西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 電子信息工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準備報考西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院研究生招生。

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2021考研西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院擬錄取研究生名單公示

考生編號	擬錄取專業(yè)	初試成績	復(fù)試成績	綜合總成績	備注
106351333028004	信息與通信工程	321	87	71	普通生
106351333028010	信息與通信工程	316	89	71	普通生
106351333028018	信息與通信工程	352	65	69	普通生
106351333028020	信息與通信工程	346	87	74	普通生
106351333028022	信息與通信工程	298	87	68	普通生
106351333028024	信息與通信工程	390	90	82	普通生
106351333028026	信息與通信工程	296	77	65	普通生
106351333028027	信息與通信工程	373	87	78	普通生
106351333028034	信息與通信工程	352	89	76	普通生
106351333028036	信息與通信工程	332	84	72	普通生
106351333028038	信息與通信工程	317	89	71	普通生
106351333028040	信息與通信工程	288	83	65	普通生
106351333028046	信息與通信工程	358	78	74	普通生
106351333028050	信息與通信工程	323	62	64	普通生
106351333028054	信息與通信工程	330	87	72	普通生
106351333028062	信息與通信工程	358	85	76	普通生
106351333028066	信息與通信工程	330	86	72	普通生
106351333028067	信息與通信工程	349	84	74	普通生
106351333028071	信息與通信工程	290	79	64	普通生
106351333028072	信息與通信工程	368	83	77	普通生
106351333028081	信息與通信工程	303	83	67	普通生
106351333028085	信息與通信工程	296	73	63	普通生
106351333028089	信息與通信工程	369	81	76	普通生
106351333028090	信息與通信工程	315	78	68	普通生
106351333028093	信息與通信工程	317	80	68	普通生
106351333028094	信息與通信工程	315	79	68	普通生
106351333028098	信息與通信工程	305	82	67	普通生
106351333028110	信息與通信工程	322	75	68	普通生
106351333028113	信息與通信工程	353	81	74	普通生
106351333028119	信息與通信工程	332	76	69	普通生
106351333028120	信息與通信工程	291	83	66	普通生
106351333028121	信息與通信工程	345	83	73	普通生
106351333028123	信息與通信工程	304	68	63	普通生
106351333028125	信息與通信工程	304	78	66	普通生
106351333028127	信息與通信工程	305	89	69	普通生
106351333028143	信息與通信工程	328	86	72	普通生
106351333028144	信息與通信工程	330	79	70	普通生
106351333028148	信息與通信工程	353	84	75	普通生
106351333028149	信息與通信工程	303	71	64	普通生
106351333028151	信息與通信工程	293	81	65	普通生
106351333028164	信息與通信工程	374	79	76	普通生
100011000170347	電子信息	391	78	78	普通生
103581210008809	電子信息	388	80	78	普通生
104871000102272	電子信息	392	78	78	普通生
104871000140346	電子信息	390	77	78	普通生
104971200334699	電子信息	392	79	79	普通生
104971200334784	電子信息	407	80	81	普通生
104971200334887	電子信息	393	77	78	普通生
104971300337698	電子信息	380	79	77	普通生
104971300337704	電子信息	412	86	84	普通生
104971400342669	電子信息	399	75	78	普通生
104971400343482	電子信息	394	75	78	普通生
104971400344414	電子信息	425	83	84	普通生
105331431713303	電子信息	403	80	80	普通生
105331431911360	電子信息	381	74	76	普通生
106191085402423	電子信息	396	77	78	普通生
106351333028178	電子信息	340	87	74	普通生
106351333028180	電子信息	270	77	61	普通生
106351333028183	電子信息	345	82	73	普通生
106351333028185	電子信息	355	76	73	普通生
106351333028196	電子信息	332	78	70	普通生
106351333028197	電子信息	321	81	69	普通生
106351333028199	電子信息	310	70	64	普通生
106351333028200	電子信息	332	79	70	普通生
106351333028206	電子信息	269	64	57	普通生
106351333028208	電子信息	282	66	59	普通生
106351333028215	電子信息	362	82	75	普通生
106351333028218	電子信息	331	86	72	普通生
106351333028229	電子信息	338	81	72	普通生
106351333028231	電子信息	330	79	70	普通生
106351333028232	電子信息	302	83	67	普通生
106351333028233	電子信息	312	84	69	普通生
106351333028237	電子信息	328	80	70	普通生
106351333028238	電子信息	344	79	72	普通生
106351333028244	電子信息	334	81	71	普通生
106351333028246	電子信息	339	83	72	普通生
106351333028248	電子信息	332	77	70	普通生
106351333028249	電子信息	315	73	66	普通生
106351333028258	電子信息	322	78	69	普通生
106351333028261	電子信息	358	86	76	普通生
106351333028263	電子信息	340	71	69	普通生
106351333028266	電子信息	343	79	72	普通生
106351333028269	電子信息	341	78	71	普通生
106351333028275	電子信息	334	70	68	普通生
106351333028279	電子信息	268	86	63	普通生
106351333028283	電子信息	354	85	75	普通生
106351333028287	電子信息	355	88	76	普通生
106351333028288	電子信息	318	81	69	普通生
106351333028290	電子信息	355	77	73	普通生
106351333028291	電子信息	376	84	78	普通生
106351333028295	電子信息	300	74	64	普通生
106351333028297	電子信息	317	69	65	普通生
106351333028306	電子信息	315	84	69	普通生
106351333028308	電子信息	313	74	66	普通生
106351333028309	電子信息	350	77	72	普通生
106351333028310	電子信息	346	77	72	普通生
106351333028312	電子信息	320	75	67	普通生
106351333028313	電子信息	363	67	71	普通生
106351333028314	電子信息	296	76	64	普通生
106351333028317	電子信息	311	76	66	普通生
106351333028319	電子信息	285	71	61	普通生
106351333028323	電子信息	285	66	60	普通生
106351333028331	電子信息	304	71	64	普通生
106351333028333	電子信息	339	80	72	普通生
106351333028337	電子信息	346	79	72	普通生
106351333028343	電子信息	284	79	63	普通生
106351333028345	電子信息	343	81	72	普通生
106351333028347	電子信息	304	76	65	普通生
106991321616683	電子信息	391	83	80	普通生
106991611210978	電子信息	385	71	75	普通生
106991640119958	電子信息	391	80	79	普通生

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院信號與信息處理培養(yǎng)方案

一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明)
1	神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)	研究人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理、計算方法和應(yīng)用;研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的動力學(xué)及其演化規(guī)律；研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的拓撲與可靠性；研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的病毒動力學(xué)；研究互連網(wǎng)絡(luò)的容錯性能分析。	廖曉峰（博導(dǎo)） 楊小帆（博導(dǎo)） 李傳東（博導(dǎo)）
2	非線性電路理論與設(shè)計	主要研究基于混沌理論的信息處理現(xiàn)代方法，在通信、模式識別等領(lǐng)域中的作用和意義；研究非線性電路理論與設(shè)計，以及在信息處理中的應(yīng)用。	段書凱（博導(dǎo)） 王麗丹 李傳東（博導(dǎo)） 代學(xué)武
3	情感計算與智能信息處理	主要研究以計算智能、情感計算等理論為基礎(chǔ)的信息處理方法，在智能控制、科學(xué)計算方法、人機交互和認知科學(xué)等領(lǐng)域中有重要的作用和意義。	劉光遠（博導(dǎo)） 李太華 溫萬慧 陳通
4	智能感知與無線通信	研究無線傳感網(wǎng)的資源分配、數(shù)據(jù)收集等問題；研究異構(gòu)傳感網(wǎng)絡(luò)拓撲與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、傳感網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與能量管理、多源傳感信息融合和傳感器網(wǎng)絡(luò)可靠性、安全性；研究帶通信延遲的網(wǎng)絡(luò)擁塞控制算法的Hopf分岔，確定Hopf分岔的方向和分岔周期軌道的穩(wěn)定性；研究網(wǎng)絡(luò)信道的建模與系統(tǒng)重構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)信息論。	郭松濤（博導(dǎo)） 楊小帆（博導(dǎo)） 解宜原 王世元

 
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：   本學(xué)科以現(xiàn)代信號處理理論為基礎(chǔ)，主要對電子信息學(xué)科領(lǐng)域里的信號與信息處理理論、技術(shù)、方法和應(yīng)用進行研究，以培養(yǎng)從事各類電子技術(shù)、信息技術(shù)、信號與信息處理技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)研究和開發(fā)工作的高級專門人才。

學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分：    32學(xué)分 其中     必修：　26　　學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于：　6　　學(xué)分

三、課程設(shè)置（包括主文獻研讀、學(xué)術(shù)活動等必修環(huán)節(jié)）

類型		課程編號	課程名稱（含中英文）	開課學(xué)期	學(xué)時	學(xué)分	任課教師	考核方式	備 注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語	1	90	3	外國語學(xué)院	考試
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究	1	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
		11000002003	自然辯證法概論	1	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
	平臺課	11081002002	矩陣論	1	54	3	王世元	考試
		11081002013	人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)	2	36	2	廖曉峰、李傳東	考試
	專業(yè)課	11081002001	中外主文獻研讀	2	36	2	導(dǎo)師	考查
		11081002021	現(xiàn)代數(shù)字信號處理	2	54	3	劉光遠、王世元	考試
		11081002025	情感計算與智能信息處理	2	54	3	劉光遠、溫萬慧	考試
		11081002023	非線性系統(tǒng)與電路	1	54	3	段書凱、王麗丹	考試
選 修 課		11081002029	應(yīng)用泛函分析	1	54	3	楊小帆	考查
		11081002053	光通信	1	36	2	解宜原	考查
		11081002022	模式識別	2	36	2	王麗丹	考查
		11081002027	下一代無線通信	2	36	2	郭松濤	考查
		11081002026	無線傳感器網(wǎng)絡(luò)	1	36	2	郭松濤	考查
		11081002028	憶阻系統(tǒng)與器件	2	36	2	段書凱	考查
		11081002024	混沌保密通信	2	36	2	李傳東	考查
其它必修環(huán)節(jié)		開題報告		3		不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報告一份
		學(xué)術(shù)活動：參加學(xué)術(shù)報告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少8次）				2	提交學(xué)術(shù)報告手冊，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
		實踐活動：社會、教學(xué)和科研實踐活動(三選一)				2	導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
		中期考核及論文進展檢查		4		不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補修課程			信號與系統(tǒng)	1	60	不計學(xué)分
			數(shù)字信號處理	2	60	不計學(xué)分
			通信原理	2	60	不計學(xué)分

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學(xué)科下所有二級學(xué)科或相近二級學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，可根據(jù)實際情況開設(shè)。
2．按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標明所屬二級學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件

  四、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施： 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時間不得少于1年。 １．制定培養(yǎng)計劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養(yǎng)單位備案。 ２．主文獻研讀 在開題報告前認真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻，填寫主文獻閱讀報告記錄，提交導(dǎo)師審核。 ３．開題報告 開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時進行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級學(xué)科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。 ４．學(xué)術(shù)活動 碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如學(xué)術(shù)報告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動不得少于8次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動記錄冊”，提交導(dǎo)師審查。 ５．實踐活動 實踐活動包括教學(xué)實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應(yīng)提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。 ６．中期考核 根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進行。 A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負責(zé)實施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會同有關(guān)人員進行。 C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。 D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向： a) 碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。 b) 進入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 c) 中止學(xué)業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。 7．學(xué)位論文中期進展及檢查 在學(xué)位論文研究過程中，對研究生學(xué)位進展情況要進行檢查。碩士生在開題一年內(nèi)提供學(xué)位論文中期檢查報告供導(dǎo)師組檢查，并組織研究生口頭報告論文工作進展情況。對不合要求者限期要求改正，對不改正者，上報研究生院處理，直至中止其學(xué)業(yè)。

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）：   碩士研究生在申請學(xué)位論文答辯前應(yīng)在正式出版的相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)刊物或正式出版的國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議論文集上發(fā)表或錄用與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文一篇以上(含一篇)，碩士生應(yīng)為第一作者或者第二作者(第一作者應(yīng)為導(dǎo)師)，且以西南大學(xué)電信學(xué)院為第一署名單位。在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文須進入SCI、EI或者CSCD檢索源，在會議論文集上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文須進入SCI或EI檢索源。

畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）： 畢業(yè)條件： 在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經(jīng)審查合格者，準予畢業(yè)。 碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報研究生院批準，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達到以下基本條件： 1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生； 2．在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇國內(nèi)A1類學(xué)術(shù)論文或者1篇國外A類學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標準以學(xué)校最新發(fā)文公布為準。 畢業(yè)論文基本要求： 引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源； 獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列； 涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文； 對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密，關(guān)鍵詞得當(dāng)； 語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。 具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

 

六、學(xué)位論文的基本要求

（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）： 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴重科學(xué)性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對所研究的課題有新見解或新成果，對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟建設(shè)、社會進步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。 具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

 
 

七、主文獻研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻，不夠可另附頁）

序 號	著作或期刊的名稱	作者、出版單位及年月
1	人工智能原理與方法	王永慶，西安交通大學(xué)出版社，1998
2	計算智能——理論、技術(shù)與應(yīng)用	丁永生, 科學(xué)出版社, 2004
3	模糊理論和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)與應(yīng)用	趙振宇,徐用懋, 清華大學(xué)出版社,1996
4	現(xiàn)代優(yōu)化計算方法（第二版）	刑文訓(xùn),謝金鑫, 清華大學(xué)出版社，2005
5	神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理	Simon Haykin, 機械工業(yè)出版社
6	IEEE Transaction on Neural Networks	IEEE Press(美國電子電氣工程師協(xié)會)
7	IEEE Transaction on Circuits and Systems I	IEEE Press
8	IEEE Signal Processing Letters	IEEE Press
9	IEEE Transaction on Systems, Man and Cybernetics	IEEE Press
10	Pattern Recognition Letters	Elsevier
11	International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence	World Scientific Publishing
12	Journal of Optical Communications	Fachverlag Schiele & Schön
13	Electronics Letters	The Institution of Engineering and Technology
14	IEEE Transactions on Computers	IEEE Press
15	IEEE Transactions on Communications	IEEE Press
其它說明：
本學(xué)科（一級學(xué)科）意見：       負責(zé)人（簽名）： 年　　月　　日
所在培養(yǎng)單位意見：       負責(zé)人（簽名）： 年　　月　　日
學(xué)部分委員會驗收意見：       負責(zé)人（簽名）： 年　　月　　日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見：       負責(zé)人（簽名）：　　　　　　　校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年　　月　　日

 

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院學(xué)科介紹

 目前，學(xué)院覆蓋電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個一級學(xué)科，擁有計算智能與信息處理二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和信號與信息處理二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，凝聚形成了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)計算、保密通信與非線性電路、情感計算與人機交互、智能感知與無線通信等四個主要學(xué)科方向，其主要研究內(nèi)容有：
（1）復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)計算：
         研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的非線性動力學(xué)性質(zhì)，分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的演化過程和吸引子的性質(zhì)，探索神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同行為和集體計算功能；研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的動力學(xué)及其演化規(guī)律，研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的拓撲與可靠性；研究計算機病毒傳播動力學(xué)；研究高性能互連網(wǎng)絡(luò)的容錯、故障診斷及并行計算。
（2）保密通信與非線性電路
         研究現(xiàn)代非線性系統(tǒng)電路設(shè)計理論、網(wǎng)絡(luò)模型及算法；研究非線性時滯系統(tǒng)的穩(wěn)定性、分岔、失穩(wěn)現(xiàn)象和混沌產(chǎn)生機制；研究脈沖控制理論與應(yīng)用，研究混雜系統(tǒng)、時滯系統(tǒng)的迭代學(xué)習(xí)控制；研究基于憶容器和憶感器的信息存儲以及在智能信息處理方面的應(yīng)用等。
（3）情感計算與人機交互
         研究基于生理信號的人機情感交互理論模型及應(yīng)用；研究更加適用的機器學(xué)習(xí)算法和海量的情感數(shù)據(jù)資源庫；研究更加細致和準確的情感信息獲取、描述及參數(shù)化建模；研究多模態(tài)的情感識別、理解和表達；研究高光譜成像技術(shù)的血氧遙測及情感識別。
（4）智能感知與無線通信
         研究無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的資源分配與數(shù)據(jù)收集；研究異構(gòu)傳感網(wǎng)絡(luò)拓撲與協(xié)議、能量管理、可靠性、安全性等；研究無線自組織網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)控制、路由、功率控制；研究認知無線電網(wǎng)絡(luò)的頻譜分配與功率控制；研究芯片上/間光網(wǎng)絡(luò)、超高速光通信系統(tǒng)、保密光通信技術(shù)等。

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院的師資力量

學(xué)院現(xiàn)有包括國內(nèi)外知名專家學(xué)者的強大師資隊伍。有正高級職稱16人（含兼職教授4人），副高級職稱15人，專任教師博士比例超過85%。有國家級和省部級高層次人才計劃3人、享受國務(wù)院政府津貼專家3人，博士生導(dǎo)師8人，愛思唯爾“高被引學(xué)者”2人。學(xué)院堅持教學(xué)與科研并舉，積極承擔(dān)國家、教育部和重慶市研究項目，承擔(dān)國家、省部級產(chǎn)業(yè)化項目。近3年獲準國家自然基金項目近20項，合同科研經(jīng)費2000余萬元，年均發(fā)表SCI論文100余篇、獲準國家專利20余項。2017年獲重慶市自然科學(xué)一等獎1項、三等獎2項。

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院的聯(lián)系方式

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院的聯(lián)系方式
地 址：重慶市北碚區(qū)天生路2號 電 話：023-68250394 傳 真：023-68250069 郵 箱：dxxybgs@swu.edu.cn

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院的介紹

西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院辦學(xué)源頭是成立于1940年的國立女子師范學(xué)院，專業(yè)起源于1986開辦的西南師范大學(xué)物理系應(yīng)用物理專業(yè)，1996年10月成立西南師范大學(xué)電子與信息工程系，專業(yè)更名為電子信息工程專業(yè)。2003年6月更名為西南師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院。西南大學(xué)組建后，原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)并入，繼續(xù)沿用“電子信息工程學(xué)院”名稱，仍然跟物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“兩塊牌子一套班子”運行。2012年9月，學(xué)校決定獨立設(shè)置西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院，2012年12月18日正式掛牌成立。學(xué)院首任任院長為廖曉峰教授。學(xué)院院訓(xùn)為“篤信、厚工、博學(xué)、唯人”。
我國著名電子學(xué)家、教育家、社會活動家、中國科協(xié)創(chuàng)始人之一、中國最早雷達實驗參與者、西南師范學(xué)院前院長、成都電訊工程學(xué)院前院長、一級教授謝立惠先生是該學(xué)科元老，曾在這里工作生活長達8年，為學(xué)院學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)做出了開創(chuàng)性、奠基性貢獻。
學(xué)院覆蓋電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全三個一級學(xué)科，現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息安全四個本科專業(yè)以及中外合作獨立辦學(xué)機構(gòu)——西南大學(xué)西塔學(xué)院電子信息工程專業(yè)。現(xiàn)有全日制本科、碩士、博士生1000余人。
學(xué)院擁有計算機科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動站、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，擁有信息與通信工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和電子信息專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點，是國家級研究平臺——智能傳動與控制國家地方聯(lián)合工程實驗室參與單位，有非線性電路與智能信息處理重慶市重點實驗室、網(wǎng)絡(luò)與云計算安全重慶市高校重點實驗室二個省部級重點實驗室，設(shè)有信號與信息處理研究所、計算智能與信息安全研究所、非線性電路與保密通信研究所、智能感知與無線通信研究所。ACM重慶分會掛靠學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有包括國內(nèi)外知名專家學(xué)者的強大師資隊伍。有正高級職稱16人（含兼職教授4人），副高級職稱15人，專任教師博士比例超過85%。有國家級和省部級高層次人才計劃3人、享受國務(wù)院政府津貼專家3人，博士生導(dǎo)師8人，愛思唯爾“高被引學(xué)者”2人。
學(xué)院堅持以學(xué)生為中心、以人才培養(yǎng)為根本，圍繞“人格健全、基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)全面”的培養(yǎng)目標，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、研究能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和工匠精神。學(xué)院遵循工科專業(yè)教育培養(yǎng)特點和規(guī)律，面向全體學(xué)生全面開放本科生實驗室，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和重慶市單片機競賽等專業(yè)賽事，獲得包括國家級一等獎在內(nèi)的國家、省市級獎項多項。學(xué)院擁有多個固定的本科生實習(xí)實訓(xùn)基地，為提高學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力搭建良好平臺。學(xué)院實行本科生導(dǎo)師制，所有教授都給本科生上課，實現(xiàn)了本科生與名師大家的“零距離親密接觸”，每年都有本科學(xué)生獲準國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗項目、發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文、獲準國家專利，畢業(yè)后進入國內(nèi)外一流高校攻讀碩士或直接攻讀博士，有學(xué)生拿到中外政府或?qū)W校的全額獎學(xué)金，學(xué)生大多在電子、通信行業(yè)從事研發(fā)、設(shè)計、運維、管理工作，有一大批學(xué)生進入世界500強企業(yè)。
學(xué)院堅持教學(xué)與科研并舉，積極承擔(dān)國家、教育部和重慶市研究項目，承擔(dān)國家、省部級產(chǎn)業(yè)化項目。近3年獲準國家自然基金項目近20項，合同科研經(jīng)費2000余萬元，年均發(fā)表SCI論文100余篇、獲準國家專利20余項。2017年獲重慶市自然科學(xué)一等獎1項、三等獎2項。
學(xué)院高度重視國際化辦學(xué)，在學(xué)校中外合作辦學(xué)機構(gòu)——西塔學(xué)院與澳大利亞塔斯瑪利亞大學(xué)合作開辦“2+2”電子信息工程專業(yè)，與美國伊利諾伊芝加哥大學(xué)開展“3+1”“3+2”交換，學(xué)生還可以參加學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國及臺灣、香港、澳門地區(qū)大學(xué)的各種交流、交換項目。同時學(xué)院也招收本科、碩士、博士各層次的國際學(xué)生。積極邀請國（境）外專家學(xué)者來學(xué)院講學(xué)、交流，
自進入21世紀以來，電子信息技術(shù)迅猛發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已深入社會生活的各個方面，已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略。未來，電子信息技術(shù)將在國家現(xiàn)代化建設(shè)中起到更加重要的作用，具有無限的發(fā)展前景，社會經(jīng)濟的發(fā)展對信息技術(shù)人才有巨大的需求，學(xué)院發(fā)展前景廣闊、任重道遠。
學(xué)院將以一流學(xué)科建設(shè)為契機，不斷加強師資隊伍建設(shè)，不斷增強學(xué)科實力，不斷提高人才培育質(zhì)量，不斷深化國際合作與交流，不斷強化社會服務(wù)，努力推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展以擴大在業(yè)界和社會的影響力，努力向一流學(xué)科邁進。