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南開大學外國語學院意大利語專業(yè)簡介

1.專業(yè)概況
專業(yè)：南開大學外國語學院的意大利語專業(yè)建立于2017年。南開大學是國內(nèi)第一所開設(shè)意大利語本科專業(yè)的重點綜合性大學。
師資：該專業(yè)教師是由具有海外留學背景的中國教師和外教構(gòu)成?，F(xiàn)有教師5名，3名中教、2名外教。
學生：該專業(yè)現(xiàn)有2017級一個班15名學生。即將迎來2018級兩個班的同學，其中一個班是“意大利語+人文社科專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)項目班（FAS項目）。
2.專業(yè)定位：
奠定堅實的意大利語專業(yè)學科基礎(chǔ)，培養(yǎng)一流的意大利語專業(yè)人才，發(fā)展意大利語語言文學研究、教學研究、意大利國別研究。
3.人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有豐富的人文素養(yǎng)、扎實的意大利語基本功，掌握意大利語語言、文學、文化、國別研究和其他相關(guān)專業(yè)知識，熟悉意大利社會國情，具有良好的綜合素質(zhì)、跨文化交際能力，能在外事、教育、文化、經(jīng)貿(mào)、科技、企業(yè)等部門勝任翻譯、教育、管理、研究等多種工作的高級專業(yè)人才。
4.課程設(shè)置
專業(yè)設(shè)置了全面、系統(tǒng)的專業(yè)課程，既包括培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯基本能力的語言課程，也有關(guān)于意大利文學、旅游、經(jīng)貿(mào)、意大利研究、意大利語國家概況、中意關(guān)系、跨文化研究等方面的課程。通過這些課程，為學生建立系統(tǒng)的知識體系、培養(yǎng)語言能力和學術(shù)思維。
基于“語言文化為基礎(chǔ)，國別研究為導(dǎo)向”的培養(yǎng)特色，專業(yè)設(shè)置了一系列與意大利國情社會相關(guān)的課程，培養(yǎng)國家急需的非通用語區(qū)域國別研究人才。
5.專業(yè)特色：
（1）教學改革：師資力量強，教學經(jīng)驗豐富，教學團隊熱情進取，積極開展教學改革。
（2）第二課堂：該專業(yè)給學生開展豐富的課外活動，組織學生參加意大利語比賽，提高學生的語言實踐能力。2017-2018學年每周舉辦意大利語角，通過唱歌、戲劇表演、電影配音、與意大利留學生見面會等形式學習語言文化，寓教于樂。
（3）學術(shù)講座：意大利語專業(yè)邀請國內(nèi)外的專家學者來南開辦講座，加強學術(shù)交流，開拓學生的視野。2017-2018學年舉辦了8場講座，涉及意大利文學、歷史、語言學、哲學、國別研究等多個領(lǐng)域。

南開大學外國語學院葡萄牙語專業(yè)簡介

1. 專業(yè)概述
葡萄牙語是世界第五大語言，世界上使用最廣泛的語種之一，西方語言中僅次于英語和西班牙語。在四個大洲都分布著語言對象國，是8個國家和2個地區(qū)的官方語言，使用人數(shù)達到2.4億人。
應(yīng)教育部要求，南開大學設(shè)立葡萄牙語專業(yè)并于2017年9月首次招生，現(xiàn)有在讀學生16人。師資方面，現(xiàn)有葡語專任教師2名，葡萄牙籍外教1名，教師隊伍在不斷地擴大當中。所有教師均具留學背景，是一支熱愛教育事業(yè)且充滿活力的教師隊伍。
2. 專業(yè)定位
本專業(yè)不僅重視學生語言能力的培養(yǎng)，而且重視通識能力與獨立思考能力的培養(yǎng)，以及在教學過程中塑造學生的道德觀與價值觀。本專業(yè)希望學生通過四年的學習，掌握扎實的專業(yè)知識，同時具有扎實的區(qū)域國別知識，對各個葡語國家與地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面有深入了解，成為知識豐富、視野開闊、跨文化溝通能力強、有理論基礎(chǔ)和研究潛力的國際化人才，未來更好地為國家和社會服務(wù)。
3. 培養(yǎng)目標
本專業(yè)以需求為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)具有良好人文科學素養(yǎng)和系統(tǒng)扎實的葡萄牙語語言文學知識，了解各個葡語國家的社會與文化，具備較強的葡萄牙語語言使用能力，能夠在外事、翻譯、教育、研究、管理等領(lǐng)域工作的葡萄牙語專業(yè)人才。
4. 課程設(shè)置
葡語專業(yè)必修課程包括：葡語精讀課程、葡語語法、葡語視聽說、葡語文學概論、葡語文學選讀、翻譯理論與實踐、學術(shù)論文寫作等。此外，學生還可通過專業(yè)提供的選修課程，從自身實際情況出發(fā)，選擇實用技能型課程與學術(shù)深化型課程。通過4年的學習，學生能夠掌握聽、說、讀、寫、譯五項基本技能，對中國和語言對象國文化有深入的掌握和廣博的理解。
5. 專業(yè)特色（優(yōu)勢）
截止到2018年，國內(nèi)開設(shè)葡萄牙語本科課程的985大學，只有南開大學和北京大學（2007年）。本專業(yè)依托綜合性大學的平臺，致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才，著力培養(yǎng)能夠跨思想、跨文化、跨語言進行有效交流的高素質(zhì)外語人才。本科生出國交流機會達100%，可赴科英布拉大學、米尼奧大學、新里斯本大學、圣保羅大學、坎皮納斯州立大學等世界名校交換學習。
6. 學業(yè)擴展機會
本專業(yè)學生可選擇轉(zhuǎn)專業(yè)、雙輔修，選修本校和跨校的其它專業(yè)的有關(guān)課程。（詳見《南開大學本科學生學則 二零一七年修訂》）
7. 國際交流機會
在國際交流方面，南開大學已分別與葡萄牙科英布拉大學、米尼奧大學、巴西圣保羅大學、坎皮納斯州立大學簽訂了校級合作協(xié)議，與葡萄牙新里斯本大學簽訂院級協(xié)議，可為所有葡語專業(yè)學生提供出國交流的機會。
8. 本科畢業(yè)后的去向
葡語就業(yè)范圍廣，就業(yè)層次及薪酬待遇也較高，有大量出國機會，就業(yè)前景樂觀。學生畢業(yè)后的主要去向有：國家部委、事業(yè)單位、外資企業(yè)、國有企業(yè)等。很多招聘葡語人才的企業(yè)屬于世界500強企業(yè)，在基建、商務(wù)貿(mào)易等方面與葡萄牙、安哥拉、巴西等葡語國家交往密切。畢業(yè)生入職初期一般從事翻譯、業(yè)務(wù)等方面的工作。

南開大學外國語學院西班牙專業(yè)簡介

1.專業(yè)概況
西班牙語是全球22個國家和地區(qū)的官方語言，約4.37億人將其作為母語使用，是僅次于漢語的世界第二大語言，也是聯(lián)合國六種官方語言之一。
南開大學西班牙語專業(yè)成立于2013年，2014年招收的第一屆本科生已于2018年6月順利畢業(yè)?，F(xiàn)有專任教師6人，其中5人本科畢業(yè)于北京大學、南京大學、吉林大學等雙一流大學，1人畢業(yè)于臺灣輔仁大學，教師全部具備海外著名高校博士教育背景。另有外籍教師3名，來自西班牙和拉丁美洲，具有博士或碩士學位。專業(yè)實行小班教學，現(xiàn)有本科生62人（2015級17人，2016級22人，2017級23人）。
2.專業(yè)定位
西班牙語專業(yè)采取研究型人才和應(yīng)用型人才雙向培養(yǎng)體系，通過豐富的專業(yè)選修課設(shè)置，立足南開大學高水平綜合性大學的優(yōu)勢，滿足學生向研究型或應(yīng)用型人才發(fā)展的兩種不同需求。專業(yè)作為天津市重要的西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)基地，定位立足華北，輻射全國及海外，為學生提供廣闊的就業(yè)空間和升學空間。
3.人才培養(yǎng)目標
西班牙語專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)，扎實的西班牙語語言文學知識及相關(guān)專業(yè)知識，熟練的西班牙語語言應(yīng)用能力，能夠勝任外事、翻譯、教育、管理、研究等領(lǐng)域的相關(guān)工作，同時擁有創(chuàng)新意識、國際視野及跨文化交際能力的高水平西班牙語專業(yè)人才。
4.課程特色
西班牙語專業(yè)設(shè)有必修課及選修課。必修課以系統(tǒng)性地培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯等外語基本技能為目標，幫助學生打下堅實的基礎(chǔ)；豐富多彩的選修課則從學生自身職業(yè)發(fā)展及研究興趣出發(fā)，涉及文學、翻譯、語言學、文化、經(jīng)貿(mào)、旅游、國際關(guān)系等各個方面，在全面培養(yǎng)學生綜合能力的基礎(chǔ)之上，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，使個體需求得到最大化的滿足。如《旅游西班牙語》、《中國與西語國家關(guān)系》、《語言學導(dǎo)論》、用西語講授的《中國文化》等課程均為本校特有的西語專業(yè)選修課程。
5.專業(yè)特色
南開大學是目前國內(nèi)僅有的12所設(shè)置西班牙語專業(yè)的雙一流高校之一，年輕的教師團隊自海外留學歸來，掌握前沿的學科知識及先進的教學手法，是熱情且充滿活力的團體。在教學上，除根據(jù)《高等學校西班牙語專業(yè)本科教學質(zhì)量國家標準》設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課，與兄弟院校充分接軌，指導(dǎo)學生通過全國四級、八級專業(yè)測試，達到國家對西語人才的統(tǒng)一標準外，專業(yè)一方面通過特色選修課的設(shè)置滿足學生未來職業(yè)發(fā)展需求、拓寬學生深造空間，另一方面則注重對學生語言實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式提高學生學習自主性，利用微信公眾號 “NK西語之家”等為學生打造交流創(chuàng)作平臺，并輔導(dǎo)學生參加國際通行的DELE等級考試，提高學生競爭力。
6.學業(yè)擴展機會
本專業(yè)學生可按學校規(guī)定進行雙輔修或選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。可在專業(yè)提供的實習基地進行實習。
7.國際交流機會
本專業(yè)為學生提供各級獎學金項目及自費交流項目，包括國家留學基金委資助的西班牙康普頓斯大學交流項目、墨西哥和哥倫比亞政府提供的當?shù)刂盒＝涣黜椖俊⑽靼嘌礼R德里自治大學和萊里達大學提供的校級獎學金項目、以及不限名額的年度交流項目（西班牙康普頓斯大學）和暑期交流項目（西班牙格拉納達大學等），充分滿足學生需求。
8.畢業(yè)去向
西班牙語本科生就業(yè)前景樂觀，通常進入政府部門、大型企業(yè)及文教機構(gòu)，同時深造前景廣闊。以2018屆20名畢業(yè)生為例，1人進入外交部，2人進入中建三局，其余學生任職航空公司、擔任足球隊翻譯等；選擇繼續(xù)深造的學生1人以第一名成績考入北京大學，1人保送北京外國語大學，另有多名學生赴馬德里康普頓斯大學、巴塞羅那自治大學、西班牙龐培法布拉大學，倫敦政治經(jīng)濟學院、英國格拉斯哥大學等國外知名院校就讀，選讀方向除西班牙語文學、口譯等，還涉及文化、藝術(shù)、經(jīng)濟、商貿(mào)、人力資源管理等多個方面。

南開大學外國語學院翻譯專業(yè)介紹

專業(yè)概況
1.歷史
翻譯系自2003年建系，其師資俱從英語系分出。2010年遵從教育部高等院校文件，成為新建專業(yè)，并始終保持良好的發(fā)展勢頭。
2.師資
現(xiàn)有在崗在編師資13人，其中教授3人，副教授7人，講師3人，具有博士學位的教師7人。另每年聘任至少3名外籍教師承擔語言技能和西方文明、西方思想經(jīng)典等專業(yè)核心課程。
3．招生人數(shù)和班級情況
本專業(yè)每年招收50名左右本科生，分兩個班，小班上課，每班配備一名班導(dǎo)師。
4.專業(yè)定位
既面向國家和社會發(fā)展各語言類相關(guān)應(yīng)用窗口，也面向國際政治、經(jīng)濟和人文社科領(lǐng)域。
5.人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向國家戰(zhàn)略要求與社會發(fā)展的口、筆譯及跨文化領(lǐng)域，培養(yǎng)既具有流利中英文語言能力、熟練的雙語轉(zhuǎn)換能力、深厚的中英文學與文化修養(yǎng)和寬廣的中西人文社科知識的一般翻譯人才，又具有能有效思考、交流思想、做出恰當判斷和辨別價值等心智品質(zhì)的通識型優(yōu)秀人才。本專業(yè)的畢業(yè)生既能勝任國家外交、外事、國際文化交流與傳播、英語教育、國際經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域的工作，又能進入翻譯專業(yè)或相關(guān)人文社科領(lǐng)域進一步深造。
6.課程設(shè)置
本專業(yè)的培養(yǎng)模式是在通識教育人才培養(yǎng)模式下實施的翻譯專業(yè)教育，分為文學文化翻譯、商務(wù)英語翻譯、同傳口譯三個大方向。從能力培養(yǎng)上，本著寬口徑國際視野、人文關(guān)懷和專業(yè)技能相結(jié)合的宗旨，在課程設(shè)置上，語言技能、專業(yè)技能和通識知識三大模塊，為學生打造扎實的學業(yè)基礎(chǔ)和正確的人生導(dǎo)向。
7.專業(yè)特色
相比外國語類專門院校，本專業(yè)沿襲、發(fā)展南開大學老外語系的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重能力與品德并重、知識與實踐結(jié)合，充分運用綜合類大學的文理交叉優(yōu)勢，以培養(yǎng)卓越的公民和人才為己任，設(shè)計既符合社會發(fā)展需求，又符合人性發(fā)展的課程，為學生配備專業(yè)技能和通識素養(yǎng)兩座駕車，完成從學生到健康社會人的流利轉(zhuǎn)變。
8.學業(yè)擴展機會
按照學校招生和本科專業(yè)管理相應(yīng)規(guī)定，本專業(yè)學生享受轉(zhuǎn)專業(yè)、雙輔修和實習的權(quán)利和機會。
9.國際交流
本專業(yè)學生可以參加校級和院級與國外大學交流的機會，包括交換留學、短期項目等。
10.畢業(yè)去向
本專業(yè)學生畢業(yè)后，按往年經(jīng)驗，三分之一在國內(nèi)讀研（包括保研），三分之一進入海外大學繼續(xù)深造，三分之一就業(yè)。

南開大學外國語學院德語專業(yè)介紹

南開大學的德語教學歷史最早可以追溯到1920年，1920年至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前的私立南開大學，學制為4年。當時學校向文、理、工、商各科開設(shè)德文選修課程。1931年文學院重新添設(shè)英文系后，德文課設(shè)為必修課。1937年7月至1945年8月西南聯(lián)大期間，學校向全校各系開設(shè)德文課程，2至3年。外國語文學系必修課4年。
南開德語教學對一大批南開學子文化素質(zhì)的培養(yǎng)，服務(wù)社會能力的提高，甚至對其專業(yè)方向、人生道路選擇方面起著重要的作用，諸如數(shù)學家陳省身先生便是當年在南開研習德文，在談到當時在南開學習德文的情景時，陳省身說：“當時德文班大概20個人，理科學生多。那時理科的書很多都是德文的。吳大猷、吳大任與我同班。段茂讕先生課教得好，很負責。我主要是看數(shù)學書，后來一直在用，后來我留德了，1934年至1936年在德國漢堡大學?，F(xiàn)在到德國很多人用英文，那時都是用德文。到德國后，馬上就聽德國人的課了，上課都是講德文的，我沒有困難。剛到漢堡的時候，日常生活稍微有一點費勁。我當時口語不一定好，但上課完全沒有問題，在南開打的德文基礎(chǔ)很重要。在漢堡大學很快就獲得了博士學位，德文在我的學術(shù)生涯中很有作用。我德文學得很好。”
德語專業(yè)2003年招收第一批本科生，每屆招生人數(shù)在20人左右，德語教師全部為德國高校博士或碩士畢業(yè)，其中留德博士占一半，并且配備專業(yè)德國外教。德語專業(yè)培養(yǎng)學生以下三個方面的知識結(jié)構(gòu)：一是優(yōu)秀的德語語言文化的知識能力；二是分析德語國家國情的專業(yè)知識能力；三是較高的批判思維和獨立工作的意識和能力以及一定的社會科學的研究方法和研究能力。同時鼓勵德語專業(yè)學生進行雙學位學習、輔修學習、英語技能的學習、出國交換學習等。在課程設(shè)置上不僅從聽、說、讀、寫、譯等全方位進行教學，也同時開設(shè)諸如歐盟系列的課程，將學生的視野開拓到整個歐洲的領(lǐng)域。
在學生競賽和專業(yè)等級考試中，與兄弟院校相比，名列前茅，德語系專業(yè)四級考試已經(jīng)連續(xù)多年優(yōu)秀率達到60%以上，在各級各類的外語演講，翻譯，書法，口譯和辯論等大賽中取得非常驕人的成績，特別突出的是在2017年第十屆全國高校德語專業(yè)大學生辯論賽中，我校大三同學戰(zhàn)勝各路勁敵，一舉囊獲全國冠軍！
2017級部分本科生已經(jīng)進入實行“德語+人文社科專業(yè)（世界史、國際商務(wù)、旅游管理）”項目學習。2018年部分本科生繼續(xù)進入“德語+人文社科專業(yè)（世界史、國際商務(wù)、旅游管理、國際政治、漢語國際教育）”項目學習。2006年起，德語系陸續(xù)與海德堡大學、慕尼黑大學、波鴻魯爾大學、耶拿大學、弗萊堡大學、錫根大學、美因茨大學、西薩克森應(yīng)用技術(shù)大學等德國高校的相關(guān)專業(yè)建立了合作關(guān)系，每年派出交換學生10人以上，可在德國高校交換學習一學年。迄今已向德方派出超過50名學生。此外，學生在校期間也會通過我們各種優(yōu)秀的平臺獲取大量校級和院級的實習機會，暑期國外游學等。
德語專業(yè)每年本科畢業(yè)生，70%左右都進入更高一級的平臺進行研究生深造，就業(yè)學生主要去向均為，政府機構(gòu)，大型國企，德企，世界500強企業(yè)，銀行，教育，文化傳媒等領(lǐng)域。

南開大學外國語學院法語專業(yè)介紹

法語專業(yè)建立于2002年，數(shù)十年的公共法語教學經(jīng)驗、學術(shù)積淀以及開拓精神使得該專業(yè)從一開始就顯示出了勃勃生機和美好的發(fā)展前景。法語該專業(yè)教師專業(yè)水平高、科研能力強、教學經(jīng)驗豐富，師資結(jié)構(gòu)合理。法語系現(xiàn)有專任教師7人，其中副教授3人，教師全部具備海外教育或工作背景。另有來自法國本土的外教3人。法語系在教學的同時，積極進行科研工作。文學、翻譯學、比較文學、教學法、中法交流史等研究領(lǐng)域取得了一定的學術(shù)成績，現(xiàn)有國家社科基金3項、天津市社科基金2項等科研項目、已有數(shù)十部譯著及著述出版發(fā)行。
法語專業(yè)旨在培養(yǎng)既具有扎實的法語語言文學功底和廣博的人文社科知識，又能適應(yīng)畢業(yè)后多元化發(fā)展的準復(fù)合型人才，使學生可在文化、教育、科研、外事、商貿(mào)、外企、新聞、出版、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、交流、管理等工作的法語優(yōu)秀人才。赴法學生畢業(yè)前有機會被巴黎東大及法國其他綜合大學、高商等名校錄取為碩士研究生，進一步學習文學、國貿(mào)、語言學、對外法語、翻譯、工管、國際政治、新聞傳媒等專業(yè)。自2017級起，部分本科生經(jīng)過遴選可以參加“法語+人文社科專業(yè)（國際商務(wù)、世界史、旅游管理、國際政治、國際漢語教育）”復(fù)合型人才培養(yǎng)項目（FAS）。
法語專業(yè)開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)法語、高級法語、初中高級口語、口譯、筆譯（漢譯法、法譯漢）、法國文學史、法國歷史與文化、寫作、語言學、視聽說、法語閱讀、報刊導(dǎo)讀、商務(wù)法語等。
法語系學生本科期間出國學習交流與實習機會眾多。與法國巴黎東大、加拿大渥太華大學建立了聯(lián)合培養(yǎng)交流項目，與加拿大安吉克學院建立了實習項目。與巴黎東大聯(lián)合培養(yǎng)的獨特辦學模式已有十余年歷史，十幾年中共有九十余名法語專業(yè)本科生在這一平臺上進行法語啟蒙、學習、深造。加拿大安吉克實習項目順利開展，每年都有近十名學生通過此項目去加拿大實習。從2011年（2008級學生）開始，在國際學術(shù)交流處的平臺上遴選派送一學期短期出國留學生。已先后有二十多人赴法國、瑞士、加拿大魁北克等法語區(qū)合作大學進行法語交流學習。越洋留學經(jīng)歷的學生比例占法語畢業(yè)生半數(shù)。
法語系本科生的畢業(yè)去向有外交部等企事業(yè)單位，也有學生選擇畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生，繼續(xù)深造主要學校：巴黎大學、巴黎高等商學院、渥太華大學、北京大學、南京大學、外交學院等。法語系畢業(yè)生主要在國家機關(guān)、外事外貿(mào)單位、科研院所、涉外企業(yè)及高等院校從事教學、翻譯、科研、外事、新聞出版、管理等工作。連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

南開大學外國語學院日語專業(yè)介紹

南開大學的日語專業(yè)建立于1972年，是中日邦交正?；臍v史見證人，也是外國語學院歷史最悠久的專業(yè)之一。1986年日語專業(yè)獲得碩士學位授予權(quán)，2011年獲得博士學位授予權(quán)，2014年獲得MTI（日語）學位授予權(quán)。
日語專業(yè)師資陣容強大，教學經(jīng)驗豐富，研究成果累累?，F(xiàn)有教師16人，其中教授4人，博士生導(dǎo)師3人，副教授5人，碩士生導(dǎo)師8人，博士后2人，外籍教師2人。專業(yè)教師多在神戶大學、（日）東北大學、同志社大學以及南開大學、北京大學等國內(nèi)外著名高校獲得博士學位，長期從事語言、文學、文化、歷史、教育、翻譯等人文社科領(lǐng)域研究，在學界享有盛譽。
日語專業(yè)生源優(yōu)秀，來源廣泛。每個年級招收2個班，約40名中國學生和來自日本、英國、比利時、韓國、俄羅斯等國的留學生一起學習。
作為“雙一流”綜合性研究型大學的日語專業(yè)，其目標位：追求卓越、培育精英。
日語專業(yè)積極對標國外一流大學的外語教學模式，不滿足于單純的語言傳授，而將語言教學與專業(yè)研究、社會實踐相結(jié)合，致力于培養(yǎng)專業(yè)研究型與創(chuàng)新實踐型的拔尖人才。
專業(yè)課程設(shè)置科學合理，目標明確，且收效顯著。
大一和大二的課程著力于基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)學生在聽、說、讀、寫、譯、等方面的扎實的外語能力。
日語專業(yè)依托南開大學校級精品課“日語精讀”，由天津市青年教學基本功大賽一等獎獲獎教師、哈佛燕京學社訪問學者親自授課，實現(xiàn)了優(yōu)秀學生在大一時就可通過日語能力考試N1的教學目標，其中不乏以滿分成績獲得N1的同學。
大三的課程注重專業(yè)教學，提升學生在語言學、文學、文化、翻譯等專業(yè)領(lǐng)域的學習和研究水平，以及在商務(wù)日語、口譯、筆記等實踐方面的運用水平。南開大學校級教學名師傳授的“日本文化概況”，南開大學魅力課堂“商務(wù)日語”等一批優(yōu)質(zhì)課程為實現(xiàn)教學目標保駕護航。
大四的課程設(shè)置注重社會實踐，運用校內(nèi)外兩個課堂，調(diào)配好校園和社會兩種資源，以促進學生的就業(yè)或繼續(xù)深造。
在學期間，日語專業(yè)的學生除了可以通過遴選進入“日語+人文社科專業(yè)（國際貿(mào)易、旅游管理、世界史、國際政治、漢語國際教育）”復(fù)合型人才培養(yǎng)項目班學習以外，在符合《南開大學本科生學則》規(guī)定的情況下，有機會在大一下半學期進行轉(zhuǎn)專業(yè)、雙修、輔修。
日語專業(yè)是南開大學對日交流的最重要窗口單位，其依托校級、院級、系級協(xié)議，每年派出近20名免學費且能享受國家留學基金委獎學金和住友商事有限公司留學獎學金的交換留學生，赴東京大學、京都大學、東北大學等日本最頂尖大學進行為期1年的海外學習研究。
此外，在公益財團法人永旺百分之一俱樂部的資助下，日語專業(yè)每年組織近14名同學于假期赴日本京都大學、金澤大學、國學院大學等高校進行為期2周的短期留學。
除國家級、市級、校級獎學金以外，日語專業(yè)的學生還另有機會獲得來自（日）似鳥國際獎學金、優(yōu)衣庫獎學金等由多家企業(yè)提供的專項獎學金。充足的獎學金來源為成績優(yōu)異的學生在學習、出國、實習等多方面提供了可靠的物質(zhì)保障。
日語專業(yè)實現(xiàn)了畢業(yè)生更加高質(zhì)、更加多元的畢業(yè)去向。
畢業(yè)生中不乏在外交部、國家發(fā)改委等中央政府機構(gòu)工作的國家公務(wù)員，也不乏在中石油、華為等國有大型企業(yè)以及在無印良品（日本總公司）、普華永道（日本總公司）、IBM（日本總公司）等日本東京本部工作的業(yè)界精英。
日語專業(yè)的課程體系和人才培養(yǎng)模式，為學生創(chuàng)造了跨專業(yè)、跨區(qū)域的多樣化深造途徑。除在南開大學、北京大學等國內(nèi)一流高校繼續(xù)深造以外，海外留學成為了越來越多畢業(yè)生的選擇。
東京大學、京都大學、東北大學、九州大學、大阪大學、北海道大學等日本的一流學府已經(jīng)不再是日語專業(yè)畢業(yè)生的唯一選擇。同時我們可以看到在美國杜克大學、英國倫敦政經(jīng)學院、新加坡南洋理工大學、瑞士愷撒里茲酒店管理大學、澳大利亞新南威爾士大學、加拿大渥太華大學等世界各國的一流高校的圖書館中，日語專業(yè)畢業(yè)生跨界學習經(jīng)濟、管理、金融、酒店管理、法律等人文社科專業(yè)的身影。
世界第三大經(jīng)濟體、“既近又遠”的國度——日本
唯一的官方通用語——日語“似曾相識”，且又“全然不同”。
南開日語歡迎你！

南開大學外國語學院俄語專業(yè)介紹

南開大學外國語學院俄語專業(yè)介紹

 

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南開大學外國語學院英語專業(yè)介紹

南開大學外國語學院英語專業(yè)介紹

 

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南開大學外國語學院師資隊伍

學院擁有一支陣容整齊，實力雄厚、朝氣蓬勃的師資隊伍和管理干部隊伍。現(xiàn)有專職教師136名，其中博士生導(dǎo)師12名、教授27名、副教授48名。學院有5人當選教育部高校外語教學指導(dǎo)分委員會委員；2人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃；5位教授榮獲“中國資深翻譯家”稱號；5人當選全國性專業(yè)學會會長和副會長。2人獲得外國政府文化交流嘉獎和授勛。1人擔任國外刊物編委。此外，學院每年還聘請20多名外籍專家學者來學院任教。學院積極開展對外學術(shù)交流與合作，邀請國際知名學者來院講學，派遣教師出國參加國際學術(shù)會議、進修和講學。
學院教學條件優(yōu)良，擁有現(xiàn)代化語言設(shè)備和先進的語言實驗室、視聽室、同聲傳譯教室和多媒體教室，有豐富的藏書和聲像資料，藏有英、日、俄、德、法、西班牙、葡萄牙、意大利、阿拉伯、韓語等語種圖書四萬余冊。