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景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)體育與軍事教學(xué)部研究生招生

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景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)體育與軍事教學(xué)部研究生招生專業(yè)

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景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)體育與軍事教學(xué)部研究生招生 體育專碩初試《學(xué)校體育學(xué)》參考綱要
一、學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展
1、國外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展概況;2、我國學(xué)校體育的歷史沿革;3、我國學(xué)校體育思想的變遷。
二、現(xiàn)代社會與學(xué)校體育
1、學(xué)校體育與社區(qū)體育;2、學(xué)校體育與競技運動;3、學(xué)校體育與現(xiàn)代教育。
三、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)
1、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能和目標(biāo)體系;2、實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式和要求。
四、體育課程
1、體育課程概述、體育課程類型;2、體育課程改革的發(fā)展趨勢;3、體育課程編制;
4、體育課程資源的開發(fā)與利用。
五、體育教學(xué)目標(biāo)
1、體育教學(xué)目標(biāo)概述; 2、體育教學(xué)目標(biāo)體系;3、大中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。
六、體育教學(xué)過程與原則
1、體育教學(xué)過程概述; 2、體育教學(xué)過程的基本特點;3、體育教學(xué)原則體系。
七、體育教學(xué)方法
1、體育教學(xué)方法概述;2、中小學(xué)常用體育教學(xué)方法及其基本要求;3、體育教學(xué)方法的選擇與運用。
八、體育教學(xué)的設(shè)計與實施
1、體育教學(xué)設(shè)計概述;2、體育課堂教學(xué)設(shè)計;3、體育教學(xué)的實施。
九、體育教學(xué)評價
1、體育教學(xué)評價概述;2、體育教學(xué)質(zhì)量的評價;3、學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價。
十、課余體育概述
1、課余體育的功能與價值2、課余體育的組織形式。
十一、學(xué)校體育的管理與法規(guī)
1、學(xué)校體育管理法規(guī)的內(nèi)容。
十二、體育教師
1、體育教師的地位和作用;2、體育教師的基本條件與職責(zé)。
十三、學(xué)校體育環(huán)境
1、學(xué)校體育環(huán)境概述2、學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計。
體育專碩初試《運動生理學(xué)》參考綱要
一、緒論
1.生命活動基本特征;2.機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài);3.人體生理功能活動的調(diào)節(jié);4.反饋與前饋。
二、肌肉活動
1.細胞生物電現(xiàn)象;2.肌肉的收縮原理;3.肌肉收縮的形式及力學(xué)特征;4.肌纖維類型與運動能力
三、能量代謝
 1.人體能量的供給;2.人體能量代謝的測定;3.運動狀態(tài)下的能量代謝
四、血液與運動
     1.血液的組成與特征;2.血液的功能;3.運動對血液成分的影響
五、呼吸與運動
1.肺通氣;2.肺換氣和組織換氣;3.氣體的運輸
六、血液循環(huán)與運動
1.心臟生理;2.血管生理;3.心血管活動的調(diào)節(jié);4.運動對心血管系統(tǒng)的影響。
七、身體素質(zhì)
1.力量素質(zhì);2.速度素質(zhì);3.無氧耐力素質(zhì);4.有氧耐力素質(zhì)
八、運動與身體機能變化
1.賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動;2.進入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài);3.運動性疲勞;4.恢復(fù)過程;
九、運動技能的形成
     1.運動技能的生理學(xué)基礎(chǔ);2.運動技能形成的過程
十、年齡、性別與運動
     1.兒童少年與運動;2.女性與運動
本學(xué)科結(jié)合自身特色和優(yōu)勢,主要圍繞藝術(shù)和體育的融合展開研究,綜合運用文化學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、考古學(xué)等多學(xué)科知識,結(jié)合學(xué)校與自身的研究基礎(chǔ),梳理體育藝術(shù)的發(fā)展歷程;審視各種藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)作中蘊涵的體育文化,如陶瓷藝術(shù)中的體育文化;關(guān)注體育文化對藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的影響和促進;探討體育與藝術(shù)結(jié)合對于人的教育價值,并形成新的教育途徑;開展體育藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作與審美研究,為現(xiàn)代藝術(shù)的繁榮和體育文化的發(fā)展做出新的貢獻。
 
通過長期的建設(shè)與發(fā)展,本學(xué)科形成了一個有文化藝術(shù)修養(yǎng)好、科研能力強,在國內(nèi)外有一定影響力的教學(xué)科研團隊。本學(xué)科團隊共有12人,其中教授4人,副教授6人。其中博士4人,江西省教學(xué)名師1人,省學(xué)科帶頭人1人,省中青年骨干教師1人。
 
本學(xué)科在理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作方面成果豐碩,共獲得國家社科基金項目1項、省級以上項目近10項、在省級以上期刊發(fā)表論文幾十篇,獲得省級以上獎項近10余項。體育藝術(shù)創(chuàng)作獲得多項省級獎勵。所在單位體育與軍事教學(xué)部
體育與軍事教學(xué)部擁有一支學(xué)術(shù)功底扎實,治學(xué)嚴謹,教風(fēng)優(yōu)良的師資隊伍。在現(xiàn)有的37名教職工中,有教授5人、副教授15人,博士2人,碩士以上學(xué)位教師占專職教師的70%以上。近年來,依照“誠、樸、恕、毅”的校訓(xùn),始終堅持以教學(xué)工作為中心,大力推進“質(zhì)量工程”,改革教育教學(xué)方法,圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)開拓進取,取得了優(yōu)異成績,主持各類科研和教研項目60余項,其中國家級項目1項,省部級以上課題20余項;出版教材、專著近20部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文200多篇,在全國體育科學(xué)大會等國內(nèi)外重要會議發(fā)表和交流論文十余篇;榮獲江西省教學(xué)成果一等獎1項,二等獎2項,江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項,江西省優(yōu)秀教材一等獎1項和二等獎2項,江西省精品課程1項,以及其它獎項十余項。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率在全省高校名列前茅。 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)體育與軍事教學(xué)部的聯(lián)系方式
地址:江西省景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)
電話:0798-8499000
郵政編碼:333403     體育與軍事教學(xué)部現(xiàn)有本科、研究生兩個辦學(xué)層次。體育教育專業(yè)本科于2002年開始招生,為師范類專業(yè),在2018年江西省專業(yè)綜合評價中,本專業(yè)在全省16個本科院校的體育教育專業(yè)中排名第四;研究生教育為體育藝術(shù)與審美學(xué)術(shù)型二級碩士點和體育碩士專業(yè)學(xué)位碩士點?,F(xiàn)在校生約400人,其中本科生380余人,碩士研究生10余人。
體軍部與武裝部合署辦公,設(shè)有體育系、體育專業(yè)教研室、公共體育教研室、體質(zhì)健康測試中心、運動與健康實驗中心、課外體育活動(競賽)中心、軍事理論教研室、辦公室、國防教育辦和征兵辦等教學(xué)單位和科室。承擔(dān)著全校體育與健康、新生軍訓(xùn)、軍事理論教育等公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試、運動訓(xùn)練、競賽、群體活動開展等任務(wù)。在我校人才培養(yǎng)、大學(xué)精神和校園文化建設(shè)中處于重要位置。
      體育與軍事教學(xué)部擁有一支學(xué)術(shù)功底扎實,治學(xué)嚴謹,教風(fēng)優(yōu)良的師資隊伍。在現(xiàn)有的37名教職工中,有教授5人、副教授15人,博士2人,碩士以上學(xué)位教師占專職教師的70%以上。近年來,依照“誠、樸、恕、毅”的校訓(xùn),始終堅持以教學(xué)工作為中心,大力推進“質(zhì)量工程”,改革教育教學(xué)方法,圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)開拓進取,取得了優(yōu)異成績,主持各類科研和教研項目60余項,其中國家級項目1項,省部級以上課題20余項;出版教材、專著近20部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文200多篇,在全國體育科學(xué)大會等國內(nèi)外重要會議發(fā)表和交流論文十余篇;榮獲江西省教學(xué)成果一等獎1項,二等獎2項,江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項,江西省優(yōu)秀教材一等獎1項和二等獎2項,江西省精品課程1項,以及其它獎項十余項。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率在全省高校名列前茅。
 在體育專業(yè)人才培養(yǎng)方面,按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)模式,注重特色辦學(xué),尤其重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),所培養(yǎng)的學(xué)生進入社會后適應(yīng)能力強,發(fā)展后勁足。學(xué)校建有設(shè)備精良的體育場館、實驗室和實訓(xùn)中心,在省內(nèi)外建有十幾所實習(xí)基地。在校生獲得全國比賽和省級比賽前三名幾十項,為學(xué)校和個人爭得了榮譽。研究生教育特色鮮明,在體育與藝術(shù)融合研究和教學(xué)、體育教學(xué)和社會體育指導(dǎo)高層次人才培養(yǎng)方面取得了良好的成績。就業(yè)率位居學(xué)校前列,已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)正日益成為所在行業(yè)的骨干,贏得了廣泛的社會聲譽。
      體軍部綜合工作成績突出,先后2次獲國家體育總局頒發(fā)的全國群眾體育先進單位,并獲教育部頒發(fā)的“實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》全國先進單位”、教育部國防教育先進單位、中國大學(xué)生協(xié)會羽毛球協(xié)會突出貢獻獎、全國城市運動會優(yōu)秀貢獻獎、江西省運動會競技體育貢獻獎、江西省高校國防教育先進單位等十幾項國家級和省部級以上榮譽和獎勵。先后承擔(dān)了全國城運會、江西省全運會等眾多省級以上體育賽事。

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