華東師范大學教育專業(yè)學位管理中心研究生招生
專業(yè)課資料
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2016華東師范大學教育專業(yè)學位管理中心招生簡章
2016華東師范大學教育專業(yè)學位管理中心招生簡章| 專業(yè)名 | 考試科目名 |
| 學科教學（英語） |
③333教育綜合 ④913綜合英語（A） |
| 學科教學（語文） |
③333教育綜合 ④912語文課程與教學 |
| 學科教學（數(shù)學） |
③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 |
| 學科教學（物理） |
③333教育綜合 ④917普通物理 |
| 學科教學（地理） |
③333教育綜合 ④915中國地理 |
| 學科教學（化學） |
③333教育綜合 ④918化學教學論 |
| 學科教學（生物） |
③333教育綜合 ④926普通生物學（D） |
| 學科教學（歷史） |
③333教育綜合 ④914歷史學基礎 |
| 學科教學（體育） |
③333教育綜合 ④924體育學基礎 |
| 特殊教育 | ③333教育綜合④932特殊教育專業(yè)綜合 |
| 現(xiàn)代教育技術 |
③333教育綜合 ④923教育技術學基礎 |
2015華東師范大學教育專業(yè)學位管理中心招生簡章
2015華東師范大學教育專業(yè)學位管理中心招生簡章| 專業(yè)名 | 考試科目名 |
| 學科教學（英語） |
③333教育綜合 ④913綜合英語（A） |
| 學科教學（語文） |
③333教育綜合 ④912語文課程與教學 |
| 學科教學（數(shù)學） |
③333教育綜合 ④920數(shù)學教學論 |
| 學科教學（物理） |
③333教育綜合 ④917普通物理 |
| 學科教學（地理） |
③333教育綜合 ④915中國地理 |
| 學科教學（化學） |
③333教育綜合 ④918化學教學論 |
| 學科教學（生物） |
③333教育綜合 ④926普通生物學（D） |
| 學科教學（歷史） |
③333教育綜合 ④914歷史學基礎 |
| 學科教學（體育） |
③333教育綜合 ④924體育學基礎 |
| 特殊教育 | ③311教育學專業(yè)基礎綜合 |
| 現(xiàn)代教育技術 |
③333教育綜合 ④925科學技術發(fā)展史 |
華東師范大學考研教育專業(yè)學位管理中心考試內(nèi)容
| 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 201 英語一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 204 英語二 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 333 教育綜合 | 學校命題，參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導意見） |
| 912 語文課程與教學 | 語文教育和語文課程的相關知識和實踐經(jīng)驗 |
| 913 綜合英語（A） | 考查考生的英語語言的綜合能力，包括對英語基礎知識和技能的掌握，對學術文體、文化題材的材料的閱讀、理解和判斷的能力，英漢對譯的能力，和進行論述的寫作能力。難度為英語專業(yè)八級，英語基礎部分的考試體型包括選擇、完型填空、改錯等。閱讀短文的題材以教育、文化、語言、文學為主。翻譯短文的題材文學、文化為主，寫作的體裁為論說文。 |
| 914 歷史學基礎 | 學校命題?？荚嚪秶褐袊糯贰⒅袊F(xiàn)代史、世界古代中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)當代史 |
| 915 中國地理 | 中國地勢和地形、水系情況、氣候、自然資源、中國城市發(fā)展與行政區(qū)劃、中國人口地理 |
| 917 普通物理 | 力學，熱學，電磁學 |
| 918 化學教學論 | 初試范圍：化學課程標準、化學教材編制、化學教材內(nèi)容解析、化學教學設計、化學教學方法、化學教學策略。參考：《化學教學論》（第四版），劉知新，高等教育出版社（2009） |
| 920 數(shù)學教學論 | 數(shù)學學習理論、中小學數(shù)學課程教學設計、數(shù)學學習評價 |
| 923 教育技術學基礎 | 教育技術學定義、發(fā)展史、學習與教學理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學與傳播理論、學習媒體涵義、特性和分類、媒體選擇。網(wǎng)上教育資源、教學設計的概念、特征，模式，基于視聽技術的集體教學、基于計算機的個別化教學、基于網(wǎng)絡和通訊技術的遠程教學。 |
| 924 體育學基礎 | 肌肉活動，運動的生理支持系統(tǒng)，體育鍛煉與運動訓練的生理學，不同人群與運動。體育心理學概述，體育學習的心理學基礎，運動興趣，運動動機，目標定向和目標設置，運動歸因，體育鍛煉與心理健康，運動損傷的心理致因與康復，注意與運動表現(xiàn)，心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)，應激、喚醒、焦慮與運動表現(xiàn)，心理技能訓練，運動中的行為干預，運動中的認知干預方法，體育運動中的團體凝聚力，體育運動中的領導行為，運動中的攻擊性行為，運動技能學習，提高體育教學效果的心理學方法，體育教學中學生的個體差異。 |
| 926 普通生物學（D） | 《普通生物學（D）》 1.生命特征及生命物質(zhì)基礎 2.細胞（結(jié)構、通訊、代謝、分裂和分化） 3.動物（形態(tài)結(jié)構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內(nèi)分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調(diào)節(jié)、生殖與發(fā)育、行為）； 4.植物（形態(tài)結(jié)構、生殖、營養(yǎng)、調(diào)控系統(tǒng)）； 5.遺傳變異（遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調(diào)控） 6.生物進化及生物多樣性（進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化） 7.生態(tài)學（種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)） |
| 932 特殊教育專業(yè)綜合 | 特殊教育、特殊兒童、特殊需要兒童的基本概念；特殊教育發(fā)展簡史（主要是早期起源的歷史）；各類特殊兒童（智力障礙、聽力障礙、視力障礙、學習障礙、言語語言障礙、自閉癥、情緒行為障礙、超常）概念、分類、基本特征與教育。 |
華東師范大學2015年考研教育專業(yè)學位管理中心招生目錄
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 101 思想政治理論 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 201 英語一 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 204 英語二 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 333 教育綜合 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 912 語文課程與教學 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 913 綜合英語（A） |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 914 歷史學基礎 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 915 中國地理 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 917 普通物理 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 918 化學教學論 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 920 數(shù)學教學論 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 923 教育技術學基礎 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 924 體育學基礎 |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 926 普通生物學（D） |
| 147 教育專業(yè)學位管理中心 | 932 特殊教育專業(yè)綜合 |
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