專業(yè)介紹

 

 

 

1.機械設(shè)計制造及其自動化

 

專業(yè)性質(zhì)：工科

 

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及機械工程的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備工程實踐能力和創(chuàng)新意識，良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，能夠在機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、技術(shù)開發(fā)和研究、運行管理等工作的高級創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)人才。

 

主要課程：機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工與電子學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、電氣控制與PLC、單片機原理與接口技術(shù)等。

 

本專業(yè)具有機械工程一級學(xué)科碩士點，學(xué)生畢業(yè)后可在國家政府部門、科研單位、中外企業(yè)、高新技術(shù)公司等從事智能機電產(chǎn)品和智能制造裝備的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造與經(jīng)營管理等工作。崗位主要是機械工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)工作，職業(yè)如機電產(chǎn)品設(shè)計工程師、機械制造工程師、模具工程師、質(zhì)檢工程師等。

 

2.機械電子工程

 

專業(yè)性質(zhì)：工科

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械工程、電子工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的應(yīng)用能力，知識結(jié)構(gòu)合理、實踐創(chuàng)新能力突出，能夠在機械工程、自動化和相關(guān)交叉領(lǐng)域從事設(shè)備制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作的工程技術(shù)人才和管理人才。

 

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計、機械原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、流體力學(xué)與液壓傳動、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、傳感與檢測技術(shù)、電氣控制與PLC、機器人技術(shù)、機器視覺及應(yīng)用等。

 

本專業(yè)具有機械工程一級學(xué)科碩士點，學(xué)生畢業(yè)后可在國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)等單位從事工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能機電裝備等各種智能機電產(chǎn)品及機電自動化裝備的研究、設(shè)計、開發(fā)和經(jīng)營管理等工作。崗位主要是機械電子相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)工作，職業(yè)如機電產(chǎn)品設(shè)計工程師、機電控制工程師、質(zhì)檢工程師等。

 

3.材料成型及控制工程

 

專業(yè)性質(zhì)：工科

 

本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料科學(xué)、成型工藝與自動控制技術(shù)、智能制造技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神與工程實踐基本能力，適應(yīng)智能制造技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才。

 

主修課程：機械制圖、材料成型工藝、材料成型裝備及自動化、理論力學(xué)、材料力學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、智能制造技術(shù)與系統(tǒng)、模具制造工藝、增材制造技術(shù)原理及應(yīng)用等。

 

本專業(yè)具有機械工程一級學(xué)科碩士點，學(xué)生畢業(yè)后可在國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)等單位從事智能裝備制造、成型工藝設(shè)計、模具設(shè)計與制造、3D打印、質(zhì)量檢測等方面的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計以及經(jīng)營管理等工作。

 

研究方向介紹

 

 

 

      1 精密高效制造技術(shù)與裝備

 

本學(xué)科方向以服務(wù)于國家智能制造發(fā)展戰(zhàn)略為基本定位，面向蘇南和長三角區(qū)域, 以我國國民經(jīng)濟與國防中的尖端先進制造技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)問題和共性基礎(chǔ)技術(shù)為導(dǎo)向，聚焦于難加工材料、微機械系統(tǒng)和功能織構(gòu)表面的加工，以“精密、高效、微量、低損傷”的超精密材料高效去除問題研究為中心，從事精密與高效加工機理、工藝及裝備等方面的基礎(chǔ)和技術(shù)研究工作，形成以精密高效制造、微細銑削加工機理、新型特種加工技術(shù)為特色，集理論、工藝、裝備、檢測為一體的精密高效加工技術(shù)，并開展關(guān)鍵部件的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究。研究內(nèi)容主要包括在以下幾方面：

 

（1）難加工材料超聲振動加工技術(shù)研究；

 

（2）精密微切削技術(shù)研究；

 

（3）新型特種加工技術(shù)研究。

 

2 機電智能系統(tǒng)：本學(xué)科方向是機械工程和控制科學(xué)與工程兩個學(xué)科相結(jié)合的交叉學(xué)科方向，特色在于利用控制技術(shù)和信息處理技術(shù)研究智能機電系統(tǒng)中的信息處理、測量和控制中的關(guān)鍵技術(shù)問題，提高智能機電裝備的智能化水平。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，在智能機電系統(tǒng)的信息處理和測控方向主要從事以下四個方面的研究：

 

（1）機電系統(tǒng)的伺服控制；

 

（2）工業(yè)機器人和特種機器人的控制；

 

（3）機器視覺；

 

（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的機電裝備的先進控制。

 

3 材料成型及其在工具中應(yīng)用：本學(xué)科方向是機械工程和材料科學(xué)與工程兩個學(xué)科相結(jié)合的交叉學(xué)科方向，特色在于輕型合金塑性成型、先進工具的成型制造為研究對象，開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究和攻關(guān)。經(jīng)過多年的研究積累和應(yīng)用實踐，已形成相對穩(wěn)定、在國內(nèi)有一定優(yōu)勢和特色的研究內(nèi)容，包括：

 

（1）硬材料工具的成型；

 

（2）輕型合金塑性成型及機理；

 

（3）增材制造。

 

4 機械裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化及可靠性：本學(xué)科方向?qū)儆跈C械工程學(xué)科下機械設(shè)計及理論方向的研究內(nèi)容。是把機械設(shè)計及理論、車輛工程、和材料加工工程學(xué)科相結(jié)合，致力于機械裝備優(yōu)化設(shè)計、特殊結(jié)構(gòu)的可靠性、故障診斷及壽命預(yù)測的研究。以提高高端機械裝備的性能、可靠性，實現(xiàn)裝備使用過程的故障診斷、預(yù)測和動態(tài)優(yōu)化。主要研究內(nèi)容包括：

 

（1）機械裝備的優(yōu)化設(shè)計；

 

（2）機械裝備特殊結(jié)構(gòu)的可靠性；

 

（3）機械裝備的故障診斷及壽命預(yù)測。

 

機械工程學(xué)院成立于2008年。學(xué)院現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程和材料成型及控制工程3個本科專業(yè)；擁有機械工程一級學(xué)科碩士授權(quán)點；是省卓越工程師（機械動力類）教育聯(lián)盟成員。

 

學(xué)院設(shè)有機械設(shè)計系、機械制造系、機電工程系、材料成型工程系、機電實驗實訓(xùn)中心五個教學(xué)機構(gòu)；有先進制造技術(shù)與裝備研究所、數(shù)字化智能裝備研究所等教學(xué)科研機構(gòu)。學(xué)院擁有省實驗教學(xué)與實踐教育中心建設(shè)點—機械工程綜合訓(xùn)練中心，建筑智慧節(jié)能省重點實驗室，精密與高效加工技術(shù)蘇州市重點實驗室等教學(xué)科研平臺；建有企業(yè)實習(xí)實踐基地25個。

 

學(xué)院現(xiàn)有教職工51人，其中專任教師和實驗教師44人，教授5人，副教授和高級工程師14人，具有博士學(xué)位教師29人。教師中有國外半年以上訪學(xué)研修經(jīng)歷16人、有江蘇省“333”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人1人、江蘇省“青藍工程”骨干教師2人、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人。

 

最近5年，主持國家自然科學(xué)基金7項，主持省部級科研12項，主持市廳級科研15項，主持企業(yè)委托課題20余項；授權(quán)發(fā)明專利30多項、實用新型專利155項、軟件著作權(quán)87項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；主持省級和校級的教學(xué)改革與研究24項、發(fā)表教研論文60余篇；主編和副主編教材10本。擔任全國性教學(xué)和學(xué)術(shù)團體主要職務(wù)20多個。

 

學(xué)院組建了具有嚴謹專業(yè)態(tài)度和無私奉獻精神的指導(dǎo)教師團隊，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和增強實踐能力提供人才保障和智力支持。通過建設(shè)課外實踐基地、科技創(chuàng)新競賽平臺、課外科技活動平臺、開放實驗教學(xué)平臺、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)平臺等“自選學(xué)習(xí)超市”，讓學(xué)生根據(jù)興趣自主選擇，真正促進學(xué)生的發(fā)展。近三年來我院學(xué)生在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、國際水中機器人大賽、中國機器人大賽和中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)科競賽中獲得獎項100多項，其中在2016年參加全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得全國一等獎的最好成績；獲得國家級、省級大學(xué)生科研立項40余項；本科生第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，其中EI2篇，北大核心3篇。學(xué)生第一發(fā)明人發(fā)表專利4件，實用新型專利3件；學(xué)生參與發(fā)表專利78件，其中發(fā)明專利40件，實用新型專利38件。