江蘇理工學(xué)院教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

江蘇理工學(xué)院教育學(xué)院是2003年6月在原教育系基礎(chǔ)上成立的二級(jí)學(xué)院，教師教育學(xué)院是應(yīng)高等師范教育發(fā)展需要于2018年成立，與教育學(xué)院合署?，F(xiàn)有教職工54名，教授10名、副教授17名，博士23名（含在讀）。有江蘇省高校教學(xué)名師2名，曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者2名，江蘇省“333工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)領(lǐng)軍人才、帶頭人2名，江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2名、優(yōu)秀青年骨干教師3名，南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、青海師范大學(xué)等校兼職博士、碩士生導(dǎo)師6名。先后有多位教師榮獲“江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”“江蘇省優(yōu)秀思想政治工作者”“常州市十大杰出教師”“常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者等榮譽(yù)稱號(hào)。聘請(qǐng)林崇德、班華、朱小蔓、石偉平、莫雷、邱學(xué)華等20多位國(guó)內(nèi)知名學(xué)者為特聘教授、兼職教授。
學(xué)院建有小教育系、心理學(xué)系、藝術(shù)教育中心、學(xué)前教育系。設(shè)有農(nóng)村職業(yè)教育研究所、雙語(yǔ)教育研究所、心理教育研究所、職業(yè)心理研究所、常州應(yīng)用心理學(xué)研究中心、心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科（教育學(xué)）和校重點(diǎn)學(xué)科（應(yīng)用心理學(xué)）；設(shè)有教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育和學(xué)前教育4個(gè)本科專業(yè)。其中，教育學(xué)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)為江蘇省成人高等教育特色專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)為校級(jí)品牌（培育）專業(yè)。2019年，小學(xué)教育專業(yè)被評(píng)為江蘇省高校一流本科專業(yè)。“高等職業(yè)技術(shù)師范院校教師教育”教學(xué)團(tuán)隊(duì)為“江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；《職業(yè)教育心理學(xué)》《職業(yè)教育學(xué)》為教師教育國(guó)家精品資源共享課，《職業(yè)教育學(xué)》《心理教育學(xué)》《職業(yè)教育心理學(xué)》為江蘇省高校精品課程；《職業(yè)教育學(xué)》《職業(yè)教育心理學(xué)導(dǎo)論》《管理心理學(xué)》《雙語(yǔ)教育原理》《小學(xué)生發(fā)展心理學(xué)》為江蘇省高校精品教材；“基于現(xiàn)代教師教育理念的職教師資培養(yǎng)課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐”“應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革研究”等5項(xiàng)教學(xué)成果分別獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)；多位學(xué)生畢業(yè)論文獲得江蘇省普通高校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)論文一、二、三等獎(jiǎng)。
近五年來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目24項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目90余項(xiàng)；獲市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)50余項(xiàng)，其中省部級(jí)11項(xiàng)；出版著作、教材20余部；在《教育研究》《高等教育研究》《心理發(fā)展與教育》《心理科學(xué)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇，被《新華文摘》、人大復(fù)印資料《教育學(xué)》《心理學(xué)》《職業(yè)技術(shù)教育》等全文轉(zhuǎn)載近30篇。教師科研成果先后獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；教育部第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；江蘇省第十三屆、第十四屆、第十五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；江蘇省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；江蘇省教育研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；江蘇省第九屆、第十屆高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；常州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)21項(xiàng)。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近900人。學(xué)院逐步探索并形成富有特色的全員、全程、全面的“三全”導(dǎo)師制學(xué)生管理模式，以考研、英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率和學(xué)生科研為抓手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。近年來(lái)，獲批大學(xué)生省實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目70余項(xiàng)，有多名學(xué)生在《Transactions on Edutainment 》《心理科學(xué)》等刊物公開發(fā)表。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98％以上，一些畢業(yè)生已成為所在單位的骨干。
教育學(xué)院成立以來(lái)，先后獲得“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省高校暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

江蘇理工學(xué)院

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