安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 外國語學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的介紹

為適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對翻譯專門人才的迫切需求，完善翻譯人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新翻譯人才培養(yǎng)模式，提高翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。安慶師范大學(xué)于2018年正式成為翻譯碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，并于2019年首次招收英語筆譯碩士研究生。
安慶師范大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點以“地方文化全球化，語言服務(wù)本地化”為特色，依據(jù)安慶師范大學(xué)辦學(xué)特色和現(xiàn)有資源的高度融合，專注于地方特色文化外譯和本地化產(chǎn)業(yè)翻譯，即以戲曲（黃梅戲為主）、桐城派作品翻譯，工業(yè)及制造業(yè)本地化翻譯為兩大特色方向，根據(jù)皖西南(尤其是安慶地區(qū))地方文化特色和本地化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)勝任地方文化和本地化產(chǎn)業(yè)翻譯的專門人才，使具有安慶地方特色的黃梅戲與桐城派文化走向世界，為安慶化學(xué)化工、機(jī)械制造等支柱產(chǎn)業(yè)及皖江城市帶乃至長三角地區(qū)工業(yè)企業(yè)發(fā)展提供本地化翻譯服務(wù)。
學(xué)位點旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化及提高國家國際競爭力的需要、適應(yīng)國家、經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才，特別是能夠勝任安慶地區(qū)、皖江經(jīng)濟(jì)帶及長三角地區(qū)政府機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位的本地化產(chǎn)業(yè)和地方傳統(tǒng)文化翻譯工作的翻譯人才。畢業(yè)生的專業(yè)技能達(dá)到或超過全國翻譯專業(yè)資格水平二級水平；同時具有創(chuàng)新能力，了解語言服務(wù)行業(yè)特點與趨勢，具有良好筆譯職業(yè)操守，能為我國新時代社會、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本碩士點擁有外國語言文學(xué)學(xué)科圖書4萬余冊，國內(nèi)外翻譯等各類專業(yè)期刊近100種以及中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等數(shù)字資源。擁有同傳實驗室1個、計算機(jī)輔助筆譯實驗室2 個(配有trados、memoq、tmxmall 等翻譯軟件和語料庫10余種)。在北京、上海、南京、安慶等地均設(shè)有與企業(yè)合作的翻譯教學(xué)與實習(xí)基地，基地配有翻譯實踐指導(dǎo)教師。

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)學(xué)位的介紹

教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)和管理工作需要的高層次應(yīng)用型專門人才。安慶師范大學(xué)于2014年正式成為教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，并于2015年招收首屆全日制學(xué)科教學(xué)（英語）教育碩士專業(yè)研究生。
經(jīng)過多年的教育碩士培養(yǎng)實踐與研究積淀，學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)目前已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的研究方向和師資隊伍，在英語教學(xué)論、英語課程與教學(xué)設(shè)計等研究領(lǐng)域取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)研究成果，形成了自己的研究特色和優(yōu)勢。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和較高教育教學(xué)水平，具有較強(qiáng)理論素養(yǎng)與實踐能力，能夠從事基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育英語學(xué)科教學(xué)的高層次、應(yīng)用型(會教學(xué)、會學(xué)習(xí)、會管理、會研究)骨干教師和教育行政管理工作人員。
近年來，該學(xué)科領(lǐng)域注重學(xué)科理論與方法的創(chuàng)新，注重科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的結(jié)合，加強(qiáng)與校內(nèi)外的科研合作，以創(chuàng)新求發(fā)展，已經(jīng)初步形成了從科研到應(yīng)用的完整架構(gòu)與體系。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國高校外語教學(xué)科研項目、全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助基金項目、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題、安徽省級教學(xué)研究項目等教科研究項目20余項，主持承擔(dān)國家級特色專業(yè)（英語）、省級特色專業(yè)（英語）、省級精品課程（英語教學(xué)理論及方法）、省級卓越教師培養(yǎng)計劃（卓越中小學(xué)英語教師）、省級教學(xué)團(tuán)隊（英語教學(xué)理論與實踐教學(xué)團(tuán)隊）等高等學(xué)校質(zhì)量工程項目，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表相關(guān)研究論文100余篇，研究成果獲省級教學(xué)成果獎4項，校級教學(xué)成果獎4項。

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院的聯(lián)系方式

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院的聯(lián)系方式
電話：0556-5708131（權(quán)老師）
郵箱：826545189@qq.com
網(wǎng)址: http://wgy.aqnu.edu.cn/yjsjy/zszy.htm

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院教育碩士（全日制）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生（學(xué)科教學(xué)·英語）培養(yǎng)方案

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院教育碩士（非全日制）專碩研究生培養(yǎng)方案

非全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生（學(xué)科教學(xué)·英語）培養(yǎng)方案

 

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院的介紹

外國語學(xué)院是安慶師范大學(xué)最早設(shè)立的五個院系之一，前身為成立于1977年的外語系。經(jīng)過40余年的辦學(xué)積淀，外國語學(xué)院呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，綜合競爭力和社會影響力不斷增強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)工作、教學(xué)資源建設(shè)、社會服務(wù)、國際交流等方面均取得了較大的發(fā)展和成就，在省內(nèi)外高校外語界享有較好的聲譽。
外國語學(xué)院現(xiàn)設(shè)有英語（師范）、商務(wù)英語、翻譯、法語、英語（中外合作）等五個本科專業(yè)，在校本科生1200余人；擁有翻譯碩士（MTI）、學(xué)科教學(xué)（英語）兩個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。學(xué)院現(xiàn)有專任教師117人，其中教授8人、副教授20人；專任教師中博士（含在讀博士）12人，碩士生導(dǎo)師20人、省級優(yōu)秀教師1人、省級教學(xué)名師1人、校級教學(xué)名師1人、校級首席主講4人、具有海外訪學(xué)經(jīng)歷教師30余人。
深厚的積淀成就專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢
伴隨學(xué)校的快速發(fā)展，外國語學(xué)院呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，綜合競爭力和社會影響力不斷增強(qiáng)是安徽省外國語言文學(xué)副會長單位。2007年，外國語學(xué)院被評為安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2009年，學(xué)院英語專業(yè)被確定為安徽省第一批特色專業(yè)建設(shè)點；2010年英語專業(yè)又獲得國家級特色專業(yè)建設(shè)點立項（全國僅有兩所以學(xué)院冠名的高校成功申報國家級英語特色專業(yè)）；2012年，英語專業(yè)成功申報了卓越中小學(xué)英語教師培養(yǎng)計劃項目；同年，英語專業(yè)“3+1”中美合作班開始招生；2014年，英語專業(yè)教育碩士點獲批；2018年獲批翻譯碩士授權(quán)點（MTI）；2019年英語專業(yè)被安徽省確定為一流專業(yè)立項，目前英語專業(yè)正積極申報國家級一流專業(yè)項目立項。
優(yōu)良的師資鑄就穩(wěn)固基石
近年來，外國語學(xué)院深入貫徹校黨委和行政班子的指示精神，全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建一支以具有海外留學(xué)經(jīng)歷教師為核心、中青年骨干教師為主的師資隊伍。學(xué)院青年教師每年在省級青年教師教學(xué)大賽中獲得優(yōu)異成績。另外，學(xué)院每年聘請英、美、法等國的外籍教師來學(xué)院任教，其中外教Esther Snader女士曾兩次獲得安徽省人民政府授予的“黃山友誼獎”，并于2014被評為全國“我最喜愛的外教”；外教Dave獲得第十屆“黃山友誼獎”；外教Stephen Chappell獲得第十三屆“黃山友誼獎”。近五年來，學(xué)院教師共承擔(dān)省部級及校級教科研項目30多項，發(fā)表國家級、省級論文250余篇，出版專著及國家級、省級規(guī)劃教材17部，獲省校級教科研獎8項。擁有“英國文學(xué)”、“英語語言學(xué)”和“英語教學(xué)理論及方法”等3門省級精品課程。
全人教育理念引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
外國語學(xué)院教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量成果豐碩。外國語學(xué)院積極創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，通過實施學(xué)生“大實踐”工程，開展“專業(yè)八項技能競賽”活動，強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié)；創(chuàng)辦學(xué)生讀書園，開展讀書答辯活動，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；設(shè)立學(xué)生科研、創(chuàng)業(yè)項目，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。2010年，學(xué)生劉璟在全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽中榮獲特等獎；2010年，學(xué)生翁良慧在“外研社杯”全國英語演講大賽中獲得安徽賽區(qū)一等獎并代表安徽省赴北京參加決賽，在全國決賽中榮獲二等獎；2012年，法語專業(yè)學(xué)生陳致遠(yuǎn)在“卡西歐杯”全國法語演講總決賽中榮獲全國第三名的優(yōu)異成績，是安徽省高校唯一獲獎學(xué)生；2012年，學(xué)生郭佳獲得全國大學(xué)生英語競賽特等獎，2013、2014學(xué)院學(xué)生連續(xù)兩年在此項比賽中獲得一等獎。2016年英語專業(yè)2013級吳梅借個人扎實的英語基本功、過硬的教師技能和良好的精神風(fēng)貌勇奪安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽外語本科組特等獎；2017年，英語專業(yè)2014級張文俊同學(xué)獲得安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽外語組一等獎（本次大賽未設(shè)立特等獎）。近五年來，學(xué)生獲國家級、省級實踐教學(xué)成果獎100余項。全人教育理念、精細(xì)化的教育管理、先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的外語人才，也是學(xué)院牢固樹立以人才培養(yǎng)為中心地位的充分體現(xiàn)。外國語學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)過硬，受到用人單位的青睞，歷年來初次就業(yè)率不低于95%；學(xué)院在社會上享有較高聲譽，各專業(yè)均為高考學(xué)子報考的熱門。
以應(yīng)用性為特色打造發(fā)展品牌
外國語學(xué)院堅持“依托優(yōu)勢、突出特色、打造品牌”的思路，在發(fā)展做強(qiáng)英語專業(yè)、翻譯專業(yè)的同時，積極打造國際商務(wù)人才培養(yǎng)的品牌。英語專業(yè)是我院老牌優(yōu)勢專業(yè)，在業(yè)建設(shè)過程中，學(xué)院注重強(qiáng)化特色、爭創(chuàng)一流，積極探索中小學(xué)英語骨干教師培養(yǎng)模式，通過頂崗支教、置換培訓(xùn)構(gòu)建與基礎(chǔ)教育的綠色通道；開展學(xué)生通讀中學(xué)英語教材，培養(yǎng)學(xué)生師范意識；舉辦語音語調(diào)、“三字一話”等師范生基本技能考核，增強(qiáng)學(xué)生從教能力；與中學(xué)教師合作開展課題研究，培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)研究能力，為基礎(chǔ)英語教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師資。英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中每年在入編考試中均有學(xué)生獲得第一名的優(yōu)異成績。2012年，外國語學(xué)院主動適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，成功申報了商務(wù)英語專業(yè)。外國語學(xué)院以商務(wù)英語為主體，大力加強(qiáng)商務(wù)英語、法語、中美合作班等國際商務(wù)人才培養(yǎng)力度。學(xué)院積極加強(qiáng)與校外企業(yè)合作，在上海、張家港、溫州、廣州等地先后建立實習(xí)實訓(xùn)基地20個，成立了國際商務(wù)實習(xí)實訓(xùn)工作室，落實“以應(yīng)用為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向”的實踐教學(xué)理念，讓學(xué)生客座業(yè)務(wù)員在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，“真刀真槍”從事外貿(mào)商務(wù)工作，對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行一體化培養(yǎng)，實現(xiàn)實踐教學(xué)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的深度融合，培養(yǎng)國際化商務(wù)精英人才。學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)，形成了集培訓(xùn)、競賽、孵化于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，目前學(xué)院有創(chuàng)業(yè)實體項目4個，國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目3個、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目19個。
開放辦學(xué)塑造國際化人才
外國語學(xué)院堅持開放辦學(xué)，積極加強(qiáng)對外交流，于2012年5月成功申報了與美國索爾茲伯里大學(xué)的“3+1雙學(xué)位”項目，現(xiàn)已畢業(yè)四屆學(xué)生。“3+1雙學(xué)位”項目以跨學(xué)科、國際化，小班授課、雙證目標(biāo)為特色，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的高端外語人才。（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2019年8月）

安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)目錄及考試科

　　考研派快訊，據(jù)安慶師范大學(xué)研究生院消息，2017年安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：
 

招生學(xué)院	專業(yè)名稱及研究方向	考試科目代碼 及名稱	參考書目	備注
外國語 學(xué)院	045108學(xué)科教學(xué)（英語） 01英語課程與教學(xué)論	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④908英語教學(xué)論	考試科目908參考書目: 王薔，《英語教學(xué)法教程（第二版）》，高等教育出版社，2006年 加試參考書目： 胡壯麟，《語言學(xué)教程》（第四版），北京大學(xué)出版社，2011年	復(fù)試科目： ①教師學(xué) 同等學(xué)力加試： ①綜合英語 ②英語語言學(xué)基礎(chǔ)

　　備注：1、思想政治理論、英語二、數(shù)學(xué)二三門統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱”。2、333-教育綜合參考書：①王道俊，郭文安編，《教育學(xué)》，人民教育出版社，2009年版；②孫培青編，《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社，2009年版；③張斌賢，王晨編，《外國教育史》，教育科學(xué)出版社，2008年版；④陳琦，劉儒德編，《教育心理學(xué)》，高等教育出版社，2011年版。3、教育碩士復(fù)試科目“教師學(xué)”參考資料①《教師專業(yè)化的理論與實踐(修訂版)》?教育部師范教育司組織編寫，人民教育出版社②《給教師的建議》?蘇霍姆林斯基著，教育科學(xué)出版社③《研究型教師的成長：理念與路徑》?曹長德等編著，合肥工業(yè)大學(xué)出版社④《中華人民共和國教師法》。

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