吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)（精細(xì)化工）專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 正文

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實(shí)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有利用應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，在化學(xué)、化工、石油、制藥、染料、涂料、表面活性劑和助劑等企業(yè)、事業(yè)和科研院所等部門從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理和科學(xué)研究工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好素質(zhì)，掌握化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí)，受到精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)精細(xì)化工新產(chǎn)品研制開發(fā)和對(duì)新產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)新能力，能勝任精細(xì)化工和化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的工作。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜精細(xì)化工工程問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化學(xué)化工的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題，具有從事精細(xì)化工產(chǎn)品研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和其他實(shí)際工作的能力，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4.研究：能夠基于化學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)應(yīng)用化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用的技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。
6.工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)精細(xì)化工工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)精細(xì)化工生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在精細(xì)化工生產(chǎn)實(shí)踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通：能夠就應(yīng)用化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11.項(xiàng)目管理：理解并掌握精細(xì)化工工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)
四、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、精細(xì)有機(jī)合成、助劑化學(xué)及工藝學(xué)、表面活性劑化學(xué)、精細(xì)化工工程
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、精細(xì)化工課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工藝實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工程實(shí)驗(yàn)等。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向：精細(xì)化工
專業(yè)特色：以化學(xué)化工學(xué)科為基礎(chǔ)，社會(huì)需求為導(dǎo)向，為石油化學(xué)工業(yè)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；工借理發(fā)，實(shí)現(xiàn)工理融合，基礎(chǔ)研究拓展應(yīng)用研究視野，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐，科研促進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院

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