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武漢輕工大學外國語學院英語語言文學學科簡介

英語語言文學學科簡介（二級學科）
一、學科概況
外國語學院自2000年6月成立以來，已發(fā)展成為一個初具規(guī)模和有一定影響力的專業(yè)。在外國語學院全體教師的不懈努力下，辦學特色日趨明顯，人才培養(yǎng)質量不斷提高。 學院現有教職工90人，其中專任教師82人中教授4人，副教授30人。師資年齡和學緣結構搭配合理，60%以上教師具有海外學習背景，碩博比例達98%，另有來自美英的外籍教師12名。
二、理論基礎
外國語言文學研究所涉及的理論模式和理論假設紛繁眾多，不同研究方向存在不同的理論模式或理論假設，如外國語言學與應用語言學理論、外國文學理論、文化研究理論、翻譯理論、跨文化交際理論等。有的是涉及外國語言文學特定研究分支的微觀理論，有的是具有跨學科特征的宏觀理論模式。此外，外國語言文學研究也大量借鑒和運用其他人文學科、社會科學，甚至自然科學的理論和研究方法。
三、研究范圍
英語語言文學：涉及主要英語國家（包括美國、英國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭和新西蘭）的語言、文學與國情等研究。語言研究包括音位學、句法學、語義學、語用學、社會語言學、應用語言學、心理語言學、語言習得、語言測試、法律語言學、詞典學、文體學、話語分析、語篇分析、英語教學、語言對比與翻譯等。文學研究包括英語國家文學，如文學史、作家作品、西方文論、文學翻譯、文學對比、文學批評，以及英語國家的政治、歷史、社會和文化等。
四、培養(yǎng)目標
學士學位：
英語語言文學專業(yè)培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、良好的品德修養(yǎng)、健康的心理素質。英語語言文學專業(yè)培養(yǎng)厚基礎、寬口徑的英語實用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實踐技能，深刻了解英語語言、文學以及英語國家歷史、社會、文化、政治、經濟等知識，并具有扎實的實踐能力和比較廣博的人文社會科學文化知識和初步的科學研究能力。同時，在第二外語和計算機方面具有一定的應用能力。畢業(yè)后能熟練地運用英語在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學、翻譯、研究、管理等工作。
碩士學位：
應具有較系統的外國語言文學的基礎理論和專業(yè)知識，了解本學科的基本特點、掌握本學科的基本研究方法；具有從事外國語言文學研究工作的基本能力；具備較熟練的外語口筆語能力和較高的漢語寫作水平，掌握一定的第二外國語口筆語能力及閱讀與本學科有關的專業(yè)外文資料的初步能力；具有畢業(yè)后從事與本學科相關的工作的較強工作能力。
五、相關學科
與本學科密切相關的一級學科有：哲學、中國語言文學、新聞傳播學、歷史學、社會學、政治學等。

武漢輕工大學外國語學院英語專業(yè)簡介

一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的綜合素質，扎實的英語語言基本功和專業(yè)知識與能力，掌握相關專業(yè)知識，適應我國對外交流、國家與地方經濟社會發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語教育等需要的英語專業(yè)人才和復合型英語人才。具體包括：具備良好的思想道德、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)；具有扎實的英語語言基礎和和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；了解英美文學、英語語言學和英語國家歷史、社會、文化、政治、經濟等方面的知識；掌握一定的國際商務知識；具有跨文化交流能力，邏輯思辨能力和創(chuàng)新能力；能熟練地運用英語在外事、教育、經貿、文化等部門從事翻譯、商務、教學、管理、研究等工作。
 
二、專業(yè)畢業(yè)要求
（1）具有良好的道德品質，社會責任感，人文與科學素養(yǎng)，合作精神，創(chuàng)新精神以及學科基本素養(yǎng)。（品德素養(yǎng)）
（2）掌握英語語言文學基礎知識，熟悉中國語言文化知識，了解國際商務知識，形成跨學科知識結構，體現專業(yè)特色。（基礎性知識）
（3）能使用英語口語和書面語有效傳遞信息；能進行筆譯工作，并能完成一般的口譯任務；能分析和解釋語言現象。（英語運用能力）
（4）具有跨文化同理心和批判性文化意識；掌握基本的跨文化研究理論知識和分析方法；能對不同文化現象、文本和制品進行闡釋和評價；能幫助不同文化背景的人士進行有效的跨文化溝通。（跨文化交流能力）
（5）能探究真理；能自覺反思；能對證據、概念、方法、標準、背景等要素進行闡述、分析、評價、推理與解釋。（思辨能力）
（6）能獲得新思想、新理念、新觀點、新方法、新方案；能夠對已有的知識提出疑問、進行批評并撰寫文章；能應用創(chuàng)新方法解決實際問題。（創(chuàng)新能力）
（7）能理解英語文學作品的主要內容和主題思想；能欣賞不同體裁文學作品的特點、風格和語言藝術；能對文學作品進行評論。（文學賞析能力）
（8）能對學習進行自我規(guī)；能及時總結并善于借鑒有效學習策略改進學習方法；能利用現代信息技術手段進行自主學習。（自主學習能力）
（9）能掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備初步的科學研究能力（研究能力）
三、課程體系與畢業(yè)要求關系矩陣
主干學科：外國語言文學
主要課程：綜合英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、英漢互譯、英美文學、語言學概論、高級英語、商務英語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：英語聽說技能實訓、英語翻譯技能實訓、文化工作坊、商務技能實訓、“VB程序設計”課程設計、畢業(yè)實習等
課程體系與畢業(yè)要求關系矩陣
四、修業(yè)年限、學分要求和授予學位類別
學制：四年 修業(yè)年限：3-6年；
畢業(yè)學分要求：修滿200學分，具體要求見英語專業(yè)學分表1。
表1 英語專業(yè)學分表
注：①含思想政治理論課課外實踐2學分；形勢與政策2學分；軍事訓練3學分；英語自主學習3學分，共10學分。
②指綜合素質拓展學分。
授予學位類別：文學學士學位。
五、培養(yǎng)措施
1、根據專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強課程教學內容的改革，增加學科前沿知識的教學，使學生知識、能力、素質得到全面培養(yǎng)和訓練。
2、加強實踐教學，注重學生實踐能力培養(yǎng)，保證各類實習、畢業(yè)論文工作質量。
3、鼓勵學生選修工程技術類課程，培養(yǎng)學生工程思維和工程實踐的能力。從第二學期開始，學生在校期間可選修4-10個學分的通識教育選修課程，其中至少應修滿4個學分的自然科學類或工程技術類課程。指導和鼓勵學有余力的學生跨學科大類輔修專業(yè)、副修第二學士學位課程，滿足學生個性化需要。
4、改革教學方法、教學手段與考核內容、考核手段。改革教學方法，倡導講授與自學、討論式、指導與研究、理論學習與社會調查相結合的教學方法；運用現代教育技術，拓展教學空間?？己藘热輵斪⒅貏?chuàng)新精神和實踐能力考核；考核方式應當靈活多樣。
5、鼓勵學生盡早進入科研領域，采取具體措施活躍學生科研活動；積極探索和實踐第一課堂、第二課堂的協調作用和綜合優(yōu)勢，重視課外訓練，組織學生參加各類英語課外學科競賽活動。對參與創(chuàng)新科技活動并獲得一定成績的學生，給予相應學分。

武漢輕工大學外國語學院翻譯專業(yè)簡介

一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的綜合素質，扎實的英語語言基礎和翻譯理論基礎知識，具有英語語言文學文化基礎知識及語言學等相關學科知識，具有熟練的聽、說、讀、寫能力和良好的口筆譯實踐能力，具有國際視野和跨文化交流與合作能力，較強的邏輯思辨能力和創(chuàng)新能力，具備良好的思想道德、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，適應我國對外交流、國家與地方經濟社會發(fā)展、各類外事、經貿、教育、文化、食品行業(yè)需要的英語翻譯專業(yè)人才。

二、專業(yè)畢業(yè)要求
（1）掌握英語語言文學文化基礎知識，熟悉中國語言文化知識；
（2）了解人文社會科學與自然科學基礎知識，形成豐富的跨文化知識；
（3）具有扎實的翻譯理論基礎知識;
（4）具備熟練的聽、說、讀、寫能力和良好的口筆譯實踐能力；
（5）具有文學欣賞能力、跨文化交流能力、思辨能力；
（6）具有一定的研究能力、創(chuàng)新能力、信息技術應用能力、自主學習能力和實踐能力;
（7）具備良好的人文素質，政治素質過硬，有較高的道德修養(yǎng)，具有健康的體魄和良好的心理素質；
（8）具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質，中國情懷和國際視野，社會責任感，具有團隊精神和合作意識，有一定的協調和組織管理、人際交往素質，能夠有效參與團隊工作；
（9）具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質，具有批判性思維，具備初步的科研素質。
三、課程體系與畢業(yè)要求關系矩陣
主干學科：外國語言文學
主要課程：綜合英語、現代漢語、英語寫作、中國文化概論、高級英語、英美文學、英語國家社會與文化、英漢/漢英筆譯、聯絡口譯、交替?zhèn)髯g、應用翻譯、食品翻譯、翻譯概論、視譯等。
課程體系與畢業(yè)要求關系矩陣：
四、修業(yè)年限、學分要求和授予學位類別
學制：四年修業(yè)年限：3-6年；
畢業(yè)學分要求：修滿200學分，具體要求見翻譯專業(yè)學分表1。
表1翻譯專業(yè)學分表
注：①含思想政治理論課課外實踐2學分；形勢與政策2學分；軍事訓練3學分；英語自主學習3學分，共10學分。
②指綜合素質拓展學分。
授予學位類別：文學學士
五、培養(yǎng)措施
1、教學內容改革:根據專業(yè)人才培養(yǎng)定位,優(yōu)化和更新教學內容及課程設定，加強教學內容的改革,增加學科前沿知識的教學，注重素質和能力訓練，精選基本內容，突出翻譯專業(yè)能力的培養(yǎng),促進課程的綜合化、加強集中性實踐教學。使學生知識、能力、素質教育得到全面的培養(yǎng)和訓練。
2、教學方法和手段的改革：各科課程將結合本學科的特點，加強過程性、體驗性教學，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變學習方式，發(fā)展學生的搜集處理信息能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流合作的能力；改革教學方法，豐富課堂教學形式，倡導討論式課堂，講授與自學，指導與研究，理論學習與實踐相結合，運用現代教育技術，拓展教學空間。
3、加強實踐訓練的具體措施：鼓勵我院學生結合學科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實踐創(chuàng)新活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓練過程中，不斷激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學生的科學素質和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

武漢輕工大學外國語學院聯系方式

咨詢電話
柳老師：027-85497900
黃老師：027-83956146

武漢輕工大學外國語學院簡介

外國語學院成立于2000年6月，下設七個教研室和三個中心（英語語言學習中心、英語寫作訓練中心和出國培訓中心）。現有英語和翻譯2個本科專業(yè)，其中翻譯專業(yè)為湖北省一流本科專業(yè)建設點，英語專業(yè)為雙學士學位授權專業(yè)。學院有一個翻譯碩士（MTI）專業(yè)碩士授權點和一個二級學科碩士點（馬克思主義與女性主義）。除專業(yè)教學外，還承擔了全校非英語專業(yè)研究生、本科生的英語教學及國際合作辦學項目的英語、德語教學和雅思、德福培訓任務。
學院現有教職工90人，其中專任教師82人，另有外籍教師6人，師資年齡和學緣結構搭配合理，專任教師中的高級職稱占比達41%，60%以上的教師具有海外學習背景，碩、博士比例達98%。
學院重視教學設施和實驗室現代化建設，建有價值近1000萬元的省級英語語言學習示范中心，面向全校學生開放。擁有先進的數字化和云語言實驗室20間，同聲傳譯會議室、訓練教室、多功能討論教室等各類實驗室面積達到3000余平方米。配備了全PC自主學習區(qū)與學習區(qū)監(jiān)控系統、衛(wèi)星接收及節(jié)目制作與閉路電視控制系統，軟硬件設施能較好地滿足師生在現代信息技術條件下的教學和學習需求。
學院緊密圍繞學校“應用型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)總目標，堅持本科教學中心地位，不斷深化大學英語教育教學改革，努力提高英語教學水平，提升學生語言技能和國際化視野，提高人才培養(yǎng)質量，努力建設特色鮮明的教學型學院。