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核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域工程碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼0827 專業(yè)代碼430127
為促進(jìn)攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在入學(xué)要求、培養(yǎng)方式、課程學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的規(guī)范化,確保培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本培養(yǎng)方案。
一、 培養(yǎng)目標(biāo)與入學(xué)要求
(一)、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2. 基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有一定創(chuàng)新能力,面向企業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
3. 掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力。
4. 掌握一門外語(yǔ),掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
(二)、入學(xué)要求
1. 招收對(duì)象主要為:取得學(xué)士學(xué)位后的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或同等學(xué)歷在職人員。安排招生計(jì)劃時(shí),應(yīng)充分考慮生源狀況和就業(yè)前景,既有利于保障培養(yǎng)質(zhì)量,又滿足企業(yè)需求。
2. 報(bào)名和入學(xué)考試:報(bào)考全日制工程碩士與報(bào)考工學(xué)碩士應(yīng)同時(shí)報(bào)名,同時(shí)考試,同時(shí)錄取。在職人員攻讀工程碩士學(xué)位需參加國(guó)家統(tǒng)一考試。初試成績(jī)達(dá)到蘭州大學(xué)劃定的工科最低分?jǐn)?shù)線,政審材料及健康體檢合格的考生可進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試的方式、科目及復(fù)試成績(jī)所占比例由獲得授權(quán)的學(xué)科點(diǎn)自主決定。
二、主要研究方向
1、加速器技術(shù)及應(yīng)用
2、中子物理與技術(shù)
3、核儀器及儀表
4、輻射測(cè)量技術(shù)
5、同位素應(yīng)用
三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
1. 全日制工程碩士可以采用“三模塊”培養(yǎng)方式,即課程學(xué)習(xí)+企業(yè)實(shí)習(xí)+學(xué)位論文。實(shí)行課程學(xué)習(xí)學(xué)制(一般應(yīng)在1年內(nèi)完成),企業(yè)實(shí)習(xí)(一般不少于6個(gè)月,應(yīng)屆生不少于1年)和學(xué)位論文彈性學(xué)制(一般不少于1年),學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過5年。
2.工程碩士研究生實(shí)行雙導(dǎo)師制。其中一位導(dǎo)師來自本領(lǐng)域內(nèi)獲得授權(quán)的學(xué)科點(diǎn)具有高級(jí)職稱的教師,一般為第一導(dǎo)師;另一位導(dǎo)師為具有高級(jí)職稱的企業(yè)專家或其他具有豐富工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)專家(總工程師,或具有博士學(xué)位)。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
1. 公共課程可用全國(guó)工程碩士教指委推薦的自然辯證法、外語(yǔ)與數(shù)學(xué)教材,也可與校內(nèi)工學(xué)碩士要求一致;專門技術(shù)課程可根據(jù)領(lǐng)域的不同行業(yè)或工作性質(zhì)設(shè)置;學(xué)校應(yīng)保證為學(xué)生開設(shè)一定的面向工程實(shí)際的專業(yè)課程,安排一定學(xué)時(shí)的工程實(shí)踐訓(xùn)練;同時(shí),學(xué)生還應(yīng)掌握工具性知識(shí)(如:行業(yè)內(nèi)常用產(chǎn)品規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議、系統(tǒng)和應(yīng)用軟件,環(huán)保知識(shí),專利撰寫及閱讀,相關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí))。
2. 課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制??倢W(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(含政治理論、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)必修課)不少于19個(gè)學(xué)分。全日制工程碩士可以適度放寬選課范圍,以滿足學(xué)生潛在的就業(yè)需求。
3、課程框架
五、企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)位論文
1. 學(xué)生須在企業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè)工程實(shí)際需要,培養(yǎng)必要的工程實(shí)際技能,為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。為了保證實(shí)習(xí)效果,學(xué)科點(diǎn)將通過各種方式與企業(yè)合作,建立一批高水平且相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般不少于6個(gè)月(應(yīng)屆生不少于12個(gè)月),學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。完成6個(gè)月實(shí)習(xí)實(shí)踐,提交實(shí)習(xí)報(bào)告,由培養(yǎng)學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)共同組織20~30分鐘的實(shí)習(xí)答辯。企業(yè)實(shí)習(xí)可給予優(yōu)良、合格與不合格三個(gè)等級(jí)成績(jī),獲得優(yōu)良與合格成績(jī)的,培養(yǎng)學(xué)校給予6學(xué)分。
2. 學(xué)位論文可以采取在校內(nèi)或企業(yè)兩種方式進(jìn)行,由學(xué)生和導(dǎo)師確定,但學(xué)位論文的選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景,可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā),應(yīng)有一定的技術(shù)難度和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。論文要有一定的理論基礎(chǔ),具有先進(jìn)性或創(chuàng)新性。
3. 論文形式
學(xué)位論文形式可以是:工程設(shè)計(jì)、技術(shù)研究或技術(shù)改造、工程軟件或應(yīng)用軟件、工程管理類型。
4. 評(píng)審與答辯
(1) 學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決工程實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展;審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(2) 攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績(jī)合格,方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
(3) 學(xué)位論文應(yīng)聘請(qǐng)本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的2名具有高級(jí)職稱的專家(教授、副教授、高工)或擔(dān)任企業(yè)(工程部門)總工程師職務(wù)的專家進(jìn)行評(píng)閱(評(píng)閱人中應(yīng)有1名來自企業(yè)或工程部門的專家)。答辯委員會(huì)一般由3~5名教授、副教授或相當(dāng)職稱以上的專家組成,其中至少有1名來自企業(yè)或工程部門的同行專家;答辯委員會(huì)主席由教授或教授級(jí)專家擔(dān)任;答辯委員會(huì)中非導(dǎo)師成員人數(shù)應(yīng)至少為3人。
六.學(xué)位授予
工程碩士研究生,修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分,成績(jī)合格,完成企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)位論文工作,提出學(xué)位申請(qǐng),通過論文答辯,經(jīng)過學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),可獲得本領(lǐng)域工程碩士畢業(yè)證,并被授予本領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。
七.本培養(yǎng)方案自2009級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生開始執(zhí)行。
核能與核技術(shù)工程碩士點(diǎn)(專業(yè)學(xué)位)
一、專業(yè)類型(領(lǐng)域)概況
本專業(yè)碩士研究生主要面向核工業(yè)和環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的在職人員,圍繞核能發(fā)電、核燃料循環(huán)、環(huán)境保護(hù)、輻射防護(hù),以及核技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際需求,開展相關(guān)工程技術(shù)知識(shí)和技能的培訓(xùn),以提升學(xué)生的實(shí)際工作能力為目的,為相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)高水平、應(yīng)用型的工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2.基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有一定創(chuàng)新能力,面向企業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
3.掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力。
4.掌握一門外語(yǔ),掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
核技術(shù)及應(yīng)用碩士點(diǎn)
一、學(xué)科概況
核技術(shù)及應(yīng)用和核物理的研究密不可分。在核物理研究過程中產(chǎn)生的核技術(shù)可應(yīng)用于能源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。近年來,隨著核物理同其它學(xué)科交叉領(lǐng)域的研究及核儀器與計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,核技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛,解決了許多其它方法難以解決的問題。譬如,各種核儀表應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)線,解決計(jì)量的自動(dòng)化測(cè)量問題;中子活化分析用于分析微量元素;快中子技術(shù)用于癌癥治療等。由于核技術(shù)及應(yīng)用研究的范圍很廣,不斷有新的理論和技術(shù)問題需要研究和解決。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
研究生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,具備核物理及核技術(shù)方面的理論及實(shí)驗(yàn)知識(shí);掌握核探測(cè)技術(shù)及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)獲取和數(shù)據(jù)分析方法,并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行理論研究和數(shù)值摸擬;具備核技術(shù)應(yīng)用研究的能力;較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料。學(xué)位獲得者能夠承擔(dān)高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、科研及開發(fā)與管理工作。
三、研究方向
1.加速器技術(shù)及應(yīng)用
2.中子應(yīng)用技術(shù)
3.核探測(cè)及核電子學(xué)
4.核安全與輻射防護(hù)
原子與分子物理碩士點(diǎn)
一、學(xué)科概況
原子與分子物理學(xué)研究原子、分子、離子、團(tuán)簇的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及與電子、表面等相互作用的物理機(jī)制,闡明物理學(xué)基本定律和規(guī)律,提供有關(guān)原子、分子及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)數(shù)據(jù)。原子與分子物理學(xué)是揭示微觀世界奧秘的先驅(qū),是現(xiàn)代物理學(xué)創(chuàng)立和發(fā)展的基石。原子、分子和團(tuán)簇是物質(zhì)結(jié)構(gòu)從微觀到宏觀過渡的必經(jīng)層次和橋梁。天體物理、凝聚態(tài)物理、等離子體物理、x射線激光、化學(xué)反應(yīng)和生命科學(xué)等均與原子、 分子過程密切相關(guān)。
原子與分子物理基礎(chǔ)性強(qiáng),滲透面廣,應(yīng)用范圍寬。它不僅為現(xiàn)代科學(xué)各分支提供基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)方法和基本數(shù)據(jù),而且在能源、環(huán)境、材料、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)及國(guó)防工業(yè)中發(fā)揮著重要作用,在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)科技和社會(huì)進(jìn)步方面占有不容忽視的重要地位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
研究生應(yīng)具有原子與分子物理堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門知識(shí),了解本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和當(dāng)前國(guó)際上的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料;具有開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。學(xué)位獲得者應(yīng)能承擔(dān)高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究及開發(fā)與管理工作。
三、研究方向
1.離子—原子分子碰撞
2.高離化態(tài)物理
3.離子—固體相互作用
4.激光原子物理
放射化學(xué)碩士點(diǎn)
一、學(xué)科概況
放射化學(xué)是研究放射性物質(zhì)及與原子核轉(zhuǎn)變過程相關(guān)的化學(xué)問題的化學(xué)分支學(xué)科。放射化學(xué)與原子核物理對(duì)應(yīng)地關(guān)聯(lián)和交織在一起,成為核科學(xué)技術(shù)的兩個(gè)兄弟學(xué)科。放射化學(xué)的基本任務(wù)是研究放射性元素及其衰變產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)和屬性。人工放射性和原子核裂變的發(fā)現(xiàn)、反應(yīng)堆和高能加速器的建立等,對(duì)放射化學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,使放射化學(xué)的研究?jī)?nèi)容不斷充實(shí)和發(fā)展。隨著核武器、核電站、核艦艇以及其它核動(dòng)力裝置的研制成功,使核燃料的生產(chǎn)和回收、裂變產(chǎn)物的分離等放射化學(xué)工作得到巨大發(fā)展,促進(jìn)了放射性核素性質(zhì)的深入研究及其在工農(nóng)業(yè)、科學(xué)研究及醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,豐富了放射化學(xué)的研究?jī)?nèi)容,使它發(fā)展成為一門具有獨(dú)特研究目的和方法的學(xué)科。
近代放射化學(xué)主要研究天然放射性元素和人工放射性元素的化學(xué)性質(zhì)和核性質(zhì),其提取及制備、純化的化學(xué)過程和工藝,重點(diǎn)是核燃料鈾、钚、釷,超鈾元素及裂片元素;研究原子核的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、核反應(yīng)及核衰變的規(guī)律,以及這些研究成果的應(yīng)用;研究放射性物質(zhì)的分離、分析以及核技術(shù)在分析化學(xué)中的應(yīng)用;研究放射性核素及其標(biāo)記化合物和輻射源的制備,及其在國(guó)防、工農(nóng)業(yè)、科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的應(yīng)用。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
碩士研究生應(yīng)具有寬廣的化學(xué)及原子核物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能,系統(tǒng)地掌握放射化學(xué)的專門知識(shí)、理論和研究方法,了解其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。應(yīng)該較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)言,能流暢的閱讀本專業(yè)的外文資料;具有開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。學(xué)位獲得者應(yīng)能承擔(dān)高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究及開發(fā)與管理工作。
三、研究方向
1.環(huán)境放射化學(xué)
2.放射分析與核化學(xué)
3.放射性同位素技術(shù)及應(yīng)用
4.放射生物學(xué)
5.標(biāo)記化合物和放射性藥物化學(xué)
粒子物理與原子核物理碩士點(diǎn)
一、學(xué)科概況
本學(xué)科研究粒子(重子、介子、輕子、規(guī)范粒子和夸克等)和原子核的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、相互作用及運(yùn)動(dòng)規(guī)律,探索物質(zhì)世界更深層次的結(jié)構(gòu)和更基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從根本意義上講,粒子物理和核物理的研究處于整個(gè)物理學(xué)研究的最前沿,它們涉及從最微觀領(lǐng)域的規(guī)律到天體的形成與演化規(guī)律。核物理的研究曾導(dǎo)致了核能的廣泛利用。粒子物理和核物理的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)極為精密和復(fù)雜的儀器設(shè)備以及先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的需求是高新技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)力之一。
近年來,由于各種大型加速器的建立和各種新型探測(cè)技術(shù)的出現(xiàn),以及規(guī)范理論(包括量子色動(dòng)力學(xué)和弱電統(tǒng)一理論)的發(fā)展,使人們從新的觀點(diǎn)研究粒子與原子核,包括各種相互作用、新核態(tài)、夸克-膠子系統(tǒng)和高能碰撞形成的各種物質(zhì)形態(tài)等。隨著對(duì)這些具有挑戰(zhàn)性問題的深入了解,人類對(duì)物質(zhì)世界更深層次的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)必將進(jìn)一步深化。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
研究生應(yīng)具有量子場(chǎng)論、粒子物理、核物理和近代數(shù)學(xué)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門知識(shí),掌握射線探測(cè)技術(shù)及利用計(jì)算機(jī)在線獲取數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的方法,或能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行理論研究;了解當(dāng)代粒子物理和核物理的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,具有開展本學(xué)科科學(xué)研究工作和核技術(shù)應(yīng)用研究的能力;較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料;具有開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。學(xué)位獲得者應(yīng)能承擔(dān)高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究及開發(fā)與管理工作。
三、研究方向
1.原子核理論
2.實(shí)驗(yàn)核物理
3.中子物理與中子應(yīng)用技術(shù)
4.射線與物質(zhì)相互作用及應(yīng)用
5.核天體物理
6.激光核物理
7.核材料
8.粒子物理
9.核電子學(xué)技術(shù)
學(xué)科簡(jiǎn)介
蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科點(diǎn)始建于1958年,師資主要抽調(diào)于北京大學(xué)、南京大學(xué)等兄弟院校相關(guān)專業(yè)。六十年代初、中期,各重點(diǎn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生以及留學(xué)前蘇聯(lián)、英國(guó)、日本的部分歸國(guó)人員陸續(xù)加盟,南開大學(xué)核物理和放射化學(xué)兩個(gè)專業(yè)整體搬遷并入,這些措施使學(xué)科點(diǎn)的教學(xué)與科研力量大大增強(qiáng)。本學(xué)科點(diǎn)長(zhǎng)期從事低能、強(qiáng)流加速器技術(shù)及應(yīng)用研究、離子束物理及其在材料科學(xué)中應(yīng)用研究、工業(yè)核儀器儀表及電子控制技術(shù)研究和環(huán)境放射化學(xué)研究。擁有自行研制的我國(guó)唯一一臺(tái)產(chǎn)額達(dá)1012中子/秒量級(jí)的快中子源、有2x1.7MV串列靜電加速器、50KV強(qiáng)流離子注入機(jī)、國(guó)內(nèi)一流的低本底實(shí)驗(yàn)室、核電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電工電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室、核探測(cè)實(shí)驗(yàn)室、核技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、輻射防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、核化學(xué)與放射化學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過多年建設(shè),本學(xué)科點(diǎn)的總體水平已居于國(guó)內(nèi)同類學(xué)科的前列。
2001年教育部批準(zhǔn)在本學(xué)科成立“教育部中子應(yīng)用技術(shù)工程研究中心”;2002年設(shè)立“教育部核科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)上合作研究中心分中心”;2005年“教育部中子應(yīng)用技術(shù)工程研究中心”通過驗(yàn)收;2006年新增核科學(xué)與技術(shù)省級(jí)人才培養(yǎng)基地。
核科學(xué)與技術(shù)作為由基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及工程科學(xué)組成的具有重大生產(chǎn)實(shí)踐意義和理論發(fā)展前景的綜合性很強(qiáng)的尖端學(xué)科,其研究領(lǐng)域主要涵蓋核能科學(xué)與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應(yīng)用、輻射防護(hù)與環(huán)境保護(hù)等。
隨著核科技知識(shí)的普及與發(fā)展,核科技的應(yīng)用越來越受到人們的重視,核科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到能源、環(huán)境、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、醫(yī)療衛(wèi)生和科學(xué)研究等諸多領(lǐng)域,并且取得了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
本學(xué)科目前最重要的研究和應(yīng)用領(lǐng)域之一是核能。核能是世界能源結(jié)構(gòu)中一個(gè)不可缺少的組成部分,尤其是裂變能的利用已獲得廣泛的發(fā)展,被公認(rèn)為目前唯一能夠替代化石能源的高效、潔凈、經(jīng)濟(jì)的能源。核能的發(fā)展已在世界范圍內(nèi)取得了較大進(jìn)展,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中也越來越占有重要的地位,它的成功必將為人類最終解決能源問題做出重大貢獻(xiàn)。
本學(xué)科與生態(tài)文明建設(shè)緊密相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,在環(huán)境保護(hù)方面,本學(xué)科主要研究輻射防護(hù)、核廢物及危險(xiǎn)廢物的處理與處置技術(shù)、廢物資源化技術(shù)、放射性物質(zhì)及有毒有害物質(zhì)在地表水、地下水和大氣環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化規(guī)律,核廢物和危險(xiǎn)廢物管理的環(huán)境影響評(píng)價(jià)與安全分析,核技術(shù)在環(huán)境科學(xué)與工程中的應(yīng)用等。因此,本學(xué)科對(duì)保護(hù)人體健康和人類生存環(huán)境有重要意義。
核科學(xué)與技術(shù)不僅影響著當(dāng)今的世界格局,也與我們的日常生活息息相關(guān)。從兩彈一艇的成就到核電的快速發(fā)展,從神舟到嫦娥,從生命的探索到新品種的實(shí)現(xiàn),從工業(yè)產(chǎn)品的檢驗(yàn)到工業(yè)自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)等等,核科學(xué)與技術(shù)如影隨形。能源問題是目前世界范圍的最大難題。雖然政治問題常常會(huì)阻滯核能的發(fā)展,但大家都明白,解決能源危機(jī)的唯一可行的途徑就是核能,而安全有效利用裂變核能和盡快研究開發(fā)聚變核能正是本學(xué)科研究的重點(diǎn)。
從國(guó)家核工業(yè)戰(zhàn)略布局來看,研究機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的絕大多數(shù)集中于西部,特別是本學(xué)科點(diǎn)所處的甘肅省,是名副其實(shí)的核大省,除核電站外,涵蓋了完整核工業(yè)體系的所有環(huán)節(jié),是國(guó)內(nèi)核設(shè)施最全的省份。甘肅省境內(nèi)的涉核研究機(jī)構(gòu)、國(guó)有大型企業(yè)的骨干力量主要來自本學(xué)科點(diǎn)。因此,本學(xué)科點(diǎn)的發(fā)展具有得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)和人力資源優(yōu)勢(shì),而且可以發(fā)揮科技服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及為地方輸送專業(yè)對(duì)口的高素質(zhì)人才的優(yōu)勢(shì)。
二、學(xué)科方向
針對(duì)國(guó)家需要、特別是國(guó)防需求,本學(xué)科點(diǎn)開展了大量的科學(xué)研究工作,已經(jīng)取得了顯著的成果,大多數(shù)研究成果居國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,部分達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。近年來,學(xué)科點(diǎn)根據(jù)學(xué)科前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求,進(jìn)一步凝練研究方向,突出特色,在以下方面鞏固了自己的優(yōu)勢(shì)。
1、聚變中子學(xué):重點(diǎn)進(jìn)行快中子發(fā)生器設(shè)備研制,并利用該類設(shè)備開展中子物理及技術(shù)應(yīng)用方面的研究。先后為兄弟單位及本學(xué)科點(diǎn)成功研制產(chǎn)額為1010、1011、1012中子/秒量級(jí)的中子發(fā)生器多臺(tái)。其中研制并安置在本學(xué)科的3.3×1012中子/秒強(qiáng)流中子發(fā)生器是我國(guó)唯一一臺(tái)達(dá)到1012中子/秒量級(jí)的快中子發(fā)生器,居于國(guó)內(nèi)第一,世界先進(jìn)的水平,被國(guó)防科工局指定為我國(guó)戰(zhàn)略武器抗輻射加固的模擬中子源之一。完成了國(guó)家“863計(jì)劃”“聚變-裂變混合堆結(jié)構(gòu)材料中子輻照損傷”;完成了兩期國(guó)防科工委抗輻射加固預(yù)研項(xiàng)目及2000多個(gè)半導(dǎo)體元器件的抗輻射加固模擬實(shí)驗(yàn);完成了中國(guó)核數(shù)據(jù)中心“70幾個(gè)幾百個(gè)反應(yīng)道的快中子核數(shù)據(jù)測(cè)量”;開展了中法合作項(xiàng)目“快中子輻照育種”的研究工作。
目前該方向依托“教育部中子應(yīng)用技術(shù)工程中心”、教育部“211工程”立項(xiàng)、國(guó)家基金委自然科學(xué)基金科學(xué)儀器專項(xiàng)的支持,正在研制一臺(tái)更強(qiáng)的強(qiáng)流中子發(fā)生器,整機(jī)設(shè)計(jì)及關(guān)鍵部件的加工已基本完成,預(yù)計(jì)兩年內(nèi)完成組裝和調(diào)試。同時(shí)正承擔(dān)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)在線中子活化分析系統(tǒng)的研制以及部分國(guó)家基金、省部委基金資助的科研工作。
2、射線與物質(zhì)相互作用:憑借本學(xué)科點(diǎn)由國(guó)外引進(jìn)的2×1.7MV串列加速器、全波段波長(zhǎng)連續(xù)可調(diào)高功率密度飛秒激光器、以及近鄰單位——中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所的ECR重離子源和中高能重離子加速器,開展了荷能重帶電離子、低能高電荷態(tài)離子、低能負(fù)離子和激光束與物質(zhì)相互作用的研究。特別在“基于原子亞殼層多電子俘獲過程”,“電子-負(fù)離子碰撞引起負(fù)離子多重電離過程”、“質(zhì)子在輕核上的共振背散射截面測(cè)量”,“低能高電荷態(tài)離子與表面相互作用” 以及“某些彈靶組合的能量損失率測(cè)量”、“低能核反應(yīng)的環(huán)境效應(yīng)”、“激光等離子體”、“強(qiáng)激光產(chǎn)生阿秒脈沖”等方面的研究,取得了一批在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的成果。
3、核電子學(xué)及核儀器儀表:為廠礦企業(yè)研制了新型核子秤、料位計(jì)、液面自動(dòng)跟蹤測(cè)量?jī)x等核儀器儀表。這些新型核儀器克服了以往同類儀器的主要缺點(diǎn),受到了用戶的歡迎。其中動(dòng)態(tài)物料在線中子測(cè)水系統(tǒng)在金川有色金屬公司、酒泉鋼鐵公司等大型治金企業(yè)投入使用后取得了可觀的效益,獲得了用戶的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)還為其它科研單位研制了低能重離子注入裝置、強(qiáng)流雙等離子體離子源、多用途小型加速器、中子水分儀、中子活化分析儀、強(qiáng)流高壓電源、特種高壓脈沖電源、空間單粒子效應(yīng)模擬裝置、航天光通信模擬裝置等。
4、核環(huán)境:主要研究放射性核素在環(huán)境介質(zhì)中的吸附、遷移和蓄積行為,以及核廢料處理與處置過程中相關(guān)的化學(xué)問題等。近年來開展的“放射性核素在環(huán)境介質(zhì)中的吸附、解吸及遷移研究”、“化學(xué)法富集穩(wěn)定同位素”,“加壓離子交換法分離稀土元素”,“還原-離子交換法提取螢光級(jí)氧化銪”等多項(xiàng)科研項(xiàng)目受到了國(guó)內(nèi)外同行的普遍關(guān)注,研究水平在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位,在國(guó)際學(xué)術(shù)界也頗有影響。完成的多項(xiàng)應(yīng)用研究成果為企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益。“甜菜糖廠蒸發(fā)罐加熱管防垢防腐蝕技術(shù)研究”項(xiàng)目,為甘肅、新疆、內(nèi)蒙古等地糖廠解決了蒸發(fā)罐腐蝕與結(jié)垢難題,每年為各企業(yè)節(jié)約費(fèi)用數(shù)百萬(wàn)元。該技術(shù)已申請(qǐng)了國(guó)家專利并獲甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。“***放射性核素分析”、“α泥沙非α化研究”,“風(fēng)管去污方法研究”和“狹小空間去污工具研制”等多項(xiàng)核反應(yīng)堆退役科研項(xiàng)目,在國(guó)內(nèi)屬開創(chuàng)性工作,其研究結(jié)果受到我國(guó)原國(guó)防科工委、中核集團(tuán)公司等有關(guān)部門的高度重視和國(guó)內(nèi)外同行的普遍關(guān)注。目前承擔(dān)的國(guó)防科工委“α泥沙、銹垢非α化研究工程處理實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目已進(jìn)入冷試階段。目前該方向正在承擔(dān)與高放廢物處置相關(guān)的軍工重點(diǎn)研究項(xiàng)目?jī)身?xiàng)以及多項(xiàng)基金類項(xiàng)目。
三、主要建設(shè)內(nèi)容
(一)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)
經(jīng)過幾代人艱苦不懈的努力,本學(xué)科點(diǎn)保留了一支在核科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域研究方向特色和優(yōu)勢(shì)明顯、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、甘于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)隊(duì)伍。學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有專任教師51人,教授8人,副教授24人,教師中具有博士學(xué)位者48人。近5年新增教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,甘肅省領(lǐng)軍人才3人,寶鋼教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者1人,甘肅省園丁獎(jiǎng)獲得者1人,甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者3人,甘肅省師德標(biāo)兵獲得者1人,蘭州大學(xué)師德標(biāo)兵獲得者2人。
(二)人才培養(yǎng)
2012年,本學(xué)科點(diǎn)對(duì)研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行了重新修訂,使課程設(shè)置更加貼近學(xué)科前沿,同時(shí)兼顧國(guó)家需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)環(huán)節(jié)更加規(guī)范,培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督保障機(jī)制更加完善,學(xué)位論文評(píng)閱和答辯要求更加科學(xué)。在滿足研究生培養(yǎng)基本要求的情況下,更加突顯了核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的培養(yǎng)特色。核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科研究生就業(yè)去向非常好,絕大多數(shù)就業(yè)于國(guó)內(nèi)相關(guān)高等院校和科研院所,從事教學(xué)、科研及技術(shù)開發(fā)工作,部分研究生就業(yè)于環(huán)境保護(hù)、質(zhì)檢和技術(shù)監(jiān)督、核電建設(shè)和運(yùn)行等單位。近年來,有三名博士生獲教育部博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng),一名研究生獲求是獎(jiǎng),三名研究生獲宮健三獎(jiǎng)學(xué)金,十七名研究生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
(三)科學(xué)研究
近五年來,本學(xué)科點(diǎn)先后共承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題40項(xiàng),其中重大或重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng),同時(shí)承擔(dān)其它省部級(jí)基金項(xiàng)目和橫向開發(fā)項(xiàng)目77項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)4279萬(wàn)元;發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文300余篇,其中被SCI/EI/ISTP收錄207篇;獲得發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)。特別值得一提的是:2013年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)重大儀器專項(xiàng)850萬(wàn)元資助,研制高產(chǎn)額單能快中子發(fā)生器;作為第一參與單位,聯(lián)合申請(qǐng)到科技部重大儀器專項(xiàng)5000余萬(wàn)元資助,本學(xué)科承擔(dān)中子發(fā)生器小型化的任務(wù);初步建成了國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)的PET和SPECT醫(yī)學(xué)成像實(shí)驗(yàn)室;承擔(dān)了嫦娥探月工程***敏感器的仿真任務(wù),完成質(zhì)量已經(jīng)得到2013年12月14日***軟著陸的檢驗(yàn)。
(四)學(xué)術(shù)交流
本學(xué)科點(diǎn)非常注重國(guó)際交流與合作,近年來通過國(guó)家建設(shè)高水平大家公派研究生項(xiàng)目,以及學(xué)科點(diǎn)與國(guó)外研究機(jī)構(gòu)建立的良好實(shí)質(zhì)合作關(guān)系,幾十名研究生到國(guó)外高等院校、科研院所或?qū)嶒?yàn)室從事交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。近五年來本學(xué)科點(diǎn)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議85人次,學(xué)術(shù)報(bào)告60余人次;出國(guó)開展科研合作一年以上師生達(dá)15人次。除此之外,本學(xué)科點(diǎn)于2009年舉辦了第六屆全球華人物理大會(huì)(參會(huì)人數(shù)625人)、國(guó)際強(qiáng)子物理研討會(huì)(參會(huì)人數(shù)35人)兩屆重要的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、全國(guó)放射化學(xué)與核環(huán)境學(xué)術(shù)研討會(huì)、全國(guó)超重核合成與性質(zhì)研討會(huì),為廣大師生提供了廣泛開展學(xué)術(shù)交流、了解前沿動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),達(dá)到了預(yù)期的效果。2013年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者20余人前來訪問交流、做學(xué)術(shù)報(bào)告,我院教師在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上做大會(huì)特邀報(bào)告4次。
(五)建設(shè)規(guī)劃和基礎(chǔ)條件建設(shè)
本學(xué)科點(diǎn)建設(shè)的總體目標(biāo)是:將學(xué)科點(diǎn)建設(shè)成為我國(guó)核科學(xué)與技術(shù)高層次人才培養(yǎng)中心、科學(xué)研究中心和科技開發(fā)中心,為我國(guó)核科學(xué)研究、核工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工業(yè)建設(shè)和核技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用輸送大量高素質(zhì)的人才,促進(jìn)核研究和技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展。在強(qiáng)流低能加速器技術(shù)及應(yīng)用方向,建成6×1012中子/秒強(qiáng)流中子發(fā)生器;在離子束技術(shù)及其在生命科學(xué)中的應(yīng)用方向,完善低能離子束與激光核物理研究平臺(tái);在環(huán)境放射化學(xué)方向,圍繞核設(shè)施安全及輻射環(huán)境保護(hù)開展研究,建成與企業(yè)的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室;在工業(yè)和儀器儀表及電子控制技術(shù)方向,建成核儀器儀表研發(fā)基地,在標(biāo)準(zhǔn)儀器儀表性能改善和非標(biāo)設(shè)備研發(fā)方面取得進(jìn)展,提供用戶滿意的設(shè)備。
(六)服務(wù)于甘肅省經(jīng)濟(jì)建設(shè)
利用人才優(yōu)勢(shì)和加速器技術(shù)、核探測(cè)技術(shù)、核電子學(xué)和控制技術(shù)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)服務(wù)于國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以及我省的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。利用強(qiáng)流中子發(fā)生器的中子束,輻照了大量的ITER材料、軍用核材料和我省科研單位提供的生物樣品;選育小麥新品種一個(gè),并在我省大面積推廣;為酒泉鋼鐵集團(tuán)和金川公司研制中子水分儀;為哈爾濱工業(yè)大學(xué)研制空間單粒子效應(yīng)模擬裝置和空間輻射環(huán)境通訊模擬裝置;為上海一家企業(yè)研制X射線測(cè)厚儀;為中國(guó)原子能科學(xué)研究院研制中子發(fā)生器用-350kV高壓電源一套;為中國(guó)工程物理研究院研制特種高壓電源。研制無(wú)線發(fā)射輻射場(chǎng)劑量監(jiān)測(cè)樣機(jī)一臺(tái),委托本地企業(yè)開發(fā)推廣。承擔(dān)了我國(guó)乏燃料后處理中試工程(位于我省境內(nèi))部分科研任務(wù),承擔(dān)我省核設(shè)施退役部分科研任務(wù),協(xié)助甘肅省核安全局進(jìn)行核與輻射工作人員培訓(xùn)10余次。
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一、學(xué)院歷史
1955年.朱光亞教授受命負(fù)責(zé)籌建北京大學(xué)和蘭州大學(xué)原子核物理及放射化學(xué)專業(yè)。經(jīng)過三年的緊張籌備,現(xiàn)代物理系于1958年迎來了首批學(xué)員。當(dāng)時(shí),上述專業(yè)歸二機(jī)部(后改為核工業(yè)部,現(xiàn)為中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司)管理,代號(hào)為“505”研究所,行政隸屬蘭州大學(xué),暫定名為“蘭州大學(xué)物理研究室”,1959年江隆基校長(zhǎng)到任后,決定正式命名為“蘭州大學(xué)現(xiàn)代物理系”;六十年代初、中期,各校優(yōu)秀畢業(yè)生以及留學(xué)前蘇聯(lián)的部分歸國(guó)人員陸續(xù)加盟,南開大學(xué)原子核物理和放射化學(xué)兩個(gè)專業(yè)師生整體搬遷并入,這些措施使學(xué)科點(diǎn)的教學(xué)與科研力量大大增強(qiáng)。1998年6月原“蘭州大學(xué)現(xiàn)代物理系”放射化學(xué)專業(yè)并入新組建的“化學(xué)化工學(xué)院”,1999年4月組建“物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院”,原“蘭州大學(xué)現(xiàn)代物理系”撤銷行政建制,更名為“蘭州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物理系”,簡(jiǎn)稱“現(xiàn)物系”,同時(shí)原子核物理專業(yè)保留在'現(xiàn)物系'。2006年2月,根據(jù)國(guó)家需求和核科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),學(xué)校為了發(fā)揮粒子物理與原子核物理國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和放射化學(xué)特殊學(xué)科優(yōu)勢(shì)正式組建成立蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是我國(guó)高校最早設(shè)置核專業(yè)的兩個(gè)院系之一,六十多年來從未中斷過核專業(yè)人才培養(yǎng),在最艱苦的地區(qū)和最困難的時(shí)期為國(guó)家輸送了一大批核專業(yè)人才,目前是國(guó)內(nèi)高校核專業(yè)設(shè)置最齊全的院系之一。創(chuàng)建和北大一樣早,堅(jiān)守和清華一樣好。
二、學(xué)院現(xiàn)狀
學(xué)院現(xiàn)有核科學(xué)與技術(shù)(博士一級(jí)學(xué)科)、粒子物理與原子核物理(國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科)、放射化學(xué)(國(guó)家基金委特殊學(xué)科)三個(gè)博士點(diǎn),粒子物理與原子核物理、放射化學(xué)、原子分子物理、核技術(shù)及應(yīng)用、核能與核技術(shù)工程五個(gè)碩士點(diǎn),原子核物理(省級(jí)一流本科專業(yè))、放射化學(xué)(省級(jí)基地班)、核工程與核技術(shù)(教育部特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè))、輻射防護(hù)與核安全(國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、教育部特色專業(yè))、核化工與核燃料工程五個(gè)全日制本科專業(yè),有核環(huán)境安全教育部工程研究中心、中子應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、甘肅省核能與核技術(shù)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省核科學(xué)與核技術(shù)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部以及甘肅省仿真實(shí)驗(yàn)室、甘肅省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)科研平臺(tái)。
學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工108人,其中專任教學(xué)科研人員74人,師資博士后11人,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員12人。聘請(qǐng)“蘭州大學(xué)萃英講席教授”和兼職教授23名,其中包括中國(guó)科學(xué)院院士柴之芳、中國(guó)工程院院士夏佳文、中國(guó)科學(xué)院院士趙紅衛(wèi)等。近5年新增高層次人才4人,外籍教授5人,全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)獲得者1人,甘肅省拔尖人才1人,甘肅省領(lǐng)軍人才7人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者3人,甘肅省高校青年教師獎(jiǎng)獲得者4人,甘肅省師德標(biāo)兵1人,蘭州大學(xué)師德標(biāo)兵獲得者3人,甘肅省園丁獎(jiǎng)獲得者1人、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)2人。學(xué)院現(xiàn)有本科生687人,研究生270人(其中博士研究生116人)。
學(xué)院伴隨著我國(guó)核事業(yè)從無(wú)到有及“兩彈一艇”的輝煌成績(jī)已走過了半個(gè)世紀(jì),為我國(guó)核科技事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),培養(yǎng)了大批棟梁之才,已培養(yǎng)畢業(yè)生4000余人。其中兩院院士3人,國(guó)家各類特聘專家30余人,還有許多已成長(zhǎng)為涉核企業(yè)事業(yè)單位的主要負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干,已成為我國(guó)核科技術(shù)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。
三、發(fā)展目標(biāo)
以建設(shè)“中國(guó)特色、世界一流”的核學(xué)科為目標(biāo),瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿,聚焦國(guó)家需求,圍繞“一帶一路”上的核產(chǎn)業(yè)鏈,服務(wù)國(guó)防與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),建成國(guó)際化的核學(xué)科人才培養(yǎng)中心、科學(xué)研究中心、科技開發(fā)中心、合作交流中心。
(2020年3月更新)
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報(bào)考專業(yè) |
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報(bào)考總?cè)藬?shù) |
其中: |
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報(bào)考學(xué)院名稱 |
代碼 |
名稱 |
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統(tǒng)考(聯(lián)考) |
推薦免試 |
單考 |
少數(shù)民族骨干計(jì)劃 |
強(qiáng)軍計(jì)劃 |
大學(xué)生士兵計(jì)劃 |
核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
70202 |
粒子物理與原子核物理 |
43 |
36 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
70203 |
原子與分子物理 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
70323 |
放射化學(xué) |
14 |
9 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
82703 |
核技術(shù)及應(yīng)用 |
58 |
58 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
85226 |
核能與核技術(shù)工程 |
19 |
19 |
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0 |
0 |
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0 |