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經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，2012年教育學(xué)考研大綱終于火熱出爐，可喜的是今年的考研大綱從考試形式和試卷結(jié)構(gòu)到考查內(nèi)容，都與去年沒(méi)有絲毫變化，但是我們可以看到，在不變的背后，是對(duì)考生能力要求的提高，考題將會(huì)變得更加靈活，更多的涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要有意識(shí)的將知識(shí)學(xué)活、學(xué)透，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通。
　　通過(guò)前一階段的復(fù)習(xí)，各位考生應(yīng)該已經(jīng)熟悉了教材和知識(shí)點(diǎn)，那么我們今天先來(lái)談?wù)勅绾伟盐罩攸c(diǎn)，所謂教育學(xué)考研的重點(diǎn)，也就是?？疾⑶沂欠种当容^大的內(nèi)容，這樣的內(nèi)容主要來(lái)自于兩個(gè)方面，一是當(dāng)前教育實(shí)踐和教育研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，解決這一問(wèn)題的直接途徑就是多看教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。二是學(xué)科的主干知識(shí)，以教育學(xué)為例，教育最為關(guān)鍵的問(wèn)題就是“如何教”的問(wèn)題，所以課程與教學(xué)這兩章需要考生重點(diǎn)把握。
　　很多知識(shí)雖然是考查的重點(diǎn)，但是考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先要保證知識(shí)點(diǎn)的全面，其次要掌握并且擁有自己的復(fù)習(xí)方法和策略，因?yàn)槿缃窨疾榈膬?nèi)容大多不在于死記硬背，而是考查考生理解和綜合運(yùn)用的能力，只有考生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和思考，將這些死知識(shí)在自己的的腦海中形成屬于自己的知識(shí)框架，并將其解決實(shí)際問(wèn)題，才是應(yīng)考的最好方法。
　　在這個(gè)階段，考生要努力將自己腦海中的知識(shí)“寫”下來(lái)，考生切莫輕視這個(gè)功夫，組織語(yǔ)言并且形成文字的這樣一個(gè)過(guò)程，本身就是對(duì)已有知識(shí)的凝結(jié)和深化，這個(gè)過(guò)程不僅可以加深記憶，而且能夠使考生的思路更加清晰。在這個(gè)過(guò)程中，考生要學(xué)習(xí)分析論述問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)多角度看待問(wèn)題，并能發(fā)表自己有創(chuàng)造性的見(jiàn)解，充分顯示自己在教育上的深厚基礎(chǔ)，這對(duì)于考生在考場(chǎng)上的發(fā)揮很有幫助。

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