湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程考研
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湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點介紹
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點介紹
1、材料科學(xué)與工程專業(yè)碩士點情況簡介(1)專業(yè)發(fā)展歷程
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于1981年,1985年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1992 年以來,先后與浙江大學(xué)、武漢科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,2008 年被確定為新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科,2012 年被確定為省級重點特色學(xué)科,2013年7月,本學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2014年開始正式獨立招收碩士研究生。材料科學(xué)與工程學(xué)科是湖北省品牌專業(yè)、重點特色學(xué)科;承擔(dān)專業(yè)綜合改革試點、荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃、戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃等多項省級質(zhì)量工程項目;學(xué)科目前擁有1個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團隊、2個省級科研創(chuàng)新團隊,2個校級創(chuàng)新團隊,擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心等3個省級工程技術(shù)研究平臺。
學(xué)科定位:學(xué)科在長期的建設(shè)與發(fā)展中,緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè),以汽車制造中的材料科學(xué)與工程問題為主要研究對象,以汽車材料及其成形加工技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為研究重點,形成了服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作研究與人才培養(yǎng)特色。
(2)專業(yè)方向介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)科碩士學(xué)術(shù)學(xué)位主要有六個培養(yǎng)方向:(1)汽車輕量化用金屬材料、(2)車用高分子及其復(fù)合材料、(3)材料成形加工新技術(shù)、(4)材料成形裝備及自動化、(5)材料表面技術(shù)、(6)新能源汽車材料。
本學(xué)科的專業(yè)碩士點是以機械專業(yè)進行專業(yè)學(xué)位碩士招生。主要有4個培養(yǎng)方向:(1)汽車輕量化用材料、(2)材料成形加工新技術(shù)、(3)材料成形裝備及自動化、(4)材料表面技術(shù)。四個培養(yǎng)方向與學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方向一致,著重于面向行業(yè)需要的應(yīng)用型人才的培養(yǎng),偏重于研究生工程實踐的能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)方向(1)汽車輕量化用金屬材料,依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師4人,其中教授2人、副教授2人,具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系;2)研究金屬材料強韌化理論與技術(shù),開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
培養(yǎng)方向(2)車用高分子及復(fù)合材料,依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—高分子材料與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師3人,其中教授1人、副教授2人,具有博士學(xué)位2人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用;2)研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
培養(yǎng)方向(3)材料成形加工新技術(shù),依托國家特色專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)—材料成型及控制工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師5人,其中教授3人、副教授2人,具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù);2)研究開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
培養(yǎng)方向(4)材料成形裝備及自動化,依托國家特色專業(yè)建設(shè)點、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)—材料成型及控制工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師9人,其中教授3人、副教授6人,具有博士學(xué)位4人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備;2)研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù);3)研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
培養(yǎng)方向(5)材料表面技術(shù),依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師4人,其中教授1人、副教授3人,具有博士學(xué)位2人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律;2)研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
培養(yǎng)方向(6)新能源汽車材料,依托湖北省重點學(xué)科和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目—材料科學(xué)與工程專業(yè)。本方向有校內(nèi)導(dǎo)師3人,其中教授1人、副教授2人,具有博士學(xué)位3人。本方向主要研究領(lǐng)域有:1)研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成-結(jié)構(gòu)-性能間的關(guān)系;2)研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
(3)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
依托區(qū)域汽車產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢,以地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,發(fā)揮校企共建學(xué)科的工程背景優(yōu)勢,培養(yǎng)具有堅實的材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和有關(guān)研究方向的專門知識,良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;在汽車產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會中能從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的高層次人才。
(4)專業(yè)特色介紹
1)研究生培養(yǎng)特色
a)建立校企聯(lián)合培養(yǎng)模式
充分利用學(xué)校在汽車行業(yè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢和資源,并結(jié)合汽車行業(yè)具體情況和發(fā)展要求,構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺。依托汽車行業(yè)特色專業(yè)優(yōu)勢方向,極力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。在教師隊伍上,要求高校教師要積極參與企業(yè)現(xiàn)場實踐并進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)工作,不斷提高高校教師的實踐素質(zhì)。 另外,聘請企業(yè)優(yōu)秀人員進行授課,確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足企業(yè)發(fā)展需求。
b)實行雙導(dǎo)師制
實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與培養(yǎng)計劃、專業(yè)實踐、論文寫作等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。雙導(dǎo)師制不僅可以充分利用企業(yè)導(dǎo)師和課題資源,還可以拓寬研究生的知識面,有利于提高研究生的教育水平。
c)強化過程管理,構(gòu)建全方位質(zhì)量保證體系
研究生教育堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,初步構(gòu)建了包含多元化優(yōu)質(zhì)生源選拔、規(guī)范化培養(yǎng)過程監(jiān)督和高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位論文審核等全過程的研究生質(zhì)量保證體系,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)。
2)專業(yè)課程設(shè)置特色
特色1:提高專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的課程體系
在課程階段側(cè)重于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的訓(xùn)練,課程內(nèi)容和各項實踐環(huán)節(jié)能充分反映行業(yè)對應(yīng)用型人才的知識與能力要求;在論文階段應(yīng)側(cè)重于工程應(yīng)用并兼顧學(xué)術(shù)價值,著力培養(yǎng)研究生在工程背景下處理實際問題的能力和對新技術(shù)的應(yīng)用。
特色2:培養(yǎng)學(xué)生研究生的創(chuàng)新實踐能力
實施由應(yīng)用型課程體系、案例型教學(xué)模式、協(xié)同型實踐平臺構(gòu)成的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生“實踐創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提升計劃”,提升學(xué)術(shù)學(xué)位研究生職業(yè)勝任力,通過與企業(yè)建設(shè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,培養(yǎng)培養(yǎng)行業(yè)需要的應(yīng)用型高級專門人才。
特色3:研究生必須參加本領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科專題報告、學(xué)科前沿講座、學(xué)術(shù)會議、研究生論壇等學(xué)術(shù)活動。
碩士研究生必須參加8次以上學(xué)術(shù)活動,本人作學(xué)術(shù)報告1次以上。參加活動需有書面記錄,未完成學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動由研究生處負(fù)責(zé)考核,“合格”者計1學(xué)分。
特色4:研究生必須取得一定的科研成果方可申請答辯。
碩士研究生在申請答辯前,必須在中文核心期刊及以上刊物正式發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用),或在一般正規(guī)刊物正式發(fā)表2篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
2、2020年材料科學(xué)與工程專業(yè)考試大綱解讀
807材料工程基礎(chǔ)要求考生通過材料工程基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),掌握材料的性能及應(yīng)用意義;晶體學(xué)基礎(chǔ);晶體缺陷;相結(jié)構(gòu);擴散定律律、微觀機制及影響擴散;二元相圖;鐵碳合金結(jié)晶過程、組織與性能;結(jié)晶條件和材料的凝固;冷變形金屬及其加熱時組織結(jié)構(gòu)和性能的變化;鋼的加熱、冷卻及組織轉(zhuǎn)變;鋼得整體熱處理;材料表面處理技術(shù);鋼鐵材料、有色金屬材料、高分子材料、陶瓷材料和復(fù)合材料的成分、組織、應(yīng)用;工程材料的選用與發(fā)展。
808 物理化學(xué):主要考查考生《物理化學(xué)》必要的基本概念、基本知識和基本方法方面的水平和能力。要求考生掌握熱力學(xué)基本概念、基本定律;多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用;偏摩爾量和化學(xué)勢的概念;拉烏爾定律和亨利定律;相平衡以及規(guī)律,兩組分雙液、固-液體系的各種相圖的繪制、分析和應(yīng)用;化學(xué)平衡條件,標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的表達式,溫度、壓力及惰性氣體對化學(xué)平衡的影響;動力學(xué)的基本概念、具有簡單級數(shù)反應(yīng)的特點和處理方法;電化學(xué)的基本概念、定律;電極反應(yīng)和電池反應(yīng),電極電勢、電池電動勢的計算,電動勢測量的應(yīng)用;界面化學(xué)的基本概念、基本理論。
809有機化學(xué):要求考生系統(tǒng)掌握酸堿的概念;親電加成和親核加成的反應(yīng)歷程;馬氏規(guī)則;過氧化物效應(yīng)的自由基加成歷程;共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)特征和特殊性質(zhì);芳環(huán)上的親電取代反應(yīng)歷程,定位效應(yīng)、定位規(guī)則以及在合成上的應(yīng)用;鹵代烴的取代和消除反應(yīng)歷程及影響因素;芳香烴、醇、酚、環(huán)氧化合物、醛、酮、羧酸及其衍生物的命名和化學(xué)性質(zhì)。
以上是我對材料科學(xué)與工程碩士學(xué)位點及2020年材料科學(xué)與工程專業(yè)研究生考試大綱解讀情況,要獲得更多我校材料科學(xué)與工程碩士研究生招生信息,請密切關(guān)注我校研究生招生網(wǎng)站。
最后,非常歡迎各位同學(xué)積極報考湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位碩士研究生,并預(yù)祝大家考研成功!
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院焊接技術(shù)與工程專業(yè)介紹
焊接技術(shù)與工程專業(yè)簡介
本專業(yè)始建于1981年,2017年入選“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有2個國家工程實踐教學(xué)中心、1個國家級大學(xué)生校外實習(xí)實踐教學(xué)基地、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及20多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。本專業(yè)充分利用本地區(qū)汽車生產(chǎn)的工程背景,通過與汽車制造業(yè)相關(guān)的企業(yè)進行產(chǎn)學(xué)研合作和結(jié)合汽車生產(chǎn)實際的工程訓(xùn)練與現(xiàn)場實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從事汽車及其零部件相關(guān)領(lǐng)域的焊接工藝及工裝設(shè)計、焊接過程的自動控制及質(zhì)量控制的能力。近年來,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在98%以上,獲學(xué)位率在90%以上,畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備“扎實的焊接數(shù)字化、自動化、智能化等的理論基礎(chǔ)知識,較強的自學(xué)能力,分析問題、解決問題的能力,并具有創(chuàng)新意識”的焊接高級人才,學(xué)生可面向航空、航天、汽車、船舶、核能等相關(guān)的制造領(lǐng)域就業(yè),從事產(chǎn)品研發(fā)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝管控、質(zhì)量監(jiān)測、企業(yè)管理等相關(guān)技術(shù)、管理工作。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程080500考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:湖北汽車工業(yè)學(xué)院
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[05]材料科學(xué)與工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)汽車輕量化用金屬材料(02)車用高分子及其復(fù)合材料(03)材料成形加工新技術(shù)(04)材料成形裝備及自動化(05)材料表面技術(shù)(06)新能源汽車材料 | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(807)材料工程基礎(chǔ) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(808)物理化學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(809)有機化學(xué) |
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備 注: |
2016湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院考研報錄比
年份 | 地區(qū) | 學(xué)校 | 學(xué)院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 報名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 | 推免人數(shù) |
2016 | 湖北 | 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 085234 | (專業(yè)碩士)車輛工程 | / | 1 | / | / |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹
材料科學(xué)與工程專業(yè)簡介
材料科學(xué)與工程專業(yè)始建于1981年,原為金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)的金屬材料及熱處理方向,1999年根據(jù)新的專業(yè)目錄申請金屬材料工程專業(yè),2000年3月該專業(yè)獲得批準(zhǔn),2003年調(diào)整為現(xiàn)在的材料科學(xué)與工程專業(yè)名稱。2013年,材料科學(xué)與工程專業(yè)獲批湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。
本專業(yè)現(xiàn)有2個國家工程實踐教學(xué)中心、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及10多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。近年來,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在98%以上,獲學(xué)位率在90%以上,畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。本專業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、動手及獨立工作能力強,工作踏實穩(wěn)定,深受東風(fēng)汽車集團有限公司、長城汽車股份有限公司、比亞迪股份有限公司、鄭州宇通集團有限公司等知名汽車企業(yè)用人單位的歡迎。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家及地方經(jīng)濟建設(shè)和行業(yè)發(fā)展需求,具備材料科學(xué)與工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)掌握材料學(xué)基礎(chǔ)、材料性能、材料檢測分析等方面的專業(yè)技術(shù)知識,具備較強的工程實踐和應(yīng)用能力,具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能在汽車產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事汽車材料的研究開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院研究生招生專業(yè)目錄 材料科學(xué)與工程學(xué)院
湖北汽車工業(yè)學(xué)院考研聯(lián)系方式 材料科學(xué)與工程學(xué)院
003材料科學(xué)與工程學(xué)院王院長
0719-8207010
http://clxy.huat.edu.cn/
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)介紹
高分子材料與工程專業(yè)簡介
高分子材料工程專業(yè)始建于1981年,學(xué)院本著服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和湖北地方經(jīng)濟建設(shè)的理念,2004年首次面向高分子材料方向招生,目前在校生約240人;本專業(yè)現(xiàn)有2 個國家工程實踐教學(xué)中心、1個國家級大學(xué)生校外實習(xí)實踐教學(xué)基地、2個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地等工程實踐教育平臺及20 多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地。
近年來,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在 98%以上,獲學(xué)位率在90%以上,畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在95%以上。高分子材料專業(yè)畢業(yè)生在用人單位中形成良好的口碑,畢業(yè)生以踏實、進取、動手能力強、工程意識強等特點,受到用人單位好評。畢業(yè)生大多服務(wù)汽車相關(guān)行業(yè),為高分子材料及產(chǎn)品的開發(fā)、改性及成型等領(lǐng)域輸送應(yīng)用型人才。
高分子材料與工程專業(yè)面向汽車相關(guān)行業(yè),培養(yǎng)具備系統(tǒng)的高分子材料專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和工程應(yīng)用能力,具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能在高分子材料領(lǐng)域內(nèi),從事研究開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)介紹
材料成型及控制工程專業(yè)介紹
材料成型及控制工程(含教育部“卓越計劃”)
專業(yè)簡況:湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)始建于1981年, 1985年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán),1998年該專業(yè)所對應(yīng)的材料加工工程學(xué)科被列為省級重點學(xué)科;2000年為國家控制與管理的本科專業(yè)點,2009年被評選為“楚天學(xué)者計劃”設(shè)崗學(xué)科。2010年為湖北省高等學(xué)校品牌專業(yè),2010年,獲批為國家特色專業(yè)建設(shè)點;2011年獲批為“湖北省首批戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”專業(yè),2012年獲批為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。本專業(yè)涵蓋鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造等專業(yè)方向,擁有“國家工程實踐教育中心”、“湖北高等學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地”、“湖北高校省級重點實驗教學(xué)示范中心”和“湖北省沖壓成形技術(shù)及模具裝備工程技術(shù)研究中心”、“湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心”、“湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心”3個省級工程技術(shù)中心。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握材料成型及控制工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,獲得工程師的基本訓(xùn)練,工程實踐與創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高,能夠從事材料成形工藝工裝的設(shè)計與制造、試驗研究和生產(chǎn)管理的應(yīng)用型創(chuàng)新高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)教師隊伍:現(xiàn)有專職教師24人,外聘教授5人?,F(xiàn)有教授4名,副教授、高級工程師及高級實驗師共9名、講師及實驗師12名;具有博士學(xué)位4人,具有碩士學(xué)位18人,5人曾分別在法國、英國、德國留學(xué)。
主要課程:
專業(yè)基礎(chǔ)課程:機制制圖、機械設(shè)計、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機程序設(shè)計、材料工程基礎(chǔ)、材料成形原理、材料成形工藝、計算機三維設(shè)計基礎(chǔ)等。
(1)鑄造技術(shù)方向:鑄造合金及熔煉、鑄造工藝學(xué)、造型材料、特種鑄造。
(2)焊接技術(shù)方向:焊接冶金及金屬焊接性、焊接結(jié)構(gòu)、弧焊電源、電弧焊。
(3)模具設(shè)計與制造方向:塑料成型工藝及模具設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝、模具CAD/CAM/CAE。
專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生將主要學(xué)習(xí)材料成型及控制工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,接受現(xiàn)代設(shè)計制造工程師的基本訓(xùn)練,具備從事相應(yīng)專業(yè)方向的工藝、工裝設(shè)計與制造、生產(chǎn)試驗和生產(chǎn)管理的基本能力。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下知識和能力:(1)具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)及適應(yīng)社會發(fā)展要求的人文綜合素質(zhì);(2)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的技術(shù)理論和學(xué)科基礎(chǔ)知識,包括力學(xué)、機械學(xué)、電工電子技術(shù)、材料成型原理、工藝工裝以及自動化的基礎(chǔ)知識;(3)掌握本專業(yè)方向所必需的制圖、工程設(shè)計軟件應(yīng)用、工藝工裝設(shè)計計算與應(yīng)用、工藝參數(shù)測量與成形過程控制、工具書使用與文獻檢索的基本能力;(4)熟練掌握一門外語,具有熟練的計算機應(yīng)用能力;(5)具有較強的自學(xué)能力、良好的創(chuàng)新精神和較高的綜合素質(zhì),了解本學(xué)科發(fā)展的前沿及趨勢。
畢業(yè)生可從事工作:就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘稍跈C械、電子、電器、汽車、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行業(yè)內(nèi)從事材料和產(chǎn)品的研究與開發(fā)、工藝設(shè)計、模具設(shè)計與制造、質(zhì)量檢測、經(jīng)營銷售及管理工作或在相關(guān)的研究部門和高校從事科技研究和教學(xué)。
畢業(yè)生的典型案例
歷年來,本專業(yè)的就業(yè)率均為95%以上。
黃利明,材料學(xué)院2008屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于東風(fēng)有限公司設(shè)備制造廠,擔(dān)任焊裝技術(shù)開發(fā)部部長助理。主要負(fù)責(zé)焊裝技術(shù)部生產(chǎn)任務(wù)組織和管理工作。自參加工作來,參與設(shè)計日產(chǎn)W02ADFL,B02AMAX,L02BINR,X81C側(cè)圍;自主品牌BF3改造,S15,S15搭載A16;東風(fēng)股份A08,常州東風(fēng)W03,東風(fēng)商用車D530,東風(fēng)商用車D760,東風(fēng)裕隆MPV,神龍M3M4側(cè)圍線 ;主管設(shè)計東風(fēng)本田2EE,2WS,2HC,2CN,DB1項目,神龍A94側(cè)圍線項目;開發(fā)出使用CATIA進行焊裝設(shè)計的整套思路,PLP柔性伺服裝置研發(fā),編寫了東風(fēng)焊接設(shè)備圖紙規(guī)范:技術(shù)成果《D310/C760駕駛室柔性混流焊裝線的研制》,獲東風(fēng)公司第二屆青年自主創(chuàng)新銀獎等。
吳建剛,材料學(xué)院2009屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于東風(fēng)精密鑄造有限公司,擔(dān)任制殼分廠業(yè)務(wù)主任。工作以來,曾擔(dān)任公司二級重點項目《精鑄件裂紋成因及解決措施》和《ZG48Mn2RE材料技術(shù)研發(fā)》的負(fù)責(zé)人。前者已鑒定為國內(nèi)先進技術(shù),獲得十堰市2012年度科技進步二等獎,后者被評為東風(fēng)精鑄2011年技術(shù)進步三等獎。兩個項目累計為公司創(chuàng)效136萬余元?,F(xiàn)擔(dān)任公司2012年一號項目《高性能球鐵技術(shù)研發(fā)》項目負(fù)責(zé)人,另兼任項目管理PMO,負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品研發(fā)項目管理推進工作。工作以來,組織編寫東風(fēng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《熔模精密鑄件技術(shù)條件》(Q/EQY108),組織編寫《東風(fēng)精鑄產(chǎn)品研發(fā)流程》和《東風(fēng)精鑄材料內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)》等公司標(biāo)準(zhǔn)5項?,F(xiàn)接受國家標(biāo)委會任務(wù)(20110912-T-469),參與國家標(biāo)準(zhǔn)GB《熔模鑄造碳鋼件》的編寫工作。先后發(fā)表科技論文5篇。2010年,獲評東風(fēng)精鑄“優(yōu)秀科技工作者”和東風(fēng)零部件集團“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)效青年”稱號,2011年獲評東風(fēng)汽車有限公司“模范共產(chǎn)黨員”稱號,2012年獲評東風(fēng)汽車公司“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”稱號。
劉興成,材料學(xué)院2009屆畢業(yè)生,現(xiàn)就任于北京北方車輛集團有限公司,擔(dān)任車體分廠工段長兼職技術(shù)員。入職以來,曾參與“XX高新工程”“XX保障工程”裝甲車輛甲板成型及焊接工藝編制與研究,設(shè)計各種焊接定位夾緊工裝,推進分廠焊接工藝方法改進等。作為主要研究人員參研《裝甲車用XX高壓水切割加工工藝研究》以及《裝甲車用XX異形壓型件激光加工工藝研究》,前者獲得“北京北方車輛集團有限公司科技三等獎”,后者已獲國防專利受理,目前正處于公示期。兩項工藝已批量指導(dǎo)生產(chǎn),其中前者縮短零件加工周期約60%,后者為某特種車輛創(chuàng)新升級改造工藝保障項目,此項目試驗的成功標(biāo)志著某新型特種車輛底盤進入自動化量產(chǎn)階段?,F(xiàn)作為車體機加工段工段長,負(fù)責(zé)工段日常事務(wù)管理以及生產(chǎn)任務(wù)安排及協(xié)調(diào)等工作,同時兼職分廠工藝技術(shù)員負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)問題處理、生產(chǎn)線調(diào)整以及加工設(shè)備升級等工作。
董軼凡,材料學(xué)院2011屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就讀于美國佐治亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位。在校期間積極參加各種課外活動并取得優(yōu)異成績。2007年其協(xié)助團隊獲得辯論賽全校團體第一,本人也榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號;2008年,她參加了全國大學(xué)生英語競賽并榮獲一等獎。由于其在各方面的的孜孜追求和取得的突出成績, 2009年榮獲“國家勵志獎學(xué)金”,并先后獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、社會實踐積極分子等多項榮譽。2011-至今,發(fā)表四篇SCI收錄論文、2014年IET全球英語演講競賽北京賽區(qū)第三名、北京大學(xué)暑期微鈉學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。
梅松,材料學(xué)院2011屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于東風(fēng)汽車股份有限公司輕型商用車分公司,擔(dān)任裝備保全科車架模具技術(shù)員兼任沖焊技術(shù)組副組長。2011年-2013年,主要負(fù)責(zé)車架縱梁模具的維護與保養(yǎng)的技術(shù)指導(dǎo)、沖壓與焊裝技術(shù)組日常管理、部門QRQC推進、4M變更管理等方面的工作。工作以來,成功解決了諸如縱梁翼面拉毛等困擾車架生產(chǎn)過程的眾多問題,參與公司《車身降高度》等系列降成本課題的實施。發(fā)表的“最佳黨日”課題《更換架漆烘干爐過濾棉》獲分公司二等獎。
張羅,材料學(xué)院2012屆畢業(yè)生。現(xiàn)就職于重慶宇杰汽車設(shè)計有限公司,擔(dān)任車身部設(shè)計工程師。2012-6至2013-12,先后參與公司豐田卡羅拉整車逆向開發(fā)、底盤萬能實驗平臺開發(fā)、大發(fā)特瑞底盤逆向開發(fā)及新五菱之光整車逆向開發(fā)、東風(fēng)小康C07正向開發(fā)等項目,在項目中負(fù)責(zé)車身相關(guān)開發(fā)工作。2014-1月至今,負(fù)責(zé)東風(fēng)小康C01、C02、C07、C21、C22、C27、F506等新車型的樣車、樣件改制工作,主要負(fù)責(zé)制定樣車改制方案,作為公司代表與東風(fēng)小康溝通協(xié)調(diào)改制事宜,以及樣車改制指導(dǎo)、跟進等工作。2014年北京車展前夕,作為公司樣車改制負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)樣車改制團隊用不到兩個月的時間為東風(fēng)小康趕制出20余輛公告樣車及展車,為公司創(chuàng)造近200萬收益,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚及肯定?,F(xiàn)作為公司車身部設(shè)計工程師,主要負(fù)責(zé)逆向開發(fā)、正向開發(fā)項目中車身相關(guān)的設(shè)計工作,同時還負(fù)責(zé)公司樣車、樣件改制的方案制定及技術(shù)指導(dǎo)等工作。
程大偉,男,材料學(xué)院2012屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于柳州五菱汽車有限責(zé)任公司,擔(dān)任五菱集團人力資源部集團業(yè)務(wù)專員。2012-8至2013-3在五菱專用車廠從事焊接工藝設(shè)計工作,2013-3月調(diào)到五菱集團人力資源部,從事新員工培訓(xùn)、特聘專家管理等業(yè)務(wù);2013-8至2013-12負(fù)責(zé)完成了2013屆大學(xué)生入職三個階段的前期策劃、培訓(xùn)實施等工作,并且于2013年9月成功策劃并組織舉辦了公司首期《首席專家講座》項目,得到領(lǐng)導(dǎo)好評。2013年九月份和十月份2次獲得人力資源部月度“優(yōu)秀員工”;并且于2014年初獲得五菱集團人力資源部“2013年度明星員工”榮譽稱號。2014-5調(diào)至五菱集團人力資源部核心業(yè)務(wù)模塊——集團業(yè)務(wù)支持科,從事集團管控、新業(yè)務(wù)支持等工作。
李艷,材料學(xué)院2013屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于神龍汽車有限公司,擔(dān)任武漢二廠涂裝工藝員,主要工作職責(zé)為現(xiàn)生產(chǎn)日常工藝、現(xiàn)場設(shè)施及人機工程學(xué)與安全的改進改善和質(zhì)量管理,現(xiàn)生產(chǎn)階段設(shè)備工藝參數(shù)的確定和調(diào)整,現(xiàn)生產(chǎn)車型工藝卡(BGS)、質(zhì)檢工藝卡和監(jiān)控計劃的編制和管理。此外,還須負(fù)責(zé)提高勞動生產(chǎn)率,工時測定、分析,完成生產(chǎn)人員的預(yù)算,工位分配表的編制及工位優(yōu)化,現(xiàn)生產(chǎn)監(jiān)控計劃和質(zhì)檢工藝卡的優(yōu)化,現(xiàn)生產(chǎn)平面布置和線邊物流優(yōu)化,現(xiàn)生產(chǎn)工具、工裝設(shè)計申請的提出和實施;落實員工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)。
金柱,材料學(xué)院2014屆畢業(yè)生?,F(xiàn)就職于東風(fēng)精密鑄造有限公司。在校期間任班長,帶領(lǐng)班級獲得優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進團支部等榮譽稱號并獲得了十堰市五四紅旗表彰。在大三期間擔(dān)任T1233-1班導(dǎo)生。在校期間年共獲得兩次“一等人民獎學(xué)金”、三次“二等人民獎學(xué)金”一次“三等人民獎學(xué)金”;多次獲得“鑄達豐專項獎學(xué)金”;“東風(fēng)精鑄專項獎學(xué)金”;“東風(fēng)獎學(xué)金”等獎勵,多次獲得“社會實踐積極分子”、“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等榮譽稱號;2013學(xué)年在《科技資訊》發(fā)表一篇《旋轉(zhuǎn)磁場對合金凝固組織形成的影響》論文;2014學(xué)年獲得“永冠杯”第五屆中國大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計大賽三等獎;獲得2014屆“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號。
吳桃泉,材料學(xué)院2014屆畢業(yè)生。目前在華南理工大學(xué)攻讀碩士研究生。在校期間任材料學(xué)院學(xué)生黨支部副書記。因刻苦學(xué)習(xí),本科期間獲得過四次一等人民獎學(xué)金和其他獎學(xué)金,獲得過一次國家獎學(xué)金,多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等個人榮譽,2012代表學(xué)校參加中華龍獅大賽(岱山站)獲銀獎;同時積極參加志愿活動,獲“武當(dāng)大興600年優(yōu)秀志愿者”“校慶40周年優(yōu)秀志愿者”稱號;在科研方面獲第5屆3D動力大賽湖北賽區(qū)一等獎。該生在校期間曾獲得“十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院實驗教學(xué)中心介紹
湖北汽車工業(yè)學(xué)院是一所以工為主的普通高等學(xué)校,教育部本科教學(xué)水平評估優(yōu)秀。自1972年建校以來,學(xué)校堅持為汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟服務(wù),植根汽車產(chǎn)業(yè),依托大工程背景,踐行教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,為汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才,已成為一所最具汽車產(chǎn)業(yè)特色的高等院校。材料科學(xué)與工程學(xué)科是學(xué)校的特色和優(yōu)勢學(xué)科、湖北省重點學(xué)科和楚天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科;材料學(xué)科下設(shè)有二個本科專業(yè)、六個專業(yè)方向,其中材料成型與控制工程為國家卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、國家特色專業(yè)建設(shè)點、湖北省品牌專業(yè);二個專業(yè)均為湖北省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),與東風(fēng)汽車公司等企業(yè)深度開展產(chǎn)學(xué)研用合作,培養(yǎng)了大批工程實踐能力強、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)過硬的應(yīng)用型人才,深受用人單位好評,為汽車行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心的前身是1981年開始建設(shè)的金相實驗室、熱處理實驗室、鑄造實驗室、焊接實驗室和金屬工藝學(xué)熱加工實習(xí)車間。為適應(yīng)本科實驗教學(xué)改革的需要,2001年將這些實驗室按照實驗項目和功能進行整合,并陸續(xù)新建了高分子材料實驗室和材料表面實驗室。2010年,實驗中心被評為湖北省實驗教學(xué)示范中心。中心與企業(yè)共建了1個國家工程實踐教育中心、1個省級示范性實習(xí)實訓(xùn)基地、3個湖北省工程技術(shù)研究中心、2個企業(yè)實驗室、13個企業(yè)實習(xí)基地。近5年來,獲得了中央與地方共建高?;A(chǔ)實驗室、中央與地方共高校共建特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室、專業(yè)建設(shè)以及學(xué)校實驗室建設(shè)等經(jīng)費的支持,建設(shè)經(jīng)費總計1087萬元。中心現(xiàn)有實驗室面積6697平方米,儀器設(shè)備1108臺套,設(shè)備總值2254.7萬元。
實驗教學(xué)中心主要面向材料類及相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生,實驗內(nèi)容涵蓋材料制備、成形加工、改性處理、結(jié)構(gòu)分析、性能檢測等內(nèi)容。開出實驗項目93個,其中綜合設(shè)計型實驗52個,“三性”實驗達56%;每年完成本科生實驗教學(xué)工作量約21萬人時數(shù),實驗開出率達到100%。學(xué)生評議實驗教學(xué)優(yōu)良率達95%,校教學(xué)質(zhì)量考評專家組對實驗教師的整體水平給予了高度評價。
中心擁有一支教育、教學(xué)理念先進,工程實際經(jīng)驗豐富,富于改革創(chuàng)新的雙師型實驗教學(xué)隊伍?,F(xiàn)有專兼職教師44名,副高以上職稱23名,雙師型教師19名,為提升本科實驗教學(xué)的水平和能力提供了保障。
實驗教學(xué)體系
材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)中心以“傳授知識,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)”為理念,將教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)融為一體,培養(yǎng)工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型高級專門人才。
實驗中心依據(jù)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),以工程實踐能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建了實踐教學(xué)“233”體系;并形成了實驗和實訓(xùn)結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)模式。實驗教學(xué)中心的實驗教學(xué)體系如圖1所示。
(1)“2平臺”
“2平臺”即為實驗教學(xué)平臺與實訓(xùn)教學(xué)平臺。實驗教學(xué)是理論知識和實驗活動、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、抽象思維和形象思維、傳授知識與訓(xùn)練能力相結(jié)合的過程, 是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力、分析和解決問題能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié);實訓(xùn)則通過模擬實際工作環(huán)境,采用來自生產(chǎn)實際的案例進行應(yīng)用能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,也使學(xué)生獲得一定的實踐經(jīng)驗。建立了實驗教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)兩大平臺,將實驗教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)有機結(jié)合,更好地滿足工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才培養(yǎng)要求。
圖1 實驗教學(xué)體系與模式
(2)“3個實驗層次”
在實驗課程設(shè)置中針對不同年級學(xué)生實驗教學(xué)多層次遞進的需求,從基礎(chǔ)到綜合、從理論知識到實踐、從傳授知識到創(chuàng)新能力培養(yǎng),構(gòu)建了材料基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計實驗與創(chuàng)新研究實驗三個層次實驗教學(xué)。
○1 材料基礎(chǔ)實驗:為第一個層次,主要以訓(xùn)練學(xué)生基本操作、基本技能和基本素質(zhì)為目的;面向1-2年級本科生開設(shè),材料基礎(chǔ)課(材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、工程技術(shù)與控制工程、材料現(xiàn)代分析方法、材料成形原理、材料成形工藝、計算機在材料科學(xué)與工程中應(yīng)用等)實驗為教學(xué)體系,強調(diào)學(xué)生基本知識和基本能力的培養(yǎng)。材料的工程應(yīng)用的深化:實驗教學(xué)內(nèi)容與科研、工程、社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系,強調(diào)學(xué)生知識運用和工程實踐能力的培養(yǎng)。
○2 綜合設(shè)計實驗:為第二層次實驗,以提高學(xué)生自主實驗和綜合實驗素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實驗動手能力及分析問題、解決問題的能力為目的。面向3-4年級本科生,從材料成分設(shè)計
○3 研究創(chuàng)新實驗:為第三層次實驗,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和解決工程問題的能力。以課題、項目的形式,學(xué)生自主選題,自主設(shè)計、自主試驗。
為了滿足工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要,造就專長,在第二層次和第三層次按照專業(yè)方向設(shè)置多個模塊,每個專業(yè)方向設(shè)有一個大型綜合設(shè)計型實驗,用兩周時間集中完成。例如,鑄造專業(yè)方向的學(xué)生要根據(jù)老師提供的零件圖進行工藝設(shè)計、CAE分析、選擇鑄造方法、制作模具、制備鑄型、澆注、缺陷分析等,涉及鑄造工藝全過程,使學(xué)生真正得到綜合設(shè)計能力和工程實踐能力的培養(yǎng)。
實驗教學(xué)體系的層次與模塊關(guān)系如圖2所示。
圖2 實驗教學(xué)體系的層次與模塊
(3)“3個實訓(xùn)子平臺”
實訓(xùn)教學(xué)平臺分材料制備與加工技能訓(xùn)練、材料加工CAD/CAE應(yīng)用技能訓(xùn)練和工藝設(shè)計能力訓(xùn)練三個子平臺。
材料制備與加工基本技能訓(xùn)練:主要面向1-2年級本科生開設(shè),一方面使學(xué)生熟悉材料制備與加工生產(chǎn)過程,獲取工程知識和工程感性認(rèn)識;另一方面培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和操作技能,促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學(xué)知識和技能獨立解決問題的能力和習(xí)慣。從工程技術(shù)入門角度來說,工程訓(xùn)練對于工科學(xué)生非常重要,對于工程實踐能力的培養(yǎng)起著非常重要的作用。
材料加工CAD/CAE應(yīng)用技能訓(xùn)練:面向3-4年級本科生開設(shè),使學(xué)生掌握材料加工CAD和CAE軟件(UG,Pro/E,Moldflow,Pamstamp,Procast)的功能并能熟練操作軟件,重在培養(yǎng)學(xué)生進行材料加工計算機輔助設(shè)計和分析的能力。
工藝設(shè)計能力訓(xùn)練:面向3-4年級本科生開設(shè),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,合理設(shè)計材料加工與制備工藝的能力。以校企合作平臺現(xiàn)生產(chǎn)中的具體產(chǎn)品(零部件)為對象,將其生產(chǎn)過程進行分解,如鑄造、鍛造、焊接、熱處理,學(xué)生根據(jù)專業(yè)背景選擇對應(yīng)的工藝,合理設(shè)計零件加工工藝流程,制訂工藝參數(shù)。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院師資介紹
院 長:張元好
書 記:楊陵鄖 副書記:崔海英 副院長:王天國 材料成型及控制工程系: 曾大新 劉峰 肖海峰 張春 唐正連 奚建勝 王敏 劉建永 吳烈勝 李兵 李峰光 郭睿 陶長城 張家陶 陳榮創(chuàng) 焊接技術(shù)與工程系: 王金鳳 胡瑞玲 李志強 王開云 孫建新 李聰 周博芳 金屬材料工程系: 胡志華 羅成 饒曉曉 沈培智 李行志 趙齊 盛曉菲 高分子材料工程系: 朱秀芳 楊明 李志輝 任伊錦 張喻 李海豐 金屬工藝教學(xué)部: 范宏訓(xùn) 彭俊 鮑中美 葉四友 覃群 材料科學(xué)與工程實驗室: 趙紅利 馬冬威 史秋月 張軍 張夢琦 材料加工工程實驗室: 彭道衡 趙玉梅 喻旻 楊偉 頓亞鵬 王海林 工程訓(xùn)練中心(材料工程部): 何漢軍 李懷君 孫建國 王潛 楊全濤 |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院歷史沿革
1、概況材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有”材料科學(xué)與工程”碩士點,“材料成型及控制工程”、“材料科學(xué)與工程”兩個本科專業(yè),“材料成型及控制工程”專業(yè)下設(shè)鑄造、焊接、模具設(shè)計3個專業(yè)方向,“材料科學(xué)與工程”專業(yè)下設(shè)金屬材料、高分子材料、表面工程3個專業(yè)方向。教職員工68人,其中專職教師58人,教輔人員10人。學(xué)生人數(shù)1015。
2、組織沿革
材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于1981年,其前身為第二汽車制造廠職工大學(xué)熱工教研組。
1982年9月成立第二汽車制造廠職工大學(xué)金屬材料及工藝系,簡稱金工系。
1983年6月湖北汽車工業(yè)學(xué)院成立,設(shè)金屬材料及工藝系,簡稱金工系。
1993年金屬材料及工藝系更名為材料工程系,簡稱材工系。
2013年4月,材料工程系更名為材料科學(xué)與工程學(xué)院,簡稱材料學(xué)院。
專業(yè)發(fā)展:
1981年開始,設(shè)置金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè),招收全日制工大本科班。
1984年開始,金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)招收全日制普教本科班。
1998年教育部頒布高等學(xué)校本科專業(yè)新目錄,金屬熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)調(diào)整為材料成型及控制工程專業(yè)。
1999年設(shè)置金屬材料工程專業(yè)。
2002年設(shè)置材料科學(xué)與工程專業(yè),金屬材料工程成為其下設(shè)的專業(yè)方向。
2004年材料成型及控制工程專業(yè)設(shè)立鑄造、焊接、模具設(shè)計3個專業(yè)方向。
2005年材料科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)立高分子材料專業(yè)方向,在科技學(xué)院招生;
2010年開始在材料科學(xué)與工程專業(yè)下設(shè)立表面工程專業(yè)方向招生。
2016年開始焊接技術(shù)與工程專業(yè)獨立招生;
2019年材料成型及控制工程專業(yè)獲國家工程專業(yè)認(rèn)證申請受理。
學(xué)科發(fā)展:
1998年材料加工工程學(xué)科被評為湖北省重點學(xué)科。
2013年材料科學(xué)與工程學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
2013年材料科學(xué)與工程學(xué)科被評為湖北省重點學(xué)科。
2014年開始招生碩士研究生。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院學(xué)科帶頭人介紹
材料學(xué)院學(xué)科帶頭人簡介
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作,主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項,發(fā)表論文40余篇,其中10余篇被EI、SCI收錄,獲發(fā)明專利3 項,省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員,湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師,十堰市政府專項津貼專家。
張元好:男,1971.7,中共黨員,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)。現(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué),主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎,十堰市科技進步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項;湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項,三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項,實用新型專利2項,公開發(fā)表論文20余篇。
王天國,男,教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?,F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長,兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事,湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué),參與編寫專著,教材3部,承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項,校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人,承擔(dān)了省級科研項目2項,市廳級科研項目2項,作為團隊負(fù)責(zé)人,承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進步一等獎1項,湖北省科技進步三等獎1項,十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項,發(fā)表科研文章20余篇,其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞,女,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于浙江大學(xué),現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長,主要研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué);開展教研和教學(xué)方法改革,完成省級教研項目7項,2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化,負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目,獲市科技進步二等獎1項,省科技進步三等獎1項,發(fā)明專利1項,發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進女職工”稱號,2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建,男,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)任教務(wù)處副處長,主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作,教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號;2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號;獲2012~2014年度“教育科研先進個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來,參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項;主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項;獲湖北省科技進步二等獎2項;發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成,男,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目,參與編寫專著,教材2部??蒲蟹矫?,先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇,在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇,其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出,被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于華中科技大學(xué),主要研究方向:塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人,主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”;主持橫向科研項目20余項;三大檢索論文10余篇,專利10余項,湖北省科技進步二等獎1項,湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè),主要研究方向:精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù);每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項,省級科研項目3項;2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項,2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎;發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,SCI收錄11篇,EI收錄18篇;獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于浙江大學(xué),主要研究方向:焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》,研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,畢業(yè)于天津大學(xué),主要研究方向:汽車輕量化材料的焊接。
近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作,參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程,多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目,指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項;發(fā)表科研論文10余篇;獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎;
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科研究生培養(yǎng)方案介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)科研究生培養(yǎng)方案
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科簡介
我校材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于1981年,1985年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1992 年以來,先后與浙江大學(xué)、武漢科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,2008 年被確定為新增碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)的授權(quán)學(xué)科,2012 年被確定為省級重點特色學(xué)科,2013年7月,本學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2014年開始正式獨立招收碩士研究生。
學(xué)科在長期的建設(shè)與發(fā)展中,緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè),以汽車制造中的材料科學(xué)與工程問題為主要研究對象,以汽車材料及其成形加工技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為研究重點,形成了服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作研究與人才培養(yǎng)特色。
學(xué)科點建有材料科學(xué)與工程實驗中心,該中心是湖北省重點實驗教學(xué)示范中心,中心實驗室面積達6497平方米,儀器設(shè)備價值2100多萬元。中心建有材料檢測與分析、材料制備與加工、材料表面改性與處理、新能源材料與器件等實驗室,擁有掃描電子顯微鏡、多功能X射線衍射儀、傅里葉變換紅外光譜儀、同步熱分析儀、差示掃描量熱儀、電子萬能材料試驗機、激光熔覆與增材制造設(shè)備、真空熔煉爐、真空燒結(jié)爐、磁控濺射等離子鍍膜系統(tǒng)等先進儀器設(shè)備。
學(xué)科目前擁有1個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團隊、1個省級科研創(chuàng)新團隊,2個校級創(chuàng)新團隊,擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞工程技術(shù)研究中心等3個省級工程技術(shù)研究平臺。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)能從事材料科學(xué)與工程專業(yè)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)與工程管理工作,具有創(chuàng)新精神的高級專門人才,具體要求為:
1. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;
2. 掌握材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和有關(guān)研究方向的專門知識,了解本學(xué)科有關(guān)研究方向的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài);掌握材料結(jié)構(gòu)、性能研究的基本方法與技術(shù);掌握一門外語,并能較熟練地閱讀專業(yè)文獻和撰寫論文;
3. 具有較強的科學(xué)研究和獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,較強的語言表達與溝通能力,能勝任本專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及相關(guān)管理工作。
三、研究方向
本學(xué)科主要研究方向有:“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”。
1. 汽車輕量化用金屬材料
研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系,研究金屬材料強韌化理論與技術(shù),開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
2. 車用高分子及復(fù)合材料
研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用,重點研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
3. 材料成形加工新技術(shù)
研究材料的成形加工技術(shù),重點研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù),開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
4. 材料成形裝備及自動化
研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備,研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù),研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
5. 材料表面技術(shù)
研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律;研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
6. 新能源汽車材料
研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成-結(jié)構(gòu)-性能間的關(guān)系,研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制3年,學(xué)習(xí)年限為2-4年。
五、培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮所在學(xué)科導(dǎo)師集體指導(dǎo)的優(yōu)勢,鼓勵采取導(dǎo)師組的培養(yǎng)方式。
注重培養(yǎng)和發(fā)揮碩士研究生的主動性、自覺性,課程階段提倡教師采用案例式、啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式,注重案例分析、方案設(shè)計、分析報告等多種學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。鼓勵研究生積極參加學(xué)術(shù)活動及實習(xí)、實踐工作,充分培養(yǎng)碩士生的實踐能力。組織系列學(xué)術(shù)活動、報告、講座等,培養(yǎng)碩士生的學(xué)術(shù)交流能力。撰寫科研論文和學(xué)位論文,對碩士生進行系統(tǒng)、全面的科研訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)研究能力。通過討論、協(xié)作開展科研項目研究,培養(yǎng)碩士生具有團結(jié)合作的團隊精神和崇尚科學(xué)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、求真務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度和優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)道德。
利用校企共建學(xué)科優(yōu)勢,聘請企業(yè)導(dǎo)師為我校的碩士生導(dǎo)師,在培養(yǎng)過程中建立合作導(dǎo)師制度,由校外導(dǎo)師單獨指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)研究生。鼓勵選用來自于工程實際的課題。積極培養(yǎng)研究生的國際化視野。
六、課程設(shè)置與學(xué)分要求
碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制。應(yīng)至少完成30個學(xué)分,公共學(xué)位課應(yīng)修11學(xué)分,專業(yè)學(xué)位課8學(xué)分,公共選修課2學(xué)分,專業(yè)選修課6學(xué)分,必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。學(xué)術(shù)型研究生必修環(huán)節(jié)包含開題報告、學(xué)術(shù)活動、實踐活動。
跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生,須補修2—3門本學(xué)科本科課程。補修課程跟本科生聽課,成績必須合格但不記學(xué)分。
課程體系框架如下(具體課程設(shè)置見附表):
1. 學(xué)位課(不少于19學(xué)分),其中:
(1)公共學(xué)位課:11學(xué)分,其中:
課程名稱 | 學(xué)分 |
中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 |
自然辯證法 | 1 |
英語(讀寫、聽說) | 4 |
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課 | 4 |
2. 非學(xué)位課(不少于8學(xué)分),其中:
(1)公共選修課:不少于2學(xué)分;
(2)專業(yè)選修課:不少于6學(xué)分。
3. 必修環(huán)節(jié):
(1)學(xué)術(shù)活動
碩士研究生必須參加8次以上學(xué)術(shù)活動,本人作學(xué)術(shù)報告1次以上。參加活動需有書面記錄,未完成學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動由研究生處負(fù)責(zé)考核,“合格”者計1學(xué)分。
(2)實踐活動
實踐活動包括研究生參與“三助一輔”工作(至少30學(xué)時),或者參與研究生創(chuàng)新基地的實踐工作(至少15日),或者參與研究生處集中組織的假期社會實踐活動,或者參與導(dǎo)師安排的科研實習(xí)工作等,考查合格后給與1學(xué)分。
(3)開題報告
按《湖北汽車工業(yè)學(xué)院開題報告管理規(guī)定》要求通過開題報告者,獲得1學(xué)分。
七、中期考核
中期考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后,依據(jù)培養(yǎng)計劃對其思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研和實踐等方面進行的一次綜合考核,是碩士研究生評優(yōu)的重要依據(jù)。中期考核工作在第四學(xué)期完成。
八、學(xué)位論文與科學(xué)研究
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)的重要組成部分,是對碩士研究生進行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練,是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力,綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作階段的選題及開題報告、課題檢查、論文撰寫和論文答辯是碩士研究生培養(yǎng)過程中的必要環(huán)節(jié)。
1. 選題及開題報告
(1)學(xué)位論文的選題一般應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的研究方向和科研項目,選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題,或在學(xué)術(shù)上有一定理論價值的課題。碩士研究生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作。確定學(xué)位論文工作的內(nèi)容和工作量時應(yīng)全面考慮其知識結(jié)構(gòu)、工作能力和培養(yǎng)年限等方面的特點。
(2)碩士研究生學(xué)位論文開題報告應(yīng)在第三學(xué)期完成。開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字左右;閱讀的主要參考文獻不少于40篇,其中外文文獻應(yīng)占1/3以上。參考文獻中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻一般不少于1/3,且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻資料。具體要求參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士研究生論文開題報告管理規(guī)定》。
(3)提交一篇不少于5000字的文獻綜述論文。文獻綜述論文要包括課題的主要理論、方法、成果、代表人物及代表著作(論文)、發(fā)展方向、存在的問題等。
2. 中期檢查
中期檢查是對學(xué)位論文課題研究進展所進行的檢查,在第五學(xué)期完成,導(dǎo)師對碩士研究生能否如期畢業(yè)提出意見。
3. 論文撰寫
碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻資料,是申請和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。
(1)碩士學(xué)位論文具體格式參照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院研究生學(xué)位論文撰寫基本要求》。
(2)碩士學(xué)位論文內(nèi)容上要綜述課題的理論意義和實用價值,國內(nèi)外研究動態(tài),需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻;說明采用的實驗方法、試驗裝置和計算方法,并對整理和處理的數(shù)據(jù)進行理論分析與討論;對所得結(jié)果進行概括和總結(jié),并提出進一步研究的看法和建議;給出所有的公式、計算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻資料;引用別人的科研成果必須明確指出,與別人合作的部分應(yīng)說明本人所作的具體工作。
4. 論文答辯
碩士研究生在申請答辯前,必須在中文核心期刊及以上刊物正式發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用),或在一般正規(guī)刊物正式發(fā)表2篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(含錄用)。碩士研究生學(xué)位論文答辯應(yīng)按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》進行。
九、學(xué)位授予
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分,成績合格,按時完成學(xué)位論文工作,提出學(xué)位申請,通過論文答辯,符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)過學(xué)校學(xué)位評定委員會審定達到培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),授予碩士學(xué)位。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院介紹
材料科學(xué)與工程學(xué)院簡介材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于1981年,材料科學(xué)與工程學(xué)科為教育部碩士點授權(quán)學(xué)科,2012年被批準(zhǔn)為湖北省省級重點學(xué)科;人才培養(yǎng)有本科、碩士研究生兩個層次,本科專業(yè)有:材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、焊接技術(shù)與工程、金屬材料與工程、高分子材料與工程等專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)現(xiàn)為國家特色專業(yè)、國家卓越工程師試點專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)人才試點建設(shè)專業(yè),2018年獲得工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理;材料科學(xué)與工程專業(yè)是湖北省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)人才試點建設(shè)專業(yè),焊接技術(shù)與工程專業(yè)是“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)。建有一個國家工程教育實踐中心,學(xué)院的“材料科學(xué)與工程實驗中心”為湖北省省級重點實驗示范中心,實驗中心面積達到6497平方米,儀器設(shè)備價值2360多萬元,為材料制備、成形加工等多方面的教學(xué)與科學(xué)研究提供了良好的條件。
材料學(xué)院長期以來,以汽車制造中的“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”為研究重點,開發(fā)新工藝、新技術(shù),自己的研究特色和優(yōu)勢,形成了6個相對穩(wěn)定的研究方向,目前擁有一個湖北省優(yōu)秀教學(xué)團隊、二個省級科研創(chuàng)新團隊,兩個校級研究所,擁有與企業(yè)共建的湖北省沖壓成形及模具裝備工程技術(shù)研究中心、湖北省精密鑄造工程技術(shù)研究中心、湖北省內(nèi)燃機活塞技術(shù)工程技術(shù)中心。近年來,先后承擔(dān)了包括國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家自然科學(xué)基金、省部級及企業(yè)委托的科技開發(fā)項目60余項,獲得省級以上科技獎勵10余項,結(jié)合科研工作先后在學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表論文近200篇,70余篇被SCI、EI檢索收錄,出版教材10余部。
本專業(yè)學(xué)生動手、實踐能力強,綜合素質(zhì)較高,對企業(yè)適應(yīng)性強,工作上手快。近三年學(xué)生分別在國家級和湖北省大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中共獲得75個獎項,其中在全國鑄造工藝設(shè)計大賽、全國大學(xué)生金相技能大賽、全國大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽分別獲得獲一、二、三等獎多項,此外在全國大學(xué)英語、數(shù)學(xué)建模、大學(xué)生化學(xué)技能大賽等賽事中也均有不俗表現(xiàn)。
在辦學(xué)過程中,與現(xiàn)代化汽車生產(chǎn)結(jié)合,堅持產(chǎn)、學(xué)、研合作教育,形成了植根汽車產(chǎn)業(yè),踐行教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,執(zhí)著為汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才的鮮明辦學(xué)特色,為國家和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型高級專門人才。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料學(xué)院學(xué)科帶頭人介紹
材料學(xué)院學(xué)科帶頭人簡介
長期從事汽車材料及其成形加工領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作,主持了各類科研及教學(xué)研究與改革項目20余項,發(fā)表論文40余篇,其中10余篇被EI、SCI收錄,獲發(fā)明專利3 項,省、市科技成果獎勵5項。是中國機械工程學(xué)鑄造分會第九屆委員會委員、湖北省鑄造學(xué)會常務(wù)理事、中國汽車工程學(xué)會汽車材料分會第八屆委員會委員,湖北省自主創(chuàng)新“雙百計劃”創(chuàng)新崗位特聘人選。曾評為湖北省優(yōu)秀教師,十堰市政府專項津貼專家。
張元好:男,1971.7,中共黨員,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于武漢冶金科技大學(xué)?,F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、中國機械工業(yè)教育協(xié)會材料成形與控制工程應(yīng)用型本科委員會副主任委員、湖北省高等教育學(xué)會金工教學(xué)專業(yè)委員會委員。
現(xiàn)從事材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué),主要研究方向是材料加工新技術(shù)與應(yīng)用。主持或參與的科研項目主要有省自然基金項目、省教育廳重點項目以及企業(yè)合作項目等7項。主持的項目曾獲湖北省重大科技成果獎,十堰市科技進步一等獎、十堰市科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎、湖北省科技廳技術(shù)發(fā)明三等獎各一項;湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項,三等獎一項。獲國家發(fā)明專利4項,實用新型專利2項,公開發(fā)表論文20余篇。
王天國,男,教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,畢業(yè)于武漢理工大學(xué)?,F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長,兼任東風(fēng)汽車公司粉末冶金學(xué)會理事,湖北省科技獎勵評審專家。研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料科學(xué)專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué),參與編寫專著,教材3部,承擔(dān)省級教學(xué)研究項目2項,校級質(zhì)量工程項目10余項。作為項目負(fù)責(zé)人,承擔(dān)了省級科研項目2項,市廳級科研項目2項,作為團隊負(fù)責(zé)人,承擔(dān)2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1項。獲得十堰市科技進步一等獎1項,湖北省科技進步三等獎1項,十堰市自然科學(xué)論文二等獎1項,發(fā)表科研文章20余篇,其中被SCI和Ei收錄10余篇。
張紅霞,女,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于浙江大學(xué),現(xiàn)任湖北汽車工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長,主要研究方向:材料強韌化和表面處理。
承擔(dān)材料類專業(yè)本科和研究生課程教學(xué)和實踐教學(xué);開展教研和教學(xué)方法改革,完成省級教研項目7項,2014年度所負(fù)責(zé)的課程《汽車與材料》獲評為省級精品視頻公開課。推進產(chǎn)、學(xué)、研合作和成果轉(zhuǎn)化,負(fù)責(zé)多項省部級科研項目及企業(yè)科技公關(guān)項目,獲市科技進步二等獎1項,省科技進步三等獎1項,發(fā)明專利1項,發(fā)表論文20余篇。2012年獲得湖北省教育系統(tǒng)工會“先進女職工”稱號,2014年獲的湖北汽車工業(yè)學(xué)院“科研先進個人”和“教學(xué)質(zhì)量獎”稱號。
李建,男,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)任教務(wù)處副處長,主要從事“高分子材料/復(fù)合材料成型與加工”方向的研究工作。
承擔(dān)了《普通化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《高分子成型原理與工藝》等課程的教學(xué)工作,教學(xué)效果良好。2012、2013連續(xù)2年獲校“優(yōu)秀教師”稱號;2014年度獲校“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”稱號;獲2012~2014年度“教育科研先進個人”稱號及2014年度校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。近年來,參與國家04專項課題1項、湖北省自然科學(xué)基金重點項目1項;主持湖北省自然科學(xué)基金項目1項、湖北省教育廳中青年人才基金項目1項、湖北省重點實驗室開放基金項目1項;獲湖北省科技進步二等獎2項;發(fā)表SCI、EI論文20余篇。
羅成,男,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,全國粉末冶金學(xué)會理事、高等學(xué)校實驗室工作研究會材料學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究會理事、東風(fēng)熱處理學(xué)會理事、材料熱處理學(xué)報和汽車科技評審專家。
承擔(dān)“材料科學(xué)基礎(chǔ)”等8門專業(yè)課程和素質(zhì)課“材料科學(xué)與人類文明”的教學(xué)。近年來主持2項省教育規(guī)劃項目并參與5項省級教研項目、8項本科教學(xué)工程項目,參與編寫專著,教材2部??蒲蟹矫?,先后主持和承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項目10余篇,在知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文65篇,其中SCI.EI收錄論文10篇。獲得了湖北省科技進步三等獎2項、中國汽車工業(yè)科技技術(shù)三等獎1項、十堰市科技進步一等獎1項、二等獎1項。由于成績突出,被十堰市授予2017年度“十堰市政府專項津貼專家”。
張春,男,教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于華中科技大學(xué),主要研究方向:塑性成形工藝及裝備。
近年來承擔(dān)了沖壓工藝及模具設(shè)計、汽車覆蓋件模具設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。作為項目負(fù)責(zé)人,主持國家自然科學(xué)基金“基于模具三維沖擊響應(yīng)分析的板料沖壓過程監(jiān)測診斷理論”;主持橫向科研項目20余項;三大檢索論文10余篇,專利10余項,湖北省科技進步二等獎1項,湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎1項。
王敏,女,教授,博士,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)材料加工工程專業(yè),主要研究方向:精確塑性成形技術(shù)及其建模仿真。
現(xiàn)擔(dān)任材料成型與控制工程專業(yè)《沖壓工藝及模具設(shè)計》、《板料成形CAE》等多門核心課程的教學(xué)任務(wù);每年指導(dǎo)本科生開展畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和認(rèn)識實習(xí)等實踐活動。作為項目負(fù)責(zé)人,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項,省級科研項目3項;2012年獲省科學(xué)技術(shù)一等獎1項,2013和2014年獲十堰市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎;發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,SCI收錄11篇,EI收錄18篇;獲授權(quán)國家發(fā)明專利3項。2014年被評為校十佳科技標(biāo)兵。
胡瑞玲,女,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,畢業(yè)于浙江大學(xué),主要研究方向:焊接工藝及設(shè)備相關(guān)的理論研究和技術(shù)開發(fā)。
主要承擔(dān)本科《電弧焊》、《檢測技術(shù)與控制工程》,研究生課程《材料成形過程自動化》的主講教學(xué)任務(wù)以及畢業(yè)設(shè)計、實習(xí)等的教學(xué)任務(wù)。主要的科研項目有“廣州大華仁盛鋁合金管業(yè)有限公司的鋁合金高頻焊管成型及焊接技術(shù)研究”以及“鋁合金復(fù)合焊管失效分析中心建設(shè)”、鐘祥捷力通科技有限公司的“商用車鋁熱交換器復(fù)合焊管制造技術(shù)研究”等。2010年獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院教學(xué)成果獎1項。
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王金鳳,女,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,畢業(yè)于天津大學(xué),主要研究方向:汽車輕量化材料的焊接。
近幾年來主要承擔(dān)焊接結(jié)構(gòu)、焊接冶金學(xué)與金屬焊接性等課程的教學(xué)工作,參與《汽車與材料》省級精品視頻公開課教學(xué)項目。積極參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程,多次指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目,指導(dǎo)的本科畢業(yè)生多次獲得湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。主持參與項省部級科研項目2項;發(fā)表科研論文10余篇;獲得湖北汽車工業(yè)學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)大獎賽三等獎和材料工程系青年教師大獎賽二等獎;
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院招生專家聯(lián)系方式
為了能順利的開展學(xué)校招生工作,方便學(xué)生及家長更好的了解本學(xué)院的專業(yè)特色,現(xiàn)將本學(xué)院的專業(yè)專家電話號碼公示。姓名 | 職稱 | 聯(lián)系方式 | 專業(yè)名稱 |
李志輝 | 副教授 | 13593753015 | 材料科學(xué)與工程 |
劉峰 | 副教授 | 13593753097 | 材控成型及控制工程 |
胡瑞玲 | 副教授 | 13593753885 | 焊接技術(shù)與工程 |
胡志華 | 副教授 | 13593753892 |
金屬材料工程 |
湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)介紹
材料成型及控制工程專業(yè)簡介
本專業(yè)始建于1981年, 至今已有近40年的辦學(xué)歷史; 2010 年被列為湖北省高等學(xué)校品牌專業(yè)、國家特色專業(yè)建設(shè)點、湖北省戰(zhàn)略新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè),2011 年入選為“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè);該專業(yè)有2 個國家工程實踐教學(xué)中心、1 個國家級大學(xué)生實習(xí)實踐教學(xué)基地、2 個湖北省大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地及 20 多家校級實習(xí)實訓(xùn)基地;近年來,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率在 98%以上,獲學(xué)位率在 90%以上,畢業(yè)生整體就業(yè)率始終保持在 95%以上。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)“高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才”,畢業(yè)后學(xué)生可面向汽車、航空、船舶等相關(guān)的制造領(lǐng)域,競聘模具設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、工藝工裝設(shè)計、車間現(xiàn)場工藝管控及質(zhì)量監(jiān)測、產(chǎn)品液態(tài)成型及逆向再制造、企業(yè)管理等高級技術(shù)崗位,從事相關(guān)技術(shù)、管理工作。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院考研材料科學(xué)與工程學(xué)科方向簡介
本學(xué)科主要研究方向有:“汽車輕量化用金屬材料”、“車用高分子及其復(fù)合材料”、“材料成形加工新技術(shù)”、“材料成形裝備及自動化”、“材料表面技術(shù)”、“新能源汽車材料”。1. 汽車輕量化用金屬材料
研究汽車用金屬結(jié)構(gòu)材料的成分、組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系,研究金屬材料強韌化理論與技術(shù),開發(fā)汽車輕量化用高比強度材料及新型結(jié)構(gòu)-功能一體化金屬材料。
2. 車用高分子及復(fù)合材料
研究高分子材料制備、結(jié)構(gòu)、性能、成型及應(yīng)用,重點研究汽車用高分子材料及復(fù)合材料的制備與改性、結(jié)構(gòu)與性能、加工技術(shù)與裝備、使用與循環(huán)、老化與降解等。
3. 材料成形加工新技術(shù)
研究材料的成形加工技術(shù),重點研究材料加工中外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成規(guī)律和控制技術(shù),開發(fā)汽車零部件液態(tài)成型、塑性成形及焊接新工藝和新技術(shù)。
4. 材料成形裝備及自動化
研究材料加工的工藝裝備和關(guān)鍵設(shè)備,研究材料加工過程及裝備的自動化和智能化控制技術(shù),研究材料加工過程的在線監(jiān)測與質(zhì)量控制。
5. 材料表面技術(shù)
研究汽車零部件及其制造用工、模具材料的表面磨損、腐蝕、開裂行為及其規(guī)律;研究材料表面改性、表面涂層制備及表面再制造技術(shù)與應(yīng)用。
6. 新能源汽車材料
研究新能源汽車儲能材料、電極材料組成-結(jié)構(gòu)-性能間的關(guān)系,研究新能源材料與器件的設(shè)計和制備。
材料科學(xué)與工程考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
2016理學(xué)院 | |
---|---|
專業(yè)名稱 | 0773J1 光電信息材料 |
研究方向 | (01)激光物理技術(shù)與非線性光學(xué)(02)激光功能材料的應(yīng)用(03)半導(dǎo)體材料的合成與應(yīng)用(04)分子反應(yīng)動力學(xué) |
初試考試科目 | (101)思想政治理論(201)英語一(601)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(921)光學(xué)(922)普通物理(電磁學(xué)、光學(xué)) |
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
13 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
23 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
34 | 90002 | 國防科技大學(xué) | B+ |
35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
57 | 10142 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | B- |
58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
61 | 10427 | 濟南大學(xué) | B- |
62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
64 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B- |
65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
67 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
71 | 10186 | 長春理工大學(xué) | C+ |
72 | 10190 | 長春工業(yè)大學(xué) | C+ |
73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
91 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C |
92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
96 | 10356 | 中國計量大學(xué) | C |
97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
99 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C |
100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
107 | 10144 | 沈陽理工大學(xué) | C- |
108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
109 | 10149 | 沈陽化工大學(xué) | C- |
110 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | C- |
111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
117 | 10710 | 長安大學(xué) | C- |
118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
120 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C- |
121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料科學(xué)與工程考研考什么
系所代碼 | 系所名稱 | 學(xué)位類別 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 方向碼 | 研究方向 | 考試科目 | 備注 |
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 招生規(guī)模177(學(xué)術(shù)型120、專業(yè)學(xué)位57),擬接收推免生115(以最終確認(rèn)錄取人數(shù)為準(zhǔn)) | ||||||
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 01 | 材料物理與化學(xué) | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或827材料科學(xué)基礎(chǔ)或837高分子化學(xué)與高分子物理 | 理工科各專業(yè)均可以報考。 |
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 02 | 材料學(xué) | ||
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 03 | 材料加工工程 | ||
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 學(xué)術(shù)型 | 080500 | 材料科學(xué)與工程 | 04 | 材料加工工程(塑性成形) | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④804材料力學(xué)或826材料加工基礎(chǔ)或871塑性成形原理 | |
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 專業(yè)學(xué)位 | 085204 | 材料工程 | 01 | 不分研究方向 | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或827材料科學(xué)基礎(chǔ) | |
050 | 材料科學(xué)與工程學(xué)院(含塑性研究院) | 專業(yè)學(xué)位 | 085204 | 材料工程 | 02 | 塑性成形 | ①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④826材料加工基礎(chǔ)或871塑性成形原理 |
2022材料科學(xué)與工程專業(yè)考研群
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