辦了2018植物生物學女科學家科普與學術校園行(喀什大學站),“新疆動物學會2016年學術年會”,“氣候變化背景下帕米爾高原生態(tài)系統(tǒng)研究與可持續(xù)管理學術研討會”等一系列重要學術會議,多名教師參加國內(nèi)外學術研討會,先后有40余人次前來我院交流與合作。
六、人才培養(yǎng)
注重學生能力培養(yǎng),不斷提高學生綜合素質(zhì),為南疆地區(qū)培養(yǎng)“下得去、留得住、用的上”的高素質(zhì)人才。我院畢業(yè)生就業(yè)面向為中小學等教育機構從事相關教學、科研工作以及生物醫(yī)藥學、環(huán)保、地質(zhì)測繪等高科技企業(yè)或科研單位從事研究、技術開發(fā)、經(jīng)營與管理工作。
學院積極組織學生參與各級各類競賽,獲得多項獎項。近三年來,我院學生發(fā)表應用型專利1項,獲得各類國家級項目活動比賽獲獎16項,自治區(qū)級各類項目活動比賽獲獎13項,學校各類項目活動比賽獲獎119項,學院各類項目活動比賽獲獎76項。
學院自成立以來,學生培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高,近三年畢業(yè)生中,民語言學生MHK三級甲等為96.23%,漢語言學生四、六級過級率為48%。畢業(yè)生考研報考率顯著提升,多名學生被暨南大學、安徽大學、寧夏大學、新疆大學等國家“211”工程大學、國家重點學科錄取。

喀什大學

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