暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)考研 正文

暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考試科目

院系所、專業(yè)、研究方向、科目組	導(dǎo)師	招生人數(shù)	考試科目	復(fù)試科目	同等學(xué)歷加試科目
020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
01(全日制)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究	何凌云 伍亞		①101思想政治理論	政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（含世界經(jīng)濟(jì)）	①發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
			②201英語(yǔ)一		②西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史
			③303數(shù)學(xué)三
			④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
02(全日制)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究	張寧		①101思想政治理論	政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（含世界經(jīng)濟(jì)）
			②201英語(yǔ)一
			③303數(shù)學(xué)三
			④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
03(全日制)產(chǎn)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究	李廣明 張含宇		①101思想政治理論	政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（含世界經(jīng)濟(jì)）
			②201英語(yǔ)一
			③303數(shù)學(xué)三
			④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考試科目

803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱：

第一部分  考試說(shuō)明

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分組成?？荚噧?nèi)容覆蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的主要部分。
考試目的在于測(cè)試申請(qǐng)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的本科生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，考查考生是否具備應(yīng)用基本原理和方法來(lái)分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決各種問(wèn)題的能力，是否具備進(jìn)一步深造的知識(shí)儲(chǔ)備和潛質(zhì)。
考試要求達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，以保證被錄取者具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。
 
第二部分  考查要點(diǎn)

一 供給和需求的基本原理        1. 供給和需求     2. 市場(chǎng)機(jī)制與市場(chǎng)均衡的變動(dòng)   3. 供給和需求的彈性   4. 政府干預(yù)——價(jià)格控制的效應(yīng)
二 消費(fèi)者行為                          1. 消費(fèi)者選擇     2. 個(gè)人需求與市場(chǎng)需求     3. 收入效應(yīng)和替代效應(yīng)      4. 消費(fèi)者剩余與網(wǎng)絡(luò)外部性
三 生產(chǎn)                                     1. 生產(chǎn)技術(shù)        2. 一種可變投入要素(勞動(dòng))的生產(chǎn)     3. 兩種可變投入要素的生產(chǎn)      4. 規(guī)模報(bào)酬
四 生產(chǎn)成本                              1. 成本的測(cè)度：哪些成本重要？2. 短期成本與長(zhǎng)期成本3. 長(zhǎng)期與短期成本曲線4. 兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)——范圍經(jīng)濟(jì)
 

第三部分  考試形式

一  答卷方式：閉卷，筆試
二  答題時(shí)間：180分鐘
三  滿分150分，分值比例
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%
四  題型比例
選擇題      約25%
判斷題   約 15%
計(jì)算題      約30%
分析題      約20%
其他題型    按需設(shè)置

暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生參考用書

平狄克、魯賓費(fèi)爾德：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第八版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年6月。
曼昆：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年9月。
 

暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)排名

排名	學(xué)校名稱	評(píng)估結(jié)果
1	北京大學(xué)	A+
2	中國(guó)人民大學(xué)	A+
3	南京大學(xué)	A
4	清華大學(xué)	A-
5	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	上海大學(xué)	A-
7	中央民族大學(xué)	B+
8	南開(kāi)大學(xué)	B+
9	吉林大學(xué)	B+
10	華東理工大學(xué)	B+
11	華東師范大學(xué)	B+
12	華中科技大學(xué)	B+
13	中山大學(xué)	B+
14	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	河海大學(xué)	B
16	浙江大學(xué)	B
17	廈門大學(xué)	B
18	武漢大學(xué)	B
19	華中師范大學(xué)	B
20	北京師范大學(xué)	B-
21	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	中國(guó)政法大學(xué)	B-
23	山東大學(xué)	B-
24	中南大學(xué)	B-
25	云南民族大學(xué)	B-
26	西安交通大學(xué)	B-
27	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	浙江師范大學(xué)	C+
29	安徽大學(xué)	C+
30	四川大學(xué)	C+
31	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	云南大學(xué)	C+
33	蘇州大學(xué)	C
34	南京師范大學(xué)	C
35	暨南大學(xué)	C
36	西南大學(xué)	C
37	貴州民族大學(xué)	C
38	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	蘭州大學(xué)	C
40	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
41	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	贛南師范大學(xué)	C-
43	湖南師范大學(xué)	C-
44	云南師范大學(xué)	C-
45	西北民族大學(xué)	C-

暨南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

下面講講面試吧。人資環(huán)的面試和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的面試在一起進(jìn)行，一共12個(gè)人，西經(jīng)的6人先。面試前，先把我們12個(gè)人叫進(jìn)了面試室，講了面試的流程。今年沒(méi)有英語(yǔ)的自我介紹，是中文的。準(zhǔn)備了好久的口語(yǔ)介紹說(shuō)不用就不用了，所以還是建議中文和英文的自我介紹都要準(zhǔn)備好，以不變應(yīng)萬(wàn)變總是對(duì)噠。等西經(jīng)的同學(xué)面試完輪到我們已經(jīng)4點(diǎn)多了，面試是按初試的排名依次進(jìn)行的。樓主初試排第四，第四個(gè)進(jìn)去。樓主面試時(shí)候帶上了之前本科時(shí)取得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)證書之類的，有學(xué)生工作和學(xué)術(shù)科研的，因?yàn)楸究茖W(xué)校也是廣東省的一個(gè)211學(xué)校，所以感覺(jué)這些證書什么的還是有幫到自己的。面試時(shí)首先是中文自我介紹，然后老師問(wèn)了幾個(gè)口語(yǔ)的問(wèn)題：為什么選擇暨大，為什么選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及對(duì)中國(guó)全面開(kāi)放二孩政策有什么看法，大概是這三個(gè)問(wèn)題。后面的伍亞老師問(wèn)了我對(duì)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么了解和看法。樓主之前在本科學(xué)校的圖書館隨便借了一本教材，面試前看了，然后就根據(jù)自己的印象大概回答了，感覺(jué)老師主要是想考查學(xué)生有沒(méi)有這方面的了解~第二個(gè)問(wèn)題是王兵老師問(wèn)的，他接著前面二孩政策的問(wèn)題繼續(xù)問(wèn)了我的看法，我大概回答的點(diǎn)是這與中國(guó)的人口政策有關(guān)，按照新中國(guó)成立后發(fā)生的種種重大發(fā)展的舉措聯(lián)系了人口的政策變化談了下，然后說(shuō)現(xiàn)在的二孩政策也是符合當(dāng)前國(guó)情什么的...然后王兵老師又問(wèn)了我人口和資源之間的關(guān)系，說(shuō)控制人口就一定能節(jié)約資源嗎，私以為回答老師的問(wèn)題的思路還是很重要的，老師追問(wèn)我的這題主要是因?yàn)槲以谇懊娴幕卮鹛岬搅巳丝凇①Y源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)也是可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，而控制人口、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源就是其中的關(guān)鍵，中國(guó)現(xiàn)在要走的就是綠色發(fā)展的道路，這也是十三大提出的。接著張寧老師根據(jù)我前面回答問(wèn)題提到的十三大綠色發(fā)展追問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，具體是什么我忘記了，因?yàn)槟莻€(gè)問(wèn)題我不知道怎么回答，也如實(shí)說(shuō)了自己不會(huì)。記得問(wèn)題大概也是和資源、污染有關(guān)的，我就說(shuō)我能否把我知道的關(guān)于這方面的可轉(zhuǎn)讓排污許可證的了解說(shuō)一下，老師說(shuō)可以后我就大概說(shuō)了一下。所以個(gè)人感覺(jué)如果遇到自己不熟悉或不確定的問(wèn)題還是如實(shí)承認(rèn)自己不會(huì)，但也不要就此打住，可以想想有沒(méi)有什么相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是自己熟悉的，然后和老師說(shuō)一說(shuō)，要給老師以一種遇事不慌、靈活的感覺(jué)hhh~再后來(lái)就是梅林海老師問(wèn)了我對(duì)“綠色會(huì)計(jì)”有什么了解嗎，因?yàn)槲冶究频膶I(yè)是財(cái)務(wù)管理，但我說(shuō)我不知道，老師就放過(guò)我了，后面又問(wèn)我之前對(duì)這個(gè)學(xué)科有什么接觸嗎，我說(shuō)準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候問(wèn)了之前考上的師姐，她說(shuō)老師一定會(huì)問(wèn)環(huán)境的庫(kù)茲涅茨曲線，就特地去了解了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師們聽(tīng)我這么一說(shuō)，全都笑了。然后我又說(shuō)我備考期間特地去借了本人資環(huán)的教材來(lái)看，梅老師追問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)者編的，是哪個(gè)出版社的，(我內(nèi)心OS，誰(shuí)會(huì)去留意作者和出版社啊...然后我回答說(shuō)我不記得了，但我只記得書的封面是綠色的，封面是一幅風(fēng)景畫...老師們一聽(tīng)又樂(lè)了...笑了一片hhh。
    面試大概就是這樣的，沒(méi)有太多的西經(jīng)專業(yè)方面的東西，一開(kāi)始聽(tīng)西經(jīng)面試完的同學(xué)們說(shuō)老師們問(wèn)的都是很專業(yè)的問(wèn)題，自己還有些嚇到了...感覺(jué)自己準(zhǔn)備的不充分。但是面試時(shí)候表現(xiàn)的大方淡定是很重要的，樓主一開(kāi)始自我介紹的時(shí)候挺緊張的，但是一直告訴自己要淡定，聲音要大...想想自己都走到這一步了也就沒(méi)什么好害怕了。后來(lái)查了，我的面試是89分，多虧了面試?yán)亓俗约旱目偡?。最后綜合初試的分?jǐn)?shù)，樓主依然第四，不多不少剛好錄取~
    不知不自覺(jué)寫了怎么多，那就再啰嗦幾句吧~樓主是二戰(zhàn)的，一戰(zhàn)考暨大區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一年數(shù)學(xué)考爛了，其他幾科都很一般，差國(guó)線兩分。二戰(zhàn)時(shí)候換了人資環(huán)，一開(kāi)始是覺(jué)得15年的復(fù)試線很高366，想著16年應(yīng)該不會(huì)這么激烈...誰(shuí)知...在面試室外和其他幾個(gè)進(jìn)了人資環(huán)復(fù)試的同學(xué)交流了才知道大家差不多都抱著這種心態(tài)...所以17年會(huì)怎樣我也是有點(diǎn)好奇hhh，不過(guò)，選擇專業(yè)是一回事，增強(qiáng)實(shí)力是另一回事?。。侵饕恢庇X(jué)得這句話很有道理：我們卯足實(shí)力是為什么？還不是就是等一個(gè)機(jī)會(huì)。初試其實(shí)就是復(fù)試的一道坎而已，如果你再優(yōu)秀，可是你過(guò)不了初試，那么你的好就不能被老師知道。想想如果自己能考400分，還怕進(jìn)不了復(fù)試嗎？另外對(duì)于二戰(zhàn)的伙伴說(shuō)幾句吧，其實(shí)樓主覺(jué)得二戰(zhàn)把心態(tài)擺正最重要，別給自己太多的壓力，要學(xué)會(huì)減壓。我第一年的時(shí)候就很怕因?yàn)閵蕵?lè)的時(shí)間占用了復(fù)習(xí)的時(shí)間而在10月把一切娛樂(lè)活動(dòng)都斷了，而且會(huì)因?yàn)樽约旱膹?fù)習(xí)不完，做不夠題而有很大的負(fù)罪感...雖然第二年也會(huì)，但是已經(jīng)學(xué)著劃分好生活與學(xué)習(xí)的時(shí)間...二戰(zhàn)開(kāi)始復(fù)習(xí)也就是在去年的4月，那時(shí)候邊復(fù)習(xí)還邊抽時(shí)間看了不少綜藝，特別是暑假的883，每周都看...奇葩說(shuō)，跑男什么的都看...在準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候，也看了太子妃啊，幾部現(xiàn)在已經(jīng)被下架的網(wǎng)絡(luò)劇...所以擺正心態(tài)吧，該干嘛干嘛~學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，娛樂(lè)時(shí)就開(kāi)開(kāi)心心玩~

暨南大學(xué)

本文來(lái)源：http://www.zhongzhouzhikong.com/jinandaxue/zhuanye_222912.html