內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生
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內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生。
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內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)工作學(xué)系介紹
社會(huì)工作學(xué)系介紹
2019-10-28社會(huì)工作學(xué)系目前有在職教師12人,其中副教授3人、講師9人。具有博士學(xué)位的教師10人,占社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的83.3%,其中在讀博士1人。教師分別畢業(yè)于日本名古屋大學(xué)、日本一橋大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高等學(xué)府;具有海外留學(xué)和訪學(xué)等科研交流經(jīng)歷的教師5人。系里教師多人次取得了國(guó)家中級(jí)社會(huì)工作師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師等職業(yè)資格,并在在中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)民族社會(huì)工作專(zhuān)委會(huì)、高校教師社工機(jī)構(gòu)專(zhuān)委會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)及其專(zhuān)委會(huì)、呼和浩特市社會(huì)工作協(xié)會(huì)等多個(gè)層級(jí)、多個(gè)政府職能部門(mén)、多家機(jī)構(gòu)擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)、專(zhuān)家、督導(dǎo)等不同職務(wù);2名教師在呼和浩特市創(chuàng)辦了社會(huì)工作機(jī)構(gòu)。
社會(huì)工作學(xué)系積極貫徹實(shí)施“以學(xué)生為中心,學(xué)+教+創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)”三元支撐新型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,立德樹(shù)人,注重成長(zhǎng)成才教育和全面發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心,以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力素質(zhì)的有機(jī)融合、培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力和高級(jí)思維為目標(biāo),不斷深化教師教學(xué)模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)的改革,增加課程難度,拓展課程深度,提高課程高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度,同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃埽鹬貙W(xué)生自主性選擇,為學(xué)生學(xué)業(yè)深造、專(zhuān)業(yè)拓展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等多元化發(fā)展提供有效空間。作為內(nèi)蒙古地區(qū)首家社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)招生院校,經(jīng)過(guò)十余年的不懈努力,內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提升,現(xiàn)已成為區(qū)內(nèi)蒙漢雙語(yǔ)培養(yǎng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才的重要基地,畢業(yè)生獲得了較高的社會(huì)認(rèn)可,就業(yè)率和考研率均居學(xué)校前列。
近年來(lái),社會(huì)工作學(xué)系教師圍繞民族地區(qū)社會(huì)福利與社會(huì)工作、社會(huì)治理、牧區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作實(shí)務(wù)等特色方向積極開(kāi)展理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)與科研活動(dòng)。獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部、民政部、團(tuán)中央等部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng),自治區(qū)級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng),橫向聯(lián)合重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇;出版教材、專(zhuān)著、編著、譯著等10余部,其中3部為全國(guó)大中專(zhuān)院校編譯出版蒙古文教材;獲得了內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng),內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)以及其他自治區(qū)級(jí)的研究成果獎(jiǎng)近10項(xiàng)。
社會(huì)工作學(xué)系建有區(qū)內(nèi)唯一一個(gè)省部共建社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室于2010年建成,位于內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)八樓,占地200余平方米,包括2間個(gè)案工作室、1間小組工作室、1間觀察室、1間監(jiān)控室、1間辦公室和1間多媒體機(jī)房。實(shí)驗(yàn)室目前擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的硬件設(shè)備及專(zhuān)業(yè)軟件,足以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)務(wù)服務(wù)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐等四大職能。
社會(huì)工作學(xué)系現(xiàn)已與內(nèi)蒙古的多個(gè)盟市、上海市、重慶市、廣州市、中山市和惠州市等城市地區(qū)、單位和社會(huì)組織合作建立了20余個(gè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,涉及到牧區(qū)社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作等社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域。與內(nèi)蒙古自治區(qū)民政廳合作建立的內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)與研究基地,與內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院合作共建的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作人才培養(yǎng)基地、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等基地的建立建設(shè)不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研起到了極大的推動(dòng)作用,而且也更好地增強(qiáng)和擴(kuò)大了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力與社會(huì)服務(wù)能力。
內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系正在以“中西部高校綜合實(shí)力提升計(jì)劃”、“部區(qū)合建”和“雙一流”建設(shè)工作為契機(jī),立足于北方民族地區(qū)的歷史與現(xiàn)實(shí),以社會(huì)需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持教學(xué)與科研并重,增進(jìn)實(shí)力,突出民族、地域與文化特色,彰顯優(yōu)勢(shì),提高社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,擴(kuò)大國(guó)(境)內(nèi)外的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響力,增進(jìn)社會(huì)服務(wù)能力,力爭(zhēng)建成北方民族地區(qū)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要基地,為北方民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)提供高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化的人才輸出與智力支持。
內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)系簡(jiǎn)介
社會(huì)學(xué)系現(xiàn)隸屬于民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院。目前設(shè)有社會(huì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)1個(gè),民族社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè),正在建設(shè)民族社會(huì)學(xué)博士研究方向。現(xiàn)有專(zhuān)任教師10名,其中教授2名,副教授3名,講師5名;博士學(xué)位獲得者達(dá)100%;專(zhuān)任教師均畢業(yè)于英國(guó)埃克塞斯大學(xué)、日本島根縣立大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高等學(xué)府;60%左右專(zhuān)任教師有海外留學(xué)或短期出國(guó)訪問(wèn)經(jīng)歷。社會(huì)學(xué)系現(xiàn)設(shè)有內(nèi)蒙古貧困與扶貧開(kāi)發(fā)研究中心和呼和浩特市社區(qū)理論研究基地各1個(gè),旨在通過(guò)實(shí)證調(diào)查和理論研究,增強(qiáng)和擴(kuò)大社會(huì)學(xué)學(xué)科的社會(huì)服務(wù)能力。與民族學(xué)學(xué)科共建的“中國(guó)北方少數(shù)民族地區(qū)田野調(diào)查資料庫(kù)”(CNMASS)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)奠定了重要基礎(chǔ)。
社會(huì)學(xué)系專(zhuān)任教師積極采用討論式和啟發(fā)式教學(xué)方式,注重實(shí)踐環(huán)節(jié),以教師各類(lèi)科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)、以社會(huì)實(shí)踐基地為依托,開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)調(diào)查與研究活動(dòng),極大地提高了學(xué)生的綜合分析與實(shí)際操作能力。經(jīng)過(guò)幾年的努力,社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生獲得了極高的社會(huì)認(rèn)可度,就業(yè)率和考研率穩(wěn)居學(xué)校前列。
社會(huì)學(xué)系專(zhuān)任教師圍繞民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)變遷研究、民族地區(qū)文化多樣性與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和民族地區(qū)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)政策等三個(gè)特色方向,近幾年在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,國(guó)家、省部及橫向課題等各級(jí)各類(lèi)課題30余項(xiàng)。
社會(huì)學(xué)系與自治區(qū)民政部門(mén)、扶貧辦和內(nèi)蒙古草原文化保護(hù)發(fā)展基金會(huì)、內(nèi)蒙古北方城鄉(xiāng)發(fā)展研究院等部門(mén)單位建立了良好的合作關(guān)系,參與完成了自治區(qū)和呼和浩特市政府的“十一·五”發(fā)展規(guī)劃、呼和浩特市社區(qū)發(fā)展模式研究、內(nèi)蒙古牧區(qū)牧民收入影響因素分析等項(xiàng)目。此外,社會(huì)學(xué)系與國(guó)內(nèi)外多家高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)也建立了非常密切的合作研究關(guān)系。
“十三·五”期間,借助“部區(qū)合建”、“雙一流學(xué)科”建設(shè)等機(jī)遇和契機(jī),社會(huì)學(xué)系力爭(zhēng)將我校社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)成為自治區(qū)乃至西部地區(qū)社會(huì)學(xué)研究的重要基地,擴(kuò)大其在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響力,為自治區(qū)乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)系簡(jiǎn)介
民族學(xué)系最初于2002年在蒙古學(xué)學(xué)院成立,并開(kāi)始招收本科生與碩士生。在此基礎(chǔ)上,于2007年7月跟隨民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的成立,作為民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的一個(gè)系歸屬民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院。目前民族學(xué)系教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)有10名教師組成。教授3名,副教授4名,講師3名。教師畢業(yè)于北京師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、日本北海道大學(xué)、日本千葉大學(xué)、德國(guó)慕尼黑大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校。民族學(xué)系1名教師承擔(dān)教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、2名教師承擔(dān)國(guó)家社科基金評(píng)審委員會(huì)委員。
民族學(xué)系每年招收本科生30名;碩士生12名;博士生2名。目前在校本科生126名;碩士研究生39名(含1名留學(xué)生);博士研究生52名(含6名留學(xué)生及民族學(xué)二級(jí)學(xué)科博士研究生)。
民族學(xué)系參照國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的課程教學(xué)體系,結(jié)合蒙古族以及內(nèi)蒙古地區(qū)歷史、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)際,同時(shí)考慮學(xué)生的知識(shí)需求,安排比較合理的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程以及選修和社會(huì)實(shí)踐課程。主要必修課程有人類(lèi)學(xué)通論、社會(huì)學(xué)概論、西方人類(lèi)學(xué)史、人類(lèi)學(xué)名著導(dǎo)讀、人類(lèi)學(xué)研究方法、經(jīng)濟(jì)人類(lèi)學(xué)、政治人類(lèi)學(xué)、宗教人類(lèi)學(xué)、生態(tài)人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言人類(lèi)學(xué)、婚姻家庭與親屬制度、族群與民族理論、社會(huì)性別人類(lèi)學(xué)、世界文明概論、世界民族概論、中國(guó)民族史、中國(guó)民族概論、中國(guó)民族學(xué)史、蒙古歷史、蒙古民族志、蒙古民俗學(xué)、蒙古宗教概論、民族區(qū)域自治法規(guī)與政策、社會(huì)調(diào)查方法等。另設(shè)有社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程。
民族學(xué)學(xué)科擁有本科、碩士、博士完整人才培養(yǎng)體系,2007年被評(píng)為自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。2013年民族學(xué)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè);2014年民族學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
建系以來(lái)建設(shè)了一個(gè)科研平臺(tái)即北方民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)安全研究中心,建設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室即影視人類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)室,新建內(nèi)蒙古少數(shù)民族社會(huì)文化研究數(shù)據(jù)資料庫(kù)。
建系以來(lái)已完成3項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,完成1項(xiàng)教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目,完成教育部一般項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家民委項(xiàng)目1項(xiàng);目前承擔(dān)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、一般項(xiàng)目4項(xiàng),教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目2項(xiàng),自治區(qū)社科基金規(guī)劃項(xiàng)目5項(xiàng)。
民族學(xué)系教師出版專(zhuān)著有《蒙古文學(xué)敘事模式及其文化意蘊(yùn)》(那順巴依爾)、《內(nèi)蒙古牧區(qū)社會(huì)變遷研究》(那順巴依爾等著)、《土族語(yǔ)話語(yǔ)資料》(白俊瑞等著)、《成吉思汗的傳說(shuō)》(特古斯巴雅爾著)、《蒙古族審美觀的文化人類(lèi)學(xué)研究》(阿拉坦寶力格著)、《敖包祭祀的文化人類(lèi)學(xué)研究》(烏日?qǐng)D那蘇圖著)、《蒙古族現(xiàn)代小說(shuō)社會(huì)性別研究》(包英華著)、《當(dāng)代蒙古族歷史敘事研究——1978-2005年間創(chuàng)作的歷史題材長(zhǎng)篇小說(shuō)》(梅花著)、《當(dāng)代蒙古族宗教信仰研究》(阿拉坦寶力格、梅花等著)、《游牧生態(tài)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》(阿拉坦寶力格、興安等著)等;編輯出版的教材有《生態(tài)人類(lèi)學(xué)導(dǎo)論》(阿拉坦寶力格譯)、《語(yǔ)言人類(lèi)學(xué)導(dǎo)論》(阿拉坦寶力格、興安譯)等。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文有70余篇。
2007年以來(lái)組織召開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議1次,全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議3次。邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、四川大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)印第安納大學(xué)、日本國(guó)立民族學(xué)博物館、北海道大學(xué)、日本熊本大學(xué)、蒙古國(guó)立大學(xué)等機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座若干次。我系教師到日本國(guó)立民族學(xué)博物館、東京大學(xué)、一橋大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)等機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪學(xué)與合作研究,到劍橋大學(xué)、大阪大學(xué)、蒙古國(guó)立大學(xué)等國(guó)外高校參加學(xué)術(shù)會(huì)議若干次。
內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院師資隊(duì)伍
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院成立于2007年,位于內(nèi)蒙古大學(xué)北校區(qū)?,F(xiàn)設(shè)有民族學(xué)系、社會(huì)學(xué)系和社會(huì)工作系,民族學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作三個(gè)專(zhuān)業(yè)。民族學(xué)學(xué)科擁有一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);社會(huì)學(xué)擁有民族社會(huì)學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2015年開(kāi)始招收社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士(MSW)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工36人,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員33人,管理與教輔人員6人。教授5人,副教授10人,講師17人。具有博士學(xué)位教師31人,占學(xué)院專(zhuān)任教師總數(shù)的93.93%,在讀博士1人。國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)師資25人,其中內(nèi)蒙古大學(xué)以外畢業(yè)17人;國(guó)外高校畢業(yè)師資8人,具有海外留學(xué)和訪學(xué)等科研交流經(jīng)歷教師20人。內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
中國(guó)呼和浩特市賽罕區(qū)大學(xué)西路235號(hào),010021School of Ethnology and Sociology Inner Mongolia University
235 Daxue West Road,Saihan District,Hohhot,010021,P.R.CHINA
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內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院成立于2007年,位于內(nèi)蒙古大學(xué)北校區(qū)?,F(xiàn)設(shè)有民族學(xué)系、社會(huì)學(xué)系和社會(huì)工作系,民族學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作三個(gè)專(zhuān)業(yè)。民族學(xué)學(xué)科擁有一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);社會(huì)學(xué)擁有民族社會(huì)學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2015年開(kāi)始招收社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士(MSW)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工36人,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員33人,管理與教輔人員6人。教授5人,副教授10人,講師17人。具有博士學(xué)位教師31人,占學(xué)院專(zhuān)任教師總數(shù)的93.93%,在讀博士1人。國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)師資25人,其中內(nèi)蒙古大學(xué)以外畢業(yè)17人;國(guó)外高校畢業(yè)師資8人,具有海外留學(xué)和訪學(xué)等科研交流經(jīng)歷教師20人。學(xué)院全日制在校本科生486人,碩士研究生176人(專(zhuān)業(yè)碩士研究生98人),博士研究生29人,留學(xué)生9人。社會(huì)學(xué)(社會(huì)管理方向)雙學(xué)位本科生22人。
研究機(jī)構(gòu)設(shè)有內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)與研究基地、呼和浩特市社區(qū)建設(shè)理論研究基地。設(shè)有影視人類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室(省部共建)、民族心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)實(shí)驗(yàn)室,并建有多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地。擁有一個(gè)民族博物館(內(nèi)蒙古自治區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地)和一個(gè)藏書(shū)量達(dá)8000冊(cè)的圖書(shū)資料室。
學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)“民族學(xué)”、精品課程“生態(tài)人類(lèi)學(xué)”,并組建了兩個(gè)校級(jí)教學(xué)卓越團(tuán)隊(duì);學(xué)院先后與英國(guó)劍橋大學(xué)、蒙古國(guó)國(guó)立大學(xué)、北京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央民族大學(xué)等國(guó)內(nèi)外院校機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。
內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院是根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,整合了蒙古學(xué)學(xué)院民族學(xué)系和公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研資源而成立的新興學(xué)院。內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的建立,是內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要舉措,是對(duì)內(nèi)蒙古大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展與繁榮的有力推動(dòng)。
民族學(xué)學(xué)科在我校經(jīng)過(guò)近十年的建設(shè),得到了較快的發(fā)展,形成了以蒙古學(xué)學(xué)院、蒙古學(xué)研究中心、公共管理學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院為主要載體的、涵蓋民族學(xué)二級(jí)諸學(xué)科的學(xué)科分布。社會(huì)學(xué)學(xué)科也在公共管理學(xué)院逐漸得到發(fā)展,短短四年時(shí)間,在社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作和勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)了自己的教學(xué)與科研隊(duì)伍,維系了正常的教學(xué)、科研工作,并為后續(xù)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步發(fā)展民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)科的建設(shè),內(nèi)蒙古大學(xué)決定在民族學(xué)與社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)上,建設(shè)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,為進(jìn)一步凝練學(xué)科資源,建設(shè)民族學(xué)一級(jí)學(xué)科提供核心學(xué)科的實(shí)體支撐。
根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的決定,民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在兼顧研究歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的前提下,以研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主;以直接服務(wù)于內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為辦院方針;以本科教學(xué)為基礎(chǔ)、以研究生教學(xué)為主;以新的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)一個(gè)研究型學(xué)院。
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院本著注重現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究,突出民族特色和地區(qū)特色,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想,以特色與優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科建設(shè)來(lái)打造培養(yǎng)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)高層次理論研究型人才和實(shí)用型人才的基地,將內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院辦成在自治區(qū)處于領(lǐng)先地位、在全國(guó)進(jìn)入先進(jìn)行列的學(xué)院,為內(nèi)蒙古大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院建立在民族學(xué)與社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科之上。
學(xué)院在民族學(xué)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)上設(shè)置相應(yīng)的本科專(zhuān)業(yè)和碩士點(diǎn),進(jìn)而建設(shè)博士學(xué)位點(diǎn);以(1)北方少數(shù)民族與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題研究;(2)蒙古族宗教現(xiàn)狀研究;(3)蒙古民俗與口承傳統(tǒng)研究;(4)生態(tài)與生計(jì)研究為主要研究方向;
學(xué)院在社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)上設(shè)置社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作本科專(zhuān)業(yè),建設(shè)與之相應(yīng)的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn);以(1)內(nèi)蒙古城鄉(xiāng)社區(qū)社會(huì)保障制度研究;(2)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)政策;(3)民族地區(qū)社區(qū)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境;(4)社會(huì)差異與社會(huì)問(wèn)題研究為主要研究方向。
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院下設(shè)民族學(xué)系和社會(huì)學(xué)系兩個(gè)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu),設(shè)置正院長(zhǎng)1名,副院長(zhǎng)2名,副院長(zhǎng)分別兼任民族學(xué)系和社會(huì)學(xué)系主任;設(shè)有黨總支和團(tuán)總支,負(fù)責(zé)黨團(tuán)工作和學(xué)生工作;設(shè)有行政和教務(wù)科研辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)院行政和教學(xué)科研的日常事務(wù);學(xué)院還將擁有圖書(shū)資料室。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的建設(shè),民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將成為擁有50名左右教學(xué)科研人員和行政人員編制的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研需求的嶄新的研究型學(xué)院。
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善本科和研究生(包括碩士研究生、博士研究生)兩個(gè)層次上的培養(yǎng)體系。
學(xué)院將在民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作三個(gè)專(zhuān)業(yè)每年擬各招收35名本科生,并且從2008年開(kāi)始招收社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)蒙語(yǔ)授課班。
現(xiàn)階段民族學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生教育,每年擬招收15人,并在未來(lái)幾年將建設(shè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。初期階段研究生規(guī)模為45人左右。隨著民族學(xué)博士點(diǎn)和社會(huì)學(xué)碩士和博士學(xué)位點(diǎn)的增設(shè),研究生規(guī)模在“十一·五”期間可達(dá)到150人。
同時(shí),在后續(xù)建設(shè)過(guò)程中,為了搭建一個(gè)與民族學(xué)系相匹配的科研平臺(tái),民族學(xué)系將建立北方少數(shù)民族社會(huì)與文化研究所,以一套人馬、兩塊牌子的機(jī)制運(yùn)行。主要開(kāi)展蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族社會(huì)與文化諸多問(wèn)題研究。社會(huì)學(xué)系將建立內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心、內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)蒙古社區(qū)建設(shè)與管理研究中心、內(nèi)蒙古教育與社會(huì)發(fā)展研究中心等五個(gè)研究機(jī)構(gòu),由社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師兼職承擔(dān)科研工作。
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在學(xué)校指導(dǎo)和支持下,探索制度創(chuàng)新,以新的運(yùn)行機(jī)制推動(dòng)學(xué)院建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
?。?)在所有專(zhuān)業(yè)人員的崗位設(shè)置上取消科研崗和教學(xué)崗的區(qū)別,所有教學(xué)人員都應(yīng)承擔(dān)科學(xué)研究工作。
(2)本著互補(bǔ)和共同發(fā)展的精神,在學(xué)院內(nèi)部民族學(xué)與社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)之間進(jìn)行課程與教學(xué)的互動(dòng),鼓勵(lì)民族學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生掌握蒙漢兩種語(yǔ)言文字。與蒙古學(xué)學(xué)院盡量共享資源,一些課程如蒙古語(yǔ)、蒙古民俗、蒙古歷史、世界歷史等由蒙古學(xué)學(xué)院和人文學(xué)院教師講授,新學(xué)院不安排專(zhuān)門(mén)的編制。
關(guān)于我們
以下資料由內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專(zhuān)門(mén)搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫(kù)等資料。
專(zhuān)業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專(zhuān)業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
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