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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院研究生招生
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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院制藥工程簡(jiǎn)介
制藥工程（081302）
（Pharmaceutical Engineering）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全方面發(fā)展，能適應(yīng)制藥工業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備制藥工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)和一定的國(guó)際化視野和社會(huì)交流能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門(mén)等單位從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作或進(jìn)入本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造。
2、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)制造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工藝研究和工程設(shè)計(jì)的基本科學(xué)與工程方法訓(xùn)練，掌握從事藥品研究與開(kāi)發(fā)、制藥工藝設(shè)計(jì)與放大、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。
3、畢業(yè)生能力
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的能力：
（1）工程知識(shí)：熟練掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和制藥工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠?qū)⑵溆糜诮鉀Q制藥過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。（G1）
（2）問(wèn)題分析：能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和制藥工程科學(xué)理論的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究來(lái)分析復(fù)雜制藥工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。（G2）
（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：具有能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論，針對(duì)制藥工程實(shí)際問(wèn)題分析提出和設(shè)計(jì)解決方案的能力；并且能夠設(shè)計(jì)出滿足制藥工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)責(zé)任等方面的政策和法規(guī)需求的工藝流程和GMP車(chē)間，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（G3）
（4）研究：能夠利用所掌握的藥品制造的基本理論與技術(shù)、工程設(shè)計(jì)的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制等方面的基本知識(shí)，藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車(chē)間設(shè)計(jì)的方法和原理的基本知識(shí)來(lái)研究制藥工程問(wèn)題，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。同時(shí)了解制藥工程學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，了解藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)而具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力。（G4）
（5）使用現(xiàn)代工具：掌握查找、閱讀制藥相關(guān)文獻(xiàn)的能力，使用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝研究開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。（G5）
（6）工程與社會(huì)：能綜合運(yùn)用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論，分析和評(píng)價(jià)制藥工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響的能力，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（G6）
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：具有良好的質(zhì)量管理意識(shí)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的制藥工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。（G7）
（8）職業(yè)規(guī)范：具有深厚的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神，能夠在制藥工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。（G8）
（9）個(gè)人和團(tuán)體：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的。（G9）
（10）溝通：能夠就制藥工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。（G10）
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理、一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)與經(jīng)濟(jì)決策方法，具有應(yīng)對(duì)藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力，進(jìn)而能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。（G11）
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；具有良好的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)，有不斷獲取專(zhuān)業(yè)新知識(shí)的能力。（G12）
4、修業(yè)年限
四年。
5、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6、主干學(xué)科
化學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。
7、核心課程
藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥反應(yīng)工程、制藥分離技術(shù)、制藥設(shè)備和車(chē)間工藝設(shè)計(jì)、制藥專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)。
8、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化在制藥工藝與設(shè)備的研究與設(shè)計(jì)、制藥過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)與控制和生產(chǎn)過(guò)程的管理與經(jīng)營(yíng)等方面的知識(shí)和能力，建立從理論到實(shí)踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、制藥機(jī)械課程設(shè)計(jì)、制藥設(shè)備和車(chē)間工藝課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、藥物合成實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)和制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)等。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院油氣儲(chǔ)運(yùn)工程簡(jiǎn)介
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程（081504）
（Oil-Gas Storage and Transportation Engineering）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展要求，德、智、體等全面發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)技能良好、具有實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神及國(guó)際視野，從事油氣儲(chǔ)運(yùn)和燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工管理、運(yùn)行管理、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。
畢業(yè)五年后，應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：
1、適應(yīng)世界油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)發(fā)展，綜合運(yùn)用數(shù)理知識(shí)和油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性解決方案。
2、具有工程創(chuàng)新能力，針對(duì)解決油氣儲(chǔ)運(yùn)工程問(wèn)題的需要，提出新思路、新方法和新技術(shù)。
3、具備社會(huì)責(zé)任感與敬業(yè)精神，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，在工程實(shí)踐中能夠綜合考慮法律、環(huán)境、社會(huì)公眾利益及可持續(xù)發(fā)展等因素。
4、具備良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通表達(dá)能力及工程項(xiàng)目管理能力。
5、有良好的修養(yǎng)與道德水準(zhǔn)，有意愿并有能力服務(wù)社會(huì)。
2、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)基礎(chǔ)等課程，具有寬厚的理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、電工電子學(xué)、泵與壓縮機(jī)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課以及輸油管道設(shè)計(jì)與管理、輸氣管道設(shè)計(jì)與管理、油氣集輸、城市燃?xì)廨斉涞葘?zhuān)業(yè)課，接受油氣儲(chǔ)運(yùn)工程師的基本訓(xùn)練。
3、畢業(yè)生能力
（1）能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題(G1)。
（2）能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)（工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)等）的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論(G2)。
（3）能夠設(shè)計(jì)針對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的礦場(chǎng)油氣集輸系統(tǒng)、長(zhǎng)距離油氣管道、油氣儲(chǔ)存與裝卸系統(tǒng)、城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)、管道或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3)。
（4）了解現(xiàn)代油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、獲取信息的基本方法，能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)油氣儲(chǔ)存與輸運(yùn)過(guò)程中相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論(G4)。
（5）能夠針對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能熟練運(yùn)用相關(guān)工程計(jì)算軟件進(jìn)行油氣儲(chǔ)運(yùn)工程工藝計(jì)算，參數(shù)預(yù)測(cè)與優(yōu)化模擬，并能夠理解其局限性(G5)。
（6）能夠基于油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(G6)。
（7）能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響(G7)。
（8）具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任(G8)。
（9）能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色(G9)。
（10）能夠就油氣儲(chǔ)運(yùn)工程相關(guān)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流(G10)。
（11）理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用(G11)。
（12）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力(G12)。
4、修業(yè)年限
四年。
5、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6、主干學(xué)科
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程。
7、核心課程
電工電子基礎(chǔ)、畫(huà)法幾何與工程制圖、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與壓縮機(jī)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、輸油管道設(shè)計(jì)與管理、輸氣管道設(shè)計(jì)與管理、油罐及管道強(qiáng)度設(shè)計(jì)、油氣集輸、城市燃?xì)廨斉?、油?kù)設(shè)計(jì)與管理、腐蝕與防腐等。
8、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)偏重于城市燃?xì)廨斔头较?，注重油氣?chǔ)運(yùn)工程建設(shè)管理人才、儲(chǔ)運(yùn)運(yùn)行管理人才的培養(yǎng)。緊密結(jié)合油氣儲(chǔ)運(yùn)工程建設(shè)的特點(diǎn)，以培養(yǎng)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程工程師、設(shè)計(jì)師為目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)油氣能源領(lǐng)域及山西城市燃?xì)獍l(fā)展輸送大量需求人才。
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工電子技術(shù)試驗(yàn)、流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、輸油管道運(yùn)行控制實(shí)驗(yàn)、油氣集輸技術(shù)實(shí)驗(yàn)、液化天然氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)、油氣儲(chǔ)存與卸裝實(shí)驗(yàn)、輸氣管道與城市燃?xì)夤芫W(wǎng)模擬實(shí)驗(yàn)、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程仿真及綜合實(shí)驗(yàn)、管泵拆裝實(shí)驗(yàn)、壓縮機(jī)性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)等。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院過(guò)程裝備與控制工程簡(jiǎn)介
過(guò)程裝備與控制工程（080206）
文章來(lái)源： 化學(xué)與生物工程學(xué)院 作者： 化學(xué)與生物工程學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù)： 479 2017年11月20日
過(guò)程裝備與控制工程（080206）
（Process Equipment and Control Engineering）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、工程技術(shù)與科學(xué)基本知識(shí)以及過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事過(guò)程裝備的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)控制、安全保障、運(yùn)行維護(hù)等工程技術(shù)，以及教育、管理工作或進(jìn)入相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造的高素質(zhì)復(fù)合型工程科技專(zhuān)門(mén)人才。
2、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、熱能工程、工藝過(guò)程及控制等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)、過(guò)程（化學(xué)）工程技術(shù)、檢測(cè)控制技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制設(shè)計(jì)等方面的基本能力。
3、畢業(yè)生能力
（1）工程知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的基本理論和基本知識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題(G1)；
（2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用自然科學(xué)和過(guò)程裝備與控制工程學(xué)科的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論(G2)；
（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案: 具有對(duì)過(guò)程裝備其相關(guān)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的能力，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3)；
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論(G4)；
（5）使用現(xiàn)代工具：了解過(guò)程裝備與控制的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、學(xué)科前沿、國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求，能開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具解決復(fù)雜工程問(wèn)題，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性(G5)；
（6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(G6)；
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：具有安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)性發(fā)展意識(shí)，能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響(G7)；
（8）職業(yè)規(guī)范： 具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任(G8)；
（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)： 能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色(G9)；
（10）溝通： 能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流 (G10)；
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用(G11)；
（12）終身學(xué)習(xí)： 能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息，具有拓展知識(shí)面和跨專(zhuān)業(yè)、跨文化的學(xué)習(xí)交流能力，具有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力(G12)。
4、修業(yè)年限
四年。
5、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6、主干學(xué)科
機(jī)械工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、安全科學(xué)與工程。
7、核心課程
畫(huà)法幾何與工程制圖、理論力學(xué)、工程材料、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、過(guò)程裝備制造技術(shù)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、化工原理、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程化學(xué)基礎(chǔ)、過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)、電工電子基礎(chǔ)、過(guò)程流體機(jī)械、過(guò)程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。
8、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)選擇化工裝備為主要方向，培養(yǎng)掌握過(guò)程（化工）原理、裝備與控制等多學(xué)科綜合知識(shí)，能從事化工裝備與控制的研究、設(shè)計(jì)、制造、使用以及管理工作的應(yīng)用型或應(yīng)用研究型專(zhuān)業(yè)人才。
基于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生能力的要求，本專(zhuān)業(yè)將“過(guò)程”、“裝備”與“控制”這三個(gè)知識(shí)領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合在一起，是以化工裝備為主，工藝與控制為輔的“一機(jī)兩翼”的復(fù)合型交叉專(zhuān)業(yè)。
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)備課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
化工原理實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工電子實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、壓力容器強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、壓力容器穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)、過(guò)程流體機(jī)械性能測(cè)試與監(jiān)控實(shí)驗(yàn)、過(guò)程設(shè)備性能測(cè)試與監(jiān)控實(shí)驗(yàn)等。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院能源化學(xué)工程簡(jiǎn)介
能源化學(xué)工程（081304T）
（Energy Chemical Engineering）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握能源化學(xué)工程基本理論和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，擁有化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)能方面的基本技能，能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)能源化工企業(yè)的現(xiàn)有的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)革新，模擬優(yōu)化，升級(jí)改造的能力，能夠?qū)π庐a(chǎn)品和新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和設(shè)計(jì)的能力，具備知識(shí)更新能力，能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門(mén)從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究等方面工作，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型工程和技術(shù)研究開(kāi)發(fā)能力的人才。
培養(yǎng)目標(biāo)分解為如下：
培養(yǎng)目標(biāo)1. 掌握能源化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科相關(guān)的數(shù)理、化學(xué)及工程科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；受到化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，能夠從事能源化工方向產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、制造、生產(chǎn)管理等工作；并能綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素；
培養(yǎng)目標(biāo)2. 具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力；能基于所學(xué)自然科學(xué)、工程科學(xué)知識(shí)對(duì)能源化工領(lǐng)域出現(xiàn)的工程和技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行的探索，初步具備試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)分析、信息綜合并獲得有效結(jié)論的能力，具有對(duì)能源化工乃至非能源化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的基本能力；
培養(yǎng)目標(biāo)3. 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和素質(zhì)，具有使用現(xiàn)代工具查詢、獲取知識(shí)和信息的能力，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的知識(shí)和適應(yīng)未來(lái)變化的能力；
培養(yǎng)目標(biāo)4. 能夠通過(guò)撰寫(xiě)各類(lèi)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、以陳述發(fā)言等方式就化工工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流；
培養(yǎng)目標(biāo)5. 具有良好的工程職業(yè)道德、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有能夠成為從業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干的潛質(zhì)。
2、培養(yǎng)要求
掌握從事能源化學(xué)工程相關(guān)工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；掌握能源化學(xué)工程及工藝學(xué)基本理論、基本知識(shí)及必要的工程學(xué)知識(shí)；受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練。掌握化工裝置工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法。具有對(duì)能源化工領(lǐng)域化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新能源技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用的初步能力；具有對(duì)能源化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力。
3、畢業(yè)生能力
（1）工程知識(shí)：能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題；(G1)
（2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和能源化學(xué)工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；(G2)
（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的能源化工系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；(G3)
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；(G4)
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜化學(xué)工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；(G5)
（6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)能源化學(xué)工程實(shí)踐和復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；(G6)
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；(G7)
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；(G8)
（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；(G9)
（10）溝通：能夠就復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；(G10)
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；(G11)
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。(G12)
4、修業(yè)年限
四年。
5、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6、主干學(xué)科
化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、能源與動(dòng)力工程
7、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計(jì)、合成燃料工程等。
8、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)能源的基礎(chǔ)上著重新能源的化學(xué)工程問(wèn)題，一方面通過(guò)電池等系統(tǒng)高效利用能源，另一方面發(fā)揮化工優(yōu)勢(shì)合成醇醚等新型燃料，從而服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)工程人才。課程設(shè)置在涉及面廣的同時(shí)注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，且適時(shí)更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學(xué)體系。同時(shí)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)及工程設(shè)計(jì)，建立從理論到實(shí)踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
化工原理實(shí)驗(yàn)、能源化學(xué)工藝實(shí)驗(yàn)等。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝簡(jiǎn)介
化學(xué)工程與工藝（081301）
（Chemical Engineering and Technology）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)工程與化學(xué)工藝的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，獲得化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)能方面的基本技能，能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)企業(yè)的現(xiàn)有的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)革新，模擬優(yōu)化，升級(jí)改造，能夠?qū)π庐a(chǎn)品和新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和設(shè)計(jì)，具備知識(shí)更新和溝通交流能力，能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門(mén)從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究等方面工作的具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型工程技術(shù)人才和研究開(kāi)發(fā)人才。
目標(biāo)分解如下：
（1）掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科相關(guān)的數(shù)理、化學(xué)及工程科學(xué)知識(shí)；受到化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，能夠從事化工方向的產(chǎn)品制造、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理工作；并能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素。；
（2）具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移、運(yùn)用能力；能基于所學(xué)自然、工程科學(xué)知識(shí)對(duì)化工領(lǐng)域出現(xiàn)的工程科學(xué)、技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探索，初步具備試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)分析、信息綜合并獲得有效結(jié)論的能力，具有對(duì)化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的基本能力；
（3）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有使用現(xiàn)代工具查詢、獲取知識(shí)、信息的能力，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的知識(shí)和能力；
（4）能夠通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言等方式就化工工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；
（5）有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；能夠成為單位的業(yè)務(wù)骨干。
2、培養(yǎng)要求
學(xué)習(xí)從事化學(xué)工程、化學(xué)工藝相關(guān)工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。掌握化學(xué)工程與工藝的基本理論、基本知識(shí)及必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)；受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練。掌握化工裝置工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法。具有對(duì)化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)的初步能力；具有對(duì)化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力；也適應(yīng)于化工研究和設(shè)計(jì)單位的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作。
3、畢業(yè)生能力
（1）工程知識(shí)：具有將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于化工領(lǐng)域解決復(fù)雜化工工程問(wèn)題的能力；(G1)
（2）問(wèn)題分析：具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的基本原理和化工領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜化工工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論的初步能力；(G2)
（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜化工工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的化工系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；(G3)
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜化工工程問(wèn)題進(jìn)行研究，具有包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力；(G4)
（5）使用現(xiàn)代工具：具有本專(zhuān)業(yè)必需的計(jì)算、模擬、制圖等基本技能，能夠針對(duì)復(fù)雜化工工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜化工工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；(G5)
（6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜化工工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；(G6)
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；(G7)
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；(G8)
（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；(G9)
（10）溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；(G10)
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；(G11)
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。(G12)
4、修業(yè)年限
四年。
5、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6、主干學(xué)科
化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)
7、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計(jì)、化工系統(tǒng)工程、石油及天然氣化工工藝學(xué)、煤化工工藝學(xué)等。
8、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色主要是服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型工程技術(shù)人才。課程設(shè)置在涉及面廣的同時(shí)注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和系統(tǒng)性，且適時(shí)更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學(xué)體系；同時(shí)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)及工程設(shè)計(jì)，建立從理論到實(shí)踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、單元設(shè)備設(shè)計(jì)、化工產(chǎn)品和過(guò)程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
化工原理實(shí)驗(yàn)、化工熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)工程實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工藝實(shí)驗(yàn)等。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院化學(xué)工程簡(jiǎn)介
化學(xué)工程（085216）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和科學(xué)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)；誠(chéng)實(shí)守信，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，杜絕抄襲與剽竊、偽造與篡改等學(xué)術(shù)不端行為。
2. 掌握化學(xué)工程領(lǐng)域扎實(shí)的基本理論與相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；掌握解決化學(xué)工程領(lǐng)域問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和技術(shù)手段；了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有進(jìn)行本領(lǐng)域工程技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的能力；具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)本領(lǐng)域工程項(xiàng)目和工程管理的能力。
3．具有化學(xué)工程師的職業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、勇于創(chuàng)新，遵守職業(yè)道德和工程倫理。掌握科學(xué)的思維方法，具有正確的工程思維，尊重客觀規(guī)律，能運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)、工程與工藝相結(jié)合的觀點(diǎn)和綜合分析的方法來(lái)處理化學(xué)工程問(wèn)題。具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，富有合作精神。
4. 較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練查閱本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外科技資料。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院綠色化學(xué)工程簡(jiǎn)介
綠色化學(xué)工程（0830Z2）
文章來(lái)源： 化學(xué)與生物工程學(xué)院 作者： 化學(xué)與生物工程學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù)： 400 2017年11月20日
綠色化學(xué)工程（0830Z2）
綠色化學(xué)工程以美國(guó)1990年頒布《污染防治條例》和P.T.Anastas1998年出版《綠色化學(xué)：理論與應(yīng)用》為標(biāo)志，經(jīng)過(guò)20多年的長(zhǎng)足發(fā)展，業(yè)已得到世界各國(guó)政府和科學(xué)界的廣泛認(rèn)同。我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要明確提出：樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，無(wú)疑對(duì)綠色化學(xué)工程人才尤其是高層次人才的需求非常巨大。
綠色化學(xué)工程學(xué)科為環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)碩士學(xué)科下自主設(shè)置的目錄外二級(jí)學(xué)科，2011年經(jīng)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家論證、網(wǎng)上公示、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過(guò)和報(bào)教育部備案后正式設(shè)立，2013年開(kāi)始招生。本學(xué)科現(xiàn)有梯隊(duì)成員28人，其中教授4人、副教授12人，獲得博士學(xué)位8人、在職攻讀博士生8人。本學(xué)科主要研究方向有：
1、綠色材料的合成和應(yīng)用：在ZrO2基材料、超分子配位聚合物和多晶硅領(lǐng)域探索新的綠色合成方法及其規(guī)律、拓展所合成材料的應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)倡導(dǎo)“分子設(shè)計(jì)”理念，采用現(xiàn)有化學(xué)化工和綠色工程原理瞄準(zhǔn)應(yīng)用領(lǐng)域定向設(shè)計(jì)，從而提高科學(xué)研究的水平和效率，進(jìn)一步豐富綠色化學(xué)工程的內(nèi)涵，重點(diǎn)開(kāi)展離子液體、高效催化劑制備等方面的研究開(kāi)發(fā)工作。
2、綠色過(guò)程的開(kāi)發(fā)與強(qiáng)化：開(kāi)展電催化、光催化新反應(yīng)過(guò)程和脫硝脫硫一體化強(qiáng)化過(guò)程的深入研究，進(jìn)行超臨界流體反應(yīng)、等離子體反應(yīng)、微波反應(yīng)和超聲波反應(yīng)過(guò)程的研發(fā)，考察這些外加因素對(duì)反應(yīng)進(jìn)程和最終產(chǎn)物的影響規(guī)律，同時(shí)開(kāi)展不同過(guò)程之間的耦合和集成技術(shù)的研發(fā)，如催化精餾、膜反應(yīng)器等，從而為工業(yè)生產(chǎn)和節(jié)能減排提供技術(shù)支撐。
3、綠色能源和廢物資源化利用：瞄準(zhǔn)燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)、生物質(zhì)能源制氫和廢舊輪胎制瀝青方向進(jìn)行深入研究，著重將燃料電池用于電動(dòng)自行車(chē)和小型轎車(chē)的動(dòng)力裝置，將生物質(zhì)制氫開(kāi)發(fā)成新農(nóng)村建設(shè)中潔凈能源供給裝置，將廢舊輪胎資源化利用應(yīng)用于高等級(jí)瀝青公路的鋪設(shè)，力爭(zhēng)取得科研成果產(chǎn)業(yè)化示范運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)實(shí)踐的成功對(duì)接。
本學(xué)科擁有原位反應(yīng)紅外光譜儀、紫外/可見(jiàn)光/紅外光譜儀、分子熒光光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、原子吸收光譜儀、物理吸附儀、化學(xué)吸附儀、氣固催化反應(yīng)固定床、光催化反應(yīng)器、高溫高壓反應(yīng)釜等一系列國(guó)際領(lǐng)先的測(cè)試儀器和工程設(shè)備，具備多層次多領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)的基礎(chǔ)條件。
本學(xué)科近年來(lái)先后主持和參與國(guó)家、省部級(jí)縱向課題和企業(yè)橫向科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，編寫(xiě)教材及專(zhuān)著30余部，發(fā)表論文100余篇，其中SCI和EI收錄50余篇，在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用方面業(yè)已取得一批重要成果。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院師資
在職教師
一、研究生導(dǎo)師（28名，按博導(dǎo)、碩導(dǎo)及聘任時(shí)間排序）
王遠(yuǎn)洋、張雅琴、薛永兵、趙玉英、池永慶、王 齊、王迎春、王 艷、石國(guó)亮、盧靜瓊、高竹青、蘇 深、潘瑞麗、張 靜、盧海強(qiáng)、李 鵬、王瀟瀟、智麗飛、劉 雯、劉振民、李曉明、劉仙俊、孫紅艷、郝秀麗、張 燕、高成云、趙曉霞、賈士芳、孟濤、張躍忠、智翠梅。
二、教授（5名，按聘任時(shí)間排序）
王遠(yuǎn)洋、史寶萍、劉 雯、趙曉霞、高竹青。
三、副教授、高級(jí)工程師（37名，按姓氏筆劃排序）
張雅琴、李世紅、薛永兵、潘瑞凱、趙玉英、王樹(shù)勇、池永慶、王 齊、李文斌、王躍平、呂亞臻、段秀琴、張清華、張?zhí)K琳、王 艷、逯寶娣、武銀桃、潘瑞麗、張 靜、盧海強(qiáng)、智麗飛、溫衛(wèi)中、閆建新、解麗華、郭曉霞、李曉明、孫紅艷、郝秀麗、胡建水、陶仙水、程加林、李紅晉、李 剛、劉 軍、張躍忠、張翠英、賈士芳、盧靜瓊、王波、楊艷、石國(guó)亮、孟濤。
四、博士（36名，按畢業(yè)時(shí)間排序）
王遠(yuǎn)洋、薛永兵、池永慶、王 齊、王迎春、王 艷、石國(guó)亮、盧靜瓊、高竹青、蘇 深、潘瑞麗、張 靜、盧海強(qiáng)、張鐵明、李 鵬、王瀟瀟、王 波、智麗飛、劉 雯、宋素芳、劉振民、馬紀(jì)偉、趙旭東、王相君、李曉明、楊 艷、溫艷珍、李增波、劉仙俊、孫紅艷、郝秀麗、張 燕、高成云、張躍忠、榮志江、賈士芳、智翠梅。
五、碩士（35名，按畢業(yè)時(shí)間排序）
張雅琴、李世紅、潘瑞凱、趙玉英、王曉東、王樹(shù)勇、李德永、錢(qián)愛(ài)玲、吳韶紅、李文斌、史寶萍、高曉榮、段秀琴、張清華、毛樹(shù)紅、王潤(rùn)平、逯寶娣、溫衛(wèi)中、閆建新、解麗華、鄭秀紅、羅彩霞、劉 佳、任世杰、郭百合、吳慧琴、吳曉麗、郝春燕、王二兵、李 剛、劉 軍、衛(wèi)明社、趙曉霞、張翠英。
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院聯(lián)系方式
郵編：030021
電話：0351-6938202
E-mail：hgxy@tyust.edu.cn
地址：太原市晉祠路二段264號(hào)
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院簡(jiǎn)介
化學(xué)與生物工程學(xué)院前身為山西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，2004年并入太原科技大學(xué)。院址位于晉源區(qū)晉祠路二段264號(hào)。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)職教師83人，其中教授4人、副教授30人、講師43人；具有博士學(xué)位教師33人；博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師28人，獲評(píng)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師1人；全國(guó)石油和化工行業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教學(xué)名師2人。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院形成了以化學(xué)工程和生物工程為特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)科群。現(xiàn)有綠色化學(xué)工程二級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授予權(quán)和化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)；設(shè)有化學(xué)工程系、生物工程系、機(jī)電工程系；開(kāi)設(shè)有化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程、過(guò)程裝備與控制工程、生物工程、制藥工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；在校生1631余人。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)室面積3800余平米，擁有原位反應(yīng)紅外光譜儀、同步熱分析儀、分子螢光光譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收光譜儀、物理/化學(xué)吸附儀、氣固催化反應(yīng)固定床、光催化反應(yīng)器、高溫高壓反應(yīng)釜等一系列國(guó)際領(lǐng)先的儀器設(shè)備，資產(chǎn)總值4000余萬(wàn)元，具備人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的良好基礎(chǔ)條件。山西省化學(xué)與生物工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心依托學(xué)院管理運(yùn)行，同時(shí)學(xué)院與30余家地方政府、研究院所和生產(chǎn)企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)基地。
“十二五”以來(lái)，學(xué)院教師主持和參與國(guó)家、省部級(jí)縱向課題和企業(yè)橫向科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，省部級(jí)教研項(xiàng)目10余項(xiàng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省部級(jí)10余項(xiàng)，榮獲科技獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，獲批授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利10余項(xiàng)，出版教材和專(zhuān)著30余部，獲評(píng)省級(jí)精品資源共享課1門(mén)，在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇，其中SCI和EI收錄100余篇，在科學(xué)和教學(xué)研究方面取得一批重要成果。
學(xué)院學(xué)生在歷屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生制藥工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽和全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事中屢創(chuàng)優(yōu)異佳績(jī)。連續(xù)多年畢業(yè)生考研達(dá)線率超過(guò)70%，就業(yè)率達(dá)90%以上，校友遍布華北以及全國(guó)化工相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和高等院校，并廣獲好評(píng)。
學(xué)院秉承“強(qiáng)化內(nèi)涵、發(fā)展特色、提升質(zhì)量”的辦學(xué)方針，積極創(chuàng)建具有行業(yè)影響力的教學(xué)研究型學(xué)院。
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