濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 護(hù)理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院師資力量

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教研室始建于2001年，歷經(jīng)10多年的建設(shè)，已發(fā)展成一只專業(yè)理論扎實，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取和創(chuàng)新的教師團(tuán)隊?，F(xiàn)有專兼職教師共7人，其中教授1人，副教授4人，講師2人；博士研究生學(xué)歷1人，碩士研究生學(xué)歷6人，碩士研究生導(dǎo)師3人。
    教研室主要承擔(dān)護(hù)理學(xué)本科、對口本科、專升本、專科等多層次的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《健康教育與健康促進(jìn)》和《護(hù)理禮儀與人際溝通》課程的理論及實驗課的教學(xué)與研究任務(wù)，分煙臺和濱州兩地授課。教研室年平均總學(xué)時達(dá)1700標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時/年，整體教學(xué)效果優(yōu)良，得到督導(dǎo)專家及學(xué)生的一致好評。教研室十分重視學(xué)生護(hù)士素質(zhì)和臨床實際能力的培養(yǎng)，經(jīng)常通過臨床咨詢和病房現(xiàn)場備課等形式將前沿知識和新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)過程中，并充分利用現(xiàn)代化信息、慕課、網(wǎng)絡(luò)等資源，采用直觀教學(xué)（參觀、示范、練習(xí)）、混合教學(xué)、情景模擬、角色扮演、實踐反思錄等綜合教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)造性思維、評判性思維和實際動手操作能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，為學(xué)生的護(hù)理職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。另外，在課程考核方面，教研室將形成性評價考核與實驗課測評相結(jié)合，以整體護(hù)理理念為指導(dǎo)，以臨床實際工作能力為導(dǎo)向，在傳統(tǒng)單一技能考核的基礎(chǔ)上增加了護(hù)士素質(zhì)和護(hù)患溝通能力的考核和培養(yǎng)，提高了學(xué)生的整體護(hù)理意識和良好護(hù)士素質(zhì)，形成了一整套完善的實驗技能考核模式。
   近五年來，教研室先后承省部級教學(xué)科研課題4項，廳局級及以上課題19項，校級教科研立項12項；獲廳局級及以上科研成果獎勵21項；發(fā)表教學(xué)科研論文40余篇（其中SCI論文1篇）；主編、參編專業(yè)教材及著作30余部；獲國家發(fā)明專利1項、實用新型專利1項；指導(dǎo)并完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項目10余項。
   教研室十分重視教師素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng)，并通過外出進(jìn)修、臨床實踐、教研活動、集體備課、課堂聽課、實驗教學(xué)等形式進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師們先后去香港、新加坡、菲律賓、北京、上海、廣州、南京、廈門等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，經(jīng)過進(jìn)修，進(jìn)一步豐富了大家的教學(xué)方法和教學(xué)理念，拓展了視野，提高了教學(xué)水平。
   近五年來，教研室獲得各級各類獎勵和榮譽多項，其中，獲濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師5人次，校級教學(xué)名師1人，濱州醫(yī)學(xué)院先進(jìn)工作者5人次。另外，教研室教師參與并獲得的教學(xué)比賽獎項有：第三屆全國醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽最受學(xué)生歡迎獎和總評三等獎；山東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)技能比賽一、二、三等獎；濱州醫(yī)學(xué)院微課比賽一、二、三等獎。10人次獲得濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師榮譽稱號。

濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)科學(xué)學(xué)位簡介

一、培養(yǎng)目標(biāo)
   1.熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和科研學(xué)術(shù)作風(fēng)。
   2.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，嫻熟的專業(yè)技能，具有獨立從事科學(xué)研究、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理和臨床護(hù)理等方面的能力。
   3.掌握一門外國語，具有熟練閱讀和基本具有寫作本專業(yè)外文資料的能力。
   4.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
二、研究方向
   1.護(hù)理教育：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，將教育學(xué)原理運用到護(hù)理教育中去，主要研究護(hù)理學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育評價，并開展中國護(hù)理學(xué)教育與國際接軌的研究。
   2.護(hù)理管理：主要研究護(hù)理管理活動的基本規(guī)律和一般方法，重點從事護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)方式、護(hù)理人力資源配置以及護(hù)理質(zhì)量控制的研究。
   3. 臨床護(hù)理（內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理）：主要研究消化系統(tǒng)腫瘤的基礎(chǔ)與臨床護(hù)理；患者心身健康和疾病護(hù)理與預(yù)防模式；危重患者的重要臟器功能監(jiān)測與連續(xù)性臨床護(hù)理支持；老年人常見健康問題的護(hù)理策略等。

濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院簡介

發(fā)展歷程：護(hù)理學(xué)院的前身是成立于1979年的青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院護(hù)士學(xué)校，1983年更名為濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校。1998年成立濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理系，2007年成立濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院。近四十年來，學(xué)院褒持“向善、尚美、求真、務(wù)實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國內(nèi)外培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護(hù)理專業(yè)人才。
機(jī)構(gòu)設(shè)置：護(hù)理學(xué)院現(xiàn)有四個行政科室：辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、團(tuán)總支；六個教學(xué)科研單位：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教研室、成人護(hù)理學(xué)教研室、母嬰與兒童護(hù)理學(xué)教研室、護(hù)理學(xué)人文教研室、護(hù)理學(xué)技能實訓(xùn)中心、健康與疾病研究所。
學(xué)科專業(yè)：2005年，護(hù)理學(xué)專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學(xué)院重點學(xué)科;2008年被評為山東省高等學(xué)校特色專業(yè);2009年，被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。2011年，獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，形成具有碩士研究生、本科、對口本科、專升本、?？贫鄬哟无k學(xué)格局。專升本設(shè)有急危重癥護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理兩個專業(yè)方向。2014年，獲批山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃。2016年，護(hù)理學(xué)協(xié)同學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批山東省高水平應(yīng)用型重點立項建設(shè)專業(yè)建設(shè)群。在2017年中國最好學(xué)科護(hù)理學(xué)排行榜中位列第25名，列山東省第2名；在艾瑞深中國校友會網(wǎng)2017年中國大學(xué)護(hù)理學(xué)本科專業(yè)排行榜中位列第16名，列山東省第2名。
教師隊伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工35人。專職教師21人，其中教授3人，副教授8人；獲得博士學(xué)位4人，在讀博士7人；碩士研究生導(dǎo)師11人?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級教學(xué)名師1人，校級教學(xué)名師3人、師德標(biāo)兵2人，教學(xué)能手2人，青年骨干教師2人。聘請附屬醫(yī)院的專家、教授60余人、國內(nèi)外護(hù)理學(xué)界知名專家客座教授7人，形成學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)相對合理的師資梯隊。輔導(dǎo)員8人，其中副教授1人，獲得博士學(xué)位2人。
辦學(xué)條件：護(hù)理技能實訓(xùn)中心建筑面積4000多平方米，儀器設(shè)備總值1400余萬元。除學(xué)校直屬附屬醫(yī)院外，另有中國人民解放軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、中國人民解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)長海醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院等20多所省內(nèi)外綜合醫(yī)院作為臨床實踐教學(xué)基地。
科學(xué)研究：近年來申請廳局級以上課題80余項（國家級2項，省部級15項）；發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇，其中SCI收錄、國內(nèi)核心期刊發(fā)表120余篇；獲得廳局級以上成果獎勵120余項。
對外合作：與日本學(xué)校法人育英館（關(guān)西語言學(xué)院）開展護(hù)士就業(yè)合作項目、與菲律賓遠(yuǎn)東大學(xué)開展護(hù)理學(xué)研究生培養(yǎng)項目；與國立臺北護(hù)理健康大學(xué)開展學(xué)生短期學(xué)術(shù)交流項目；與美國埃默里大學(xué)、英國德蒙福特大學(xué)、新西蘭東部理工學(xué)院等國外十余所高校和醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系。
人才培養(yǎng)：學(xué)院秉承“教學(xué)第一，質(zhì)量至上”、“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革、整合教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，打造了具備“仁愛、博學(xué)、優(yōu)雅、奉獻(xiàn)”品質(zhì)的畢業(yè)生品牌，受到各用人單位的高度好評和社會各界的廣泛贊譽。學(xué)院實行的實習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近10年就業(yè)率達(dá)到98%以上，其中本科生在三級以上醫(yī)院就業(yè)率達(dá)到85%以上。  
 
2005年，護(hù)理學(xué)專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學(xué)院重點學(xué)科
2008年，山東省高等學(xué)校特色專業(yè)
2009年，教育部、財政部批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點
2011年，獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)
2014年，獲批山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)
山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃
2016年，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批山東省高水平應(yīng)用型重點立項建設(shè)專業(yè)建設(shè)群
2017年，中國最好學(xué)科排名護(hù)理學(xué)第25名，列山東省第2
艾瑞深中國校友會網(wǎng)2017中國大學(xué)護(hù)理學(xué)類各本科專業(yè)排行榜   第16名，列山東省第2

濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院研究生招生參考書目

005護(hù)理學(xué)院	6
101100護(hù)理學(xué)◇  01臨床護(hù)理  02重癥護(hù)理	6	①101思想政治理論 ②201英語一 ③308護(hù)理綜合	內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論	人民衛(wèi)生出版社最新版