吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 農(nóng)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021考研吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院擬錄取名研究生單公示

現(xiàn)將我校農(nóng)學(xué)院2021年第一志愿考生復(fù)試情況及擬錄取名單予以公示，如有異議，可咨詢研究生招生辦公室，     咨詢電話：0431-84533049，電子郵箱：1959599688@qq.com。公示期為10個工作日。
考生編號	擬錄取院系	擬錄取專業(yè)	學(xué)習(xí)方式	初試總分	復(fù)試成績	總成績	加試科目1成績	加試科目2成績	是否擬錄取
101931210100044	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	376	91	79.94			是
101931210100046	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	368	90.2	78.58			是
101931210100037	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	358	89.6	77.00			是
101931210100055	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	349	90.4	75.98			是
101931210100043	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	348	85.8	74.46			是
101931210100042	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	342	86	73.68			是
101931210100057	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	333	89.6	73.50			是
101931210100045	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	339	84.2	72.72			是
101931210100060	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	333	84.6	72.00			是
101931210100008	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	336	78.6	70.62			是
101931210100039	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	317	86.2	70.24			是
101931210100040	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	318	84.4	69.84			是
101931210100038	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	309	86.4	69.18			是
101931210100005	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	301	89.8	69.08			是
101931210100048	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	303	87.8	68.76			是
101931210100059	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	302	84.6	67.66			是
101931210100041	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	285	88.6	66.48			是
101931210100009	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	289	86.2	66.32			是
101931210100053	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	290	85.6	66.28			是
101931210100015	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	289	85.4	66.08			是
101931210100023	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	298	80.2	65.78			是
101931210100026	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	290	83.2	65.56			是
101931210100030	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	279	86.8	65.10			是
101931210100018	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	281	85.8	65.08			是
101931210100002	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	277	83.4	63.80			是
101931210100020	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	273	82.6	63.00			是
101931210100047	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	275	81	62.80			是
101931210100074	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	378	91.5	80.37			是
101931210100083	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	362	92.83	78.53			是
101931210100102	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	363	87.67	77.12			是
101931210100098	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	346	89.67	75.34			是
101931210100100	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	344	90.17	75.21			是
101931210100099	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	347	88.33	75.08			是
101931210100076	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	341	89.17	74.49			是
101931210100079	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	340	89.5	74.45			是
101931210100075	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	333	91.83	74.17			是
101931210100090	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	332	90.5	73.63	86.00	87.00	是
101931210100080	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	334	88.17	73.21			是
101931210100073	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	320	92	72.40			是
101931210100072	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	327	87	71.88			是
101931210100078	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	87	71.32			是
101931210100066	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	86.5	71.17			是
101931210100103	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	89.83	70.63			是
101931210100068	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	88.83	70.33			是
101931210100082	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	306	89.83	69.79			是
101931210100101	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	304	89.67	69.46			是
101931210100077	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	296	89.67	68.34			是
101931210100095	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.67	66.92			是
101931210100091	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.33	66.82			是
101931210100064	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	291	86.17	66.59			是
101931210100069	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	284	88.67	66.36			是
101931210100097	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	276	88.17	65.09			是
101931210100086	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	280	85.5	64.85			是
101931210100123	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	379	91	80.36			是
101931210100124	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	359	84.2	75.52			是
101931210100128	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	359	83.8	75.40			是
101931210100127	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	337	88	73.58			是
101931210100118	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	332	83.4	71.50			是
101931210100122	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	324	87	71.46			是
101931210100131	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	329	82	70.66			是
101931210100113	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	312	86.4	69.60			是
101931210100125	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	306	83.2	67.80			是
101931210100137	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	308	81.6	67.60			是
101931210100133	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	302	82.4	67.00			是
101931210100108	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	296	82.2	66.10			是
101931210100130	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	285	81.6	64.38			是
101931210100129	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	276	84	63.84			是
101931210100119	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	269	85.8	63.40			是
101931210100149	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	346	87.8	74.78			是
101931210100147	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	339	87.4	73.68			是
101931210100144	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	320	93.4	72.82			是
101931210100151	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	327	85.2	71.34			是
101931210100148	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	303	87.6	68.70			是

 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)介紹

智慧農(nóng)業(yè)本科專業(yè)是2020年教育部正式列入國家普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新農(nóng)科專業(yè)（專業(yè)代碼：090112T）,是我國首批新農(nóng)科本科專業(yè)，開創(chuàng)了我國高等教育培養(yǎng)面向信息化時代智慧農(nóng)業(yè)本科人才的先河 
培養(yǎng)目標(biāo)：立足國家和區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展需求，服務(wù)新時代鄉(xiāng)村振興，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)背景下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理理念，能將現(xiàn)代農(nóng)作技術(shù)、現(xiàn)代植保技術(shù)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)與信息技術(shù)相融合，既掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本理論與技能，又掌握信息理論與處理技術(shù)，能勝任現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)及科研部門生產(chǎn)、研究、技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營管理等工作，具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型人才。 
就業(yè)方向：國內(nèi)外大型農(nóng)場、現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研部門從事作物精細智能管理、智慧植保方案制定與實施、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析與挖掘、農(nóng)機裝備智能管理與應(yīng)用等方面的工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)、植物保護學(xué)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科深造。 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)藝教育專業(yè)介紹

2019年國務(wù)院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，我校“農(nóng)藝教育”專業(yè)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)經(jīng)驗豐富，畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)教育、科研、管理、科技推廣、作物生產(chǎn)經(jīng)營等方面均發(fā)揮了重要作用。 
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅實的生物學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握作物學(xué)的基本理論知識和技能及教育科學(xué)的理論和方法，能在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育部門或科研單位及其他相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)與科研、技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的應(yīng)用復(fù)合型人才。 
   就業(yè)方向：農(nóng)藝教育專業(yè)畢業(yè)生可在中學(xué)或高等學(xué)校從事農(nóng)業(yè)專業(yè)課的教學(xué)工作，或在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新園區(qū)、涉農(nóng)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門等從事作物生產(chǎn)、土壤改良、水肥調(diào)控、無公害作物生產(chǎn)和良種繁育等方面的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)營管理工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)、植物保護學(xué)等學(xué)科深造。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院種子科學(xué)與工程專業(yè)介紹

1、專業(yè)介紹
        種子科學(xué)與工程專業(yè)是學(xué)校基于地緣優(yōu)勢和未來發(fā)展對種子人才需求而設(shè)立的新專業(yè)，是東北農(nóng)業(yè)高校較早設(shè)置該專業(yè)的高校之一。專業(yè)本著以“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合、科研+基地為平臺的辦學(xué)理念，培養(yǎng)實踐能力強、服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)的優(yōu)秀人才，是學(xué)校的特色專業(yè)之一。專業(yè)設(shè)有作物學(xué)一級學(xué)科，作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)二級學(xué)科，兩個碩士和博士學(xué)位授權(quán)點。
專業(yè)現(xiàn)有專職教師7名，其中教授3人，副教授2人，講師2人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師6人。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
  本專業(yè)培養(yǎng)具有種子科學(xué)與工程、作物生產(chǎn)等方面的基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神，適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，能在農(nóng)業(yè)相關(guān)部門或單位從事教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的復(fù)合型人才。
3、畢業(yè)去向
  畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、農(nóng)業(yè)行政管理部門、技術(shù)推廣部門、國內(nèi)外種業(yè)集團以及其他涉農(nóng)企業(yè)等部門從事教學(xué)與研究、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、良種推廣與營銷等工作或獨立創(chuàng)業(yè)。
4、授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè) 介紹

1.農(nóng)學(xué)專業(yè)（植物生產(chǎn)類I） 
國家級一流本科建設(shè)專業(yè)、國家首批復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、吉林省首批品牌專業(yè)、吉林省“十二五”特色專業(yè)、吉林省普通高校“十三五”高水平專業(yè)、吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。 
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有作物現(xiàn)代栽培與育種技術(shù)和種子生產(chǎn)的基本理論知識與專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)技術(shù)，能夠在科研院所、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)管理部門，從事研究、管理、經(jīng)營、推廣等工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。 
就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)企業(yè)、大型農(nóng)場、農(nóng)業(yè)管理部門，從事科學(xué)研究、經(jīng)營、管理、推廣等工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)等學(xué)科深造，考研率常年穩(wěn)定在50%以上。 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)信息學(xué)學(xué)科介紹

農(nóng)業(yè)信息學(xué)二級學(xué)科隸屬于作物學(xué)學(xué)科，作為一門新興學(xué)科，將農(nóng)業(yè)科學(xué)和信息科學(xué)交叉,它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村緊密相連,與以計算機為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密相連,與現(xiàn)代科學(xué)理論體系緊密相連。通過運用系統(tǒng)科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),研究農(nóng)業(yè)信息獲取、傳輸、存貯、處理和交換的一般發(fā)展變化規(guī)律,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營科學(xué)決策提供依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生具有農(nóng)業(yè)科學(xué)及信息技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域的知識的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才。
農(nóng)業(yè)信息學(xué)科現(xiàn)有成員人10人，其中教授3人，副教授7人；其中，36-45歲之間4人，占40%，46-55歲之間5人，占50%，55歲以上1人，占10%；主要研究方向：
（1）作物表型信息學(xué)：研究內(nèi)容主要包括進行高通量表型分析的最新技術(shù)，基于圖像分析和機器學(xué)習(xí)的表型分析研究，提取表型信息的新算法，作物栽培、育種和農(nóng)業(yè)實踐中的表型組學(xué)新應(yīng)用，研究農(nóng)作物的光譜特征信息，建立農(nóng)作物常見病不同程度的光譜庫，用于農(nóng)作物病蟲害快速識別、動態(tài)監(jiān)測。
（2）精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)與遙感，主要將農(nóng)業(yè)相關(guān)的理論和技術(shù)體系與現(xiàn)代計算機技術(shù)有機融合，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量采用先進的信息技術(shù)，研究種、肥、藥的精準(zhǔn)施用,并運用作物生長模擬技術(shù)、自動化灌溉技術(shù)、自動監(jiān)控技術(shù)、數(shù)字機械技術(shù)等研究作物的數(shù)字化、最優(yōu)化、動態(tài)化、智能化與定量化管理。利用多種遙感技術(shù)獲取越來越多的高質(zhì)量遙感數(shù)據(jù)，對農(nóng)情進行檢測，對農(nóng)業(yè)病蟲害發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r的進行高效監(jiān)測與預(yù)測。
（3）種子信息化，研究內(nèi)容主要是利用深度學(xué)習(xí)模型幫助預(yù)測優(yōu)勢品種，通過人工智能篩選，借助機器學(xué)習(xí)和預(yù)測建模技術(shù)，快速為種子生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)提供數(shù)字化解決方案。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院種子科學(xué)與工程學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)種子科學(xué)與工程學(xué)科為作物學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科，是學(xué)校的特色學(xué)科。
1、發(fā)展沿革
種子科學(xué)與工程學(xué)科是學(xué)?；诘鼐墐?yōu)勢和未來發(fā)展對種子人才需求而較早增設(shè)的二級學(xué)科。為進一步貫徹落實“立足國內(nèi)、適度發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對集中、推進改革、提高質(zhì)量”的基本方針，針對我國種子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對種子科學(xué)與工程專業(yè)高級人才的迫切需求，結(jié)合吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)地處松嫩平原的地緣優(yōu)勢、吉林省作為農(nóng)業(yè)大省、種子生產(chǎn)銷售大省以及吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的實際情況，學(xué)校于2008年在作物學(xué)一級學(xué)科基礎(chǔ)上自主增設(shè)了種子科學(xué)與工程二級學(xué)科。以培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要的、服務(wù)于北方經(jīng)濟建設(shè)的農(nóng)業(yè)種子工程技術(shù)研究型應(yīng)用型高級人才。
2、梯隊結(jié)構(gòu)
  本學(xué)科人才齊全，技術(shù)力量雄厚，人員學(xué)歷層次高，年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。學(xué)科現(xiàn)有成員15人，其中正高職稱5人，副高職稱7人，講師3人。45-59歲教授5人，45歲以下教授1人，副教授年齡均在45歲以下，講師年齡均在35歲以下；具有博士學(xué)位15人。學(xué)科帶頭人學(xué)術(shù)水平高，其所帶領(lǐng)的學(xué)科梯隊合理，人員團結(jié)，干勁十足。在未來學(xué)科建設(shè)規(guī)劃方面，力爭近幾年高級技術(shù)人員達到18人，具有博士學(xué)位人員18人。   
  3、科研工作
學(xué)科在玉米、水稻、大豆等育種和良種生產(chǎn)、新品種推廣等方面形成獨特的育種方法和研究體系，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出了一定貢獻，為研究型應(yīng)用型高級人才的培養(yǎng)搭建了良好平臺。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)玉米育種科研工作始于建校之初的1948年。自1980年在玉米種質(zhì)資源引進和優(yōu)良種質(zhì)創(chuàng)制，高產(chǎn)、多抗、優(yōu)質(zhì)、廣適、宜機收的新品種培育，功能基因克隆等方面積累了豐富經(jīng)驗，做出了較大成績。近5年來育成吉農(nóng)玉719、吉農(nóng)玉833、吉農(nóng)玉1881、吉農(nóng)玉2300、吉農(nóng)玉2988等玉米新品種15個，推廣1500萬畝，獲吉林省科技進步一等獎、二等獎5項。
在玉米遺傳育種理論及技術(shù)研究方面，形成了規(guī)?；衩譊H育種技術(shù)體系，創(chuàng)建了針對北方核心種質(zhì)的持續(xù)地遺傳改良以及高效測配體系。近5年來，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇。
“十二五”以來，學(xué)科主持承擔(dān)國家轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項2項，863項目1項，國家科技支撐計劃1項、國家重點研發(fā)計劃“七大農(nóng)作物育種”所屬專項2項、國家農(nóng)轉(zhuǎn)基金項目2項、農(nóng)業(yè)部948項目2項；吉林省科技發(fā)展計劃重點項目6項，吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系2項，吉林省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種項目2項。科研經(jīng)費合計1500萬元。
4、人才培養(yǎng)
學(xué)科在人才培養(yǎng)方面始終貫徹“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想。為推進素質(zhì)教育，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和探索精神的培養(yǎng)，增進學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制等措施。要求學(xué)生做到樹立馬克思主義世界觀和新時代中國特色社會主義思想，熱愛祖國，獻身農(nóng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，勇于獻身科學(xué)；具有從事種子科學(xué)研究的創(chuàng)新意識和獨立從事實際工作的專門技術(shù)水平；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、良好的科研興趣。
5、社會服務(wù)
學(xué)科多名專業(yè)教師擔(dān)任吉林省新農(nóng)村12316等熱線服務(wù)專家，通過微信網(wǎng)絡(luò)等多種方式解決農(nóng)作物生產(chǎn)中的難題，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，開發(fā)建立農(nóng)村服務(wù)體系，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重大貢獻。學(xué)科承擔(dān)商務(wù)部贊比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心的援建任務(wù)、科學(xué)研究和技術(shù)培訓(xùn)，為非洲國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐。
6、條件建設(shè)
學(xué)科有6個實驗室，面積1100平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺件，儀器設(shè)備值合計 950 萬元。校內(nèi)育種科研基地50公頃,海南育種科研基地5公頃,異地鑒定基地15公頃，原種良種繁育基地10公頃。良種加工及檢驗設(shè)備，種質(zhì)資源庫200平方米?？萍际痉秴^(qū)8處，總計面積40公頃。育種產(chǎn)、學(xué)、研基地，考種室、檢驗室、種子庫、晾曬場等設(shè)施，可供學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)使用。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物遺傳育種學(xué)科介紹

“作物遺傳育種”學(xué)科是我校最具特色的學(xué)科之一，1984年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位點，2000年獲博士學(xué)位授權(quán)，是吉林省重點學(xué)科。多年來在“作物遺傳育種”學(xué)科在隊伍、實驗室建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績。
　　學(xué)科建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍。現(xiàn)有成員27人，其中教授10人，副教授（副研究員）8人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師17人，78%具有博士學(xué)位，85%具有碩士學(xué)位人。享受國務(wù)院特殊津貼1人，省高級專家1人，省拔尖創(chuàng)新人才1人，省有突出貢獻中青年專家2人。
　　學(xué)科在科學(xué)研究取得了一批重要成果，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，做出了突出貢獻。2015年以來，共承擔(dān)各類科研項目50余項，其中國家級科研項目10余項；科研經(jīng)費總額達1000余萬元，高級職稱人員年均經(jīng)費20萬元以上；在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇；選育出作物新品種30余個，獲省部級科研獎10余項。
　　學(xué)科加強了設(shè)施條件的建設(shè)。目前建有產(chǎn)學(xué)研基地3000平方米，教研基地15公頃；擁有國家農(nóng)作物品種審定特性鑒定站、轉(zhuǎn)基因植物中試與產(chǎn)業(yè)化基地（吉林）和國家糧食產(chǎn)業(yè)化工程“吉林省大豆區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心”3個國家級研究平臺。實驗室面積1530平方米，儀器設(shè)備總值900萬元，萬元以上設(shè)備106臺。
　　學(xué)科經(jīng)過長期的發(fā)展和完善，已形成了比較穩(wěn)定的4個研究方向：作物分子育種、表觀遺傳學(xué)及其應(yīng)用、作物重要性狀遺傳規(guī)律的研究及應(yīng)用、作物雜種優(yōu)勢的理論與應(yīng)用研究。學(xué)科的主要優(yōu)勢是應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，緊密結(jié)合我國東北地區(qū)區(qū)域特點，按照市場的需求，對玉米、水稻、大豆等作物品種進行定向改良，培育新品種并推廣示范。在轉(zhuǎn)基因玉米、大豆新品種培育和大豆區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新方面，已進入國家級研究平臺。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科介紹

1、發(fā)展沿革
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于1948年，1984年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位點，1990年獲準(zhǔn)為博士學(xué)位點，1997年設(shè)立作物學(xué)博士后流動站。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)是國家重點培育學(xué)科、農(nóng)業(yè)部和吉林省重點學(xué)位授權(quán)點。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)以糧食作物綠色、安全、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)為主線，設(shè)立作物產(chǎn)量生理、作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效理論與技術(shù)、作物化控技術(shù)與抗逆生理、作物生態(tài)與種植區(qū)劃4個研究方向，構(gòu)建北方玉米、粳稻、大豆等節(jié)本增效、高產(chǎn)、綠色綜合栽培技術(shù)體系，創(chuàng)建以作物為主體、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為方法，以提高作物生產(chǎn)效率和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合學(xué)科體系，形成了基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的學(xué)科特色。
2、師資隊伍
學(xué)科現(xiàn)已形成一支梯隊健全、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍，現(xiàn)有人員28人，其中教授9人，副教授12人，講師7人。其中，具有博士學(xué)位18人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師22人。
3、科研工作
近幾年學(xué)科共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計劃、國家科技成果轉(zhuǎn)化資金、吉林省科技廳、吉林省農(nóng)委、吉林省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室等科研項目120余項，獲得教學(xué)成果20余項，國家科技進步二等1項、國家農(nóng)林牧漁業(yè)豐收計劃獎1項、吉林省科技進步獎15項，國家專利5項。發(fā)表論文200余篇，出版學(xué)術(shù)著作30部。
4、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)為我國社會主義建設(shè)服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展、具有良好的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的高層次專業(yè)人才。
（1）思想品德要求：擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強的事業(yè)心和團結(jié)協(xié)作精神及為科學(xué)勇于獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)要求：樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神，掌握農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的基礎(chǔ)實驗技能；具有科學(xué)的思維能力，能在本學(xué)科發(fā)展的前沿上不斷創(chuàng)新和探索。
（3） 身體素質(zhì)要求：具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。
5、社會服務(wù)
多年來，學(xué)科多名專業(yè)教師擔(dān)任吉林省新農(nóng)村12316等熱線服務(wù)專家，并秉持“根植沃土，科教興農(nóng)，躬身實踐，助推發(fā)展”的實踐理念，堅持把論文寫在大地上，把心貼在農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的身上。成為政府鏈接群眾的紐帶和橋梁，成為農(nóng)民最信賴的“朋友”。為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重大貢獻。
6、條件建設(shè)
學(xué)科有8個實驗室，面積2000平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺件，儀器設(shè)備值合計 1200 萬元。科研基地10公頃。產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)基地供學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)使用。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物學(xué)學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)學(xué)科歷史悠久，歷經(jīng)70余年發(fā)展取得了巨大成就，形成了以國家發(fā)展重大需求為導(dǎo)向，面向作物學(xué)學(xué)科領(lǐng)域國際前沿，培養(yǎng)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需高層次農(nóng)業(yè)人才的一級學(xué)科。作物學(xué)學(xué)科1984年獲碩士學(xué)位授權(quán)，1993年全校第一個獲批博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，1999年獲批第一個博士后流動站，2012年獲批吉林省“十二五”優(yōu)勢特色學(xué)科，2014年獲批吉林省重中之重建設(shè)學(xué)科，2018年獲批吉林省特色高水平一流學(xué)科B類。
學(xué)科下設(shè)作物遺傳育種、作物栽培與耕作學(xué)、種子科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)信息學(xué)4個二級學(xué)科。其中作物栽培與耕作學(xué)是國家重點培育學(xué)科，農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科。擁有智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程和農(nóng)藝教育專業(yè)4個本科專業(yè)，其中智慧農(nóng)業(yè)為全國首批新農(nóng)科建設(shè)專業(yè)，農(nóng)學(xué)專業(yè)為國家首批一流本科建設(shè)專業(yè)。
學(xué)科共有專任教師65人，其中正高級職稱27人、副高級職稱22人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師40人。作物學(xué)學(xué)科發(fā)展迅猛，先后承擔(dān)國家級、省部級科研項目144項，累計科研經(jīng)費1.13億元，發(fā)表各類論文400余篇，選育國審、省審農(nóng)作物新品種80余個，獲得國家、省部級獎勵50余項，并獲批建成國家及省部級科研教學(xué)平臺10個。多年來，作物學(xué)學(xué)科建立了完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系，為國家培養(yǎng)了大批農(nóng)業(yè)優(yōu)秀人才，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)科以實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收和鄉(xiāng)村振興、保障國家糧食安全為主要目標(biāo)，圍繞作物品種選育、高產(chǎn)高效栽培、資源高效和可持續(xù)利用等領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)與示范工作。學(xué)科現(xiàn)擁有10個國家和省部級科研平臺，擁有水稻育種與栽培生理、玉米育種及栽培生理生態(tài)、大豆育種與栽培技術(shù)、作物分子育種等8個科研創(chuàng)新團隊。 近年來，通過分子標(biāo)記輔助選擇育種、倍性育種、誘變育種等技術(shù)，構(gòu)建了科學(xué)、高效、實用、可規(guī)?；瘧?yīng)用的現(xiàn)代育種技術(shù)體系，培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆玉米、大豆、水稻、高粱、小麥、花生等作物新品種80余個，其中國審品種16個，品種在吉林省覆蓋率達到35%以上。水稻新品種多次獲得國際大米節(jié)品評品鑒獎和全國優(yōu)質(zhì)稻品種食味品質(zhì)鑒評獎。近年來，針對東北中部不同生態(tài)地區(qū)水稻、玉米等作物生產(chǎn)中存在的問題和技術(shù)瓶頸，構(gòu)建適于不同區(qū)域的作物改土抗逆豐產(chǎn)增效技術(shù)模式，累計推廣先進技術(shù)30余項，獲國家科技進步二等獎2項，吉林省科技進步一等獎3項、二等獎20余項。在蘇打鹽堿地土壤改良、水稻抗逆栽培和玉米豐產(chǎn)增效理論與技術(shù)研究方面達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
學(xué)科多名科研人員擔(dān)任吉林省新農(nóng)村熱線服務(wù)專家，通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、解決生產(chǎn)中難題；開發(fā)建立“參與式”農(nóng)村服務(wù)體系，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程、推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重要貢獻；學(xué)院承擔(dān)商務(wù)部贊比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心的援建任務(wù)、科學(xué)研究和技術(shù)培訓(xùn)，為非洲國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐，受到了國家商務(wù)部及贊比亞政府的高度評價，被習(xí)近平總書記稱為南南合作典范。